测量的实习报告通用15篇.docx

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1、测量的实习报告通用15篇测量的实习报告1 一、实习目的 见黄皮书26面 二、实习时间及地点 三、实习任务与要求 基平测量（五等水准）（含具体要求） 线路中线测量（含具体要求） 纵、横断面测量（含具体要求） 桥控测量（含具体要求） 1：500校内地形图测绘（含具体要求） 四、实习过程 1.基平测量（四等水准） 1.1水准点布设 1.2施测方法 1.3精度要求 1.4实习数据（每人一组数据，表格参考课本121面，数据需要平差） 2.线路中线测量 2.1线路布设 2.2施测方法 2.2.1测量转向角 2.2.2曲线要素计算（R=500） 2.2.3主点测设（ZH,HY,QZ,YH,HZ点测设） 2.

2、2.4 主点里程推算（起点为DK?+000.00） 2.2.5 曲线详细测设（偏角法） 2.3精度要求及实际状况 2.4测设数据计算表及草图（计算表格参见课本197面） 3.纵、横断面测量 3.1纵断面测量过程 3.2 纵断面图绘制（每人一份数据表格和一份附图，数据不平差） 3.3 横断面测量过程 3.4 横断面图绘制（每人两份以上数据表格和附图，即含两个以上中桩点横断面数据及图形，表格参考黄皮书94面） 4.桥控测量 4.1选点布网 4.2施测方法和精度要求 4.3内业计算表格（近似平差表格、边长计算表格、坐标计算表格） 4.4墩台中心放样过程 4.5实际放样结果（示误三角形简图） 5.1：

3、500校内地形图测绘 5.1平面把握测量（选点、测角、量边、坐标计算） 5.2图纸预备（格网绘制、把握点展绘） 5.3碎部测量（在一个测站上观测的具体步骤及要求、支导线及要求） 5.4平面图绘制（地物描绘、地形图检查整饰） 5.5实习数据（每组的把握测量记录表格相同，参考黄皮书68页；每人至少30个以上碎部点数据，自己画表） 5.6附图（每组一份，不装订） 五、实习总结与体会 装订要求：1.装订时，订书针统一订在页面左侧 2.地形图不装订，单独提交，在纸背面写明班级、组号、组员。 测量的实习报告2 12月10号，我们正式开头了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列

4、的预备工作。首先，说明白测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个把握点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的季节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实， 在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把

5、这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的学问与实际联系起来，从实践中发觉自己的不足，弥补我们的缺陷。工程测量实习总结。 测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必需保持数据的.原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比如读数不够精确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以准时发觉错误，准时订正，同时也避开了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。 测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测

6、量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密把握，从微观方面讲，测量学的任务为依据要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域供应定位和定向服务，建立工程把握网，关心设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是全部测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。工程测量实习总结。 在这次实习中，我们学到了测量的实际力气，更有面对困难的忍耐力，同时也熟识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是生疏了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的使用方法，把握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白

7、了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。了解如何避开测量结果误差，最大限度的就是削减误差的消逝，即要做到： 1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 2、提高自身的测量水平，降低误差。 3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来削减误差。除此之外，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循确定的测量原则，如“从整体带局部”、“先把握后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很

8、大程度上提高了动手和动脑的力气，同时也拓展了与同学的交际合作力气。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如 （1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就特殊重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间铺张，而且会因点多而产生较大的误差。 （2）在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等。 （3）计算问题。计

9、算必需两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的削减了误差的消逝。 这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的把握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。 测量的实习报告3 学校：山东农业高校 学院：水利土木工程学院 专业班级：房建2班 姓名： 学号 实习是把握专业学问的一个重要的实践性教学环节，为了巩固学习课堂基本理论，增 加同学的实践阅历，联系课堂学问和实际应用，培育我们实际工作力气。我们学院的工 程地质教授刘老师组织带领我们前去济南长清区进行了

10、为期两天的地质实习，我们先后 在济南长清区馒头山、灵岩寺和苏庄进行地质实习。老师在现场针对岩石不同种类、性质 和形成缘由及断层的形成及结构开放介绍解说，使我们对岩石和断层有更实际性的熟识与 了解，在苏庄通过现场绘制所在地质图，向我们解释了不对称的背斜的成因，向我们讲 解了背斜的制高点并不愿定是山的制高点，而且还现场教给我们如何使用地质罗盘，让 我们自己进行现场的测量。 一、实习目的: 1.巩固学习课堂基本理论，增加同学的实践阅历，联系课堂学问和实际应用。 2.学会在野外识别岩石，简洁辨别并分析成因。 3.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。 4.了解和学习使用地质罗

11、盘仪，并测量岩石产状：走向、倾向、倾角。 5.基本把握断层、滑坡的类型及野外识别它们的特征。 6.培育同学动手力气，熬炼我们的吃苦耐劳、艰苦努力等优良品质和增加集体观念，把握野 外的操作技能和编写实习报告的力气。 二、实习时间 2017年5月4日5日 三、实习地点： 1.济南市长清区张夏镇内的馒头山 2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山 3.济南市长清区苏庄 四、实习内容 第一站：济南长清馒头山 时间：2017-5-4 馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为曼寿山，这说明这山的外形特别像馒头。 2003年，馒头山被世界教

12、科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱惜区。由于，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质变化。 馒头山地质构造： 本次实习的主要的观看寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层对比。 一、馒头组 第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特殊的严峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开 其次层是由石灰岩组成，该层岩石深化山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。 第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色 第四层是由页岩组成，厚约十三米，

13、颜色显紫色 第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育略微，有利于工程实施 第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。 第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩表面掩盖物为填充在裂隙中的杂质。 第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比较大 第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。 第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。 二、毛庄组 第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母 其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色

14、 第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，表面基本无植被掩盖 第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。 第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。 第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米 四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。 其次站：灵岩山 时间：2017-5-4 看完馒头山后，我们又驱车去了济南长清泰山西北支脉万德灵岩寺，到这里来的缘由是 这个地方的灵岩山，曾有过较明显的断层与滑坡，并且现在形成的山体恰好适合我们的实习。 （1）断层： 断层是岩体裂开后两侧岩块产生显著位移的断裂构造。 断层要素： 1.断层面和断层带 两侧岩块发生相对位移的断裂面

15、断层面，可以是直立的，大多是倾斜的。断层产状用断 层面的走向、倾向和倾角表示。规模大的断层往往沿着一个带错动，称为断层带。 2.断层线 断层面与地面的交线称为断层线，表示了断层的延长方向，其形状取决于断层面的形状 和地面的起伏状况。 3.段盘 断层面两侧发生相互错动的岩块称为段盘。断层面倾斜时位于断层卖弄上部的称为上 盘，下部的称为下盘，断层面直立时常用断块所在的方位表示，如东盘、西盘等。 4.断距 断层两盘沿断层面相互错动的距离。 断层类型： 1. 正断层：上盘相对下降，下盘相对上升的断层。 2. 逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降的断层。 3. 平移断层：两盘沿断层走向相对水平移动的断层。

16、 （2）滑坡 滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着确定的脆弱面或者脆弱带，整体地或者分散地顺坡 向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。滑坡是斜坡岩土体沿着惯通的剪切破坏面所发生的滑移现象。滑坡的机制是某一滑移面上 剪应力超过了该面的抗剪强度所致。 滑坡的识别方法 在野外，从宏观角度观看滑坡体，可以依据一些外表迹象和特征，可粗略的推断它的稳定性。 1.后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且特别稳定； 2.滑坡平台宽大、且已夷平，土体密实，有沉陷现象； 3.滑坡前缘的斜坡较陡，土体密实，长满树木，无松散倒塌现象

17、。前缘迎河部分有被河水冲刷过的现象； 4.目前的河水远离滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫滩、阶地分布； 5.滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已达基岩； 6.滑坡体舌部的坡脚有清晰的泉水流出等等； 第三站：济南长清苏庄 时间：2017-5-5 （一）苏庄断层 断层面对右倾斜，上盘相对下降，为正断层，中间部分密度较小，土质较松。重点：最好的标志层就是上部土壤，上部土壤厚的说明下降了，厚多少说明下降多少。 （二）苏庄背斜 测量的实习报告4 1 概述 1.1任务来源及内容 把握测量学课程已经结束，经陈敬周老师支配，要求完成为期两周的把握测量综合实训。实训项目包括：二等水准高程把握测量（必测），四等水

18、准高程把握测量（必测）、导线把握测量（选测）。 1.2测区概况 实训场地是在石家庄铁路职业技术学院操场。石家庄铁路职业技术学院操场位于石家庄市四水厂路18号，测区面积不足40亩，包括：长方形草地足球场、圆端形土质地400米跑道、看台。操场四周由铁栅栏环绕，西北和西南方向各有一门，并且门口四周各有一国土测绘埋石点。 测区地形比较平坦，土质可分为两种：足球场的草地和跑道的硬质土。 2 实习目的及要求 （1）把握二、四等水准导线的测设，施测和计算方法（主要是二等水准的测量和内业计算平差）； （2）巩固课堂教学学问，加深对把握测量学基本里路的理解，提高同学分析解决问题的力气，对所学的只是进一步巩固、深

19、化； （3）通过实习提高动手力气； （4）加强各个成员之间的团队合作意识。 3 仪器设备及人员支配 3.1仪器设备 四等水准高程把握测量：DS3水准仪一台、双面尺一对、尺垫两个、 三脚架一个、记录板一个； 二等水准高程把握测量：DS1水准仪一台、测微器一台、二等水准 铟钢尺一对、尺垫两个、三脚架一个、记录板一个； 导线把握测量：南方NTS全站仪一台、棱镜两个、三脚架三个。 3.2人员支配 本测量小组共七人，为保证小组每个成员都能巩固测量各个环节，测量任务相同，本小组实行循环推动作业模式。 4 基本技术要求 4.1测区已有资料的分析利用 测区及四周有两个明显、稳定的埋石点，选利用其中一个比较便利

20、的点假定成为两个高程相同的点，测附合水准导线并假设其高程值为100.000m。 4.2作业依据 工程测量规范（GB5002620xx） 表2 水准测量测站观测限差 测量的实习报告5 这是我的第一次实习，它将全面检验我各方面的力气：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会中。下面是我的实习报告： 一、实习内容 一开头到这工地了解施工图纸，自己慢慢一边走一边看。还是看不出什么问题出来。只观看框架柱和基础面、木工棚、钢筋棚等隔几天，李师傅叫我小李跟他一起去放线，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，

21、我对水准仪经纬仪有了更好的了解，更生疏的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。 这个工地我主要负责放线和打标高。有时候还帮别人在搞土方测量，测标高，是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的熬炼自己，让我们学到更多更坚实。在土方工地是最累人的事，每天带着水准仪跑上跑下的。还要完成测量任务，这是一个对于我刚实习的高校生是一种挑战，也是一个体现我适应力气的考验。 伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖是熬炼我的意志。虽然我对于这些熬炼效果不佳，但在此同时也磨练了我，让我知道工作的

22、辛苦的，我要慢慢适应工地生活。 二个月的时间过去了，二个月的生活最终是充实的，该做的也做过了，该经受的也在慢慢经受，信任今后还有更精彩的生活，我会更努力去奋斗。 二、实习收获和心得 本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不愿定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。 通过这次实习使我对建筑方面的有关学问在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别

23、的。这次实习对我的识图力气都有确定的关怀，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。达到能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习或许只是用书本上的理论学问，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力气。 高校生活是紧急而又布满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人伴侣以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我最终可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人生的道路原来

24、是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经受一番狂风暴雨的。短短60天的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大关怀的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不简洁。 实习就是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺特殊重要。经过实习，希望我们的人生能由此延开放来，真正地学以致用。 测量的实习报告6 在测量的这四个星期里，我们几乎没有几天是能够安时就餐的：每天中餐常常在一点以后，晚餐也是在六点以后。有时候我们还得把饭带到测量现场吃，由于这样能够削减去吃饭过程中消耗的时间，提高了效率。 我们组的成员们彼此间存在许多不足，因此每当任务派下来，虽然我们

25、都乐观应对，但是相对其他一些队伍，我们总不是第一个完成任务的，但是，我们遵循着“笨鸟先飞”的理念，用的时间虽然长一些，我们每天早出去一点、晚回来一点，所以我们每天都依据方案完成了任务。有时候，就算下着雨，我们也一边打着伞，一边连续我们的测量外业任务。对我而言，最辛苦的是其次周的地形测量和第四周的桥控测量。由于在这一周的测量中，我负责的是每天的草图绘制与晚上的数据整理，还有最终的出图。因此在其次周，我们的测量持续了六天，而且每天都是早上八点出门，晚上六点才回来，而且晚餐以后就要进行数据整理，常常因此持续到晚上十二点。所以那几天里面我根本没有多少时间休息。虽然累点、辛苦点，但是这几天却是我最充实的

26、几天。由于在这几天里面，我学到了很多不仅在外业测量方面的学问，而且还学到了很多关于CAD软件操作的学问以及测量有关的计算机处理软件的学问。 在实习的过程中，指导老师吴祖海老师给了我们很大的关怀，每次我们遇到自己难以解决的问题打电话向他寻求指导的时候没他总是很急躁地为我们解答。吴老师在很多细节上也很关怀我们，比如他知道我们测量的辛苦，因此每次总是自己亲自来到我们寝室为我们解答疑难问题。这样免除了我们白天在外面走动，晚上还要去教室的辛苦。 实习的过程是很辛苦的，但是我们在实习中巩固了理论学问，也使我们更加生疏专业的实际操作。尤其在老师的指导和同学们的认真学习下，我们这次的测量实习获得了圆满成功！

27、测量的实习报告7 工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学建筑工程专业同学来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力气和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从把握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟把握对将来走向工地有极大的关怀，毕竟国内高校赐予学子实践的机会远不足以满足同学的需求，为此，我们必需在有限的机会制造的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导力气。 一、实习目的 1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，把握

28、水准仪的操作使用及保养方法，生疏水准路线的布设形式。 2、把握经纬仪对中，整平，瞄准，把握水平角与竖直角的测量，把握经纬仪的操作使用及保养方法。 3、通过实习，娴熟地把握课堂理论学问和实践操作技能。 4、把握钢尺量距的方法。 5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图。 6、娴熟地把握小区域平面把握和高程把握的布设及测算方法，把握大比例尺地形图的测绘方法。 7、提高动手力气和分析问题、解决问题的综合力气，为今后参加工作打下坚实的基础。 8、培育宠爱专业、宠爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。 二、实习设备 DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、3

29、0m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。 三、实习的内容与要求 1、平面把握测量。图根平面把握测量一般接受闭合导线。需要做到：踏勘选点：依据测图的目的目的和测区的地外形况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志。水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行来回测量。导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的状况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个把握点的坐标。 2、高程把握测量。外业测量：外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行。内业计算：在外业观测成果检核符合要求后，依据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的成果平

30、差计算，推算出各个水准点的高程。 3、地形图的测绘。图纸的预备：首先用对角线法绘制方格网，然后展会把握点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻把握点之间的距离和实测距离相比较。碎步测量：碎步测量接受经纬仪协作量角器法，依据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。 四、实习心得 工程测量实习是全部土木工程同学必需完成的一门课程，虽然在上工程测量课的时候做过一些测量，但是那些试验主要是针对测量的某一块而特地做的，我们总感觉缺乏确定的动手的力气，把理论学问与实际操作相结合的力气，因而我个人认为很有必要把这次实习做好，不仅仅是由

31、于一门课，更重要的是它为我们以后工作供应了某些测量的阅历。 通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，把握了经纬仪的基本操作，并达到了确定的娴熟程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的独立工作力气，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的力气，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算力气和对数据的.敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟识。 测量实习是一个团队的工作。我们组有15名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效力。

32、我的主要任务是使用仪器测量水平距离。测量主要是完成把握点的选取，由于2号xx楼各处地形不一样，考虑到把握点应选在相互透视良好，地势平坦，分布均匀，便已保存和测角和量距，经过我们相互争辩最终确定了下来，我个人认为除个别把握点选的不够好外都很不错，毕竟2号xx楼树很多，而且有台阶，高差大，考虑到全部是不行能的，所以在测量过程中有些点不行避开的会有一些偏差。由于把握测量要求精度很高再加上对操作不了解，对仪器的不生疏，还有彼此争辩某些方法等，把握点的测量花费了很长时间才完成，最终，最终完成了对把握点的测量。 由于平常我们熬炼的机会少之又少，所以我们很珍惜这一次的实习们这个组的每个组员都分别进行独立的观

33、看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 测量的实习报告8 1.实习目的 毕业实践（实习）是工科大专教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实践（实习），对同学进行生产技能和平安、纪律教育，在实

34、习中留意同学公关力气、独立工作力气、自我管理力气、动手操作力气及开拓创新力气的培育与熬炼。使同学在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培育同学工作的责任感和事业心，培育同学综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，提高实践动手力气，即收集处理信息的力气，猎取新学问的力气，发觉问题、分析问题和解决问题的力气，语言文字表达力气、团结协作和社会活动力气等，为同学毕业后走上工作岗位打下确定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累阅历。 2.实习时间 20xx年3月10号到20xx年5月20号 3.实习地点 广东省肇庆市广宁县 4.实习单位及其部门 花

35、山水电站厂房项目部测量科 5.实习概况 5.1工程枢纽布置 1)花山水电站工程水库总库容为4.497亿m3，电站总装机容量为200MW。 2)该工程规模为大（2）工程，工程等别为等。枢纽主要永久建筑物由碾压混凝土重力坝、引水系统、厂房和开关站等组成；次要建筑物有交通工程和房屋工程；临时建筑物有导流工程、临时交通工程、临时房屋和其它临时工程等。 5.2实习项目 花山水电站引水系统、厂房的开挖及其建设工程5.3实习单位概况 20xx年3月20日开头，我在花山水电站厂房项目部测量科进行实习工作。 5.4实习单位的工作内容 1)引水系统工程：由进水口、引水隧洞、压力管道主管、钢岔管和压力钢支管组成。进

36、水口接受竖井式进水口，中心高程101.50m，由进口喇叭段、闸门井前进水段及闸门井组成。引水隧洞全长661.401m，包括上平段、斜井段、下缓坡段。 其主要工作内容有进出口明挖土石方、洞井挖石方、洞身混凝土衬砌、洞身钢板衬砌等 2)厂房及开关站工程：厂区主要建筑物有主厂房、副厂房、安装场、尾水建筑物、配电室及开关站等。 其中主厂房布置着2台混流式水轮发电机组。 这部分的主要工作内容有明挖土石方、基础处理灌浆、厂房下部砼、厂房上部砼、升压开关站等3)金属结构制作及设备安装工程：主要工作内容包括压力钢管制造安装、进尾水闸门及其埋件、拦污栅及其埋件的制造安装、启闭机安装等。 5.5主体工程主要工程量

37、 土方明挖24037m3，砂砾石开挖24527m3，石方明挖99566m3，石方洞（井）挖69020m3，石渣回填124285m3，混凝土浇筑66797m3等。 6.实习内容 引水系统及厂房等施工测量放样 7.实习总结 7.1实践技术总结 1)测量放样的质量，关系到工程施工的精度、速度和效益，关系到企业的信誉、生存与进展，必需特别重视。 2)施工测量人员在接受放样任务以前，应先学习有关规范和本标准。以对工程极端负责的精神，做好测量预备。 3)施工测量开头前，应仔细校阅设计图中的尺寸、高程，生疏图纸，了解规范、标准及合同文件中的有关规定，绘制放样草图，选择正确作业方法，制订切实可行实施方案。 4

38、)全部观测数据，应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数字中尾数读错不得更改，应划去重测，对取用的已知资料，均应由两人独立进行百分之百的.检查、核对，确认无误后，方可供应使用。 5)全部观测放样手薄，必需保持完整。不得缺页、空页。 6)施工测量成果（包括观测记薄、放样单、放样记载手簿）图表（包括地形图、断面图、放样图、各种把握计算资料），应统一编号，妥当保管，分类归档。 7)现场作业时，必需遵守有关平安技术操作规程，留意人身和仪器平安，禁止冒险作业。8)测绘仪器、工具，应细心?tablestyle=float:leftborder=0cellspacing=0cellpaddi

39、ng=07.2收获体会 在实习中，我在项目部测量科的前辈的热心指导下，乐观参与测量科的相关工作，留意把书本上学到的测量理论学问对比实际工作，用理论学问加深对实际工作的熟识，用实践验证所学到的施工放样及其测量阅历验证理论学问，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既紧急，又新奇，收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的熟识。 测量的实习报告9 一实习目的： 1.娴熟把握常用测量仪器（水准仪，经纬仪，全站仪等）和工具的使用与维护方法； 2.巩固和加深对测量基本学问，基础理论和基本方法的理解和运用； 3.把握图根把握测量及大比例尺地形图的测绘； 4.把握

40、施工放样的基本方法； 5.了解测量的组织方案，生产管理全过程，并为以后测图，读图和用图打下良好的基础，以更好地适用自身专业的需要； 6.培育独立分析问题，解决问题的力气； 7.培育严峻认真，实事求是，吃苦耐劳的工作作风，以及团结协作的集体观念。 二实习任务及要求： （一）仪器的检验 1.水准仪的检验 包括圆水准轴平行于竖轴的检验，十字丝横丝垂直于竖轴的检验，水准管轴平行于视准轴的检验。 2.经纬仪的检验 包括照准部水准管轴垂直于竖轴的检验，十字丝竖丝垂直于横轴的检验，视准轴垂直于横轴的检验，竖盘指标差的检验。 （二）地形图测绘 1.把握测量 （1）平面把握测量 平面把握宜接受闭合导线或附合导线

41、形式，导线点均匀部设在测区内，每组选定的导线点不得少于7个，于校内已知点连测。 （2）高程把握测量 把握点高程接受水准测量方法获得。按一般水准测量与已知高程点连测，构成闭合或附合水准线路形式。 2.碎部测量 （1）预备工作 选用图幅大小为40cmx50cm的聚酯薄膜图纸，经检查合格后（网格边长误差不超过图上0.2mm，对角线误差不超过图上0.3mm），标定格网坐标，并依据把握点坐标展绘各把握点，最终用比例尺量出各把握点间距离，与实地距离比较，相差不超过图上0.3mm。 （2）地形图测绘 每组测绘一幅40cmx50cm，比例尺1：500,基本等高距为0.5m的地形图。主要接受经纬仪测绘成图，并依

42、据实际状况部分接受全站仪数字画成图。 碎部点应选地物，地貌的特征点。对地物应选在地物轮廓线的方向变化处，如房角点，道路转折点，交叉点，池塘转弯点及独立物的中心点；对地貌应选在能反映地貌特征的山脊线，山谷线等地形线上，如山顶，鞍部，山脊，山谷，山坡，山脚等坡度变化及方向变化处。碎部点的间距最大不超过图上3cm，最大视距对1：500，主要地物为50m，次要地物为70m. 立尺员随时观看立尺点四周状况，弄清碎部点之间关系，地形简洁时还需绘出草图，以关心绘图人员绘好图。 绘图人员要留意图面正确洁净，注记清晰，并做到随测点，随展绘，随检查，随连接地物轮廓线，勾绘等高线，做到站站清。碎部点高程注记在点的右

43、侧，字高约2mm，字头朝北，注至0.01m。 策展结束时，应准时检查有无漏测、测错，并将图上地物、等高线与实地对比，检查点，线是否冲突，准时发觉问题，予以订正。 （3）测站点增设 当测站点数量或位置不能满足测图要求时，可接受支导线法进行增设。视距支导线一次只能支出一点，用经纬仪盘右、盘左测定距离和高差，距离相对误差为1/300,高差较差每100米不应大于5cm，支导线边长一般不应大于碎部点最大视距长度的2/3。全站仪支导线边数不应多于三条边。 （三）施工测量 1建筑基线测设与建筑物定位 （1）建筑基线的测设 各组所在测地形图上设计一条6080m的“一”字型建筑基线，然后进行实地测设。距离、角度

44、的测设均按一般测设进行，距离测设取至0.001m，角度测设至1。 （2）建筑物定位 各组在所测地形图上一举设计的建筑基线设计一栋20mx30m的矩形建筑物，依据已有把握点和建筑基线，在实地测设建筑物的轴线交点桩和轴线恢复桩，并检查角度和长度是否符合要求，角度误差1，边长相对误差1/20xx. 20标高设置 各组按设计建筑物的实际位置，确定0标高（一般比室外地面高程高约0.3m），然后用水准仪把0标高标定在四周稳固的建筑物或构筑物上。 3圆曲线主点测设 各组在所测地形图内，先拟定一圆弧半径，设计一段长度约为50m的圆曲线，实地测定转折角的大小，转折角用经纬仪测一测回，半侧回差40.依据圆曲线的设计半径R及测得转