活动计划书【优秀3篇】.docx

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1、活动计划书【优秀3篇】时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？它山之石可以攻玉，以下内容是虎知道为您带来的3篇活动计划书，希望能为您的思路提供一些参考。活动流程： 篇一 （1）寻找合适的空场地（草坪）； （2）自由活动30分钟，各自欣赏景色、休息； （3）召集同学，将班上同学分两组，并用抽签的方法随机抽出组长和组名。各组内部讨论30分钟，熟悉同学。由专门负责拍照的同学进行每组的拍照留恋。 （4）进行分组后第一个游戏唱歌比赛（必须在唱词中包括抽取的关键词或与关键词近义的词），并由对组的组

2、长计分，每唱出相同的词计5分，相近的计3分。由分数选出获胜方。 （5）获胜方先选出一名组员，与另一组所有组员进行“老鹰捉小鸡”游戏，计时5分钟。剔除被捉到的组员，剩下组员中选出一名队员，与第一组所有队员再次游戏。以此类推，分别进行3次比赛，由剩下的人数决定最终获胜组。 （6）负责拍照的同学时刻注意游戏中的精彩瞬间，并及时拍照记录。 （7）原地小范围内休息15分钟，同学自由聊天。同时，班干负责中午野餐场地布置。 （8）午饭时间讨论各同学新学期大学发展规划和班级管理制度，各班干向同学介绍自己的工作内容。 （9）饭后进行第三个游戏“真心话大冒险”（和“杀人游戏”） （10） 游戏后，同学一起清理场地

3、并为下一个游戏做准备活动。同学抽签确定比赛次序，稍做准备后进行最后一个比赛“两人三脚”比赛。 活动计划书 篇二 一、指导思想： 为全面贯彻落实中国小公民道德建设计划，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在三八妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。 二、活动主题： 妈妈，您辛苦了 三、活动方式： （一）活动组织 为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。 （二）活动宣传 1、发布活动通告。 2、

4、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。 （三）活动准备 1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。） 2、开展妈妈，您辛苦了主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。 一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。 二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？ 三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务找出不足及改正的办法。 四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。 五做：主动帮助妈妈做一些

5、力所能及的家务，如：洗碗、叠被子将孝敬父母落实在行动上。 3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。 四、活动安排： 3月8日 （1）清晨，对妈妈说一声我爱您； （2）请妈妈到幼儿园开展庆三八包馄饨活动。 （3）召开妈妈，您辛苦了！主题班会，邀请本班母亲参加。 （4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟 （5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨； 五、活动过程： 活动一：阅读猜猜我有多爱你 目标： 1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。 2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。 3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。 准

6、备：课件 过程： 一、介绍故事主人公，引入故事。 介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。 二、和孩子一起阅读理解故事。 1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！ 2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测） 3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱？ 4、后来

7、兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？ 5、教师讲述故事结尾部分 三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你可以怎么表示？ 活动二：歌曲不再麻烦好妈妈 目标： 能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出0节奏中休止符后的歌词部分。 准备：了解幼儿在家自我服务的情况。 过程： 1、以谈话方式引出主题。 谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。 2、幼儿学唱歌曲不再麻烦好妈妈。 （1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。 （2）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。 （3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱0中的休止符后的歌

8、词的，并让幼儿单独练习这一部分。 3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。 教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢快）。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。 活动三：谈话伟大的母亲 目标： 1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。 2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。 3、理解词语：伟大、空难、幸存者。 过程： 1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。 这是一个真实的事情：有一次

9、南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗？ 2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事？发生在什么地方？ 3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的？她为什么要这么做？如果妈妈不这样做会怎么样？ 4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关心爱护你的？你又准备怎样来关心妈妈呢？ 活动四：妈妈教我包馄饨 目标： 1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，锻炼自己的小肌肉。 2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。 准备：包馄饨需要的一些工具、材料。 幼儿园资源分享，将免费资源进行到底！ 过程： 1、老师引出话题：小朋友今

10、天是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？ 2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。 （1）要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨。 （2）以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。 （3）提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等） 3、展示妈妈与孩子包的馄饨。 活动五：我和妈妈共联欢 目标 1、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。 准备： 1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、个别幼儿讲述自己的妈妈。 3、个别妈妈准备发言。 过程： 1、在歌颂妈妈的

11、乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。 2、活动进行。 （1）老师介绍本次活动的意义。 （2）个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等） 说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。老师的语言应根据节目内容有所设计。 （3）每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏。 （4）朗诵：猜猜我有多爱你 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。 （5）妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 （6）歌曲连唱：世上只有妈妈好

12、、不在麻烦好妈妈等 3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。 4、活动结束：集体表演我的好妈妈，并对妈妈们说一句悄悄话。 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。 （五）建议以后，可产生幼儿的我帮妈妈纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。 活动背景： 篇三 经过漫长的暑假，我们都开始了新的生活大学生活，一段让我们期待了多年的日子，就这样展开。都说大学完全自由，但是，为了使班上同学能更加充实的度过大学四年，我们需要建立一套合理的班干管理体制。因此，这次我们利用团日活动这个时机，与班上所有同学共同探讨班级未来的发展计划。9