高二英语教学工作总结(集锦15篇).docx

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1、高二英语教学工作总结(集锦15篇)高二英语教学工作总结1 本人本学期担当高二文，理班的英语教学工作，同时兼任高二理班的班主任。依据学期初制定的教学，教育管理工作方案，现已基本完成预期的目标。这学期以来，在教学工作中，本人认真备课，上课，科学规划，准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤的开展;课堂上营造良好的教学氛围，受到同学的认可和好评;课后，认真批改，讲评作业，乐观到班辅导，主动去了解同学，以便更好的“因材施教”，从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺当完成教育教学任务。 下面是我对这一学期教育教学工作的总结： 一.认真备好每一节课，上好每一节课不断努力提高教学质量，争取每节都成

2、精品课。备好课是上好课的关键，备好课的基础是了解所使用的教材，为此，我特地下载了山东省暑期英语老师培训视频材料(由国家教育部基础教育课程教材进展中心供应)对新课标教材做深化了解。洞悉人教课标教材的基本思路和基本概念，正确把握教材的重点和难点，把握学问规律，更主要的是了解同学现有的英语水平与学问结构以及他们的爱好，需要，习惯，实行灵敏多变的教学手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理支配好四十五分钟的教学内容和进程。 二.课堂上努力调动同学的乐观性和主动性并激发他们学习英语的爱好。 爱好是最好的老师。只有在教学中培育同学学习英语的爱好，才能增加他们的学习效果;现行英语教材，题材，体裁丰富多彩，

3、涵盖人类生活的方方面面，针对这一状况，我就从网上下载和这些课文息息相关的视频短片，让同学了解相关学问，目的是让他们知道，我们所学的内容和我们的日常生活密不行分，课本中所学内容与词汇在英语世界里用途特殊广泛，在正常交往中都会时时看到他们的身影，这一学期，我给同学下载了美国当选总统的演讲，宇宙大爆炸，黑洞理论，地震，飓风，台风，海啸，火山，温室气体，环境污染，物种起源，天文宇宙学问，世界绘画，世界遗产，世界戏剧，月球地球学问等等方面的影视资料，同学获益匪浅，大开眼界，爱好剧增;对于同学难懂的语言点，多角度，多层次反复讲解，鼓舞同学勤思考，多动脑，加强同学之间的合作沟通，多动口，努力制造宽松愉悦的学

4、习氛围，培育同学正确的学习态度和良好的学习习惯。 三.运用先进的教学手段，整合优秀的教学资源，走教学改革之路。 通过我们学校供应的便捷的互联网和教室多媒体，我把要讲的内容都制作成课件，全面直观，包涵性强，同学乐于接受，给同学用完后，我再把课件传到网上，和全国各地的英语老师同行们共享，到目前为止，我制作的课件点击数达到3000多人次，下载数达到330多人次，受到使用者的好评，并且通过我留下的号，我还和全国各省市的英语老师建立了联系并成为伴侣，经常在一起沟通教学心得，互换资料;同时我还是我们国家两大英语老师网站的会员，这样，我就能准时了解英语教材及教学各方面的动态，吸取全国优良的教学资源，互通有无

5、。 四.班主任工作。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用，所以班主任工作中我始终遵循着以下原则： 1.思想教育常抓不懈。利用每天20分钟的班会时间，经常对同学进行思想品德，卫生，纪律，平安等方面的教育，着重培育同学良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等;还要让同学明白全球经济不景气背景下的危机意识和使命感，努力为将来走向社会适应日益严峻的生存环境做好充分的心理与学问预备。 2.连续发挥班干部的作用。大胆放手让班干部及同学自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理工作，对同学各方面提出严格的要求，做到奖罚分明。 3

6、.经常与科任老师和家长联系沟通，了解同学的学习和生活及各方面的状况，对同学进行有目的，针对性的教育。 4.经常开展丰富多彩的班级活动，指导同学乐观参加学校，级部和同学会组织的各项活动。 5.关怀同同学活，加强师生友情。我每天坚持晚上11左右到教室，宿舍查看部分同学的学习及他们的就寝状况，关怀同学冷暖，每天早晨起床铃响后到宿舍督促同学起床，上操及早读，让同学感到班主任时刻就在他们的身旁。 以上就是我在本学期的教学，教育工作的总结，我将一如既往，再接再厉，多学习，勤反思，把自己的各项工作做到扎实有效，尽善尽美! 高二英语教学工作总结2 本学期，我担当高二班级理科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守

7、学校各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，乐观参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，认真备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下： 首先，我分析了这个理科班同学实际状况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，准备实行坚持“务实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力气”的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。 其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做

8、到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备同学，依据同学的实际状况（即学情）接受适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授课做出反思，总结其中不足。并依据单元将语法学问整理成语法学案，分发给同学，以便同学课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参加交际的信念。 授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于同学的基础

9、薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。 认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学消逝错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于同学不该消逝的问题，指导同学准时订正。每周进行三次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真准时地

10、批改听写。并针对同学的听写状况，认真透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高英语成果。 以上就是我在本学期的教学工作总结。希望在将来的日子里，能多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 高二英语教学工作总结3 这学期我担当时高二级1班，6班英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向前辈学习。经过努力，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，

11、两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心争论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我依据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚同学的实际状况： 一方面，农村的同学英语听，说的力气相对较弱，授课接受较深的全英教学

12、，同学们还不能适应。另一方面，一班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠乐观性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如理想。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课

13、，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，6班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，

14、我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力气不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简洁把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关怀。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果！ 高二英语教学

15、工作总结4 本学期我担当高二260和262两个班的英语教学工作，刚接手这两个班时，通过和同学沟通了解到多数同学对英语学习爱好不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就遗忘了。看到英语文章满眼是生词，原来想好好看的，可是看一会后讲什么内容不明白，就不想看下去，时间久了就厌烦英语了。在讲授第一课的时候，我依据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了同学的状况. 一方

16、面，同学英语听，说的力气相对较弱，授课接受较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，262班的同学虽然比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。因此为了提高同学的成果，结合我的同学实际，把我的教学分成五个阶段 第一阶段，主要是培育同学对英语的学习爱好，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些同学真有表演天赋，有时令全班

17、同学捧腹大笑，一个小组一次轮番着来，经过大约2个月的训练，同学们宠爱上了英语。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 其次阶段，狠抓词汇，交会同学通过语音，构词法，词性，谐音等方式让同学背单词变轻松，每天背诵至少30个单词，循环复习，协作阅读文章加强理解巩固。现在我的同学不再可怕背单词了。 第三阶段，由于多数同学的听说力气薄弱，听不懂，要求每天晚上7：30-7:50集中进行听说力气训练，同时教给同学一些基本的听力技巧。比如带着问题去听，抓重点，

18、留意not,however,thanks等转折词后才是说话者真刚要表达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简洁的笔记。 第四阶段，精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听 的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，行之有效。 第五阶段，听课也是提高自

19、身教学力气的一个好方法，只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能有机会在各位领导、老师的指导下，取得更好成果。 高二英语教学工作总结5 本学期我担当高二xx两个班的英语教学工作，依据学期初制定的教学方案，现已基本

20、完成教学任务。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 高二x班是专科班，高二x班是理科班。虽说是理科班，可是x班多数同学的英语基础并不好，不少同学英语偏科现象较严峻，并拖累了自己整体的成果。所以就整体而言，在英语方面x班和x班差不了多少。而本学期x班的普高同学还面临着一个重要任务

21、，那就是会考。在思考了很久，并请教了组里的其他老师之后，我准备本学期重点抓那些英语成果较差的普高同学，但对于其他同学也不能有丝毫的放松。所以在开学初的时候我就向同学强调了会考的重要性，同时也和全班强调: “不管是职高还是普高，不管要不要参加这次会考，大家都应当重视平常的英语学习，由于你们现在所学的都是为高考打基础的。” 理科班男生多，因此整个班显得很浮躁。而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关。由于基础差，尤其是词汇量少，这使不少同学在做题时觉得很受打击，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累。而单单地背单词又很枯燥，遗忘率也高。

22、所以我让同学通过背课文的例句来把握单词，这样的好处是即学会了单词和短语，也培育了语感。对于这个句子背诵，我是每个单元都有要求，并且每位同学都要到组长那里准时过关，我再在早读或课堂上抽查。两个班的要求都是一样的，对于几个英语实在是很差的同学我就稍降低要求，让他们熟读句子，但是要亲自到我这里过关。这样做的效果很明显，班里大部分同学对英语学习的熟识提高了，学习时也更加主动。 另外，在课堂教学过程中我也不断鼓舞同学，增加同学的自信。由于在平常和同学的沟通过程中我发觉不少同学由于长期来英语成果较差，对英语学习越来越没信念和爱好，严峻者导致上课不听、作业不做。他们对我最常说的一句话就是：“学了也没用，记不

23、住的。”所以我常在课堂上鼓舞同学。有时就是简洁的几句话，有时是播放一个短短的励志小短片，有时候是通过分析同学的作业时略微开放一下（有一些英语阅读理解是励志的短文）。让同学知道老师对他们的关怀和鼓舞，让他们有信念。对于个别英语偏科较重的同学，我则加强谈话次数，并给他们和英语成果较好的同学结对，从而去关怀提高他们。 本学期除了正常的课本教学之外，我还将英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并准时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的同学，我只要求他们选做简洁的题。对于基础好的同

24、学让他们把重点放在阅读，完型和书面表达的训练上。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。 课后我乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 高二英语教学工作总结6 本学期我连续担当高二3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学方案，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，准时批改作

25、业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个同学就是不愿去背单词。 由于是新教材，对每课的.教材处理，在备课组内都会先进行认真的争辩，

26、并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们同学的实际状况，细心地备课并认真写好教案。课后能准时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。 本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练 习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并准时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的同学，我只要求他们选做简洁的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这部分同学的书面表达力气有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取

27、得了不错的成效。 课后我乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级同学的英语学习爱好及力气有所提高，在学校组织的历次考试中，成果进步明显。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 高二英语教学工作总结7 这学期我担当高二班级22、25班英语教学。我认真学习，热心教研，强调对同学的思想品德教育。平常特地抽出时间，深化学习党的教育方针和政策，以及教育主管部门制定的各项教育制度，并贯彻到教育教学工作中去，做到既教书又育人。以下

28、是本学期我的工作状况汇报： 在德育方面，我在课堂教学中，留意培育同学的情感态度和价值观，关注同学良好思想品德的养成。用自己的言传身教，对同学形成乐观的影响和熏陶。针对现在同学自尊心强，有了问题不愿说出的特点，我在网上建立了群，同学的各种问题，可以在网上匿名提出，我和其他同学都可以解答，这样既保守了同学的隐秘，又解决了问题 。一些普遍性的问题，还引起了大家的共同关注，使同学得到准时的教育。 在教学方面，我主要从两个方面入手：一方面是提高同学对英语学习的爱好，另一方面是强化阅读和写作。同学的英语假如成果长时间得不到提高，他们就会产生疲沓，甚至让同学产生“学了不会好，不学不会差”的印象，为此，我特地

29、精选了一些美文，引导同学背诵欣赏，深化理解文章的美，体会到其中的趣味性，我还尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解英语，更宠爱学习英语。另外，我留意强化同学的阅读和写作，通过阅读增加写作水平，俗话说“熟能生巧”，没有确定量的积累，就没有质的提高。在上每一节课前)华考范文网(，我认真钻研教材和教法，不满意就不收工。备课充分，就能调动同学的乐观性，上课效果就好。在课堂中，上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，吸引住同学。 针对班内成果两极分化的现象，我制定了具体的方案和目标，对学习差的同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力气提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同

30、学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 在教研方面，我下大气力阅读了关于新课程及素养教育的一些书籍，并写出了心得体会，对一些感受较深的部分，还形成书面文字。我乐观参加了学校教研室组织的争论课题，经过

31、一个学期的探究，写出了阶段性成果报告。 总之，一个学期以来，我认认真真工作，脚踏实地做人，为学校的教育事业贡献了自己的一份力气。但我深知，自己还存在者许多问题，将会在以后的工作中加以改正。 高二英语教学工作总结8 本学期我担当高二4班，7班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课，留意反思。 “凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法

32、。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、增加上课技能，提高教学质量 使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分

33、考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。工作虽然已经四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快达到学校对中年老师提出的要求，我始终保持着虚心学习的态度，乐观向老老师请教，擅长向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化学问体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研力气上有了确定的提高。 四、狠抓课堂，优化作业 要想向教学

34、要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，实行谈心教育，实施“准时补上、下不为例”原则。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，

35、同时也使得教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。除了关注同学在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体进展之外，我还对部分同学进行爱好的培育外，对于优秀的同学，培育 他们自学的力气，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力气。作为一名青年老师，我的教学阅历还略显不足，还需多向师傅和前辈们请教取经。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加乐观、努力地前进。 期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成果相当。所以在期中考

36、后的时间里，我把力气主要集中在4班的差生思想教育上和7班的“缺腿生”辅导上，另外，还发觉同学的综合力气不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简洁把握。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于个人之见，许多地方可能存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，同事的指导下，取得更好成果。 高二英语教学工作总结9 本期本人执教273C，

37、290C英语，教学工作按方案进行，完成教学任务，现将本期教学工作总结如下： 1，认真备课，钻研教材，依靠集体力气 在上课前，仔细阅读教材，查找相关资料，编排巩固练习，做到心中有底；在集体备课时，提出疑点，难点，共商教学方法与释疑之方式，同时，共享教学资源，取人之长，补己之短。 2，狠抓同学的基本功 本期在加强基础学问学习这一块主要做了以下工作： 要求同学每天坚持背诵一段课文，并到小组特长过关； 要求同学每天消化新学的单词，并做英语周报上的练习进行巩固，老师在课堂上抽查。 要求同学每天至少做一篇阅读理解或完形填空，其次天课前讲解。同学做完后，要能说得出自己选某一选项的理由，即无论对错都要知其所以

38、然。同时，在做完练习后，要自问：我学到了什么 是词汇量有了扩大还是学会了做题技巧或是接触到了美句，妙句。 同学每周写一篇周记，仔细批阅，赏析佳作，让同学们向同学学习，并了解到自己的不足之处。 建立了同学作业档案，对同学平常的听写，练习，写作，背诵，测试等进行登记比较，便于对同学的英语学习力气和平常表现做出较全面，公正的评价。 3，运用现代化教育教学手段关心教学。 本期我校与长郡中学进行了远程教育的合作，故教学工作中有了一项新的.任务：看录播课，研讨其教学特点，其讲解精彩处，进行截取并播放给同学看；处理有欠缺的地方，我们在教学中引起留意，并商讨更行之有效的方法。 在复习时，全组老师乐观协作，对每

39、个单元都制作了复习课件，使得复习的效率提高，容量增大。 4，不足之处 进入高二上期，同学的英语成果两极分化现象日趋明显，不能按老师要求完成作业及各项相关任务的同学增多。如何使这部分同学的英语成果有所提高，是以后教学中急需解决的。 高二英语教学工作总结10 本学年上已经结束 ，因此坐下来总结一下，有如下体验。高二同学具有差生相对要多，行为习惯差，生活不能自理，懒散。英语语学习基础参差不齐，没有英语学习爱好和学习基础。本着让每一位同学尽量受益，在我为自己制定的学初的教学思想和争论方向的指导下，我重点从以下几个方面进行了尝试。 1.细心备课. 同学基础不好，差生又多这样上课确定要设法令同学投入，不让

40、其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，我每天都尽量使自己有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从同学的实际动身，立足同学的现实，细心查找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。由于英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出很多调动同学爱好的活动方式，引发他们的学习乐观性。 2.精讲多练，体现同学为学习仆人的思想。 课堂是同学猎取学问和方法的阵地，是同学提高自我学习力气的场所

41、。因而在授课中我力争做到以同学为中心，同学能做到的老师决对不做，同学能自己解决的问题坚决交给同学。培育他们的主动解决问题的力气。适时适量地给出精选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得。从而在自己的动手动脑过程中形成力气。 3. 课外辅导与课内讲课相辅相成。 同学在不断学习中，消逝好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育

42、，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与老师教给的好方法在实施过程中不能长期，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最终。反复性特别突出。所以在工作过程中，我把握住同学的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上

43、赐予关怀，让他们对老师产生信任感，从而在学习和生活中情愿克服困难，提高自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于同学们，尤其是差生的.基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分同学的进度，目前还很困难。 至于优秀生，我为他们提出较高的学习目标，让他们在学习中能感受到确定的难度，使他们在解决困难中熬炼自己，并在自己动手过程中获得成功解决难题的欢快。 4. 准时的测试反馈。 在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。充分利用日清，周清和月清对同学的学习进行查缺补漏，准时进行辅导。另外，对部分不自觉的同学还实行强

44、硬背诵等方式，提高他们的力气。 总之，高二的上半期已经结束，有得有失，但不论如何，这半年过的并不轻松，也没有放松。 高二英语教学工作总结11 本学期我连续担当高二17、18两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学方案，现已完成教学任务。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。

45、 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个同学就是不愿去背单词。 对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的争辩，并结合新课标的.要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们同学的实际状况，细心地备课并认真写好教案。课后能准时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。 本学期我选用英语听力宝典作为教辅材料，充分

46、发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用学案内容作为课堂巩固练习。教辅资料上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并准时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的同学，我只要求他们选做简洁的题。另外，鼓舞她们每周写一篇作文，我都进行了批改，经过一段时间的训练，同学的书面表达力气有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。 课后我乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级同学的英语学习爱好及力气有所提高，在学校组织的历次考试中，成果有了点进步。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、

47、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 高二英语教学工作总结12 本学期我担当高二甲、乙、丙3个班的英语教学任务。在工作中严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了使本人今后的教学工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结： 一、制定切实可行的教学方案 要在现有的时间内完成繁重的高二英语教学任务就必需对课堂教学进行细心的支配和周密的方案。本学期经过对同学的英语学问结构和学习现状的深化了解和总结，依据教学大纲和教材内容，制定出切实可行的教学目标和教学方法，并顺当地完成了教学内容。 二、认真备课，留意反思。 “凡事预则立，不预则废”。做到“有备而来”：备教材备教法，更要备同学。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，并准时进行教学反思。 三、深化和优化教学方式和内容： 针对xxxx年我省英语高考题即将接受全国高题型的这一突化，在做到消退同学心理紧急与恐惊的同时，依据同学专业特点，在总结以往教学阅历