鲁迅的呐喊读后感.docx
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1、鲁迅的呐喊读后感鲁迅的呐喊读后感1 俗话说“医者仁心”,医生以高尚情操,行仁爱之术。身披白衣战甲,救死扶伤,受到世人所敬重,是一个光荣之职。但大文豪鲁迅先生却弃医从文,让人百思不得其解,直到我读了他写的呐喊,才最终得到了答案。 鲁迅先生的父亲由于庸医开出了无效的药方而不幸去世,这让鲁迅先生在心里暗暗立下了一个目标:确定要当一名医生,去救治像父亲这样被庸医所误的百姓们。 于是,他到日本去学医。但当他看到一张中国人被外国人欺侮却露出麻木神情的照片,立即感悟到学医并不是最重要的.事情,由于医生只能医治人们的身体,而无法救治人们的心灵。所以鲁迅先生弃医从文,打造出了一个个“新的生命”,使中国再次焕发出
2、勃勃生气。 鲁迅先生拿起笔,写出一篇又一篇的文章。为整个国家的雄起做出了极大的贡献,他的作品影响了一代又一代人,挽救了一个又一个愚弱的国民。 “星星之火,可以燎原”,文字的魅力就是如此之奇异,鲁迅先生的文章如点点火星,照亮了每一个人的心。 文字无声且无形,但却可以影响一个人的心灵。所以,我们也要写好文章。 鲁迅的呐喊读后感2 鲁迅的笔是锋利的,可以说是力透纸背,他笔下的一个个小人物映射出的都是社会中的大问题。 药中他正是巧借华、夏二家的悲剧想要大声呐喊出的是华夏民族的哀痛,狂人日记、阿Q正传、家乡中塑造的一个个愚昧的国民形象到今日莫非就不复存在了吗? 他们始终存在着,假如没有全民教育的普及,他
3、们将始终存在着。 今日城市中有越来越多的进城打工的人,而且城市的各行各业也特殊需要为我们付出努力与汗水的人们。或许我们不能转变那些农夫工们的文化修养,但国家可以出资改善农夫工儿女的受教育条件。 只有让他们接受教育,才能提高整体的国民素养。 多在山区建几所学校,让他们学习文化学问,至少知道打架动粗是野蛮的行为。国民素养不仅仅是体现在我们打造世界顶尖的高铁,制造出多高的GDP,而是表现在人们日常生活中的文明习惯,谈吐举止及文化修养。 正如鲁迅先生用笔,用心呐喊的那样,我们总有一天会转变,会理解鲁迅先生笔下的深意,会走向文明的时代。 鲁迅的呐喊读后感3 这本书中有些文章是我们特殊生疏的,例如有家乡,
4、药,孔乙己等等鲁迅先生的名作。 孔乙己中那个由于家境贫困好吃懒做,无所事事,社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己,从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题,在生活中他常常以偷为职业,在最终由于偷了有钱人的书后被打折了腿,最终还是静静地离开了人世。 家乡中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”,还有和剧中仆人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时兴奋而又凄凉的神情,从而体现了当时人民的麻木,在受到封建势力压迫和打击下的情形。 当然,在呐喊这本书中,像这样的文章还有许许多多,鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后,能够糊涂过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言,生气而又带有
5、鼓舞的语气,激励着当时半梦半醒的中国人,用带有指责和批判的.语言,说明当时社会的黑暗,表现了鲁迅先生急迫的希望沉睡中的巨龙中国,早日糊涂,重整我中华雄威! 鲁迅的呐喊读后感4 在七月的月底,我读完了呐喊,呐喊这部小说集让我感受颇深。呐喊这部小说集的作者是鲁迅,整部小说集批判了当时的社会。鲁迅先生以笔杆子为武器,充分发挥了“炮筒子”的巨大威力。 其中有几篇小说给我留下了深刻的印象。给我留下印象最深的一篇要数狂人日记了。狂人日记以一个疯子口吻来批判吃人的社会,揭露了隐藏在封建社会表层下面的“吃人”本质,小说中人人都想吃人,这个疯子的亲戚、大街上的人都想吃他。狂人日记写的让人读着就生起对吃人的人的憎
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