给班级卫生的建议书14篇.docx
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1、给班级卫生的建议书14篇给班级卫生的建议书1 各位同学: 你们好! 六(2)班是我们共同的家园,看着我们共同的家园环境卫生如此糟糕,我实在不忍心让我们的”家”变成这副乱糟糟的模样,我想给大家提些建议。 现在我们班教室里的垃圾随处可见,同学们脚下的纸屑很多,可很少有人捡起扔进垃圾桶,垃圾桶旁总吊着一些果皮,我们也像没观看似的,无动于衷,老师问起来,同学们都相互推卸责任,不愿承认,因此,我给大家提第一个建议: 一、观看垃圾,马上捡起让进垃圾桶。 同学们做到了这一点,就离班级好环境前进了一步! 那么为什么教室里会有那么多垃圾呢?我认为有一个缘由是同学们会带些吃的来学校,尤其是中午,同学们总要带水果,
2、牛奶来学校,因此有这类垃圾会消逝在班级里,当然,这不是主要缘由,这些垃圾只要扔进垃圾桶就行了。其实,主要缘由还是由于同学们没有养成顺手把垃圾扔进垃圾桶的好习惯。或许是由于天气变冷的关系,同学们的用纸量一每天增大,也越来越懒得去扔垃圾了,假如顺手乱扔,就会造成垃圾过多,虽然教室里垃圾多并不影响同学们的学习,但别人一走进教室,留给别人的印象就不好,整体的精神面貌自然也不好了,所以,我再给大家提一个建议: 二、顺手把垃圾扔进垃圾桶, 果皮纸屑能削减就尽量削减。 同学们假如做到了这一点,就离班级好环境又进了一步! 光靠做好自身工作确定是不够的,班干部(主要指劳卫委员)和当天值日的同学要起好带头作用,每
3、天主动带领大家打扫卫生,每天两三次的清理,我信任,我们教室的环境卫生确定会更上一层楼!这是我给大家提出的第三个建议: 三、班干部要起带头作用,带领大家主动打扫教室。 我的建议就这三点,我认为,同学们只要做到这三点,我们班的环境面貌确定会焕然一新的。 建议人: 日期: 给班级卫生的建议书2 六(3)班同学: 最近,我们班级里的卫生状况始终不太好,垃圾随处可见:牛奶袋、透亮胶等这些同学们顺手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态,同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容,可是假如每个人都这么没有责任心,那我们的教室将会是一个垃圾场。 我觉得,我们班的环境卫生不好与以下几点有着亲热的关系。 1、卫生意识
4、不够强。如上所说,同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎,这样下去教室里确定是垃圾飞漫天。 2、太懒散。我们班的垃圾桶摆放在角落里,离那儿最远的就是我们第一组,我们组的同学都懒得走过去,一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢,还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱,没投进也懒得去捡起,造成了垃圾箱的四周脏东西堆满。 3、依靠值日生。大多数同学想:有值日生打扫,没关系。就是由于这三点然我们的教室不洁净。 我倡议,小组中的其次桌同学的桌子上挂一只垃圾袋,这样的.话就解决了同学们懒散的问题。另一个倡议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分,每组分时最高的同学就免去做值日一周,让分数最低的同学去扫。我信任同学们
5、确定会养成卫生好习惯。 祝: 六(3)班的环境越来越洁净! 倡议人:xx 时间:x年xx月xx日 给班级卫生的建议书3 友爱的同学们: 教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情,进而影响到我们的学习和生活,同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志,是学部对外形象好坏的直接影响因素。 我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境需要我们共同去营造,舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平常一点一滴的积累,以疼惜学部环境为己任,自觉维持班级清洁为习惯,共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级! 爱我班级,从我
6、做起!护我学部,你我大家!同学们,让我们人人动手,从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧!学部特向全体同学发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的建议。 建议如下: 1、切勿将早餐、零食、香烟带入教室; 2、上完课请将带走属于你的一切东西,包括垃圾; 3、请管好自己的手,勿乱涂乱画; 4、请多走两步,将垃圾放入垃圾桶内,请勿“投篮”; 5、请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物; 6、请节约用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施; 7、请乐观听从卫生委员的.值日支配,坚持“每周两大扫,每天一小扫”;为了更好的促进“维护教室卫生,创建文明学习环境”的建议活动
7、开展,学部同学会特成立了“青年文明监督岗”,旨在引导每一位同学树立疼惜教室卫生意识,一个人的力气是微小的,但是团结起来力气是无限的。希望大家都行动起来,为建设一个文明净净的文学部教室贡献一份力气吧! 建议人:xxx 20xx年x月x日 给班级卫生的建议书4 友爱的同学们: 大家好!你们每天进教室,可否发觉教室里有许许多多的大小碎片垃圾了,假如有个别同学发觉了,又可捡起来,你们知道这些大小碎片从哪里来吗?那都是从我们手上顺手丢下来的呀!应为你们为了图便利,不把纸屑丢进垃圾桶,而是顺手丢在地上,这样的老师你们宠爱吗? 假如你想改正你们所犯的.错误的话,就请大家听听我的建议吧。 一、假如有个别同学观
8、看地上的垃圾,不管是谁,不管是什么东西,都要顺手捡起来,特别是那些宠爱吃零食的同学。 二、假如有个别同学乱扔垃圾,就要提示他们不要乱扔垃圾。 三、每次用完的纸都要扔进垃圾桶,这样才可以造成良好的卫生习惯。 每个人都要做到都要做好这三种建议,最好人人都做得到。 xxx 20xx年xx月xx日 给班级卫生的建议书5 友爱的同学们: 教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情,进而影响到我们的学习和生活,同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志,是学部对外形象好坏的直接影响因素。 我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境需要我们共同
9、去营造,舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平常一点一滴的积累,以疼惜学部环境为己任,自觉维持班级清洁为习惯,共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级! 爱我班级,从我做起!护我学部,你我大家!同学们,让我们人人动手,从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧! 学部特向全体同学发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议。 倡议如下: 1。切勿将早餐、零食、香烟带入教室; 2。上完课请将带走属于你的一切东西,包括垃圾; 3。请管好自己的手,勿乱涂乱画; 4。请多走两步,将垃圾放入垃圾桶内,请勿“投篮”; 5请不要损坏门窗、玻璃、桌椅
10、、灯管等公物; 6。 请节约用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施; 7。请乐观听从卫生委员的值日支配,坚持“每周两大扫,每天一小扫”; 为了更好的促进“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议活动开展,学部同学会特成立了“青年文明监督岗”,旨在引导每一位同学树立疼惜教室卫生意识,一个人的力气是微小的,但是团结起来力气是无限的。希望大家都行动起来,为建设一个文明净净的文学部教室贡献一份力气吧! 给班级卫生的建议书6 友爱的们: 大家确定宠爱坐在一个宽敞、光明,桌椅摆放整齐,地面擦得很亮,没有一片纸片的里上课吧!在评比卫生免检班级的时候,我们班就像我们心里宠爱的那样,特别洁净。让我们大家兴奋的是,
11、我们班评上卫生免检班级了!在我们班门口还贴上了,写着“卫生免检班级”的牌子,这是多么值得的呀! 可是现在,我们班的已经了卫生免检班级这个称号了。在下午打扫卫生的时候,有些同学的桌椅下面已经成了一个们的大本营:装笔的袋子三三两两地聚在一起;大团大团的废纸和躺在地上的卫生纸都安详的躺在地上晒;甚至地上还消逝了瓜子皮、糖纸、和撕成碎片的纸。打扫卫生的同学常常累得满头大汗,扫着大堆大堆的垃圾。更对不起卫生免检班级这个称号的是,上美术课时,特别是下课后教室里就成了垃圾回收站了:彩纸碎片到处都是,还有用完了的双面胶,翘着二郎腿,在地上闲适地晃来晃去。大家想想我们这样做对得起这块卫生免检班级的牌子吗? 我认
12、为我们班变成了这样子,有这样几个缘由: 一、同学们太懒散,明明只有几步远就可以把垃圾扔到垃圾箱里,却懒得走几步,就直接把垃圾扔到了脚下;或在远处玩投篮,把垃圾扔向了垃圾箱,可是却经常扔不到垃圾箱里,却不去把它捡起来,扔到垃圾箱里面。 二、同学的心里总是想着有同学打扫卫生,就顺手乱扔垃圾。心里有时还想,反正有值日生打扫卫生,扔在地上也没关系。 三、有的同学太自私,只顾,不顾别人,把垃圾扔到别人桌子下面,嫁祸于人,这样就不会批判。 同学们,我们是卫生免检班级,就应当时刻保持班里的卫生。为此,我给大家提几个建议: 一、每人预备一个垃圾袋,不管什么时候,只要有垃圾就可以随时扔到垃圾袋里,这样就不会消逝
13、有同学往地上扔垃圾,也不用跑到垃圾箱扔垃圾了,这样多便利。 二、同学们养成见到垃圾就捡起来的习惯。不光要自己不扔垃圾,只要见到地上有垃圾都要捡起来,不管是在什么地方,什么时候,这样大家的意识就会更上一层楼。 三、学会将心比心。假如大家扔的垃圾太多,那么值日生得多累呀!可是假如大家都不乱扔垃圾了,那值日生就会轻松很多,并且可以连续当上卫生免检班级,岂不是一举两得。 四、小组监督。假如小组里被发觉有人乱扔垃圾,就让组长扣他(她)的分,并罚扫地。 同学们,为了我们班的这个荣誉称号,就让我们一起努力,让卫生免检班级的牌子在我们班门前始终闪闪发光! 建议人:xxx 20xx年xx月xx日 给班级卫生的建
14、议书7 同学们: 大到一个城市,小到一个班级,环境卫生,就像一个人给人的第一印象那样重要。同学需要在一个窗明几净的环境中读书,老师也乐于在这样的环境中教学。但是让学校生把班级卫生搞得井井有条,确非易事。因此,在平常的班主任工作中,我特别留意教室的环境洁净,把培育同学的卫生习惯作为一项重点内容来抓,我主要从以下几方面入手: 一、制定小组轮番的值日制度。依据家庭住址将全班同学分为五组,五个值日组每周轮番值日。每组设立一位组长,轮到值日就由组长给组员进行分工,在放学后打扫教室。每组的值日状况由劳动委员进行检查打分,每一轮评出最负责值日组,最负责值日组就可以受到嘉奖,少轮一次值日。引用了嘉奖机制,组员
15、们在轮到自己扫地的时候认真、负责多了,教室的角落再也找不到陈旧垃圾了。 二、培育班干部的卫生意识。班级中的中队委员大都是一些学有余力的孩子,一周五天上学,我要求他们干部轮番每周一天做到“早出晚归”。所谓的“早出”,就是轮到的班干部要在这一天比较早的到校,为教室开窗通风,打扫卫生,假如是雨天,要在教室门口放上一个拖把或一块抹布,提示进教室的同学踩干脚上的水,保持地面的干燥干净;所谓“晚归”就是轮到的干部要在别的同学离开教室之后,做好清校工作,摆放好课桌椅,擦干净黑板,整理好废纸篓。中队干部从某种意义上来说是徒有虚名而无实在的工作,他们的职责、任务都是架空式的。他们不像小队长那样要组织小队活动,做
16、好活动记录;也不像课代表那样每天关怀老师收发本子,忙这忙那。他们该干些什么呢?中队委员们也为此向我请教过,我也觉得他们的职位是为了要设立而设立的。经过思考,我就把班级的卫生任务交给了他们来负责。这个措施大大增加了中队委员的仆人翁意识和班级责任感,使他们“英雄有了用武之地”,班级环境也进入了良性循环。 三、动员班级同学全员参与。班级的环境洁净主要靠的是大家,光靠班干部的努力那只是杯水车薪。经过观看,发觉午饭后的教室环境是一天中最脏乱差的时候,为了让每个同学都能乐观维护班级的卫生环境,养成讲卫生的好习惯,我让在校午餐后的同学回到班级先把班级地面上的垃圾、灰尘、污渍清理干净。然后再打水把班级地面彻底
17、的拖一遍,这可能要花些时间了。阅历是在实践中积累的,力气也是在实践中培育的。每天中午午餐结束,孩子们就开头劳碌起来,回到班级先擦桌、再擦地,擦地时他们可谓“八仙过海,各显神通”,有的用抹布,有的用扫把,有的甚至用垫板,两板齐下,一块刮垃圾,一块摆放垃圾。在劳动中,他们互帮互助,分工合作,有一个特地负责收集垃圾的同学,有一个特地整理扫帚纸篓的同学,这些可都是他们自告奋勇的选择。由于大家把中午的打扫当成了每日必做的工作,原本一天中最脏乱差的中午变成了一天中最干净、最赏心的时候。 四、接受岗位承包责任制。班级里的垃圾桶、扫把、窗台、黑板槽、窗帘、墙角,这些地方都是卫生死角,为此我为这些地方特地设立了
18、岗位负责人,这些负责人还有一个美丽的名字“班级美容师”。“美容师”们对自己所承包的岗位全面负责,清除灰尘,摆放整齐,整理美化,有了“美容师”的工作,班级的布置更美观,物品更有序,环境更洁净。 假如这样“四管齐下”,班级的环境要做到洁净、美观,我想应当就不是什么问题啦! xxx 20xx年xx月xx日 给班级卫生的建议书8 友爱的20xx级全体同学们: 时间穿梭,岁月消逝,转瞬间,我们20xx级来到龙城中学两个月了,为了更好地适用高中的学习和生活、促进我们更加健康、优秀的成长,我们倡议做到如下: 在学习上: 1、针对本次考试认真改错,总结学习的阅历教训,制定下一阶段的目标、方案和措施,坚决融入到
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