测量的实习报告汇编15篇.docx

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1、测量的实习报告汇编15篇测量的实习报告1 学校：山东农业高校 学院：水利土木工程学院 专业班级：房建2班 姓名： 学号 实习是把握专业学问的一个重要的实践性教学环节，为了巩固学习课堂基本理论，增 加同学的实践阅历，联系课堂学问和实际应用，培育我们实际工作力气。我们学院的工 程地质教授刘老师组织带领我们前去济南长清区进行了为期两天的地质实习，我们先后 在济南长清区馒头山、灵岩寺和苏庄进行地质实习。老师在现场针对岩石不同种类、性质 和形成缘由及断层的形成及结构开放介绍解说，使我们对岩石和断层有更实际性的熟识与 了解，在苏庄通过现场绘制所在地质图，向我们解释了不对称的背斜的成因，向我们讲 解了背斜的

2、制高点并不愿定是山的制高点，而且还现场教给我们如何使用地质罗盘，让 我们自己进行现场的测量。 一、实习目的: 1.巩固学习课堂基本理论，增加同学的实践阅历，联系课堂学问和实际应用。 2.学会在野外识别岩石，简洁辨别并分析成因。 3.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。 4.了解和学习使用地质罗盘仪，并测量岩石产状：走向、倾向、倾角。 5.基本把握断层、滑坡的类型及野外识别它们的特征。 6.培育同学动手力气，熬炼我们的吃苦耐劳、艰苦努力等优良品质和增加集体观念，把握野 外的操作技能和编写实习报告的力气。 二、实习时间 2017年5月4日5日 三、实习地点： 1.济南市

3、长清区张夏镇内的馒头山 2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山 3.济南市长清区苏庄 四、实习内容 第一站：济南长清馒头山 时间：2017-5-4 馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为曼寿山，这说明这山的外形特别像馒头。 2003年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱惜区。由于，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质变化。 馒头山地质构造： 本次实习的主要的观看寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层对比。 一、馒头组

4、 第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特殊的严峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开 其次层是由石灰岩组成，该层岩石深化山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。 第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色 第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色 第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育略微，有利于工程实施 第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。 第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩表面掩盖物为填充在裂隙中的杂质。 第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色

5、风化程度比较大 第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。 第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。 二、毛庄组 第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母 其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色 第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，表面基本无植被掩盖 第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。 第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。 第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米 四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。 其次

6、站：灵岩山 时间：2017-5-4 看完馒头山后，我们又驱车去了济南长清泰山西北支脉万德灵岩寺，到这里来的缘由是 这个地方的灵岩山，曾有过较明显的断层与滑坡，并且现在形成的山体恰好适合我们的实习。 （1）断层： 断层是岩体裂开后两侧岩块产生显著位移的断裂构造。 断层要素： 1.断层面和断层带 两侧岩块发生相对位移的断裂面断层面，可以是直立的，大多是倾斜的。断层产状用断 层面的走向、倾向和倾角表示。规模大的断层往往沿着一个带错动，称为断层带。 2.断层线 断层面与地面的交线称为断层线，表示了断层的延长方向，其形状取决于断层面的形状 和地面的起伏状况。 3.段盘 断层面两侧发生相互错动的岩块称为段

7、盘。断层面倾斜时位于断层卖弄上部的称为上 盘，下部的称为下盘，断层面直立时常用断块所在的方位表示，如东盘、西盘等。 4.断距 断层两盘沿断层面相互错动的距离。 断层类型： 1. 正断层：上盘相对下降，下盘相对上升的断层。 2. 逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降的断层。 3. 平移断层：两盘沿断层走向相对水平移动的断层。 （2）滑坡 滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着确定的脆弱面或者脆弱带，整体地或者分散地顺坡 向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。滑坡是斜坡岩土体沿着惯通的剪切破坏面所发生的滑移现象。

8、滑坡的机制是某一滑移面上 剪应力超过了该面的抗剪强度所致。 滑坡的识别方法 在野外，从宏观角度观看滑坡体，可以依据一些外表迹象和特征，可粗略的推断它的稳定性。 1.后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且特别稳定； 2.滑坡平台宽大、且已夷平，土体密实，有沉陷现象； 3.滑坡前缘的斜坡较陡，土体密实，长满树木，无松散倒塌现象。前缘迎河部分有被河水冲刷过的现象； 4.目前的河水远离滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫滩、阶地分布； 5.滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已达基岩； 6.滑坡体舌部的坡脚有清晰的泉水流出等等； 第三站：济南长清苏庄 时间：2017-5-5 （一）苏庄断层 断层面对右倾斜，上

9、盘相对下降，为正断层，中间部分密度较小，土质较松。重点：最好的标志层就是上部土壤，上部土壤厚的说明下降了，厚多少说明下降多少。 （二）苏庄背斜 测量的实习报告2 俗话说，实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学了许多理论学问，但是假如我们实际当中不能灵敏运用那就等于没学。实习就是将我们在课堂上学习的理论学问运用到实践中。 在为期两周的实习过程中，我们组共进行了三个大项的实习。 一是，5月18日到21日的用法dj6大地经纬仪进行导线测量和建筑施工放样。 这项内容是在校本部正门内的广场上进行的，依据实习支配要求，我们组在进行导线测量时，共进行了6站2测回角度测量及距离测量。结束后，我们就进行建筑

10、放样，我放了两栋建筑， （1）是分别用觇点f23和f20放出建筑n； （2）是分别用f22和f21放出建筑o。 二是5月22日到25日的用法ds3大地一般水准仪进行等外水准测量，这项内容是在雁山校区四周进行。 测量路途是一条闭合环路，共6个点，分别进行一次来回测量，往、返测量路程均大致为4。3公里。我在满意规范要求的状况下测量了至少2公里的路程。 三是5月27日的地形图的识图与等高线的描绘。 这项内容是在五通镇四周的山上进行。依据实习要求，我仔细辩识了地图上图标与实物。并按等高线描绘图上指示的地点去实地仔细观看了地形，并分别一一标注在图纸上。 全部实习大项外业测量、观测完成后，接下来的时间便是

11、整理测量观测数据，画等高线等。这样，短短的两周实习便结束了。纵观整个实习过程，总结出了以下几点心得感受： 一、风雨中和历练 实习期间，天空并不作美。不管是用经纬仪进行导线测量，建筑放样，还是等外水准测量，我们都是在风雨和陪伴下度过的。特殊是等外水准测量时，路途环境相当简洁，在泥泞的道路上，每前进一站都异样困难。尽管有时雨量太大，而不能进行测量。但是只要雨足够小，我们组就会连续进行测量。风雨中，我们撑伞，是为了疼惜仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿；风雨中，我们抱一块满是泥巴的木板，是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴；风雨中，我们一路前行，是为了完成测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼；风

12、雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。这就是一种历练。 二、团结就是力气 有人赞美我们为什么会测得那么快，由于我们组，不是一个人在战斗。装仪器，调脚架，大家七手八脚；你观测，我记数，大家分工明白；有问题，齐思索，大家帮忙指导。在我们组，大家都是公正看待，只要谁想测量多些，就让谁测。尽管有人会出错，但谁也不怪谁；尽管有人会测得慢些，但谁也不焦急；尽管还会消逝小摩擦，但小不忍则乱大谋。我们就这样过来了，怀着平和的心态，相互关怀，这就是我们团队的力气。 三、科学就要一丝不苟 俗话说“差之毫厘，谬以千里。”在测量中更能体现出来，无论是对点，还是调平，只要有点偏差，就会产生很大的误差，甚至产生错误。

13、因此，做测量工作就不能马虎。或许，有人想或许或许地测量合格就可以了。但这样做能使我们学到什么呢？生怕只能或许或许地测量出个概数吧。相反，一丝不苟地测量，你会发觉许多误差产生的缘由，并能尽量在以后去避开它。一丝不苟地测量，你会明白一个小失误会产生多大的后果。一丝不苟地测量，会练就你一双慧眼，让你去发觉问题的所在，并能找出解决的方法。一丝不苟地测量，这才是工作。 四、挑战你的耐性 测量工作，工程量很大，一次野外观测站就能产生厚厚的一本数据。假如你没有耐烦，或许偷工减料就可以很快地测完。假如你没有耐烦，就不会去发觉这堆数据中的错误的测量。假如你没有耐烦，就没有信念再去把错误的测量再次重做。假如你没有

14、耐烦，面对庞杂的数据，你可能宁愿选择放弃，而去抄袭他人计算出来的成果。而事实上，我们组不只一次发觉测量中消逝的错误，重做的测次数也记不得做了多少。因此，可以说，我们可以忍耐，可以耐住这纷繁而乏味的重复工作。进而得出科学的结果。 这就是我这次实习得出的总结。我认为，这就是学习的过程。在书本上学到理论，在实践中得到升华。我所学到的，这不仅只获益于测量学这个课程，更会获益于许多方面。 测量的实习报告3 在其次学期末，我们进行了为期14天的工程测量实习。 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集

15、中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从把握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力气、综合分析问题和解决问题的力气、组织管理力气等方面素养。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一天，由*老师给我们做了实习的动员。在动员会上，*老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较简洁及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测

16、量工作。 一、实习目的 1、巩固课堂教学学问，加深对把握测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力气，从而对把握测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。 2、通过实习，生疏并把握三、四等把握测量的作业程序及施测方法。 3、把握用测量平差理论处理把握测量成果的基本技能。 4、通过完成把握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的方案、组织与管理力气，培育良好的咱也品质和职业道德。 5、生疏水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 二、实习建议 为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的

17、重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是争论地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系

18、统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有很多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的同学，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。 三、实习总结 通过这次实习，学到了测量的实际力气，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己很多测绘的力气。首先，是生疏了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检

19、验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所准备，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以把握，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： 1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器； 2、提高自身的测量水平，降低误差水平； 3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。第三，除了生疏了仪器的使用和明白了误差的来源和

20、削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循确定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先把握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的.力气。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要把握过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中

21、，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，最终按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如： 1、立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就

22、特殊重要，点确定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 2、在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程消逝了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。 3、还有就是计算问题，计算必需由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是消逝了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量削减误差。 通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大

23、程度上提高了动手和动脑的力气，同时也拓展了与同学的交际、合作的力气。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 测量的实习报告4 实习目的 把握测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师支配了折尺实习。把握测量是在确定能够区域，依据测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起把握网。测定把握点水平位置叫平面把握测量，同理把握点高程测定叫高程把握测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先把握，后碎部。”所以把握测

24、量是各种测量的基础。所以实习时教学支配的重要环节，通过实习，不仅可以了解把握测量的全过程，系统的把握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作力气得到初步的初步熬炼。在实习中培育了我们严格认真的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些看法上的分歧，可是经过协商，争辩，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作力气。所以这次实习我们很顺当的完成了。 导线测量 导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后接受测边、测角方式来测定这些点

25、的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地把握网的一种方法，也是工程测量中建立把握点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。 踏勘选点及建立标志 (一)首先应依据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，依据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。 导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于查找点位。 (二)边长的测量 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定

26、，应来回各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。 若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或来回各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20xx说，取其平均值最终结果。 (三)观测水平角 导线的转折角用经纬仪接受测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 (四)定向： 1、 独立导线：用罗盘仪测定起始边

27、的方位角。 2、 当导线与高级把握点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。 导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤： 第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应当“反符号平均支配”。 其次步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。 第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步：只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为：(n-2)*180 2.导线边坐标方位角的计算 相同前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位

28、角 的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应当分别等于零。 1.水准仪测量实习报告 2.导线测量实习心得 3.把握测量实习报告 4.把握测量实习报告 5.道路工程测量实习报告 6.水准测量实习报告 7.碎部测量实习心得 8.测量实习报告前言 9.20xx高校生测量实训心得体会 水准测量 水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。 水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准

29、水准尺、精平和读数等操作步骤。 一、安置水准仪 打开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是否拧紧，然后打开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器结实地固连在三脚架头上。 二、粗略整平 粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水平。在整平的过程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致。 测量的实习报告5 一、实习目的： 1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程; 2、把握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领; 3、把握钢尺量距的一般方法; 4、练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图; 5、培育同

30、学综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的力气。 二、实习要求： 1、把握水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作使用; 2、把握数据的计算和处理方法; 3、把握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力气; 4、把握测设的基本方法。 三、实习任务; 1、把握点高程测量; 2、导线长度测量; 3、水平角度测量; 4、闭合导线内业计算; 5、测绘地形图; 6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。 四、实习项目与程序： 1、外业测量： (1)测量把握点高程; (2)测量把握点间距离; (3)测量闭合导线内角。 2、内业计算： (1)计算把握点间高差，推算

31、各点间高程; (2)计算个把握点间距离及相对误差; (3)计算个内角闭合差及内角; (4)依据以上计算数据推算个点坐标。 3、测绘地形图： (1)将坐标范围内的把握点标定到图纸上; (2)依据把握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。 五、实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的使用。 1、测量的方法： (1)水准仪架在两个把握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 (2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 (3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水

32、准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 (4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。 2、角度测量的方法： (1)经纬仪架在把握点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 (2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 (3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的

33、按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。 (4)两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。 3、距离测量的方法： (1)用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。 (2)然后用钢尺沿着路线测出导线长度。 (3)来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。 4、平板仪的使用： (1)立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。 (2)将平板仪的一边靠在两个把握点上，瞄准地面上的点，然后进行对中整平。 (3)整平后进行测绘。量出把握点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。依据比例尺换算成图上距离，将地

34、物地貌画在图上。 (4)将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。 六、测量精度： 1、距离来回测量相对误差不超过1/3000; 2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vnmm或40Lmm范围内; 3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。 七、计算成果和示意图见测设数据计算表。 八、体会： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是的，我们学习书本上的学问和学问，那都是抽象的理论，只有我们亲身参加实践，才能把书本上的学问和实际运用充分结合，达到学以致用，理论联系实际的效果。这次的工程测量课程实习，让我们很好地将课本上学到的理论学问和我们的实际运用相结合。提高了我们的

35、专业技能和动手力气。 在此次实习中，我担当了我们第一小组的组长，我深深知道组长的工作是困难的。团体的团结合作是工作快速高效完成的重要保证，实习过程中大家难免会看法不一，也会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家不快乐，作为组长，我必需能够准时做好大家的沟通和沟通工作。最重要的是，各小组成员的分工问题，我们这次的实习的目标之一是让每个同学都能够学到学问而且会实际操作，达到熬炼效果，所以，工作过程中不仅要求测量的进度跟上预期方案，还要让每位同学都能够都有独立操作的机会，才能达到实习的预期目标。总的来说，此次的测绘实践让我收获了很多，信任这对我们将来走上工作岗位有很大的关怀! 测量的实习报告6 为期将近两

36、周的把握测量实习最终结束了，回想起来，虽然在实习过程中有些累，有些苦，但是这让我们更加得到了熬炼，通过本次实习，让我们把课本上所学的理论学问运用到了实践当中，进一步把握了精密水准仪，经纬仪和全站仪的操作，获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能。实习的目的是着重培育我们的独立工作力气、实践力气和数据处理力气，在本次实习中，我深有体会，还有重要的一点就是团队合作，一个团结的团对可以让我们更好的相互学习，共同进步。 实习第一天，由张兵老师给我们做了讲解与演示，我们专业的有用性比较强，所以我们要通过实习加强自己的专业技能。实习期间，天气始终很酷热， 通过这次实习，我们的收获还是很大的。首先就是把握看课

37、堂所学的学问，知道如何正确使用精密水准仪，经纬仪，进一步明白了实践是对所学学问的最好检验。其次，我们懂得了做任何事情都要认真细致不能有丝毫马虎，特别是做我们测绘行业，对这一方面的要求更高，由于稍有偏差就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后的其它测量出错，最终导致数据计算的错误。 这次实习我们同样得到了很多阅历教训:(1)测量能现场算的就现场算，这样假如有超限的数据可以现场进行返测，以避开导致以后的数据错误(2)闭合差超限的确定要重新测量(3)小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响了实习的进度(4)测量时确定要留意不能遇到仪器假如不当心遇到仪器使仪器发生的移动那之前测得的数据可能就要

38、全部作废(5)做测量工作更需要严谨的精神，不能马虎大意。 把握测量实习结束了，我们下学期将进入下一阶段的实习，我们会把把握测量实习中得到的一些阅历教训总结好，为下一阶段的实习做好预备，避开犯同样的错误，努力把下个阶段的实习做好! 测量的实习报告7 我在高校的专业是工程专业，在不断的学习中，我感到了自身的不足，我需要更多的实习来补充我的学问，在实习中找到更多的学习的方法，这些都是我们要做好的事情，这些只有在不断的实习中才能学到更多的东西，我希望自己的实习过程中能够做到这样： （一） 实习目的 （1）通过完成把握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的方案、组织与管理力气，培育良好的咱也品质和职

39、业道德。 （2）生疏水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 这四周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结 才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以 只要我们五人精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳 累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。 （3）巩固课堂教学学问，加

40、深对把握测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力气，从而对把握测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。 （4）通过实习，生疏并把握三、四等把握测量的作业程序及施测方法。 （5）把握用测量平差理论处理把握测量成果的基本技能。 （二） 前言 在xx至xx学年其次学期末，自xx年12月1日起，我们进行了为期14天的工程测量实习。 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从把握测

41、量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力气、综合分析问题和解决问题的力气、组织管理力气等方面素养。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较简洁及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 （三） 实习建议 实习内容及目

42、的：收音机的安装、焊接及调试，让同学了解电子产品的装配过程；把握电子元器件的识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培育动手力气及严谨的工作作风。 室内检查的内容有图面地物、地貌是否清晰易读，各种符号、注记是否正确，等高线与地貌特征点的高程是否相符等。 为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。 测量学首先是一项精确的

43、工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是争论地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有很多种，如一般测量学、大地测

44、量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的同学，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。 （四）实习总结 通过这次实习，学到了测量的实际力气，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己很多测绘的力气。 实习是高校生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期，也是高校生培育自身工作力气的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的高校生，能否在实习过程中把握好实习内容，培育好工作力气，显的尤为重要。半年里，我严格依据厂人事部下发的采油队实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作力气，提高自身素养作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。 一、除了生疏了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循确定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先把握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的.积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测