高三英语组第一学期教学工作计划.docx

《高三英语组第一学期教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三英语组第一学期教学工作计划.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三英语组第一学期教学工作计划高三英语组第一学期教学工作方案1 一、指导思想 依据高考英语考试说明和新课程标准，立足同学实际，以集体备课为主要平台，通过每位老师的相互学习，自我提升来进一步优化课堂教学，夯实同学基础学问；以月考和一二三统为加油站，查漏补缺，培优补差，促进全体同学英语学科语言运用力气的步步提升，顺当通过高考的选拔。 二、学情分析 同学存在的问题是：基础学问不扎实，表现在词汇积累不够，句子结构混乱；阅读力气差，表现在阅读与完形的失分现象普遍；语言运用力气差，表现在完成句子和作文得分较低。 同学表现出的乐观方面：学习热忱高，很多班级都有一些英语学习的佼佼者。 老师工作态度认真，阅历丰

2、富，研讨氛围较浓，师生关系融洽。 三、复习内容 1、完成1x8的复习(3519单词,重点单词,常见句型)；四个板块基础语法。 2、题型专项:听读写。 词汇要循环滚动：基本读写，基本含义，基本用法，内容要消化 语法要集中突破：基本概念，基本规章，基本训练，重点要反复 专项要持之以恒：基本特点，基本方法，基本训练，方法要归纳 四、复习目标 通共全体备课组成员的努力达到以下目标(以试题难度系数0.6左右的试卷为参考)：理科试验班，1分以上35人，105分以上60人；文科试验班，1分以上11人，105分以上35人；理科平行班1分以上5人，105分以上人，90分以上40人；文科平行班105分以上5人，9

3、0分以上人。目前各层次离目标还差5x10人。 五、基本原则 盯人盯题盯目标：35/11/5人；六题型训练；得分率 抓词抓句抓听写：词不离句，语法不离句；无听写无法查漏洞 勤读勤问勤做题：读考试说明教材资料；问同学同行班主任；做真题课时专项 精讲精练精备课：同学主体，讲练结合，先练后讲，讲后再测 练口练手练方法：开口说，读背写一体；方法点拨 多留多改多研讨：留时间给同学，否则试卷扔垃圾了；全批面批即时批 六、具体措施 1.落实“常规”，一要落实背记的单词短语句型，重点段落。对每个单元的语言内容进行整理，抓住基础，突出重点，突破难点；二要落实时间，早辅导，晚自习，课堂；三要落实到人，以3人/早辅导

4、的速度，一个月就能检查一个班一半的同学。四要落实集体备课，集思广益，实现脑力资源的共享，提高备课和复习备考的质量。争论四种课型：基础学问复习课，习题课专题复习课，讲评课。 2.乐观“调动”，老师要用奇异的课堂设计，饱满的激情，幽默的语言和自身的人格魅力充分调动同学的学习欲望，适当开展小组和班级活动(单词达人)以激发热忱。 3.认真“筛选”，降低教学起点，降低难度，面对全体同学。一要留意学问讲解的筛选，课件，资料，教材要仔细阅读，科学筛选，切忌大而全。二要精选专项练习及周练，限时完成，保证质量，提倡精讲精练，同学通过练习准时发觉问题和解决问题，提高辨别力气，增加学问的理解和记忆，提高语言运用力气

5、，把握解题技巧。 4.守住“阅读”，坚持学问与力气同步进行，在复习基础学问过程中照旧要关注同学语言运用力气的进展，既要突显学问网络的构建，通过归纳使同学的学问系统化，促进同学迁移力气的进展，更要活化同学所学学问，使同学能在不同的情境中运用所学学问。在整个复习过程中始终把“阅读”力气放在重要的位置，以其来丰富同学的背景学问，带动其它力气的进展，促进综合力气提升。 5.全面“搜集”，全方位收集网络，其他省份，兄弟学校，武汉部分学校的备考信息，去伪存真，为我所用。 6.准时“分析”，加强教学反思。对课堂，作业和训练效果的准时进行数据分析和统计，找出同学的共性问题共性问题找到应对方案，以学定教，以教促

6、学。对于每个同学在复习过程中所表现出的乐观态度，用心的付出，点滴的进步都赐予表扬与鼓舞，使枯燥的复习布满趣味，强化同学复习的成就感，提高学习的质量。 高三英语组第一学期教学工作方案2 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，依据本届高三高考实行“3+2”模式，我们必需制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习方案，来充分提高我校同学的英语基础水平。并且亲热关注今年的高考动态，联系同学的实际状况，充分发挥同学潜能，同学非智力因素，调动同学学习乐观性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育同学运用学问的力气，努力提高同学的综合素养和解题技巧，以适应新

7、的高考形式和要求。 二、状况分析 本届同学虽然已经经过两年的高中英语训练，但状况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力气堪忧，且相当一部分同学不重视英语，所以在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、总体支配 第一轮复习：本学期完成高中第三册上全书及部分下册课文的课文教学，并结合第一二册课文学问点进行复习，且进行词汇复习，为其次阶段复习打好基础。且每两周进行一次综合测试。资料接受世纪金榜高中全程复习方略及其配套练习，导与学，高考词汇手册。 其次轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读力气的

8、培育。同时对同学进行语法专项技巧的指导。资料接受世纪金榜高考英语专题辅导和训练。后阶段加强综合训练，全面提高同学的解题力气以及思维力气。 第三轮复习：查漏补缺，挖掘同学力气。 四、教学支配与措施 1.支配好高三英语第三册教学 高三英语与总复习有确定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的有用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高同学阅读力气的好材料。课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等。主要让同学自己分析，老师从旁指导。 2.抓好词汇复习 词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我

9、们预备把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要依据高考词汇手册。 3.夯实语法学问的基础，并作进一步的提高。 对同学进行语法专项指导，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提高同学分析问题和解答问题的力气。我们方案在授新课时结合世纪金榜进行语法复习，然后在其次轮复习时进行语法专项指导与练习。 4.听力训练常抓不懈 高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求同学平常多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目。每天至少进行10分钟的听力训练，并对同学提出确定的要求，平常也要求老师上课尽量用英语讲课，来制造一个听的语言环境。资料接受世纪金榜上的听力和高三听

10、力课程。 5.加强语篇训练，进行限时阅读 有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是特别重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，同学在做阅读理解练习时，确定要限时间，依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成道小题的选择。在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如查找主题句，猜词，推理，跳读，略读等猎取所需要的信息，并对比答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅

11、读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让同学有阅读材料阅读并准时评讲。 6.重视书面表达 书面表达所需要的时间大约是x25分钟，建议同学每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作力气会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培育。 五、教学支配 第一学期支配： 1.九月至十一月中旬完成第三册新课教学，并且结合世纪金榜进行第一轮复习和语法复习。其中每两周进行一次综合练

12、习及写一篇作文，两者轮番进行。 2.十一月中旬至十二月下旬连续第一轮复习。其中每两周进行一次综合练习及写一篇作文，两者轮番进行。 3.十二月下旬至期末，进行语法专题指导和练习及语篇综合训练。 其次学期支配： 1.2月下旬4月底：专题训练，侧重力气培育，加强技巧分析，培育同学综合运用语言力气 2.5月高考：查漏补缺，针对性地进行实践和运用力气。 六、奋斗目标 希望通过一年系统地学习和复习，力争完成上级下达的指标任务，尽量缩小与同类兄弟学校的差距。 七、运用材料 1.世纪金榜高中英语全程复习方略 2.世纪金榜配套练习 3.高考词汇手册 4.导、学与练 5.高中英语专题辅导和训练 6.自编材料题 7

13、.高三听力课程 8.县、市供应材料 高三英语组第一学期教学工作方案3 一、指导思想 依据高中英语课程标准和考试说明，针对同学实际，亲热关注20xx年英语高考的动向，准时实行应对策略；认真争论教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，关怀同学构建完整清晰的学问网络；通过强化训练，使同学综合语言的运用力气有明显提高，并逐步达到高考要求；通过做好各类同学深化细致的思想工作，培育同学健康的学习心理和良好的应试力气。 二、复习教学 (一)加强争论 1、争论高中英语新课程标准，xx省高中英语课程教学要求和考试说明，明确复习教学要求。关注xx省20xx年考试说明与20xx年考试说明之间的变化，关注20x

14、x年高考英语听力考试变化，关注20xx年我省高考英语命题题型分值变化。 2、争论高考试题，把握考试趋势。认真分析近几年新课改试验区高考英语试题，20xx年高考英语试题，特别是宁夏卷、全国卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。 3、争论高考信息和考试动向。准时了解20xx高考动态，适时调整复习方案。 4、争论分析我校英语教学状况、尤其是本班高三同学的学情。有的放矢地制订切实可行的复习方案。 (二)连续夯实基础 1、重视词汇的复习教学。争论课程标准和考试说明中词汇的内涵和外延，特别是动词的用法。留意词汇分级，区分对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。通过造句作文等形式训练同学的

15、词汇运用力气。留意20xx年新增词汇的识记和运用。培育同学在语境中辨析词汇和猜想词义的力气，重点培育同学的语言综合运用力气。 2、重视语法的复习教学。关怀同学对语法进行有效的总结、归纳和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。 (三)培育应试力气 1、通过阅读练习，加强对语篇阅读理解力气的训练与培育。坚持限时阅读训练，确保确定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解力气。 2、通过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达力气的训练与培育。指导同学写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作力气。争论网上阅卷对同学答题的影响，规范同学书面表达的书写。 3、通过听读词汇，跟读课文，

16、听力试题模拟训练等多种形式的练习，加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分散训练相结合，精听与泛听相结合，培育同学耳感。 (四)提高复习实效 1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，关怀同学生疏和把握英语高考词汇的用法，教会同学解题的方法，形成规范答题的习惯，打好同学基础，努力提高同学综合运用语言力气。练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。 2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学氛围，关怀同学身心健康。 三、时间支配 (一)20xx年2月末到3月中旬 连续一轮复习，完成对课本词汇句型语法的复习。 (二)20xx年3月中旬至4月中旬 二轮复习，专题训练含阅读、语法、词汇以及

17、新高考题型等。这一阶段要突出阅读和写作的训练。留意参照20xx年考试说明中有关高考各题型时间支配的要求，强化各种新高考题型的限时训练工作。指导同学完成世纪金榜英语复习资料。 (三)4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段 综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培育同学的综合运用语言的力气以及应试力气，关怀同学积累考试的阅历。重视考后的反馈和反思工作。教法上要关怀同学克服在答题中存在的主要问题，积累解题阅历，确保该得到的分不丢失。 (三)5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段 逐日细化复习迎考支配，精选精讲试题，指导同学复习迎考的方法，调整同学的心态和生物钟，确保他们以最佳状态参加高考。 高三英

18、语组第一学期教学工作方案4 一.指导思想 高三英语其次学期教学以“英语教学大纲”和“高考考纲”为纲，开展教学教研活动。全面提高同学的听，说，读，写，译的语言力气和考试应试力气。依据同学实际状况，在狠抓同学英语基础学问的同时，抓好同学的语言运用的基本技能的力气，为高一级的学校输送合格的人才。 二.同学状况分析 我所教学的班级161和162，分别为文科和理科，人数分别为57和45人。理科班的同学英语成果比文科班的进步大。从考试的成果来看，上等生占%，中等生占60%，潜能生占30%。从考试题型得分状况来，听力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超过12分。完型填空题作的比较好，尽管见过，能够记忆住

19、也是好的，单项填空题得分也比较高，阅读填空试题始终是老大难的题型，得分不高，只有近3分。 三.辅优补潜方案 优秀同学的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。1.摸请每个同学的弱点，争取个别辅导，作到有的放矢。2.对听力不好的同学，为他们单独供应磁带以及听力资料3.对写作比较弱的同学，要求每位同学每周至少写并且交一篇作文，实行面批的方式。4.做好他们的思想工作，使他们有良好的心理素养。针对后进的同学(主要是是播音主持，体育和美术生)要切实抓好他们的基础学问，抓好词汇，基本句型，基础语法的过关，使他们英语成果稳步上升。总之，辅导要认真，具体，细致，扎实，不搞花架子，确定要务实。 四.教材分析

20、高考第一轮复习接受学海导航第一本书。该书紧扣教材，以单元练习设计为主，该书每章包括重点单词，词组，句型，高考真题讲解，技能演练，语法讲解以及配套练习。高考其次轮也是接受学海导航其次本书。该书主要是专题训练，以语法和题型为主以及综合训练。 最终进行综合模拟训练，接受全国各省市试题汇编45套试题。这套书相对来说，比较新，比较精，质量高。 五.教学措施 1.由于时间紧，任务重，本学期主要实行精选资料，精选例题，精选试题。 2.细心备课，作到精讲精练，做到精讲精练。 3.坚持下班辅导，发觉问题准时解决。 4.坚持播放听力磁带，每天只少15分钟。 5.坚持每周写作文一篇，尽可能的实行面批。 6.每单元结

21、束，进行一次测试。 7.坚持每月7.8号进行模拟考试，并且准时阅卷，准时讲评。 8.进行学习方法指导。 六.课时支配 1.3月份完成第一抡复习，讲解完学海导航第一本书。 2.4月份进行语法基础学问的讲解。 3.5月份进行其次轮复习，讲解学海导航其次本书。 4.5月下旬进行综合训练。 5.6月份至高考前，进行查漏补缺并且进行考试指导。 高三英语组第一学期教学工作方案5 本学期高三班级要加强基础学问的复习巩固,重点词汇的运用,听,说,读,写的力气,尤其是阅读力气得到加强,进一步培育同学思维力气，提高他们推断，概括，推理，辨析力气，以达到高考的要求。 为了完成上述目标，高三的英语复习教学要做到： 1

22、认真学习考试说明,分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上. 2坚持集体备课，统一教学进度，教学要求，资源共享，团结协作，切实提高课堂45分钟的效率。 3精选试题，尽量避开题海战。 具体教学内容和要求 第一阶段 时间：十月中旬xxxxxx十二月中旬 内容：完成高三教材的教学：对教材中消逝的重点词汇，语法进行归纳总结，同时完成新概念其次册的教学 练习：38套高考模拟试题课课练 听力：每天晚上听半小时，有练习如听力必备听力通等 目的：以新带旧，以旧促新 重点：新授学问，重点内容的归纳总结。其次阶段 时间：十二月中旬xxxxxx

23、x年三月 内容：对大纲高求的语法复习，结合3+2高考冲关丛书，对高中的三册课文复习，重点复习词汇的各种用法，同时结合默写和练习。 完成新概念第三册的部分课文 练习：38套高考模拟试题 听力：每天晚上听半小时，有练习如听力必备听力通等 目的：通过系统的语法复习，关怀同学构建中学阶段的语法学问体系，提高对词汇，句法的理解，具体是对情态动词，冠词，时态，五大基本句型，名词从句，定语从句，部分状语从句，非谓语动词的复习。 第三阶段 时间xx年3月xxxxxx第一次模拟考试 内容专题训练(高考题型，如单选，完型，阅读，改错，和书面表达)，复习高考词汇 练习：38套高考模拟试题 目的：在强化同学语法，语言学问的基础上，进行专题训练，通过对解题方法和解题技巧的训练，提高同学的解题力气和应试水平。 重点：完型填空，阅读理解，书面表达 第四阶段 时间第一次模拟考试xxxxxx五月中旬 内容综合训练，查漏不缺，强化语言学问，单词，和听力，有方案的做一些模拟题。有38套高考模拟试题和今年的模拟题 重点改错和书面表达要加强训练15