比赛商洽函的格式范文精选7篇.docx
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1、比赛商洽函的格式范文精选7篇竞赛商洽函的格式范文 第一篇 中国科学院争论所致XX高校商洽建立全面协作关系的函 XX高校: 近年来,我们争论所与贵校在一些科学争论项目上相互支持,取得了令人满意的成果,建立了良好的协作基础。为了巩固已取得的成果,取得更大的成就,建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学争论、人员培训、仪器设备等方面建立全面的沟通协作关系,特提出如下看法: 一、定期就共同关怀的学术问题进行所、校之间的学术争辩与学术沟通;共同分析国内外同行的项目动态和进展趋势;相互参加对方组织的学术年会及专家讲学活动;互派专家参加对方的学术组织对科研进展方向、任务和学位、学术论文及重大科研成果的评审工
2、作。 二、依据所、校各自的科研进展方向和特点,对双方共同感爱好的课题进行协作。协作形式和方法视课题性质和双方条件,制定单项协议。 三、依据所、校各自人员配备状况,校方在可能条件下对所方争论生、科研人员的培训予以关怀,所方为学校同学、争论生的毕业论文供应指导。校、所双方教学科研人员对等地担当对方确定的教学科研工作,享受同原单位职称相应的待遇。 四、双方每年进行科研方案沟通以便把握方向,协调分工,避开重复。共商协作项目,使双方有所侧重与分工。 五、双方科研教学所需高、精、尖仪器设备,在可能状况下向对方供应利用,并关心做好测试工作。双方的附设工厂车间,相互赐予科研和试验设备加工的便利。 六、加强图书
3、资料和情报的沟通。 以上各项,如蒙同意,建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商,达成协议,以利工作。 特此函达,请即争论函复。 中国科学院争论所 一九XX年XX月XX日 竞赛商洽函的格式范文 其次篇 商洽函范本 中国科学院争论所致高校商洽建立全面协作关系的函 高校: 近年来,我们争论所与贵校在一些科学争论项目上相互支持,取得了令人满意的成果,建立了良好的协作基础。为了巩固已取得的成果,取得更大的成就,建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学争论、人员培训、仪器设备等方面建立全面的沟通协作关系,特提出如下看法: 一、定期就共同关怀的学术问题进行所、校之间的学术争辩与学术沟通;共同分析国内外同行
4、的项目动态和进展趋势;相互参加对方组织的学术年会及专家讲学活动;互派专家参加对方的学术组织对科研进展方向、任务和学位、学术论文及重大科研成果的评审工作。 商洽函范本 二、依据所、校各自的科研进展方向和特点,对双方共同感爱好的课题进行协作。协作形式和方法视课题性质和双方条件,制定单项协议。 三、依据所、校各自人员配备状况,校方在可能条件下对所方争论生、科研人员的培训予以关怀,所方为学校同学、争论生的毕业论文供应指导。校、所双方教学科研人员对等地担当对方确定的教学科研工作,享受同原单位职称相应的待遇。 四、双方每年进行科研方案沟通以便把握方向,协调分工,避开重复。共商协作项目,使双方有所侧重与分工
5、。 五、双方科研教学所需高、精、尖仪器设备,在可能状况下向对方供应利用,并关心做好测试工作。双方的附设工厂车间,相互赐予科研和试验设备加工的便利。 商洽函范本 六、加强图书资料和情报的沟通。 以上各项,如蒙同意,建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商,达成协议,以利工作 。 特此函达,请即争论函复 中国科学院争论所 年月日 竞赛商洽函的格式范文 第三篇 经与贵公司就xx项目合作事宜进行初步洽谈后,我公司对合作事宜进行了争论,认为: 1、该项目符合国家的产业政策,具有较好的市场前景和进展空间; 2、该项目不仅将极大的促进双方进展,而且还将极大的促进两地合作,具有较大的经济效益和社会效益; 3、
6、该项目所在我地区有很好的资源优势,具备合作的基本条件。 我公司认为,本项目符合合作的基本条件,具备进行商务合作洽谈的基础。具体的合作事宜必需经双方更进一步详细洽谈。请贵公司法人代表收到本邀请函后,派代表赴我公司作商务考察并就实质性框架合作进行洽谈,我公司将担当本次商务考察的全部费用。 敬请告知精确时间,以利支配,我公司法人将亲自与贵公司面议合作事宜。 致敬! 商祺! xx公司 竞赛商洽函的格式范文 第四篇 敬启者: 我方在学化志杂上,得贵公到名司和地称,盼址贵与公建立商司关系务,特函奉告。 本公司系国中学化产品最大的口出之一商,有五十具的年商经务验,誉商驰名。我的方务服产和品品保证会使质贵满方
7、意。 对我的方信,用如需进作一的步解,请向了国银中行深圳分行直接查询。 盼尽回音速。 发函者 xx年x月x日 商洽函范文09-01 实习接收函07-28 证明函范文08-27 考察函范文08-22 投标函范文08-29 毕业接收函08-11 索赔函范文08-22 调档函范文08-22 竞赛商洽函的格式范文 第五篇 敬启者: 您好,敝人以特别真诚的心向您保举 同学, 本性开畅、自动进步,在担当班上的00职务期间,当真尽职,深获师生同等的必定,是位不行多得且令人观赏的门生。 身为 的英文教授的我,特别观赏该生的当真向学及虚心有礼的为人办局势度。特别是该生上课时的伶俐反响更令人记忆深化。 曾代表班上
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