校园安全教育心得体会14篇.docx

《校园安全教育心得体会14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园安全教育心得体会14篇.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校园安全教育心得体会14篇校内平安教育心得体会 篇1 生命，一个多么鲜活的词语；平安，一个多么古老的话题；幸福一个多么奇异的境界。同学们：一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们奇妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自

2、己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。 即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力气不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架大事，还有球场上发生的大事。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧急。不难想象，有了这样担忧全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络玩耍的精神鸦片，每天吸、处处吸，

3、甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；有了这样担忧全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间玩耍追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。 可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种产物充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只

4、能成为社会进展长河中的废物，甚至成为危害社会进展的危险物。各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲热的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。 李校长针对青少年心理特点，以一个个发生在青少年身边以及校内内外的鲜亮案例和从国家社会对此的重视、目前的现状和呈现的特征，深化剖析了未成年人犯罪心理滋生的缘由以及如何有效克服不良心理、预防犯罪

5、、自我爱惜合法权益等内容，特别强调当未成年人的权益受到侵害时，是可以运用法律来进行自我爱惜的。李校长精彩、精辟、深刻、生动、讲解浅显易懂的法制讲座，赢得了同学的阵阵掌声，使同学受到了一次深刻的法律教育和社会公德教育。通过讲座，让同学明白了应当怎样规范自己的言行、怎样预防未成年人犯罪，明白了在生活中确定要做一个知法、懂法、守法的小公民。整堂讲座使同学们受益匪浅，得到了宽阔师生的好评。 平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题；在家里，家长们说得最多的也是平安问题。在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识

6、，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能体现诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷. 可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让许多的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的烟民还是在不断的增多呢?有多少人知道，烟民的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规章，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永久的离开了这个美丽的世界。

7、最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源；炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势集中；在过大路的时候，应留意交通平安，遵守交通规章；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。在高校校内中，最主要还是宿舍平安。宿舍最简洁发生的大事便是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立刻扑灭，有人被围困的危险状况下，应尽快设法脱险。假如门窗、通道、楼梯已被烟火封住，的确没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头

8、部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。假如浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持冷静，设法从别的平安地方转移。可按当时具体状况，实行以下几种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应生疏通向消防梯的通道，着火后可快速由消防梯的平安门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用坚固的绳索(假如找不到绳索，可将被褥里儿、床单或坚固的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在结实的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是假如被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳

9、台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身平安。假如被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，简洁造成伤亡。四是可以转移到其他比较平安的房间、窗边或阳台上，急躁等待消防人员。 其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、宁静。 在国家级学校平安教育学习模块中，听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识。的确感到了做好平安工作责任的重大。 生命不保，何谈教育?说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)

10、约8万人，是职业意外死亡率的4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望！作为教育者，怎不为之动容? 孩子是祖国的将来和希望。做好同学的平安工作，责任重大！有位教授说：老师是平安之魂，同学是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。今后我校将把师生平安作为首要任务来抓：首先，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作规范有序地进行。其次，健全学校平安预警机制，制定突发大事应急预案，完善事故预防措施，准时排解平安隐患，不断提高学校平安

11、工作的管理水平。第三，建立校内周边整治协调工作机制，维护校内及周边环境平安。第四，加强平安宣扬教育培训，提高师生平安意识和防护力气。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。我校值周四处巡察检查，发觉不足准时反馈、改正。每天，每个班都定时检查同学到校状况，准时上报人数。另外， 我们还利用晨会、班会、广播站进行平安教育和活动以提高同学的平安意识和把握求生自救自护的本领。 只要学校的一切规制度都落到实处，同学懂得平安学问，有平安防范意识，并有确定的自救自护力气。我想，危险定会远离我们。让我们大家一起努力，为同学营造一个平安而奇妙的学习环境，让他们能够健康而健壮的成长，使他们成

12、为国家兴盛和社会建设的栋梁之才。 校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中学校生非正常死亡：中学校生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的同学在消逝。 当前，中学校生中相继消逝了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡大事，暴露出了当前同学在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。 生命，一个

13、多么鲜活的词语；平安，一个多么古老的话题；幸福一个多么奇异的境界。同学们：一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们奇妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。 或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。

14、即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力气不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架大事，还有球场上发生的大事。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧急。不难想象，有了这样担忧全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络玩耍中。甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；假如他过早地沉迷于少

15、男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担忧全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间玩耍追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲热的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人

16、的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。 校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，让家长满意，让社会放心，争取使我校的平安工作和教学成果得到双丰收。在此，谈谈个人对学校平安培训工作的体会: 一、加强组织领导，落

17、实平安工作责任制 党中央、国务院特殊重视平安工作，特别是12.2重大煤气中毒事故以来，我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神，提高自我熟识，加强管理，以对同学、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标:以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，准时全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步进展。 为确保平安工作的正常开展，我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案，落实了平安工作责任制，学校领导加

18、强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线平安管理，明确分工和职责。坚持谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责的原则，将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行平安责任事故一票拒绝制，确保了各项平安工作落在实处。 二、强化平安教育，树立平安意识 平安工作的重点是准时消退隐患，加强全校师生的平安教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展七防教育、克

19、服四种疏理、坚持四不放过、营造四讲氛围。六种意识:即大于天意识、责任意识、忧患意识、第一意识、防范意识、共管意识；开展七防教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为平安教育宣扬周，并进行各种宣扬教育活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教育讲座、平安专业学问竞赛等。假期中我们也不放松同学的平安教育，每学期放假前夕，我们都印发致同学家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教育，严防同学人身伤亡事故的发生，确保同学一个都不能少。克服四种心理，即凑合心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持四不放过，即问题缘由不查清不放过、问题责任

20、不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性；营造四讲氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个人人讲平安，处处讲平安、时时讲平安、事事讲平安的深厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。 通过这些丰富多采的平安教育活动，师生的平安防范和自我爱惜意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺当开展。 三、实行切实措施，创建平安、和谐校内 开展创建平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安家庭活动，认真落实人防、技防、物防三位一体的防范措施，坚持从微小处着眼

21、，从最小处抓起的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费特别困难的状况下，挤出资金，进行校内平安整改，掩盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地进展。 四、建立各种报告制度，加强平安管理 1.建立平安工作日报告和平安整改通知书制度，制定了学校平安自查范围。 2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应准时上报上级主管部门。对发生的事故应依据各自管理权限准时查清缘由，对事故责任者赐予严峻处理，事故善后事宜应准时妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

22、严格校规校纪，对违反纪律的同学要严峻帮教、处理，严禁体罚和变相体罚同学。 总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 五、突出同学平安重点，抓好同学平安管理 1.严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调同学进入校内(包括节假日)不能骑车，同学进出校门时均有同学文明礼仪岗在校门口进行检查。 2.加强课间管理，课间、中午支配有一名值日老师到各班巡察，杜绝同学在课余时间滋生事端。 3.进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对同学进行法制及平安学问的教育。 4.崇尚科学文明，反对封建迷信。 5

23、.加强交通平安法规教育，经常性的进行交通平安常识讲座，教育全体师生留意交通平安。 6、加强对同学防煤气中毒、防食物中毒的平安教育。 7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的熟识。 总之，在学校要创设平平稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推动素养教育，把平安工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立平安、和谐校内。 校内平安教育心得体会 篇2 平安，这是从小到大始终被老师和家长们挂在嘴边的事情。准时现在自己已经成年，已经成为了一名高校生也一样不例外。但并不仅仅是老师和家长们的担忧，而是的确同学们对自我平安防范的不足，导致了太多悲剧的诞生。这才让大家不得不防! 就像

24、是在这次的平安教育学习中，我们看到了不少由于同学由于平安思想不足所导致的悲剧，而且这些问题发生的地点，多都在一个地方寝室! 为什么寝室会成为平安问题的多发地点呢?作为当代的高校生，通过对自己生活习惯的思考我找到了这么几个缘由。 首先，寝室作为我们的住宅，老师等对平安隐患的防护人员也不行能时刻在场。这就让我们对寝室误以为有一种“自由”的感觉。不知不觉间，我们在寝室中就放松了对自己的管理，放松了自己在平常的要求。甚至，还明目张胆的做起了违规的事情!如：“热得快，电吹风等。” 这样的思想，引导不少的同学将寝室当做了一个可以“自由违纪”的场所，而且只要有同学带头，那么身边的同学也总是会想要去尝试，然后

25、也就被带入到了错误的漩涡当中。这样下来，平安隐患发生的几率就大大的增加了。 其次，寝室也是同学们最懒散的地方!回到寝室，不少同学宠爱就直接网床上一躺。不少的衣服鞋帽都是乱丢一通。但是在其中，不少的烟头、打火机、甚至是电线也掺杂其中，这样的地方，能不危险吗? 通过这次的学习，我还熟识到了不少过去不曾留意到的平安问题。这也反应出一个关键性的问题。平安学问不足，同样是导致平安隐患消逝的重要问题!试想，假如许多错误被当做常识带进校内，那么问题就会在不知不觉中发生!这样，不就更危险了吗? 通过这次的学习，我真实的熟识到了寝室的平安隐患会带来怎样的后果。也深刻的明白了，自己以及同学们在平常的.生活中是做的

26、多么的不足!作为一名高校生，我们努力学习的走上了高校，假如由于自己生活上的习惯导致一切付诸一炬，那不是太糟糕了吗?我们的生活才刚刚开头，将来还有这么多的奇妙，所以我们更要在个人的平安上做好预备，不能让错误的习惯带走我们的将来! 校内平安教育心得体会 篇3 我是人类的好伴侣，我的名字叫平安，今日，我想和大家说一说心里话.我想对小伴侣说：“在雷雨天气，不要在树下避雨，不要用湿手触摸有电的物品，以免触电；当你们在大路上行使的时候，确定要遵守交通规章，确定要牢记：红灯停，路灯行，黄等亮了等一等；不要为了惊奇而去*头，上下楼梯时确定不能拥挤，在酷热的夏天，到河里洗澡可确定要有大人的陪伴呀！祝愿小伴侣健康

27、成长！”工人同志们，我想对您说：“你们辛苦了，在你们辛苦工作的时候，可确定要把我这个伴侣放在心上，切记莫忘换上工作衣，穿上平跟鞋，把满头的长发扎起来，开动机器时，确定要依据操作程序，平安第一，工作其次.祝愿你们能生产出更先进的产品！”我也想对司机师傅们说：“由于你们职业的特殊性，开车前可千万不要喝酒，要知道，酒后驾车很危险，司机一滴酒，亲人两行泪；开车时车速不能太高，以免发生追尾事故；不要乱闯红绿灯，宁停一分，不抢一秒.祝你们一路顺风！”其实，我想说的心里话很多很多，但是，我更想告知大家的是，我有一个奇妙的愿望：我想永久永久和每一个人做亲热无间的好伴侣，请你们接受我，确定把我时时刻刻放在心间.

28、我想，假如我这个愿望实现了，生活确定会更奇妙！ 校内平安教育心得体会 篇4 我校开展了高校生平安教育，尽可能的削减意外等事故的发生。以下是对我校具体措施的总结与心得： 学校实行有效措施，加强了对高校生的教育力度。在教学上，充分发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对同学进行平安教育；在日常教育管理以及各种服务工作中，都必需结合平安方面的内容，适时的对同学进行平安教育，从而形成对平安工作重要性的共识和公众舆论，以利于平安教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来，使同学平安教育得到广泛而充分的重视。 全面教育即平安教育不但要使同学把握一般的国家平安

29、，网络平安、交通平安、防火、防盗平安等方面常识，也要教育同学遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，宠爱生活，使平安教育真正融入德、智、体全面教育之中。此外，由各班班主任主持开展平安教育的主题班会，明确平安教育的重要性，使同学们从根本上熟识到平安教育的重大意义。 各班班主任实行实践活动，乐观到本班同学各个宿舍查看，了解同学具体状况，对平安检查不合格的同学做出具体要求，尽可能的改善宿舍平安状况。具体的对宿舍卫生、刀具管治、乱接乱拉电线、违章使用电器以及电脑的平安使用等问题进行了严格检查，保证同学的生活平安。 班级开展平安教育与实践活动。本班班委通过班级争辩，准备对班级平安教育进行实践。 其一，由

30、于近期校内发生多起打架斗殴大事，针对事态严峻性向全班同学进行平安教育。 其二，由于进入夏季，随着天气的酷热，为了避开流行病、传染病等各种卫生平安问题的消逝，严格卫生要求，加强班级卫生打扫，尤其对将食物带入教室，乱扔垃圾等问题进行严格处理，改善班级卫生状况，为大家营造平安、良好的学习环境。 其三，尽力了解同学具体状况，增加与同学之间的沟通，有助于了解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的冲突，努力加强同学之间的沟通，用最好的方法解决问题，避开不必要的事情发生。 其四，乐观发挥本班心理委员的作用，在适当状况下与同学沟通沟通，面对酷热的季节以及期末考的压力，使同学能够用轻松的状态、良好的心态来面

31、对生活中的困难与挫折，这也从另一个方面为高校生平安教育作了保证。 其五，开展班级消遣活动，放松身心，削减烦躁感，不仅能够使大家享受生活，而且能够从心理上消退阴影，避开平安问题的发生。 高校生平安教育与高校生学习、生活紧密相连，我们必需认真对待平安教育，把平安教育落到实处，尽可能避开不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校内。 校内平安教育心得体会 篇5 平安教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的平安教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，

32、成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列平安教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”等。让幼儿主动猎取确定的平安学问和求助方法，树立了平安意识。 同时，平安教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时，扶栏杆有序地走。这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避开一些意外损害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的平安意识，为幼儿平安行为力气的进展奠定了基础。 我

33、们知道，每一年有太多可爱的小生命遭到意外损害事故。而老师作为教育活动的主导者，如何处理好教育活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今日当我们的教育提倡着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的.庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少确定的冒险性”结合起来呢?例如玩耍，它是幼儿最宠爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在玩耍活动中特别是户

34、外活动中，很可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的平安指导也是特别必要的。假如仅仅为了平安，完全避开幼儿参与集体活动或一味的降低玩耍的难度，也是不利于幼儿成长的。 作为幼儿老师，任何一个人，在孩子的平安问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安地度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立平安意识，保证幼儿的平安和健康，由于这不仅关系到幼儿的平安和健康，也关系到每个家庭的幸福和欢快。 校内平安教育心得体会 篇6 校内欺凌是指发生在学校校内，由老师、同学和校外人员针对同学身体和精神实施的，达到某种严峻程度的侵

35、害行为。依据北京市未成年人爱惜委员会、北京团市委、中国科学院心理争论所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的欺凌最多，占76.8%，而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校内欺凌最多的是校外人员，其次是本校高班级同学，最终是本校老师和管理人员。 依据行为方式的不同，可以将校内欺凌简洁地分为以下8类： 1、本校或其他学校高班级同学殴打低班级同学； 2、校外青年殴打在校同学； 3、某些同学的家长由于同学之间的纠纷而到学校殴打其他同学； 4、老师体罚或者变相体罚同学； 5、老师污辱同学的人格尊严，如要求同学当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂同学等； 6、校内外高班级同学以及社会

36、青年抢劫、勒索同学钱财，使同学不但损失钱财，而且心理受到极大损害； 7、老师以及校内管理人员针对女同学的损害； 8、同班级甚至同班同学之间的斗殴。 【缘由】 弱小、缺乏制约及其他。 关于校内欺凌的缘由，有各种各样的说法。 首要缘由就是由于受害者弱小。为什么在高校校内以及周边地区很少发生针对同学的欺凌行为呢？为什么校内欺凌的受害者主要是中学校的同学呢？简洁来说就是由于高校生具有了足够的抵抗力气，而中学校生在身体上与成年人相比处于明显的劣势，使他们成为欺凌行为的首选目标。 其次，依据调查数据，我们知道校内欺凌的实施者主要是校外人员，那么对于校外人员的管理以及如何避开他们损害在校同学就是一个严峻的问

37、题。单纯依靠学校的力气明显不够，学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责，而对于避开同学受到严峻违法侵害是公安机关不行推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校内周边环境治理不力就成为发生校内欺凌的另一主要缘由。 第三，社会欺凌文化引发了更多的校内欺凌行为。近几年来社会欺凌文化的泛滥明显成为引发青少年实施校内欺凌的一个主要缘由。很多电视节目不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴斗场面，这些场面刺激了青少年争强好胜、动辄欺凌的心理，使人生观、价值观尚不成熟的青少年沉溺于通过侵害在校同学来显示自身力气的错误观念当中。这些青少年成为这种欺凌文化的直接受害者，而在校同学又成为这种欺凌文

38、化的间接受害者。 第四，法律没有被充分认可也导致了校内欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以慢慢制造一个和谐、公正的社会。在这一进程中，法律明显由于其国家强制力的保障而具有更强的作用。但对于我们这个由传统方案经济向市场经济过渡的国家来说，普及法律，让社会上的每一个人都认可法律对于现实社会来说还是重大的挑战。很多人还缺少法律观念以及基本的法律学问，包括实施侵害的青少年、老师和受到损害的同学。而这种社会背景就导致弱小的在校同学成为缺乏制约的欺凌行为的受害者。 校内平安教育心得体会 篇7 近年来，“校内暴力”一词消逝的频率越来

39、越高，但它并不是近几年才消逝的，并且不行否认它始终在升级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进行身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中学校，低班级的学校生，患病的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，学校生则以语言上的软暴力为主，而对于高中生而言，则是言语上的软暴力和行为意愿类暴力为主。 我觉得，这些校内暴力能发生的缘由在于群体，没有谁坏的彻底，群体划分，帮派划分很简洁让他们产生一种冲动心情，群体感情的狂暴，会由于责任感的彻底消逝而强化，意识到确定不会受到惩处，而且人数越多这一点就越是确定，以及由于人多势众而一时产生的力气感，会使群体表现出一些孤立的个人不行能有的心情和行为，所

40、以，群体很简洁干出最恶劣的极端勾当。 校内暴力大事要想得到妥当解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的同学不应一味的指责，应当悉心教育，并且对受害同学进行心理疏导，增加他们的信念。对于情节严峻者，应制订出相关的法律进行适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加留意同学的身心健康，在完善大脑的同时，不要忽视对心灵的教育。而作为朝夕相处的家庭，它的环境氛围也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进行乐观的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校内暴力扼杀在摇篮里。同学是一个民族国家的将来，让我们携起手来共同呵护他们，为制造和谐校内，和谐社会贡献自己的一份力气！ 校内平

41、安教育心得体会 篇8 一、加强安保，实行24小时值班制 1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮番值班制度；为充实校内平安保卫力气，学校还实行校内24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还支配一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男老师执勤，负责当日学校各项安保。 2、学校对外来人员进出校内实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，同学如有特殊状况需外出必需出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找同学，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的状况下，方可进入校内；禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校内；任何车辆未经允许不得进入校内。发生有人强行进入

42、的状况，校门值班人员确定要准时报告公安机关。 3、严禁同学将管制刀具等危险品带入校内，并确保同学即时到校入校。 4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力气在校内门口及周边地区开展巡逻、守护，准时防范和制止各种危及师生平安的违法犯罪行为。同学放学时校内门口有警、校定岗执勤，严格把握外来人员，疏散好返家同学。 5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力大事中保安人员能实行有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增加了保卫工作的防范性。 6、校内内已安装一部监视器。 7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校内门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，

43、提示师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力大事的因素都准时报告公安机关。 二、加强教育，强化同学自护意识。 学校教育同学在面对暴力时的策略与士气、患病暴力以后应当如何对待等。如面对高班级同学以及校外人员的侵害要准时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要准时向父母和学校领导汇报；对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。 三、消防防范，努力做到万无一失。 学校总务处负责具体实施消防平安工作。学校经常开展消防平安检查工作，对检查状况进行认真记录，做到有案可查，检查尽量做到细而实。学校加强电器设备的保养和维护，发觉问题立刻解决整改，消退平安隐患

44、。 四、下一步工作预备： 1、依据预案开展以预防校内暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，提高同学的防暴、逃命技能，增加防范校内暴力大事的可操作性。 2、向市局申请聘请一名法制副校长，并邀请公安部门针对性地加强学校师生平安教育。 3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。 4、在校内内安装多个监视器。 通过这一系列措施，市其次学校全体师生对校内平安有了全方位的熟识，提高了校内平安的警惕性。今后，学校将要始终紧绷平安这根弦，为教育教学工作打好基础 通过平安教育学习，使我更加深刻的熟识到了平安教育的重要性。学校平安工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一

45、个平安的学习环境是特别重要的。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力气，抓好平安教育，是学校平安工作的基础。所以我们平日里，不但对他们进行平安学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的.动静，只要发觉了某个同学有担忧全的行为，就准时进行教育。 教育同学无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得任凭离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会使用各种求救电话。让同学从思想上重视平安，熟识到平安的重要性。 作为学校的一线老师，对学校可能发生的平安事故要有充分了解，对同学进行平安学问宣扬。开展各种各样的教育活动，利用班会、团队活动

46、、平安教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对同学开展平安预防教育，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校内暴力等平安学问和技能教育。教育同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。使同学对平安事故有充分的熟识。通过教育提高宽阔同学的平安意识、平安防范力气和自我爱惜力气。 加强检查，准时整改。每天实行上课点名制度。家校联系，保障平安。随时可以与同学家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通平安学问。 总之，只要我们每一位老师都来关怀学校的平安工作，社会治安机关大

47、力支持，留心每一处平安隐患，真正做平安教育工作的有心人，我们的下一代就能健康成长，学校教育工作就能正常进行。 校内平安教育心得体会 篇9 为了有效预防和削减校内暴力大事的发生，10月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为预防校内暴力专题讲座。 应书记结合近期发生的校内暴力案例，通过生动、具体、形象的案例讲座，深化浅出地叙述了校内暴力的概念、性质和危害性，并就如何预防校内暴力提出了有针对性的建议，要求同学们遇到校内暴力时，首先必需保持冷静，可以大声呼救争取别人的关怀;在学校与同学发生冲突冲突时，要第一时间向老师反映，而确定不能通过暴力解决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能由于一些小事而大打出手。最终，罗伯宏寄语全体同学，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。 据悉，为增加同学的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣扬周的启动仪式，开展了“拒绝校内暴力，争做文明守法同学”倡议活动，组织同学进行了法制征文的撰写。