测量学实习报告15篇_1.docx

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1、测量学实习报告15篇测量学实习报告1 实习目的： 1、通过实践，加强同学对该课程理论学问的理解和熟识。巩固和强化课堂所学理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的力气，培育综合应用测量学问的力气。 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。 3、把握大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根把握测量到绘图的过程。 4、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 实习要求： 1、实习前，每个实习人员认真学习本大纲和实习指导书。 2、实习方案由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。 3、各实习小组，

2、原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。 4、各实习小组应严格管理，制定出具体实施方案，并强调轮换工作。 5、留意仪器、工具与设备平安，并留意妥当保管。 6、同学要听从指导老师的指导。 7、每个同学应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。 其它要求： 1、实习期间，原则上同学一律不准请假，特殊状况请假一天者报主带老师审批，超过一天者按学院有关规定执行。 2、如需实习劳保用品，由实习指导老师统一报方案，实习班组统一到相关部门借领。 3、各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥当地保管和疼惜，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。 4、实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。 5、严

3、格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。 实习时间： 20xx年xx月xx号到20xx年xx月xx号。 人员组织与设备： 1、以班为单位组成实习队，910人为一组，分成四个实习小组。我们组组长王少虎组员：倪微然 曹江 王强强张安 鲍飞行 李萧萧 戚成龙 沈文锐 孙经严 2、每组配备水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，（轮番使用）。 实习内容： 1、水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2、导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3、碎步测量：依据把握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4、绘图。 测区概况： 本次测量学的实习地点位于安徽理工高

4、校北校区校内内，此测区内建筑物集中，地势较为平坦。 实习过程： 一、测区选点。 1、测区位置：安徽理工高校北校区57号宿舍楼 2、选点要求：平安性，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器平安的影响；有用性，点位间通视良好、便于测角量距；便利性，导线点选好后须做好标记，便于查找。把握测量点已给出，碎步测量点儿自定。 导线布设：以已知点为1号点，导线边在80100米范围内，均匀分布各区，便于把握整个测区。并使相邻边长之比小于3：1。 导线点的标志是画粉笔于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为T331表示土木工程工程专业3班3组1号点，依次点为T332，T333。依据要求我们一共选了10

5、个把握点。 二、水准测量。 （1）仪器：水准仪。 （2）方法：变动仪器高法。 （3）原理： 水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+ab B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hib （4）水准仪的使用。 安置水准仪。 打开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪器置于三脚

6、架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。 粗略整平。 先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。 瞄准水准尺。 a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的特别清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数。 d消退视差为了检验对光质质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。 精确整

7、平；在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。 读数。 读数依据后黑前黑前红后红的挨次读数。 （5）水准测量的检核： 本次测量接受变动仪器高法进行检校，在测站上依据前述方法读取前后读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm，满足要求则取平均值作为观测站的高差；否则，需要查明缘由，重新观测。 三、水平角测量。 1、经纬仪的安置。 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容： 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条

8、架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 2、测回法测水平角。 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆

9、的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 进行其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 3。水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右

10、较差不能超过40导线方位角闭合差40 （n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000。测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满足精度要求则需重测。 4、评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完达到要求的法宝。 四、导线测量。 （1）导线测量概述： 导线从一组已知把握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满足限差要求，其中n为多边形角个数。 坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但

11、也应当满足限差要求。 （2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。 1）踏勘选点及建立标志： 在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级把握点的成果资料，将把握点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。 选点时应留意下列事项： 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等，其平均边长应符合表63所示。 导线点应有足够的密度，分布均匀，便于把握整个测区。 2）测角： 导

12、线转折角的测量接受测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。 3）量边：点间距离已经给出，无需测量。 （3）导线测量内业计算： 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。 五、距离测量。 1、仪器：卷尺（皮尺）。 2、直线定线：当两点间的距离大于卷尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。 3、量距：丈量工作由三人完成，两人拉卷尺一人记录。来回丈量各两次，其相对误差1/20xx，互差3mm。 实习总结： 由于测量学是

13、一门实践性很强的学科，而测量实习对培育同学思维和动手力气、把握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学习中的不足，弥补遗漏掉的学问点。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是争论地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空

14、间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。 实习感想： 为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经受。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的关怀克服了。可以说这次实习不仅熬

15、炼了实际的动手力气巩固了所学的理论学问，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我信任这一次实习确定会成为我们大家在高校生活中难以遗忘的奇妙记忆！ 测量学实习报告2 实习时间：20xx年12月16日至20xx年12月19日 实习地点： 1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区 2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区 实习小组信息： 组别：地球科学学院011081班测量6组 指导老师：赖祖龙 组长：江晓斌 组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超 组员分工： 选点与跑尺：朱令、崔永国 观测与读数：屈超 记录与计算：辛悦、孙军 描点与绘图：江晓斌、刘超

16、特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日连续进行测绘实习。实际日程支配为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使同学巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图力气，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟识，会熟识地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础

17、。 同学通过本次实习应达到如下要求： 1. 把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2. 把握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力气; 3. 能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点; 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作力气与团队协作意识。 二、实习任务及内容： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。 3.内

18、容： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的预备(包括测量记录计算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品); (2)依据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设把握点; (3)过程： 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图竟然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具乐观作用的，它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的猛烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至

19、于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。 把握点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些把握点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。由于把握点的个数有限，尤其是位置好的把握点更是稀有，所以我们必需要有抢占有利把握点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利把握点上做了充分预备。 第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去查找前一日展在图上的把握点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置查找把握点，而基地班的点对于我们是没有意

20、义的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发觉了“地大i17”，短暂的兴奋后，我连续前行，i17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大i15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有把握点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我准备上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果真有点，“地大i05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大i40”也是这样找到的，它在i15对面的山坡上

21、。估量这座山上还会有把握点，我就爬了上去。这时的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有把握点，“地大i13”，它照旧不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很简洁就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人最终凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们准备在把握点旁边架设支点，代替把握点。实际证明，这是多么英名而宏大的准备啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得

22、50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。 由于我组对困难估量不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力铺张在找把握点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起沟通了阅历，并对其次天的测量做了更加具体的支配。大家相互鼓舞，要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找把握点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。 12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质高校校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得生疏，大家都没有了前一天的惊奇，各自拿着图板和记录本为即将开头的工作做着乐观的预备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组依据事先的支配不跟随大部队，直接前往我们的

23、把握点-“地大i06”。i06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地协商后，我们坚决地放弃了它，准备在其四周视野更加开阔地地方建立支点i06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式开头，大家立刻投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着i06-1树立视距尺。我读取的数据经检验消逝多次消逝“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧急而劳碌。i06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工

24、作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，准备接下来先连续在i06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大i16”把握点。 在17日的测绘中，我们补齐了东边的未知区域并利用i16点居于测区中心的位置优势向四周大量辐射测点，进一步完善了东北、西北和东南方向的数据，并测得3条山脊线和2条山谷线。考虑到把握点四周的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与前日相近，但我组的测绘实习最困难的部分已经完成，三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时间又一次到来，两日的工作已使大家变得比较疲乏。 12月19日，我们连续到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置，

25、我们发觉在测区的西南方向我组缺乏足够数据。因此准备在地大“地大i32”四周建立支点i32-1,对测区西南方向开放宽敞的测量工作，并对东北、西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努力，我们测量6组在12点之前完成了全部测量工作，负责绘图的同学开头了最终的绘制等高线的工作。13：20我们完成了在测区的全部工作，乘坐中巴返回中国地质高校，结束了4天的测量学实习。 (二) 持图实地跑点实习： 1.地点：湖北省武汉市江夏区花山地区测量6组路线 2.任务：到达图上表示的9个指定地点中的至少5个，将实地编号标注到地图上 3.内容： (1)全组成员集中分析地图，确定初始路线; (2)依据初始

26、路线查找指定点; (3)过程： 20xx年12月18日晨，我们接到临时变更通知。由于武汉今日大雾，不便于观测，原定于18日进行的测绘实习更改为识图实习。这样我们就要前往花山地区进行实地的跑点了。今日，我们从测量工程系拿到的不是经纬仪、三角架和视距尺，而是一张花山地区的地图。这是一张已经泛黄的，1973年绘成的地图，上面接受的最接近成图时间的数据是1969年的。图上画了9个框框，它们标注的就是我们组今日要到的地方。虽然每个小组的地图是一样的，但上面被标注的点却是不一样的。也就是说，我们的目的地可能有重合，但不会是每个目的地都一样。因此，各组之间几乎独立的，合作被限定在了组内。老师告知我们，图上表

27、示的一个池塘已经填掉了，变成了农田，图上表示的湖北省林业科学争论所已经更改了地址。这加重了我们对这张地图的怀疑，其他的地方就没有变化吗?我们要找的点在实地被标注在电线杆、石板桥、池塘壁等地方，而且这些点上是有编号的，我们只有真正到过这些点才能知道它们的编号。依据要求，我们要把这些编号标注在地图上。9个图上的点，我们要至少找到5个。 今日下车的地方与前两日不同，这里是花山地区。组员们捧着这张地图走向了一片未知区域。地图成了我们不会迷路的唯一保障。跟着大部队，我们翻过了第一座山，山的背后是公墓。很快我们到了第一个路口，我们要找的一个点在向东的方向，其他点在向西的方向，而且那个独立的点要翻过一座高山

28、才会到达。分析了利弊后，我们准备放弃它。放弃它就意味着放弃大部队，我们组成了少数走向西道路的小组。对比了图上池塘的位置，我们最终找到了它，地图告知我们，这里有地大的点。在一个田边的电线杆上，我们看到了“地大s97”。这是我们的第一个成果。沿着池塘边的大路，我们连续前行，过了1个比较大的村子。重新看了一遍地图，对比了实地，我们很快看到了远方我们要找的村子。为了抄近路，我们进了稻田。秋天的稻田已是特别空旷，但湖北多湖的特点注定这里是泥泞的。选择了走农田，那么可能消逝的点就只能在电线杆上。直到走出稻田，我们也没有发觉要找的点。小组立即调整策略，提出要坚信手中的地图，要找的点不会特别难找。很快这个点被

29、我们在村西边的大路上的电线杆上找到了。 接着我们在石洞村找到了第三个点。使我们陷入逆境的是在大杨村四周的点。我们沿着路始终前进去查找大杨村，而岔路口的方向选择错误让我们到了下刘村，这个村子在大杨村的正北方。又是一次穿越稻田，路上还看到很多水牛。这次穿越是被迫的，由于大杨村就在前方。费尽了周折我们找到了第四个点。眼看着时间要到11：30了，加快步伐到达制定的水库。找到了最终一个点后，我们就很快找到了图上表示的大路，但是图上表示的大路似乎是一条小路，我们认真地做了对比，做了确定后便沿着它走下去。沿路的很多地方图上都没有表示，而且图上表示的在实际中很多也没有看到。不过，我们反复核对后，找到了“老林业

30、科学争论所”，这让我们放心大胆地沿着它走到了九峰山革命烈士陵园。到达了一条大的大路后，我们实际上已经取得了当日跑点的成功。走到指定终点-加油站的时候，12：43分，我们是011081班第一个到达的小组。大家的鞋已经 测量学实习报告3 一、实习目的。 1、把握测区把握网的建立方法（四等平面网、三角高程网、二等水准网）。 2、把握和娴熟全站仪和水准仪的基本功能和观测方法。 3、把握仪器检较的基本原理和方法。 4、学会用相关平差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析。 二、实习内容和地点。 1、测区四等导线把握网的建立（平面网和三角高程网），武工职院校内 2、测区二等水准网的建立（高程网）。武工职院

31、校内 3、接受独立坐标系统和独立高程系统 4、用J2型全站仪9测回测水平角练习。 三、实习所用仪器设备。 全站仪一套，DS2二等水准仪一套，计算机，南方平差易平差软件。 四、实习过程。 （一）四等导线网和三角高程网同步作业： 仪器检验了解测区概况选点观测外业概算内业平差。 （二）另外进行全站仪9测回观测水平角练习： 1、四等导线测量的主要技术要求。 2、利用DS2水准仪布设二等水准网：仪器检验了解测区概况选点确定观测路线观测外业概算内业平差。 测量学实习报告4 、前言 一实习目的： 巩固和强化课堂所学理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的力气，培育综合应用测量学问的力气。 进一步娴熟把握常

32、规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。 把握大比例尺地形图的全过程，如1：500地形图从图根把握测量到绘图的过程。 培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二实习内容： 图根把握测量； 水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测量、地形测量； 四等水准测量。 三实习时间：20xx-7-3至20xx-7-13。 、测区概况 一测区地理位置： 河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。 测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。 交通状况：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至青龙县大路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便

33、利。 二测区气候特点： 秦皇岛属暖潮湿半潮湿季风带华北型大陆性气候区，历年年均温约为10.5，年降水量695.5mm，集中于78月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，最大风速20.8m/s，1至3级风占74。 三测区经济进展状况 测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养殖业为主，南部有一废弃煤窖。 、实习作业中依据 工程测量规范（1995年版）、测量学、测量与地图学教材。 、实习坐标系统 坐标系统接受独立坐标系统，起算点G1坐标(1700.00,1700.00)。 高程系统接受独立高程系统，起算点G2高程170.00m。 、图根把握测量 一图根导线的选点和埋设标志 选点要求：本组在测区内布

34、设一条闭合图根导线，导线点5个。 导线平均边长小于70m，本组平均边长47m。相邻边长之比均小于3：1。 导线点标志是喷红油漆于一固定点处，中心以圆十字形点位为标志。 二水平角测量： 仪器：DJ6光学经纬仪，垂球x2，竹竿x6，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞，经纬仪脚架。 观测事项：经纬仪对中接受光学对中器对中，用三根竹竿做成简易三脚架，并悬挂垂球作为照准目标；起始边方位角接受地质罗盘测定，本组G1G2方位角为294500。 留意事项：观测前将脚架腿踏实，防止三脚架滑动；一测回内不能进行对中和整平操作；观测时一人独立观测，眼快心细，并有其他人（一个）在旁边为仪器遮伞；观测过程中操作仪器动

35、作要轻，转动照准部后符合气泡不得超出格线；其他人员不得在仪器旁走动；每一测站工作结束后，要对测回数据进行检核计算，符合限差要求才可迁站。 限差要求：测回法上、下测回水平角之差小于40两测回同一水平角之差小于24 实例： 三距离测量： 仪器：光电测距仪：NDS3000，电子经纬仪，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，遮阳伞，记录板，记录手簿，小刀，铅笔。 要求：用直反觇法测距，一测回水平距离互差不超过1cm。 实例： 四内业计算： 方法：简易平差法。 留意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，依据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40，本组共5个导线点，4089。 计算步骤：在角度闭合差不超

36、限时，角度闭合差平均支配，然后计算改正后角值，依据改正后角值推算各导线边的方位角（本组一律为左角观测）； 依据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量，计算坐标闭合差； 计算导线全长闭合差K值应小于限差1/20xx; K值满足要求，则坐标闭合差反号后按距离支配坐标增量改正数； 依据该正后的坐标增量推算各导线点的最终坐标。 五图根高程测量 仪器：电子经纬仪，光电测距仪：NDS3000，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，记录板，记录簿，小刀，铅笔，遮阳伞。 要求：仪器高、觇标高高度测量精度0.5m；同一测站内观测各方向竖直角指标差互差小于25；同一条边对向观测计算高差，高差互差不超过0.04m，S为边长

37、；三角高程路线的高差闭合差应小于0.05m，本组限差为0.05=0.111m。 实例： 、地形测量： 1.图纸：单面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。 2.展点把握工具：三角板x2，量角器，铅笔，橡皮，小刀，平板，胶带。 3.测量仪器：DJ6型光学经纬仪，竹竿x3，垂球，塔尺。 4.要求：展点用HB铅笔，铅笔线线粗不超过0.1mm；展绘把握点图上距离与坐标反算长度之差不大于图上0.3mm。经纬仪对中小于2.5cm；最大视距小于100m。 5.测绘方法：光学经纬仪协作量角器法；0.3mm。 6.示例：等高线实际是每15m选一点，连接高程相同的点连成等高线，等高线高差0.5m； 乱石堆测其特征点，

38、展绘其大致轮廓，用圆点连接起来。 、四等水准测量 一仪器：DS3微倾水准仪，DSZ2自动安平水准仪，三脚架，塔尺x2，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞。 二技术要求：接受闭合水准路线，一个闭合线有7个水准点；四等水准测量高差闭合差限差20；每一测站前后视距小于5m,任一站总视距差小于10m；转变仪器高度要超过10cm，高差互差小于5mm。 三观测方法： 1.观测方法：每一站接受“后前前后”观测挨次，本组接受微倾水准仪逆时针观测一次，自动安平水准仪顺时针观测一次。 2.测站计算与检核： .视距计算：后视距=（后尺上丝读数-后尺下丝读数） X100后视距=（前尺上丝读数-前尺下丝读数）X100

39、 .四等水准：微倾水准仪：前后视距小于50m； 自动安平水准仪：前后视距小于100m。 .高差计算：转变仪器高前：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数； 转变仪器高后：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数。 若发觉两次高差互差大于5mm,则应找出缘由，重新测量该站。 .计算平均高差：满足精度要求的，应求两次高差的平均值。 3.水准测量的检核： .计算检核：闭合水准路线闭合差理论值为零，即=0； 闭合后各点高差代数和应等于后视读数之和减去前视读数之和； 若闭合差超限，则查找缘由，重测。 .测站检核：变动仪器高后，测得两次高差后相互比较，超过5mm重测。 4.闭合差调整：当闭合差不超过容许值时，可以认为各

40、站产生误差机会均等，因此闭合差按距离成正比反符号支配。 5.高程计算：依据检核改正后高差，由起点开头，逐点推算各点高程。 四实例： 四等水准测量手簿（部分） 仪器型号：自动安平水准仪观测者：第七组纪录者：第七组 测自至20xx年7月11日 时刻：始17时35分末18时15分空气：良好成像：清晰 、测量野外实习感想 在校内实习的时候，老师说校内实习只是为校外实习打基础，当时我还不以为然；然而经过了真真实切的野外实习，我才感受到了老师只是轻描淡写的告知我们野外测量工作的艰苦。不过，这次实习的收获还是特殊大的；经过这次野外测量实习，不仅使我巩固了所学的学问，加强了所学的学问和仪器的操作力气，而且还与

41、其他不太生疏的同学加强了交往，熬炼了工作和吃苦耐劳的力气。 实习的环境自然是不能够和校内的舒适的环境相比较的，但校内只是简洁的局部测量，还不能够较系统的应用所学学问。我们野外的测量地点在大石河的石质河漫滩上，旁边有乡村大路通过，还有一废弃鸡舍；行政规划属于河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。在校外实习，是综合运用所学的学问，无怪乎实习后同学们都说对仪器的操作特别娴熟，对数据的处理更是不在话下，对课堂所学的学问有了更深的熟识和了解；更有许多的同学埋怨说假如是在实习后再考试的话，我们的成果确定会有很大的提高。可见，这次野外实习，对我们的学习还是特殊有关怀的。 在校内实习时，我们对仪器的操作上有很

42、多不正规甚至是错误的地方；但在野外实习时，稍有不慎，就有可能前功尽弃。通过残酷的事实教训，让我们对测量工作有了更深的熟识。它需要有一丝不苟的工作态度，有吃苦敢吃苦的精神，能够特别细心急躁的对待每一个工作环节。而事实上，不只这一项工作需要这种工作态度，世上每一项工作都需要这种良好的工作态度。 在绘制地形图的时候，精度要求最高的是把握点的测量和展绘；我们把握点的展绘能够一遍通过而不返工，不像把握点的测量那样返工一次才通过，说明我们的成长还是特殊快速的。对测量工作我们虽然只是略通皮毛，但已经初步具备了测量工作的基本素养，这是最重要的。在野外测量的时候，第一次我们的成果不合格，我们也曾考虑过要修改数据

43、；虽然只是大笔一挥的事情，但拿这样的成果交给老师，这有什么意义呢？经过集体的协商后，我们还是准备要返工重测。天很热，时间有限，为了在有限的时间内完成作业，中午吃饭的时候便派了两个人回去吃，其它人手留下连续测，让回去的人给带饭吃。在测地形图碎部点的时候，工作量特殊大；为了在规定的时间内完成任务，我们早早的5点就动身，中午还是实行同样的策略，最终在规定的时间内完成了任务。在欣慰和兴奋的同时，我也深深的感受到了团结协作的重要性；相互关怀，相互体谅让我们这么精彩的完成任务，我们的成长过程又何尝不是这样呢？ 努力的付出终有回报，严格要求才会出好成果。我作为一名小组长，时时刻刻的这样要求着组员和自己。有我们这么齐心协力的工作和这么严格的要求，我们的工作能不精彩么？我们组始终特别和谐友好的过完实习生活，在最终的测量技术水平大比武时，我们组一举夺冠，是我们努力工作的结晶，也是老师对我们的充分确定。有什么比这更能让人兴奋的呢？ 测量学实习报告5 一、实习目的 测量学是一门很需要实践阅历的课，在平常上理论课的时候，同学缺乏对实际仪器的操作。短学期的实习，透过把握网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高同学对于实际问题的解决潜力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。 二、实习设备 全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪： 三、实习资料 1.水准测量：依据已知水准点的高程，测