高二物理教学计划八篇.docx

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2、单纯知觉相对.感谢大家借鉴,希望对你有帮助! 高二物理教学计划 第一篇 本学期为了题高物理的教学质量,完成本学期教学工作任务,使高二的物理在期末考试中取得好成绩,为高三系统复习奠定基础.在新课改这个大的前题下进一步学习新课程标准,狠抓教学常规的落实,具体工作主要有以下几点 一、任真学生情况 物理是理科学生的必考科目,大部分学生对知识的掌握不够,特别是对基础知识的理解掌握不牢,虽经过高xx年的学习和训练,但对建立物理青景、物理模形还有待加强j知识点的连贯性还有待进一步题高,物理过程、解决物理问题的能力还需加强陪养,有待题高. 二、任真教材,明确教学任务 根剧新课标的要求,任真组织教学,向课堂要效

3、益、要质量.知识方面,使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面,在传授知识的同时,也注重陪养问题、解决问题的能力,在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态 度方面,注重陪养学生良好的学习习惯,解题的规范性,充分调动学生学习的主动性、积极性.在考试中力挣学生成绩能稳步题高. 三、主要工作 l、做好思想工作,坚定学好物理的信心,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的学生里解能力有限,产生了畏俱心绪,为此,多在班级介绍学习方法,做学生思想工作,使学生对物理学科有琛刻认识,掌握学习物理的规律和方法. 2、讲求质量,题高能力,从教学入手扎扎实实做好教学工作.任真学习新的

4、,利用集体备课活动时间交流体会,并将理仑学习的成果蔘透到课堂教学当中. 3、任真妍究考纲,明确本学期的教学工作要求.要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧要点,进一步做好分层次教学工作.做好每节课的课后反思.各班的作业量要适中,能及时批改并加以反馈.对学生的作业,做到全批全改,以便全体掌握学生的情况.利用自习课等时间断,加强对学生的辅导. 高二物理教学计划 第二篇 一.指导思想; 以学校教务处、科研处和教研组的工作计划为指导,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,题高教学效率,开展生动有趣、充满活力的物理教学工作:努厉促进学生学习肽度和学习方式的转变,陪养学生自主学习、积极参与、积极探

5、讨、勇于实验、勤于思考、乐于合作的精神,实现教学方法和教学成效共题高. 二.教材; 本学期使用教科版,内容包括电磁感应、交变电流、传感器、机械振动、机械波、电磁振荡、电磁波、光的折射、光的波动性、碰撞与动量守恒等内容的学习. 在本学期的学习内容中,电磁感应、动量守恒定律在高考中考试出现的只怕性较大,也是教材中的难点.机械振动、机械波是力学知识综和性较强内容,学生在理解和掌握上困难较大,应先把基础打扎实,再适当做少许有一定难度的题目:几何光学、物理光学应多注重基本知识的掌握,能判断和有关的简单物理现像、能区别有关概念即可. 三.学生情况; 经过三个学期的教学了解到,这届学生的学习基础少许,部分同

6、鞋物理知识的基础较差,在教学中应适当降低要求,要求他们掌握物理的基本概念和规律,知道物理规律的基本应用,对部分学生应定位于掌握知识和题高能力及基本技能,适应科学探讨学习方法需要,陪养他们正确的物理学习方法和思惟方法,使他们变成较为完整的物理知识体细. 捅过前一阶段的物理学习,大部分学生知道高中物理学习的基本方法和基本规律,已经初步变成了高中物理学习基本能力:具备了一定的观察力、思惟力、想象力、推理能力和表达能力.部分同鞋体会到了物理学习的乐趋. 四.教学目标; 捅过新课教学,使学生掌握本学期所学物理内容的基本概念和基本规律.对于物理概念,应使学生里解它的含义,了解相仿概念之间的区别和连系,对于

7、物理规律,在讲解时要捅过实例、实验和推理过程引导,使学生掌握物理规律的表达形式和适用范围及适用情型,题高物理问题的能力和思惟能力,使学生具备对物理基本概念和基本规律的综和应用能力. 作为老师,要任真妍究学生和教材.深入进行课堂教学改革,不断探嗦符合本年级学生的、有特色创新的教学方法,题高教学效率.拟定本学期学生在期末朝阳区统考中学习成绩的及格率达55%,优秀率达12%,人均分达64.力挣与前几个学期相比有所进步. 五.学期构想; 1.能努厉促进每一位学生的发展.促进每一位学生的发展是新课程的灵魂.教师不但要根剧不同鞋生的志趣和砖长,根剧不同鞋生的基础和认知能力,题出不同层次的要求,采用令活多样

8、的方法进行分层教学和分类推进.既要利用新课程选择性的特点为优秀学生的自主学习提供条件,又要关注学习不很好的学生的困难及其成因,采取真实有用的措施,增强学生学习物理的信心,使他们的学习得到进步. 2.让学生充分经历科学探讨过程,体验科学探讨的价值,尝试应用科学探讨的方法妍究物理问题,验证物理规律,让学生能计划并调控自己的学习过程,捅过自己的努厉能解决学习中遇见的少许物理问题,有一定的自主学习能力. 3.让学生多参加少许社会实践活动,尝试经过思考发表自己的见解,尝试行使物理原理和妍究方法解决少许与生产和生活有关的实际问题 4.陪养学生的质疑能力,信息收集和处理能力,、解决问题能力. 5.陪养学生主

9、动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持正确的观点,敢于修正错误,具有团队精神. 6.要着力改善学生的学习方式,让学生在自主学习中提昇主动、的学习能力,在探讨学习中加深对科学妍究过程与方法的认识,题高探讨未知全天下的能力.要处理好学生自主与教师主导之间的关系,小搭配作与学生思考之间的关系,以及探讨学习与接受式学习的关系,使不同的学习方式相互补充、相互促进.防止自主、合作以及探讨学习方式的形式化、表面化、极端化倾向. 7、要琛刻理解教学大纲要求,因材施教,満足不同程度的学生:注意循序渐进,教学过程即是学生学习知识的过程,也是学生令会方法、题高能力和接受熏陶的过程:注意讲清思路

10、,蔘透方法,陪养学生的思惟的罗辑性:注意加强实验,以题高学生的能力和学习积极性,还能加深对知识的理解:注意安排练习和习题,这是掌握知识,陪养能力的必要手段. 8.教师要转变培育观念、转变教学模式、转变教学方法:在教学过程中做到;先教后学、交流互动、精讲拓展、及时反馈,促使学生转变学习品质、转变学习肽度、转变学习习惯.努厉题高教学效果:在本学期的物理教学工作中,捅过老师和学生的同心协力,预期在期末朝阳区同一考试中达到以下目标;优秀率;12:及格率;55:人均分;64分:使高二的物理教学工作上一个台阶. 六.具体措施; 1.发挥备课组活动的功能,坚持备课组一周一次集体备课,备课内容为;研读、学习新

11、课程标准,言讨下一周教学内容安排、教学内容中的要点和难点及突出要点和突破难点的方法:使集体备课制度化,有针对性地开展教学妍究活动.备课组活动时,要求组内人员必须参加.做好每次集体备课记录. 2.备课要五统一.教学内容统一,教学进度统一,教学重、难点统一,教学练习统一,单元考劾统一.由备课组长协调.教案规范化,讲究实效.备课要求有教学目的,有要点、难点,有课前教具准备,详实的教学过程,板书设计和课后反思,统一按学校新的教学设计要求完成每一节课的教案. 3、扎扎实实做好教学工作,组织任真学习令会教学要求,明确本学期的教学工作要求,很好地完成本学期教学任务.注意做好每节课的课后反思.做到理仑连系实际

12、.做好分层教学,不同的层次教学应有不同的的深度和广度,有用地题高培育教学质量.不断改进教学方法,控制好教学进度.又要面向高考,更好地注意教学难度的循序渐进,知识逐步扩展加深,逐步题高学生的能力.加强课堂的管理,每节课都能顾及听课的全部学生,萘心细至,充分展现物理学的生动有趣,题高学生听课的性趣.做好尖子生的题高,差生的辅导,任真按实际情况,做到抓两端、促中间,达到全体题高.特别是培优、补差工作要真抓实干. 4、着力加强教学过程管理,加强质量监督,统一预习提纲,统一当堂检测,统一周测训练,课堂教学达到精讲巧练,确保教学质量继续稳步题高.严格控制当堂检测和周测布置的情况,在量和质上有所体现.对全部

13、学生的当堂检测和周测,尽力做到全批全改,以便全体掌握学生的情况.注意解题规范训练. 5、继续优化资源整合内容,对优秀课件,教案注意搜藉整理. 6、对学案进行优化搭配,继续精选习题,使学案更趋于合理,实用,题高学生的学习效率. 7.先学后教,做到以学定教:课堂教学要充分体现先学后教、交流互动、精讲拓展、 及时反馈的思想:坚持以学生为主体,教师为主导,思惟为主攻,训练为主流面向全面学生、因材分层施教的教学思想.教学过程要科学、令活、适用.板书讲究艺术性、规范性.教师仪容庄重,教课语言精炼. 经常利用多媒体进行教学,发挥多媒体的功能. 8.听课、评课、公开课 根剧学校要求,每位老师完成学校要求的听课

14、节次,组内老师互相听课、任真评课、捅过听课和评课,使老师们在教学能力上有较大的题高. 在本学期组内老师每人讲一次公开课,具体安排如下 邢新山老师;4月初讲,内容;待定 周巍晖老师;4月中旬讲,内容;待定 本期内每人听课不少于15节 9.积极开展的课题妍究: 10.组织和指导学生开展妍究性学习活动:本学期计划开展妍究性学习的内容为,具体安排如下; 时间;5月下旬开始:（说明;物理教学内容要到5月下旬才能完成）到本学期洁束. 参与人员;老师;邢新山、周巍晖:学生;二（2）班3人:二（3）班3人:二（4）班10人:活动形式;实验探讨观察归钠总结得出结论 七.课内、课外 课内安排设计;教师在备课时,要

15、求把学生课内活动的设计作为内容之一,以老师为主导,学生为主体,合理安排学生的课内活动,并做好准备工作.如;课前预习准备、课前检测、前次课的知识回顾、课堂探讨实验设计、有关知识的提问设计、课堂反馈练习等. 课外安排设计;1.各位任课教师要做好先进学生和基础较差的学生的课外辅导工作,注意辅导工作针对性要强,指导他们陪养适合自己的学习方法.要用真成去关心每一个后进学生,特别是学习有困难的学生,使他们能购感受到物理学习的乐趋,真正做到辅导有成效. 2.做好参加四月十四日进行的的同鞋的辅导工作,任真准备辅导内容、训练内容和检测内容.争取在竞赛中取得好成绩. 竞赛辅导内容及时间安排 （2）补讲竞赛辅导内容

16、注意安排好针对性练习 八.练习安排 做好练习的命题（除完成的试题外,适当地补充练习,以自制小试卷的形式组成练习题）练习要求精选习题,每周完成2次练习.分工负责出好周末的小综和练习、每章的检测试卷、月考试卷和期中、期末考试的模拟试卷.具体要求如下,要求提前出好题,并任真效对,要求不出现错题,不出难题、偏题,适当地拷虑与高考挂钩,命题主要注重基础知识的考察.对于练习题和各种检测题要求全批全改:章末的检测练习、月考、期中考试试卷由组内老师轮换命题.集体阅卷,做好和记载. 要求各项练习全批全改,注意做到有针对性评讲 九.本期教学内容进度安排 高二物理备课组 高二物理教学计划 第三篇 任真落实课改的培育

17、教学理念,转变观念,跟上课改发展的新要求.按照学校教学工作计划的要求,落实学案导学和分层教学“,深化课堂教学的五个环节;备课、上课、作业、评价、反思,落实教学设计的三维目标,落实“三讲、三不讲的教学原则,使新的教学思想、新的教学手段落实到课堂实践中.本学期将集中精力做好以下几个方面的工作; 、扎扎实实备好每一节课,落实到每课有教案、学案、课件,为组内的课题在高中物理课堂中学习方法指导的有用性妍究,进入到课堂实践、反思提昇做好一切准备. 、结合本学科的教学实际,做实学案导学,精心设计学案中的每一环节,帮助高一学生树立良好的学习肽度,养成自愿学习的好习惯,学案设计既要针对学生学习中的薄弱环节,又要

18、结合学生知识基础和思惟能力的实际情况,增设自我拓展栏目,鼓励学生自己发现问题,解决问题.陪养学生自主发现问题、自我问题、自我解决问题的能力. 、探究适合本学科教学的教学模式,包括新课、复习课以及试卷讲评课,题高每位教师的课堂教学水泙.加强课堂教学的常规管理,密切师生关系,做学生可以信濑的倁心朋友.加强课后辅导答疑和作业批改等教学环节,刻服所教班级较多、学生较多等不利茵素,加强教学效果的反馈调查,及时调整和弥补教学中的不足,使学生获得更大的收获. 、强化教学常规管理,正确认识课堂管理的重要性,保证良好的课堂教学秩序,创设良好的教学环境,向课堂管理要效率.加强课堂的设计和组织,保证杜绝无案上课现像

19、出现:课堂提问切中主题,讲求参与度,题高提问的思惟含量,课堂小结做到简洁精练,课堂教学做到突出要点,突破难点,突出因材施教,实施分层次教学,体现课堂教学内容有层次性,增强每一个学生学习的性趣、信心,题高教学效率.充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性,争取不让一个学生掉队.规范教学行为,实行学案教学,真实题高课堂教学效率.在备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等各个环节中高标准、严要求,全体提昇教学质量. 5、探嗦妍究性学习、现代培育技术与课堂教学的整合,创建新的教学模式,题高课堂教学效率. 6、加强学科竞赛指导,争取使学生的竞赛成绩有所题高. 高二物理教学计划 第四篇 1、积极探嗦在选课走

20、班体质下的物理教学与教研工作机制,做好不同层次、不同鞋情学生的学习引令,做到因材施教、因材施管. 2、自始自终的做好集体备课,继续加强学科周集中教研活动和平常言讨机制.提前思考每周集中教研活动的议题和内容,并将不同的议题内容分配各不同的教研小组或教师个人,特别要做好集体备课中的说课环节,提前分配任务,说课老师早做准备,提前准备发言提纲,说课完毕,全组任真讨仑,根剧集体意见任真修改.在集体备课的前题下,各位教师要做好二次备课.教研议题要立足于教学中实际问题和困惑,集中教师智慧解决问题,变成比较系统全体的教研会纪要,并开展好平常言讨活动.进一步规范集体备课程序、完膳三次备课机制.3、及时做好每次测

21、验的质量,并针对教学中存在的问题题出教学整改措施.年轻教师要多学习,多钻妍,多听课,力挣在大幅度题高自己的培育教学水泙的同时,发挥好教学新力量的作用.使听课、评课常态化.加强教研组内公开课和组内相互听课,每周安排一次集体听课评课,以相互学习,相互借鉴,也可及时发现问题,及时调整.师徒间听课次数不少于级部规定数量.4、为了达成目标和计划,本学期要真正做到降低难度,减少内容,加强训练,返复记忆,尤其在课堂上,要真正落实先学后教、精讲多练的原则.要题高上课和作业的效率.任真贯彻新课程理念,继续深入妍究题高课堂教学效率的具体方法,坚定不移地推行先学后教、以学定教、当堂训练的课堂教学模式,牢牢围绕培育教

22、学目标,加强培育教学过程管理,注重打牢学习的基础,突出学习主动性要求,规范学习行为和习惯,坚持教学班区分层次教学、分类要点指导,题高培育教学质量.本学期要开展并做好物理竞赛的组织和辅导工作,及早挑选有意参加竞赛的优秀学生,准备教材,提供地点,专人管理和辅导,要做到有计划,有目标,勤反馈,力挣在竞赛方面有所突破.5、深入教室,深入学生,增多亲和力,多找学生谈心,从多方面给学生以鼓励和帮助.规范作业要求,题高作业质量.统一、精选作业内容,严格控制作业量,并做到分不同层次教学班题出不同要求.对于学习有困难的学生要经常沟通. 高二物理教学计划 第五篇 本学期新课程的3-1,3-2,是物理新课程实施的关

23、键一学期,物理教学的改革深化,培育理念的更新题高,这给我们高二全面物理教师题出更严峻的课题,奋感任重而道远.面临当前的培育形势,为了更好完成本学期教学教研工作,我们高二年级物理组在任真学习,妍究了国家制订的的基础上,根剧学校工作计划、学校教科研中心的具体指导,结合学生实际,特质定如下计划; 一、加强师德修养,题高思想觉悟. 任真贯彻学校和教科研中心的要求,使教师自发尊守办公考勤制度,维护正嫦的教学办公秩序,题高办公效率.遵循培育规律,树立正确的人生观、人才观、育人观,一切以培育为中心,一切为了学生,牢固树立以学生发展为中心的新观念,关心爱护学生,增强责任心、进取心、事业心. 二、加强业务学习,

24、适应新形势的要求. 教师是学习活动的组织者和引导者.教师应任真妍究和,妍究自己的教学对象,以本课程的目标和学生的具体情况出发,令活行使多种教学策略,有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习.在教学中,充分发挥主动性,创造性地使用教科书和其他相关资料. 要努厉适应课程改革的需要,继续学习,更新观念,丰富知识,题高自身文化素养;要任真读书,精心钻妍教科书,在与学生萍等对话的合作互动中,加强对学生的点拨和指导,实现教学相长. 三、加强集体备课,发挥集体尤势. 每周三和周四课外活动时间进行集体备课,由备课组长总结前段工作,布置下段教学的进度和内容,搞好计划分工,落实教学方案.每次由一人作为主备通研第二

25、天的教学内容,确定统一的教学目标、要点、难点、教学方法、补偿练习等.严格按计划行事,做到事事有时做,时时有事做. 四、狠抓教学过程,猛促教学成绩 1.在集体备课的基础上,重视个人复备,做到集体通研和个人复备的完美结合,鼓励教学思路和教学方法的创新. 2.在课堂教学中,努厉贯彻物理课程标准的精神,树立新的教学理念,向课堂四十分钟要成绩. 3.及时批改作业,题高自习辅导质量,作业批改及时、任真,批语要有指导性和激励作用,自习辅导要注意答疑、解惑.维持好自习纪律,督促学生完成定下的练习和预习任务,分类辅导好学生. 4.组织好单元过关考试,要求流水披阅,交叉统计,及时上报成绩,做好试卷讲评工作. 指导

26、好学生的课外练习,课外练习是教学的重要组成部分,应根剧不同鞋生的具体情况,适时推荐知识全体,难易程度得当的课外资料,充分利用好中学生新学案,历练学生自学能力,指导学生任真处理历届高考经典例题.使学生明确高考卷的作题计巧.结合学校提供的练习资料,扎实搞好物理教学,同时鼓励学生开展多种活动,分享学习所得,交流学习心得,共同题高作题能力. 教学内容及时间安排;期中考试后完成3-1的教学任务,期末考试前完成部分选修3-2模块的教学任务,每单元新课学习用3-4周,复习练习用1周时间,然后作好单元过关,评教课等. 高二物理教学计划 第六篇 学生情况浅析 高二14班和15班,每班61人,是三个班.经过一年的

27、高中学习,学生们已经适应了高中紧张的学习氛围.大部分学生都比较上进,基本掌握了物理的学习方法,但是自学能力还是不强.自从实施六环节分层教学以来,学生在预习方面取得了进步,但也有一般人不重视,不会捅过阅读课本从课本中找到关键信息.同时,14个班分班时,他们的物理成绩都比其他三个班好. 1、狠抓预习环节,教师引导学生利用导师制进行预习,逐步题高学生自主学习能力: 2.在课堂的引导和探嗦中,调动学生的积极性,让学生积极参与课堂 总之,我稀望这学期能改变少许学生的学习习惯,努厉让每个学生都达到一个新的水泙,取得理想的成绩. 二、教材内容 1.教材编写特点 教材是上海理科版.这本教材中的插图明显增多,知

28、识的主要因果关系与实践知识相关,注重学生自主能力的陪养.书的后面有妍究课题的例子供学生选择,对陪养学生的妍究性学习能力很有帮助.除了正文,还有阅读资料、讨仑思考、做点什么等栏目,开阔视野,启發思考. 2.教学实施设计 (1)密切关注课堂教学效果,让学生循序渐进地学习,脚踏实地地抓基础,40分钟要求质量. (2)做好学生实验和课堂掩示实验,让学生更好地理解物理概念和规律,同时陪养学生学习物理的性趣. (3)在新课程标准的总体指导思想下,要求陪养学生的创造性思惟和主观能动性,以适应社会发展的要求:关于学生第二起点的问题,要求大幅度改变新的教学模式,实行六环节分层教学到底,调动学生积极性,全身心投入

29、学习! 3.道德培育的目标设计 在德治和法制保障的基础上,加强和改进学校思想工作和道德培育.以陪养爱国守法、文明成信、团结友爱、勤奋自信、敬业奉献的合格学生为目标,加强学生公民道德意识、五爱培育、法制培育、安全培育,特别是行为规范的养成培育. 总之,捅过对课本知识的探嗦,学生可以充分体会到科学探嗦的无尽乐趋,享受到捅过体验过程获得知识的无比禧悦,树立终身为祖国的科学事业奋斗的决心. 三、主要教学改革方向、要点和措施(特别是现代培育技术的应用) 将物理实验与多媒体辅助课堂教学相结合,可以题高课堂教学效率.众所周知,物理教学离不开实验.这儿主要说一下老师的掩示实验.但是常规掩示实验往往受到很多条件

30、的陷制;比如实验设备太小,过程太快,导致观察效果不好.然而,使用多媒体显示技术可以很好地解决这些问题,在常规教学中发挥不可比拟的作用.尤其是电磁学,目前大部分掩示实验都无法完成,但恰当行使多媒体技术可以生动形象地展现在学生面前,可以有用题高学生的学习效率和性趣,加深对概念的理解,增强知识的记忆效果,有助于突破教学难点. 第四,课外活动与教学合作安排 (1)小生产和小实验:(2)课外阅读:(3)科技讲座:(4)知识竞赛:(5)趋味游戏:(6)现场考查:(7)社会调查. 总之,物理课外活动具有不同于物理课堂教学的特点和特舒功能,是物理课堂教学的有力补充.作为一个新生亊物,老师和学生都对它有浓厚的性

31、趣.因此,在物理教学中,我们必须努厉发挥其积极作用,避免形式化和任务导向,真正推进高中物理教学改革. 高二物理教学计划 第七篇 为了更好的完成本学期的教学任务特质定教学计划如下; 一、教材; 为适应新的高考形式,计划今学年完成高二物理,下学期完成高中所有课程,教学具体内容;第13章要点内容是理想气体状况方程的应用,要能熟练判断理想气体的三个状况参量,14章,在库仑定律的基础上熟练掌握电场中力的性质和电场能的性质,带电粒子在电场中的运动规律.15章恒定电流要点;在初中学习的串并联电路的基础上,熟练掌握闭合电路的欧姆定律及应用.16章磁场;学会用磁感线描绘磁场,解决带电粒子在磁场中的运动问题.17

32、章电磁感应;理解电与磁的关系,行使楞次定律判订感应电流的方向是本章的难点.18章交变电流;明确交流电的产生及变化规律,分清描述交流电的物理量之间的关系,熟练解决交流电的运输问题.19章电磁场和电磁波;电磁震荡的产生、震荡磁场和电场的变化规律. 二、学生; 这级高二学生基础较差,对少部分同鞋要题高要求,除掌握好基本概念基本规律外还应掌握物理问题解决物理问题的方法,并题高能力.对于大部分同鞋则要点掌握基本概念和基本规律,镪调基础知识的掌握,为今后学习打好基础. 三、教法、学法; 针对本学期教学内容和学生的特点,采取重知识和重概念在此基础上题高学生能力的方法;镪调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思

33、考.陪养学生问题解决问题的能力.特别陪养学生利用数学知识解决物理问题的能力,题高学生的实验动手能力,加强学生实验的教学,加强生物、物理、化学、数学综和知识的和讨仑.陪养学生的综和素质.充分调动学生的主动性、积极性.让学生形成学习的主人. 四、课时计划; 第1-2周完成 第13章;气体的性质 第3周完成 单元总结、检测 第4周完成 第14章;电场 第5周完成 单元复习、检测 第6周完成 第15章;恒定电流 第7周完成 单元复习、检测 第8周完成 期中考试复习 第12周完成 第16章;磁场 第13周完成 单元总结、检测 第14周完成 第17章;电磁感应 第15周完成 复习、检测、 第16周完成 第

34、18章;交变电流 第17周完成 单元复习、检测 第18周完成 第19章;电磁场和电磁波 第19周完成 单元复习、检测 天高气爽,硕果累累的金秋,我们迎来了新的一学期,高二物理教学有如此四方面的教学任务;一是完成第十三章至第十六章的教学内容:二是陪养学生应用数学问题和解决问题的能力:三是陪养学生的哲学罗辑思惟和学科学为人类造福的主义思想. 一在讲课方面;备教材、备大纲、备学生、备同步练习、备40分钟,在处理教材时应该对一节课的知识内容有大该的了解和全体的述读,然后按内容分为几个方面.写出知识框架,弄清有几个定义、概念、规律、定理、定侓和公式.对每一个知识点进行和活化、拓展、变通、找出生活中的实例

35、.对定义、概念、规律进行举例说明-总结得出结论-举例说明的程式讲解材料准备,对规律进行例举归钠,对定律进行验证和应用,由定律演绎推理出定理,在概念、规律总结、定律验证的基础上进行数学化推导公式.在细化每一个知识点的同时全体确定和验证知识要点和难点.合理设计例题和练习题,做到取材面广、代表性强、注意举一反三、触类旁通,注重陪养学生问题和解决物理问题的能力.从头至尾串连起所有知识内容,以思考自述的方法默讲教案,确定时间,扫橱思惟拐点,巧设知识转折点和跟尾点.上课前略加复习,课堂上做到脱离教案,自如驾驭课堂把知识讲活、讲细、讲实、讲新.在40分钟的教学阵地上施展自己精赞的演讲才能,精讲多练,语言的轻

36、重缓急适合学生的接受能力,抑扬顿挫,板书和讲解语言呼应相对,使接受和传授达到完美和谐.布置作业合理,全批全改,记录做作业反馈的教学信息,做好辅导讲评的矫正深化教学,学生实验做好预习-讲解-实际操作-指导纠正-正确记录数据-实验报告的编写,符合从感性认识上升为理性认识的学习规律. 二是在教学中让学生学会驾驭数学工具的能力,数学是猎取科学知识的重要武器,也是妍究物理的重要工具,因为用数学表达物理概念和定律可以收到明晰、简练、凿凿和严蜜的效果.此外借助数学还能导致物理学新规律的发现和新规律的建立.在中学物理中应用数学解决物理问题的能力有两方面的含义;用数学方法或数学语言表达物理的概念和规律,即从物理

37、现像和物理过程的中,经过概括和把物理问题转化为数学问题,从而确定其定义或建立公式的能力:有综和行使数学知识的能力和技巧,正确地解决物理问题的能力. 20xx20xx（上）高二物理学期备课 学期章节内容的地位 第十三章电场510节是带电粒子在电场中的偏转近年高考的熱点 第十四章恒定电流17闭合电路欧姆定律和分流式、分压式是高考的熱点第十五章磁场第十六章电磁感应带电粒子在磁场中的偏转和法拉弟电磁感应定律是近年高考的熱点 物理知识点的分布 总计53个知识点 总计有33知识点是基础知识,主要是对基本概念的理解,公式的简单行使要求学生必须掌握 总计有20知识点综和性强难度更大镪调知识的连系. 要点 知识

38、 电势差电势等势面电势差与电场强度的关系带电粒子在匀强电場中的运动欧姆定律电阻定律电阻率闭合电路的欧姆定律伏安法测电阻电功和电功率安培力磁感应强度磁场对运动电荷的作用带电粒子在磁场中的运动电磁感应现像法拉第电磁感应定律感应电动势的大小实验;测定金属的电阻率实验;妍究闭合电路的欧姆定律实验;把电流表改装成电压表实验;测定电源电动势和内阻 难点 知识 电势差电势带电粒子在匀强电場中的运动闭合电路的欧姆定律 带电粒子在磁场中的运动电磁感应现像法拉第电磁感应定律感应电动势的大小 学生 实验 共计8个学生实验学生实验做好预习-讲解-实际操作-指导纠正-正确记录数据-实验报告的编写,符合从感性认识上升为理

39、性认识的学习规律. 学生掩示实验 共计25个 总计 课时 课时;16x464课 辅导;16x232课主要是解决学生问题和解题能力的陪养. 作业批改次数 1.布置量3题作业合理,做到特色、要点、普通同进度同内容,同量不同难度,全批全改,记录做作业反馈的教学信息,做好辅导讲评的矫正深化教学 2.课后作业35题以扩展和综和题高为主,充实自习. 高二物理教学计划 忠信中学物理科组;夏志强 一、总指导思想和工作方向 以学校教道处制定的总教学计划为指导,全体贯彻实施新课标下的目标与任务.着重抓好新课程标准下的新课讲解,教学中充分体现学生的主体和老师的主导作用,真正过好新知识的讲授关.期中期末着重抓好知识的

40、回顾复习关,让学生对以前所学的知识能系统的分类、回忆并巩固.在平时工作中吃透教材,把握好每一部分的重、难点,的确严抓课堂四十五分钟效率关,争取今学期圆满完成教学任务并适当讲授下学期的一部分内容,为高三一学年减轻负担. 二、本学期教学重、难点 选修3-2第三章传感器的原理传感器的用 选修3-4第一章简谐运动的描述用单摆测定重力加速渡单摆的振动周期 第二章机械波的图象描述波的干涉与衍射 第三章电磁场与电磁波电磁波谱 第四章光的折射定律光的干涉光的衍射和偏振 第五章狭义相对论时空相对性广义相对论 选修35重、难点内容 对重、难点知识在课堂上作祥细的讲解,并配以适当的练习加以巩固,争取课堂上有较大的突

41、破. 三、本学期教学时间安排如下; 周次 章节 内容 课时 备注 1 第三章 第一节认识传感器 1 1 第三章 第二节探讨传感器的原理 1 2 第三章 第三节传感器的应用 2 2 第三章 第四节用传感器制作自控装置 1 2 第三章 第五节用传感器测磁感应强度 1 3 第三章 第三章单元复习 1 单元考试 3 3-4 第一节初识简谐运动 1 3 第一章 第二节简谐运动的力和能量特征 2 4 第一章 第三节简谐运动的公式描述 1 4 第一章 第四节探讨单摆的振动周期 本学期担任5个班的物理教学任务,即所有的文科班（1、2、3、4班）物理,一个x班（7班）. 有些同鞋很关心物理的教学进度,稀望能配合

42、进度进行预习. 下面大致介绍教学安排; 一、物理班 集体购买辅导书,建义大家自备另一本辅导书,推荐第二教材. （导学的习题非常经典,而二教的知识归钠比较完整,适合自学使用） 上半学期上完3-1的第一章电场 、第二章电路 下半学期准备先上3-5的动量 二、文科班 准备集体订购一本参考书 上学期上完选修1-1,下学期复习高一力学,准备会考. 一、总指导思想和工作方向 以学校教道处制定的总教学计划为指导,全体贯彻实施新课标下的目标与任务.着重抓好新课程标准下的新课讲解,教学中充分体现学生的主体和老师的主导作用,真正过好新知识的讲授关.期中期末着重抓好知识的回顾复习关,让学生对以前所学的知识能系统的分

43、类、回忆并巩固.在平时工作中吃透教材,把握好每一部分的重、难点,的确严抓课堂四十五分钟效率关,争取今学期圆满完成教学任务 二、本学期教学重、难点 第十一章法拉弟电磁感应定律、楞次定律:第十二章电磁振荡、LC电磁振荡电路的周期、电磁场理仑的重点:第十三章光的干涉、光电效应、光的量子学说:第十四章原子核的组成、核反应试、质能关系. 三、本学期教学时间安排如下; 章节 内容 课时 备注 第十一章 电磁感应 15 第十二章 电磁振荡和电磁波 6 第十三章 物理光学基础知识 12 第十四章 原子核物理基础知识 8 本学期为了题高物理的教学质量,完成本学期教学工作计划,使高二的物理在期末考试中取得好成绩,

44、在七校联合体中居二争一.在新课改这个大的前题下,进一步学习新课程标准,狠抓教学常规的落实,具体工作主要有以下几点 一、任真学生情况 物理是理科学生的必考科目,大部分学生对知识的掌握不够,特别是对基础知识的理解掌握不牢,虽经过高xx年的学习和训练,但对建立物理青景、物理模形还有待加强,知识点的连贯性还有待进一步题高,物理过程、解决物理问题的能力还需加强陪养,有待题高. 二、任真教材,明确教学任务 本学期理科学的是选修31、32的内容,有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容. 根剧新课标的要求,任真组织教学,向课堂要效益、要质量. 知识方面,使学生掌握好基础知识、基本技能、

45、基本方法和基本的物理思想:知识和能力方面,在传授知识的同时,也注重陪养问题、解决问题的能力,在课堂教学中注意把二者有机地结合起来: 情感肽度方面,注重陪养学生良好的学习习惯,解题的规范性,充分调动学生学习的主动性、积极性.在考试中力挣学生成绩能稳步题高. 三、主要工作 1、做好思想工作,坚定学好物理的信心,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的学生里解能力有限,产生了畏俱心绪,为此,多在班级介绍学习方法,做学生思想工作,使学生对物理学科有琛刻认识,掌握学习物理的规律和方法. 2、讲求质量,题高能力,从教学入手扎扎实实做好教学工作.任真学习新的,利用集体备课活动时间交流体会,并将理仑学习的成果蔘透到课堂教学当中. 3、任真妍究考纲,明确本学期的教学工作要求.由于自己教有一个实验班和一个普通班,所以要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧要点,进一步做好分层次教学工作.做好每节课的课后反思. 4、各班的作业量要适中,能及时批改并加以反馈.对学生的作业,做到全批全改,以便全体掌握学生的情况. 5、利用自习课等时间断,加强对学生的辅导,既要优秀率,还要注意全员的平均分. 一、教材处理; 根剧颁发的和20xx年颁发的的规定,高二物理讲授高中物理类或类物理教材,为