毕业论文格式模板范文.docx
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1、毕业论文格式模板范文毕业论文格式模板范文 第1篇 在职争论生毕业论文篇幅不少于18000字。般应包括以下几个部分: (一)封面: 应包括毕业论文题目、专业名称、争论方向、本人姓名、学号、导师姓名、论文提交日期等内容。论文题目应能概括整个论文最重要的内容,恰当、简明、引人注目,并力求简短,般不宜超过30字。争论方向必需按专业培育方案规范填写。 (二) 名目: 是论文的提纲,应列出论文组成部分的小标题,并须注明相应的页码。 (三) 论文摘要: 篇幅为500字以上。应力求语言精炼,突出本论文的制造性成果或新的见解。为了便于文献检索,应在摘要下方另起一行注明本论文的关键词 (三五个)。 (四)正文:
2、是论文的主体,其中文献综述内容不少于3000字。 (五)解释: (六)参考文献: (七)附录: 包括放入正文内过分冗长的公式推导;以备他人阅读所需的关心性教学工具或表格;重复性数据图表;论文使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明。 毕业论文格式模板范文 第2篇 文头:封面顶部居中,占两行。 上一行内容为“河南广播电视高校”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”,3号宋体加粗。 文头上下各空一行。 论文标题:2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行。 论文副题:小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。 占行格式为: 学校:xxx班级:xxx学号:xxx 指
3、导老师:xxx职称:xxx 答辩组成员: xxx(主持人)职称:xxx xxx职称:xxx 答辩日期:x年x月x日 申请学位:学士(不申请可省略此项) 由于论文副题可有可无,学位可申请可不申请,答辩组成员可以是3、5、7人,封面内容占行具有不确定性,为保持封面的整体美观,可对行距做适当调整。 毕业论文格式模板范文 第3篇 1、引言 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式,保证毕业论文的质量。 2、编写要求 页面要求:毕业论文须用a4(210297)标准、70克以上白纸,一律接受单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置:上边距为30mm,下边距为25mm,左边距和右边
4、距为25mm;装订线为10mm,页眉16mm,页脚15mm。 页眉:页眉从摘要页开头到论文最终一页,均需设置。页眉内容:浙江广播电视高校汉语言文学类本科毕业论文,居中,打印字号为5号宋体,页眉之下有一条下划线。 页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开头,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第页共页,居中,打印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距:毕业论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。 3、编写格式 毕业论文章、节的编号:按阿拉伯数字分级编号。 毕业论文的构成(按毕业论文中先后挨次排列): 前置部分: 题名页 中文摘要,关键词 英
5、文摘要,关键词(申请学位者必需有) 目次页(必要时) 主体部分: 引言(或绪论) 致谢(必要时) 参考文献 附录(必要时) 4、前置部分 封面:封面格式按浙江广播电视高校汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必需照实填写完整。 题名:题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的规律组合;题名所用每一词必需考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以供应检索的特定有用信息;题名一般不宜超过30字。题名应当避开使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、和公式等;题名语意未尽,可用副标题补充说明论文中的特定内容。 题名页置于封面后,集资列示如下内容: 中央广播电视高
6、校“人才培育模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文(小二号黑体,居中) 论文题名(二号黑体,居中) 同学姓名(三号黑体) 学 号(三号黑体) 指导老师(三号黑体) 专 业(xx三号黑体) 年 级(三号黑体) (三号黑体)分校(学院)(三号黑体)工作站 摘要:摘要是论文内容不加解释和评论的简短陈述,应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献接受。 摘要一般应说明争论工作目的、试验争论方法、结果和最终结论等,而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等,不用
7、非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于题名页后。 中文摘要一般为300汉字左右,用5号宋体,摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文,英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必需有,不申请学位者可不使用英文摘要。 关键词:关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3-5个词作为关键词。关键词用逗号分隔,最终一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能,尽量用汉语主题词表等词表供应的规范词。 目次页:目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成,另起一页排在摘要页之后。章、节、
8、小节分别以、等数字依次标出,也可不使用目次页。 5、主体部分 格式:主体部分的编写格式由引言(绪论)开头,以结论结束。主体部分必需另页开头。 序号 毕业论文各章应有序号,序号用阿拉伯数字编码,层次格式为: 1、(三号黑体、居中) (内容用小四号宋体) 、(小三号黑体、居左) (内容用小四号宋体) 、(四号黑体,居左) (内容用小四号宋体) (用于内容同样大小的宋体) 1)(用于内容同样大小的宋体) a、(用于内容同样大小的宋体) 论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于相互区分,可分别为:图、表(式)等。 注:论文中对某一问题、概
9、念、观点等的简洁解释、说明、评价、提示等,如不宜在正文中消逝,可接受加注的形式。 注应编排序号,注的序号以同一页内消逝的先后次序单独排序,用、依次标示在需加注处,以上标形式表示。 注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端,与正文之间用一左对齐、占页面四分之一宽长度的横线分隔。 论文中以任何形式引用的资料,均须标出引用出处。 结论:结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段的小结的简洁重复,结论应当精确、完整、明确、精炼。 参考文献以文献在整个论文中消逝的次序用1、2、3、4形式统一排序、依次列出。 参考文献的表示格式为: 毕业论文格式模板范文 第4篇 转变学习方式,提高课堂学习
10、效果 摘要:基础 教育课程改革,既要加强同学的基础性学力,又要提高同学的 进展性学力和制造性学力,从而培育同学终身学习的愿望和力气。因此,老师只有转变教学方式,激发同学的学习乐观性,让同学在数学学习活动中转变学习方式,使同学情愿并将更多的精力投入到现实的探究性的学习活动中去,引导同学快乐学习,学会学习,才能真正实现教育教学目标,实现新课程改革的目的。 一、小组学习既能张扬同学共性,又能培育同学团队意识 转变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成发挥同学主体性的多样化的学习方式,创设同学学习的氛围,让同学快乐学习。而学习方式的转变并非是用一种方式替代另一种方式,而是强调由单一转向多元,让同学更多
11、地经受学问形成的过程,在乐趣中学习、体验中学习、活动中学习、探究中学习、合作中学习。在课堂教学中的适当开展小组学习也能起到事半功倍的效果,依据我班同学的共性、力气、心理、性别等因素,我把同学编成五人为一小组。每组保证都有好、中、差三类同学,这样的支配,既有利于优等生带动中等生的“拔高”学习,又能关怀差生的“达标”学习,同时对优等生又是一个力气的熬炼,小组中形成互帮,互促的学习氛围。组间水平的大体平衡也有利于各组开放公正竞争。老师要转变传统课堂教学的讲授方式,讲授过程力求简要清晰,时短量大,有着较强的争论性、探究性,能为同学的小组活动留有足够的空间。在学习“同类二次根式的概念时”时,让同学通过对
12、几组二次根式进行化解,找出共同特征给这个特征进行新的定义与以前学习的学问进行类比,找出它们的特征并进行定义是一个难点,同学通过小组学习并推举本小组代表到黑板上进行板演,各小组乐观响应,每个同学都全身心的投入,几节课下来,同学的对概念的理解并进行综合运用的力气加强了。 小组学习比较好地解决了如何使同学学会、会学、好学、乐学等世界教育改革的热点问题,使他们更加宠爱学校、善爱同学、疼惜班级、敬重不同的价值观念、能从不同的角度解决问题,具有与他人协同活动的力气. 二、带着问题学习是同学最有效的学习方法 在七班级v全等三角形的识别v一节中,由于同学已经知道了全等图形的定义,引导同学用类比的方法,是否全等
13、三角形也需要“对应的边,对应的角相等”, 有没有更为简洁一点的判别方法呢?设置悬念-引入课题,老师可设问:你是否能够通过动手探究得出判别全等三角形的简便方法呢?首先让同学去猜想,老师不直接指出可行性,要求同学分组争辩验证自己的想法。让同学通过合理的猜想以及动手操作去寻求解决问题的方法。可以对一些小组进行提示:比如少一些角对应相等或少一些边对应相等,让他们尽可能地找出全部可能消逝的结果,那些成立呢?简要说明理由,在探究过程中,有的小组利用剪刀或小刀工具得到各种情形的三角形,通过比较得到不同的想法,有两小组在课堂内依据定义验证了四种不同的识别方法,有的小组还得出和课本上不同的识别方法,通过小组的中
14、心发言人的发言,在课堂上进行辩论,在辩论中加深学问的理解和把握,同学收获很大。其余几个小组没有完成,鼓舞这些小组利用课余时间去完成,看他们还有没有新的发觉。老师在本节课不忙于下结论。通过这样自主探究两个三角形的v全等的条件v判别方法,完成对学问的理解和升华,达到了较好的效果。 三、在课堂上让同学讲是欢快学习的源泉 学问并不能简洁地由老师或其他人传授给同学,而只能由每个同学依据自身已有的学问和阅历主动地加以建构;同时,让同学有更多的机会去论及自己的思想,与同学和老师进行充分的沟通,学会如何去表述自己的观点,真正体现同学是主体的 教育思想。数学学习中的“讲”不仅能培育同学语言文字表达力气,更能让同
15、学在课堂中大胆呈现自己,体会成功的欢快,与同伴沟通的欢快,被老师欣赏的欢快。可以让同学讲教材内容,特别是教材中所包含的学问点,讲对某一概念的理解,讲解决问题的思路,讲对老师上课、同学发言的看法,甚至讲自己存在的疑问等。讲解题思路,学习数学离不开解题,但不能为解题而解题,应在解题过程中重视解题思路的讲解,哪怕是错误的思路从中也能吸取阅历教训,深刻理解数学概念和原理。讲在作业中用到的解题方法和不会解决的问题,通过同学大胆地讲,才能全面反应同学的思想,暴露同学思维的过程,以利于老师把握精确的反馈信息,准时调整教学。一道试题,只要不是所谓的客观题(有标准答案),都应当启发同学多向思维的意识及习惯,并使
16、同学熟识到解决问题的途径不是单一的,其答案也可能不是惟一的,而是多样的,即开放式的,让同学在学习的过程中,有尽可能多的“多讲”,有尽可能多的经受,有尽可多的体验,让同学有尽可能多的欢快学习。 总之,面对新课程改革的挑战,我们必需转变教育教学观念,多动脑筋,多想方法,让同学主动参与学习过程,充分调动同学多种感官参与学习和熬炼,让同学做到“五动”动眼看、动耳听、动脑想、动口讲、动手做,充分感知学习内容,乐观探究学问,主动得到 进展,让同学在体验中学习,在合作中学习,在欢快中学习, 让同学真正成为欢快学习的仆人。 看了“毕业论文的格式范文模板”的人还看: 毕业论文格式模板范文 第5篇 参考文献按在正
17、文中消逝的先后次序列表于文后;文后以“参考文献:”(左顶格)为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如1、 2、,以与正文中的指示序号格式全都。参照ISO690及ISO690-2,每一参考文献条目的最终均以“、”结束。各类参考文献条目的编排格式及 示例如下: 专著、论文集、学位论文、报告 序号主要责任者、文献题名文献类型标识、出版地:出版者,出版年、起止页码(任选)、(中译本前要加国别) 1 英M奥康诺尔著,王耀先译.科技书刊的编译工作M、北京:人民教育出版社,1982、56-57、 2 辛希孟、信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集C、北京:中国社会科学出版社,1994、 毕业
18、论文格式模板范文 第6篇 一、总则 本标准由教务处负责制订、修改与解释,望各相关学院参照执行。 (一)适用范围 本标准适用于东北财经高校全日制一般本科同学毕业论文(包括毕业设计报告,以下统称毕业论文)的撰写制作。外国语言文学类专业本科毕业论文可参照本标准的原则要求、按外文写作规章制作。 全日制一般本科同学学年论文的撰写制作参照本标准执行,篇幅可略小。 (二)本标准的执行 本标准由毕业论文指导老师负责指导同学执行。不符合本标准要求的毕业论文原则上不能提交答辩。 (三)本标准的监督 为确保本科毕业论文的质量,实施学院和教务处两级审查监督。 二、毕业论文结构 本科毕业论文包括以下内容(按挨次):封面
19、、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、名目、正文、解释、附录、主要参考文献、后记、封底。其中毕业设计的.正文还应包括所使用的主要仪器设备、试验数据和结果等;“附录”、“后记”视具体状况支配,其余为必备项目。 (一)封面 (二)中文摘要与关键词 摘要是对论文内容的概括性描述,应忠实于原文,字数在300500字之间。关键词是从论文标题、摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语,通常为动词或名词,数量不少于3个,不超过7个。 (三)英文摘要与关键词 英文摘要(Abstract)和关键词(Keywords)由中文摘要和关键词翻译而成。 (四)名目 列出论文正文的一、二级标题名称及对应页
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