高中班主任工作计划汇编15篇.docx

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1、高中班主任工作计划汇编15篇高中班主任工作方案1 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。 现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年同学应当怎样以实际行动宠爱祖国”、“青年同学应当树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识

2、，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简洁程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加简洁和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如

3、何进行自我管理，培育他们多方面的力气，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成

4、果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。 四、乐观开展好文体活动。

5、做好课间操、眼保健操，爱惜同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突

6、，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简洁，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。班主任工作总结在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成果。 现将一学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想政治工作，净化同学心灵，培育同学奇妙品质，为国家培育又红又专

7、的人才。 我在班级开展了“查找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？”“你以为人成功的最关键因素是什么？”等活动。利用班会课要求同学对上面提出的问题进行不断地争辩，通过争辩不断地澄清同学思想上的模糊意识，提高同学的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对同学进行针对性教育。 二、加强班级管理、深化了解同学，全面深化地做好班级工作。 我班是复习班，同学的文化基础比较差，他们来自全县十多个学校思想特殊简洁、同学思想压力也特殊大，没有形成良好的班风。为了使同学放下思想包袱，一方面我每周组织同学进行一次消遣活动，以此放松同学紧急的心情。另一方面我还经常利

8、用课间、中午、晚饭后等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态、为同学排优解难。为了提高同学的学习效果，我还经常组织同学进行学习阅历沟通会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果总是名列前茅。 三、乐观开展好两课、两操、两活动，爱惜同学视力、增加同学体质，提高学习效率。 高三同学课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同学一起进行活动。为了提高同学参与的乐观性，每次活动我总是加入一些竞技、玩耍等内容，使同学既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了同学的体育运动量，同

9、学普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 四、亲热课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。 为了做好同学的思想工作，我经常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特别留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工作的实效性，我经常与课任老师一起探讨教育同学的方法，并邀请课任老师共同完成教育同学的重任。 五、加强对同学心理素养的训练、提高同学的应试力气。 在高考中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对同学进行应试力气的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有方案、有步骤地克服同学的怯场心理，逐步提高同学应试的

10、自信念。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 高中班主任工作方案2 特殊荣幸，今年可以担当高一*班的班主任，对于我来说，这个任务是特殊具有挑战性的，由于我资格尚浅，最开头我特殊担忧，接到这个重任时，我的心中忐忑担忧，但是我知道，学校领导既然选择了我来做班主任，那对于我来说，就是一种信任，面对同学们，我更加有不能推卸的责任，高一对于同学们来说是高中生活特殊重要的一环，刚刚学校毕业踏入高中校门，对于学校的一切都是生疏且惊奇的，高一这个学年关系到初高中的连接问题，我特殊幸运，在同学们的协作

11、下，学校领导的关怀和支持下，我顺路的完成这个任务，对于我的工作，我做了如下总结： 在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理力气，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 下面是我对这学期的工作的总结。 一、正面宣扬、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提示他们。 当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些同学对刚升上高一的那种无所

12、谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。 不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把圆满留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 二、培育班干部组织，让同学“自治” 要管好一个班级，许多工作还得*同学来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特殊重要。 班里的很多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员关心老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负

13、责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力气。 这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 三、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通 除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的同学。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。 同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。 比如，开学初，我发觉有一个同学下午没到校上课，便与家长联系，

14、得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。 经教育该生熟识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。 另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。 四、不断学习，提高自身业务力气及综合学问水平 “学高为师”在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。 作为一名老师且身兼重任，何况是一名班主任，肩上的责任更加是不容小觑，对于一个班级一个群体而言，班主任就是全班同学的核心，大家都以班主任为

15、领导中心，大事小事都向我看齐。同学们目前正处于学习的重要环节中，而作为班主任的我，更加是有要引领大家方向的重任，我除了要照看好同学们的生活，更加要带领同学们在学问的海洋中巡游，因此，我必需不断提高自身的综合素养和科研实力，不然不能够给同学们做一个标榜。今后的日子中，我不能放松，更加要好好学习自己的专业学问，同时对于其他学科学问也要稍作了解，广而博才能真正成为一名站得住的老师! 高中班主任工作方案3 我班有54人，其中男生22人，女生32人，本学期始终围绕“以完整的现代教育理念，塑造完整的现代人”的办学理念为目标，培育同学自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的力气，促进同学可持续进展。为此，结

16、合工作方案，特制订本班工作方案。 一、工作思路 乐观提倡人文管理，全面内化养成教育。 创建持续进展平台，提升同学综合素养。 二、工作目标 1.围绕一个中心，构建两项管理，建立三项制度，取得四大成果。 2.围绕一个中心：始终围绕“以完整的现代教育理念，塑造完整的现代人”为中心。 3.构建两项管理：实行自主管理和星级管理。 4.建立三项制度： (1)班级自我管理制度， (2)同学值日制度， (3)操行评价制度。 5.取得四大成果： (1)同学操行优秀率达百分之八十，合格率百分之百，杜绝重大违纪。 (2)班级在期中、期末评比中为文明班。 (3)全班学习成果平均分居班级前六名(进校考试为第九名)。 (

17、4)参加活动均取得好成果。 三、主要工作 (1)抓好同学日常行为规范的教育。在班级开展“学习新规范，争做文明人”的教育，以评比文明班、文明组为支撑点，强化同学的行为规范。 (2)狠抓同学的自主管理，实现人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己选，班规自己定，班会自己开，班务自己抓，行为自己管。 (3)对同学进行公民道德教育，乐观弘扬民族精神。从爱父母、爱老师、爱他人、爱家乡、爱祖国抓起，使同学在家是个好孩子，在校是个好同学，在社会是个好公民。 (4)全面实行星级评价。把中同学守则和中同学日常行为规范进行整合，以同学全面进展为立足点，以同学争星创星为着力点，科学评价每位同学，努力查找同学的闪光点

18、，挖掘同学可持续进展的动力。 (5)利用主题班会等多种形式加强同学的平安纪律教育，杜绝重大平安事故的发生。 (6)加强干部队伍的建设。实行培训、引导等培育一支作风扎实、纪律严明、尽职尽则、开拓创新的干部队伍。 (7)加强学法指导，不但提高同学的学习爱好和学习成果。充分利用介绍，召开一次学法沟通会。 (8)加强同学心理健康教育，培育同学良好的心理素养。实行讲座、个案分析、个别谈话等措施，发觉问题，准时疏导，是同学拥有良好的心理素养，平安地度过心理断乳期。 (9)组织同学开展丰富的体育卫生活动。锻练体质，增加抵抗疾病的免疫力气。 (10)抓班级建设，形成富有特色、富有共性的班集体。班级文化建设的主

19、题是：以人为本，活泼健康，彰显共性。关怀同同学活，营造温馨的心灵港湾。使学校真正成为同学的乐园。 (11)加强家校联系，形成教育合力。本期走访全部家庭一次，建立家校联系薄。 高中班主任工作方案4 作为一名老师，还是一名高中老师兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的预备来教育同学，还要不停的关注同学的身心、学习状况，每天的压力很大。可是我并没有怨言，由于我教的同学很多都考上了高校，我在这里给他们努力讲课，为的就是这个，为了他们的将来。虽然他们将来也会遗忘我这个曾经的班主任，但是我做到了问心无愧，我值了。 高中同学身心都处在发育状态，会有很多的问题消逝，这就需要老师的乐观工作，来关怀他们走出成长

20、中的困惑，这么些年了，我也遇到过很多同学有很多的特殊状况，但是我始终努力，最终都关怀他们走出了逆境，为此我始终为我自己在心中感到高傲。 本学期我连续担当了高中的班主任。这个班是一个一般班。与其他的快班相比起来，我班同学无论在纪律还是在学习成果方面的底子都较差，对于我来说既是一项挑战，又是一个很好的熬炼机会。 要当好这个班主任，首先要了解同学的状况。在两位老师的关怀下，我很快把握了有关本班的同学家庭状况、升学成果等重要资料。这些资料对我制订班主任工作方案、组建班干部队伍、开展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通过与同学谈心、与家长沟通的方式进一步了解同学，同时也让同学和家长了解我对班级工作的

21、要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系。 接下来的工作就是对所搜集的资料进行整理和分析，我发觉同学可能有以下问题： 一是同学怀着一种新奇的感觉必定要发生一些不守纪律、好动好玩等小问题。 二是由于是一般班所以他们有压力。 三是由于集体分散力不足。 四是班级体纪律松散的问题这些问题的存在必定会成为班级进步的重大障碍。因此，我便把工作重点放在如何解决这些问题上。 针对上述问题，我实行了一些措施，也取得了确定的成效。 他们犯了错误我不是一味的批判埋怨，由于我们是教育者我总是接受迂回战术，对他们恩威并施、主要接受原谅政策。由于他们还是一块没有雕琢的璞玉。 为消退同学因进入一般班的心理障碍，我利用

22、第一次的班会课向同学说明这次分班的缘由和标准，一般班的同学通过努力，照样可以考上高校，又鼓舞他们把精力集中在学习上，还向他们解释快班和一般班的不同只是环境和教学速度，分班只是为了我们不同层次的同学更能充分发挥自己的潜智，我们应当在现有环境下更加努力向快班冲刺。这样使同学有了动力也排解了压力。我考虑到同学因分班造成的心理压力有部分来自于家长，因此又利用家长会对家长解释了分班的状况，希望家长不要过分责备同学，以免加重他们的思想负担。当然，最重要的还是对同学倾注的疼惜与关怀，彻底消退他们的心理顾虑。所以我在日常的教育教学中特别留意鼓舞同学的斗志，每当他们取得一些成果时，我就准时加以表扬;当他们表现不

23、理想时，我就引导他们总结阅历教训，激励他们努力争取进步，即使在批判他们时也要很留意用词，以免损害他们的自尊心。这就是老老师教我的“要准时发觉每一位同学的闪光点”最差的同学才是最需要鼓舞的。另外，我了解到同学最希望猎取有关升学、就业的信息，于是就想方设法搜集这方面的信息，利用班会课向同学介绍有时还和他们谈谈我的高校生活，这样使他们有了一个奇妙的憧憬更能提高他们的学习爱好。 针对集体分散力不足的问题，我利用班会课举办了一些活动，使同学在轻松快乐的气氛中加深对彼此的了解。培育集体荣誉感是增加集体分散力的另一有效措施。 对于纪律松散的问题，我实行了以下的措施： 第一，明确奖惩制度，例如在考勤方面，我坚

24、持每月嘉奖全勤的同学，对于迟到的同学则要求他们为班做一件好事例如，擦黑板。 其次，建立正确的舆论导向，充分发挥同学自我教育的作用。我依据班级的德育目标及消逝的问题设计了一些论题，利用班会课让同学进行争辩并依据争辩的状况赐予适当的引导，令同学通过争辩进行自我教育和相互教育。 第三，充分发挥班干部的桥梁作用。要全面了解班级的状况，更有针对性地开展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必需有民主的作风，让班干部有足够的自主权去完成各项任务，多给他们一些鼓舞和支持，关怀他们树立威信。 第四，正确处理同学的违纪行为。处理违纪行为的关键在于让同学知错，改错并给其他同学以警示的作用。我的

25、做法既让全班同学熟识到事情的严峻性又给违纪的同学以希望和约束，得到了同学们的支持，以后班上就没有再消逝类似状况。 总而言之，当班主任是一项又细致的工作，接受什么工作方法要视乎班级的实际状况而定，最主要的是我们要了解同学针对不同同学要有不同的处理方法，同同学是玉是需要我们去雕琢的玉，有瑕疵是再所难免的。我们的任务是教育是雕琢。 我爱我的同学更爱班主任这份工作，由于我是指引他们走出旋涡的灯塔，我是把他们送向彼岸的海风。或许我将自己说的过于高尚和宏大了，不过我却认为这是平凡中的宏大，我的确为同学做出了我自己应当做的了。 经过我针对同学经常消逝在问题，我做了具体的解决方案后，同学的基本问题我都解决了，

26、我的班级已经分散城铁板一块了，学习进步是很正常的，我为此感到特殊的欣慰。假如你将一个一般班带成一个在全班级都数的着学习好的班级，谁都会为此感到惊异，那你的成就感不是一般的高的。 同学每一届的高考都是一项很重要的事情，这是关乎到每个同学终身的大事情，我作为班主任也是始终为此紧急，紧急每一个同学的成果能否完成高考的标准。经过这么多年的紧急，我已经学会了如何调整同学的紧咋回那个气氛，处来很好的成果就是必定的了。 这就是我的工作方案，虽然不是很完善，可是应经是尽力了。 高中班主任工作方案5 本学期我有幸担当高一(12)班的班主任,作为一名年青的班主任老师,我深知班主任工作在学校教学等各项工作中的重要性

27、.由于随着新一轮课程改革的到来,各种新的挑战也接踵而至.如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的总指挥官班主任的工作是怎样开展各项工作的.针对本学期的工作, 特制定班主任方案如下: 一,班级基本状况和目标: 我班共有同学50人.其中男生19人,女生31人. 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心,力气较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取,勤奋的班风.连续抓好同学的常规教育,强化学校生日常行为规范的落实,培育同学良好的行为习惯.师生中进行赏识教育,老师赏识同学,让同学学会赏识自己,赏识他人.乐观协作

28、学校的各项活动,开展丰富多彩的班级活动,培育同学猛烈的责任感以及自我约束,自我管理的力气. 二,各项具体措施: 1,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率.设立班干部值日制度,每天指定一名班干部对当日的纪律出勤状况进行详细的登记和管理.特别是晚自习和晚自习后9:30-10:00的时间段. 2,提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.动员班级全部的同学对班级的硬环境进行美化,装饰好信息发布栏,以高质量出好每期的墙报 3,对同学进行思想教育,发挥同学的主观能动性,激励同学.利用每一个可以利用的机会如主题班会,学校大会等对同学进行思想教育,在教授他们学问的同

29、时也教会他们做人的道理. 4, 通过组织班级活动培育同学的集体观念,增加班级分散力.开展有益的.文体活动,促使同学的身心健康进展.通过开展各种体育运动,如与兄弟班级开展友情篮球赛,动员同学参加学校的艺术节,体育节,科技节等大型活动,充分发挥我们班体育方面的优势,增进班级分散力和班级荣誉感. 5,定期开展学习活动,引导同学养成良好的学习态度和方法.请学习成果好的同学介绍好的学习方法和习惯等. 6,组织同学乐观参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果. 7,支配同学定期写周记,准时了解班级和同学的具体状况,定期与同学谈心沟通,了解同学的思想动态,准时疏导解决同学的问题. 三,对自己的要求 1

30、, 要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设.同时认真抓好班队课等, 并经常开展形式多样,生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化.围绕规范秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比.协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间,朝毁灭不合格率的目标奋进. 2,针对特殊同学,开展特殊教育.期中考试后列出特殊同学名单(贫困家庭同学,自控力差生,成果相对教差同学),建立特殊同学档案.通过多种途径,实行多种方法,对特殊同学开展教育.针对行为习惯差,自控力差的同学,由班主任和任课老师对特殊同学的思想品德,

31、学习态度,日常行规等方面进行教育和训练. 3,要通过观看,与同学谈心,听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法.特别要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作学校教育好孩子. 4,开展帮困助困活动.通过结对助困等活动,子身上的每一处闪光点.我信任,只要关从生活,学习等方面对贫困同学进行关怀关怀.这学期,我将会蹲下身子和同学说话,用心去沟通,用欣赏的眼光查找孩爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙. 上述措施只是我对班级本学期的初步预备,在今后的工作中,我将不断地加

32、以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批判,指正.总之,在纷繁简洁的班主任工作中, 我力争落实勤,细,严,实,全,情,行,恒等班级工作管理的工作方法.加大班级管理的力度,把每一个工作环节都落到实处,保质保量的完成班级制定的奋斗目标. 高中班主任工作方案6 一、指导思想 全面贯彻教育方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地争论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好争论工作；为了加强对同学的情感投资，树立“服务意识”为同学供应优质服务；依据学校、教科处和班级组工作方案的要求，特制定本工作方案。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进

33、行班主任的开拓性工作。 3、强化德育教研，突出德育实效，使德育争论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教科处。班级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，结实树立我校“坚持教育为每位同学终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为同学供应优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“连续留意心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养教育，教

34、育同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓理想、法制和平安教育，增加目标、法律和自我爱惜意识。结合案例，适时警醒同学，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到同学心里去，并建好受处分或问题同学的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，()以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育同

35、学的自主力气和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力气。 6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的急躁、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。 7、建立班主任走访制。留意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地开放。 8、做好同学考前心理辅导；急躁指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。 9、应学校“强化班级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三班级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好班级班主任的日常管理，完成学校、班级组支配的临时性工作。 总之

36、，班主任要始终以关爱的态度培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满意的答卷。 高中班主任工作方案7 当老师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的，但苦中之无穷之乐，乐中之无穷之趣，却是我深深体会得到的，技校同学，正值二八年华，他们生气盎然之气概感染着我，与同学朝夕相伴，师生感情就更为深厚;与同学促膝谈心之时，师生心敏捷更加贴近;对同学付出爱心，同学回报以诚意，看到桃李芬芬满天下，便是我最大的幸福。下面是我们班级的一些德育教学案例，希望与大家共享。 案例1.培育同学的集体荣誉感 开学伊始，我

37、便告知同学，我们班就像一个大家庭一样，大家确定要为这个大家庭争光，不能给这个大家庭抹黑。上早操时班里经常有两个同学中途离队休息，其他同学跑操也不整齐，我告知全班同学，早操最能体现一个班级的形象，离队或跑得不好都会给班级带来很不好的影响，会影响到班级荣誉，从那以后，我们班的同学每天都穿着整齐的校服，步伐整齐，口号嘹亮，得到学校师生的全都好评。感想：确定要培育同学的集体荣誉感，使他们的行为受到约束。 案例2：有一天晚上查寝，发觉有四个同学不在寝室，到同学餐厅也没见到他们，我很是着急，抓紧打电话联系，原来他们由于下午打篮球赛输了，心里苦闷，出去上网了。在电话里，我告知他们，假如他 们不回寝室，我将不

38、回家。那天，天还比较冷，在寝室门口苦苦守候了一个多小时，打了好几个电话，最终他们回来了，我才放心回家，我将他们看做自己的孩子，孩子不回家，母亲怎样安睡，从那以后，班里再也没有外出上网的现象。 感想：要把同学看成自己的孩子一样，关怀他们，疼惜他们，他们必将感动而听你的话，另外，干工作确定要有责任心，责任心是干好每项工作的前提。 案例3：陈茜，学习委员，一天她告知我她的钱丢了，于是找寝室里的几个同学了解，都说不知道。其次天，我发觉，陈茜成了孤零零一个人。这让我很是着急。我必需对这件事进行认真分析，还要妥当处理，认真思考许久，我做出了如下处理思路： 第一步：分别找她的室友谈心，进一步了解事情真相，找

39、出同宿舍同学关系存在的问题，并进行引导和教育。 其次步：再找陈茜谈心了解状况，陈茜说钱找到了，在床底下，那天匆忙未找到。关怀其消退心理障碍，说明状况，消退误会。 第三步：将女生集合在一块开会，就这件事教育同学同学们相处确定要宽宏大度，切不行斤斤计较。 感想：在这件事上主要引导同学建立良好的同伴关系，教育同学怎样处理人际交往，要拥有宽广的胸襟，不能过于敏感，不要斤斤计较。 案例4：杨伟强，上课爱说话，影响别的同学上课，几个任课老师都觉得他很不遵守纪律，但是我发觉，他有很多优点，篮球打得好，寝室里八个人的床铺被他整的整整齐齐。对他的优点我在班里大大地进行了表扬。打篮球手擦破了我给他买来创可贴，感冒

40、了我从家里给他带来感冒胶囊，让学习较好的同学和他坐同桌，并把他报为巡逻员维持同学午休纪律。过了两天，任课老师反映他学习认真了，踏实了，上课不再说话了，成果也直线上升。 感想：要发觉后进生身上的闪光点，要对同学付出爱心，爱的力气是无穷大的。 通过二十年的班主任阅历，我深深地感到： 爱是春雷，能惊醒迷途的孩子;爱如春雨，能沁入同学的心脾;爱是秋风，能拂去孩子心灵的尘垢;爱是冬日，能温和同学的心灵。 只要用心执着地去爱那些同学，就能开垦一片学子们得以成长的沃土，就能为他们制造一种乐观向上的氛围，就能激发他们的潜能和制造力。 只要以爱心相待，以浓浓的师爱激励他们成长，以无私的爱心给他们阳光和雨露，他们

41、就能健康成长。 只有用真诚的爱心，才能敲开同学们那扇禁闭的心扉之门，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法猜想的将来。 在今后的日子里，我会用更多的爱心、真心、诚意、急躁、恒心，关怀教育我的每一个同学，让我的每个同学都能学好技能，服务社会。 高中班主任工作方案8 本学期，我担当高一x班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同

42、学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，疼惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我宠爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收

43、获希望；你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一x班的每一位同学都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年x班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语立刻拉近了我与原本还不生疏的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 二、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我教育同学先学会做人再学会求知，平安教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内消逝的问题，准时解决，防患于未然，到班后我

44、主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一同学刚入学时，很多生活行为很不规范，我就先急躁地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式详细叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，

45、特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前xx分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关怀，比学习、比纪律。 三、找同学谈心 个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标

46、。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和同学的各类谈话共计xx人次。 四、争取科任老师的协作，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开欢乐心的迎接每一天的学习生活。 五、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及x次考试中，我们x班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教育下，x班取得了“优秀作训班”的称号；在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号。 六、存在的不足和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关怀，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同