美术教师实习自我鉴定_2.docx

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1、美术教师实习自我鉴定美术老师实习自我鉴定1 回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。 在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了学问渊博，说话必会需要确定的魅力。但始终以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧急，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧急。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。 来到实习学校，见到穿着统一白色服装的同学，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开头了这不同寻常的

2、八个星期的有着双重身份的学习生活。 我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。 1.基础技能课。 第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧急。声音自我感觉也比较嘹亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特殊明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。 但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变力气。依据课堂上的反应，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结： （1）声调表情是把握课堂气氛的方向盘。 （2）别想着一节课你说完

3、了就了事，那是完了你的事，别忽视了同学。 （3）尽早摸索到同学的实际状况，如接受力气，学习美术爱好等。 （4）别老在简洁的问题上搞太多花样。 （5）同学宠爱实际例子的引导。 于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了任凭发挥的力气。而且在改了大量的同学作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚同学的实际状况。在面对同学的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的乐观性更高。 2.作品鉴赏课。 可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以呈现在同学面前

4、。 在备课阶段，我尽量想象漂亮的语句，或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。 而到了真正的课堂上，才发觉以上预备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染同学。但我的感觉是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。 我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师看法比较简短，她让我留意与同学互动，像这种课留多点时间让同学去说.还有声调没有把握好，整节课就平了。 我抓住这两个看法，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带同学进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没留意到同学的感受。就像前面总结的别忽视了同学。

5、接下来，我尝试让同学去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界动身，比较简洁带动同学。 课堂气氛也比较好。我也更加留意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。 几节课下来，我多了点体会和一些思考。 （1）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。 （2）要想去感染同学，你必需要有真实的感受。 （3）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探究，还有对同学的一份爱心，守护同学的天性并加以引导。 （4）把你对同学的爱融入到

6、你对艺术的宠爱。这样你的教学质量才能不断上升。 3.手工制作课。 最终的.一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型由于前面的许多挫折，我很早就为这个课做好预备，我努力回想我在学校时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。 搜寻了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力气，激发着人的情感。 在真正的课堂上，效果都不错。我把学校时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的开放，在呈现样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。 在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先预备好的一首

7、节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没有意说明。整个课堂情境，轻松流畅。 师生能得到较好的沟通。上完这个课以后，我发觉和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。 艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神奇。 在美术教育中我深深体会到：必需留意与同学心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞同学对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力气的提高，能够身心和谐地健康成长。 美术老师实习自我鉴定2 我是xx师范学校预备毕业的同学，应学校要求，我到xx市师范中学高中部为期一个月的教育实习。很快

8、的实习时间就到了，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。 而让我感受最深的是：在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的老师真的不是件简洁的事！ 在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些阅历，还从同学的身上深刻地体会到猛烈的班级分散力和素养教育在具体实施过程中的困难性。 教育不光是学问的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。 师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感，它分散着老师无

9、私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和关怀下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。 这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。 “一日为师，终身为父”，从这句话我知道作为一名老师的重量以及作为老师的责任，这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟识到正确的人生观，价值观。 美术老师实习自我鉴定

10、3 不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了，这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从同学到老师的一个角色转换的过程也临时告一段落，从实习前的预备到实习中到实习结束，我们每一个人都经受了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨很多。我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在东桥学校二3班班主任马桂英老师及指导老师冯蓉老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。以下就此作一份个人实习总结：从家动身骑着电动车来到东桥学校的那一刻起，我信任每个人都对实习布满了期盼的心情，或许会兴奋，或许会紧急，应当是百感交集的吧，我也不例

11、外，对老师的职业还是布满了期盼，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个班级，什么样的一个班，听话的还是调皮的同学，一切在我眼里都是那么惊奇，新颖的感觉。一群初出茅庐的师范生就这样浩浩荡荡地向着实中动身。来到东桥学校，东桥学校的领导款待了我们这批人马，主要负责人也依据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，与指导老师见过面以后就开头紧急的备课当中。一切工作都在紧急的进行中。在整个实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法

12、，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的留意观看老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何把握授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。 其次周开头接受实习教学。实习其次周的星期一我就要给一6班的小伴侣上新的一节美术课，礼拜天在家做好预备的我，在这一刻我慌了，有点紧急，紧急到什么都忘了。我站在讲台上则是战战兢兢，好不简洁上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。我重新修改教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片，打印出来为主。听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对同

13、学上课纪律差等问题，我更多地是留意把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢快中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与同学互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以同学为主，老师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会消逝的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，慢慢地老师也给我一些建议，老师确定了我的进步，也谈到我与同学互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过渡也较自然，把握承上启下关系，在作业布置中，主要是依据课堂教学内容拟出相关的题目，要求同学尽可能地发挥自己的想象力，鼓舞同学大胆创作。主要是培育同

14、学爱好为主，作业为练习巩固为目标。在批改作业的时候，针对同学作业中存在的问题给出相关的评语，并依据各个同学的状况稍作鼓舞，让同学宠爱艺术，培育他们的爱好为主。接下来实习班主任，主要关心原班主任马老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操，督促同学，维持纪律。 在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不简洁了，班主任感觉就是同学的保姆一样，要呵护自己的同学，要爱惜自己班的同学。这些天真、可爱的学校生，真是由于她们的可爱与纯真，让我有很大的动力。平常在跟学校生沟通的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很简洁满足的，只要老师真心地倾听同学的心声，同学就会对老师布满善意，会觉得我

15、很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前学校生活，想想我当年应当也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都布满了惊奇感，不过惟一的区分就是现在的孩子比我们90后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，或许这也是非主流社会带过来的一些影响吧!两个月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：当一名人民老师真的太不简洁了!第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分预备真的是极其重要!无论你已经对教材有多生疏，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于阅历不足，简洁消逝教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会消逝讲漏、讲错等失误。所以不但确定要写教案，而且要尽可能

16、把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必需认真备好，要做到思路明确，内容生疏。假如需要向同学做些演示试验，自己课前也应当先多次练习，尽可能生疏，做到精确无误。最大的体会就是：方案赶不上变化，作为一名老师必需要具备确定地应变力气。其次，四备工作要充分做好。四备即备教材，备教具，备教法，备同学。 新老师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备同学，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使同学更简洁接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。而备同学则能让自己对课堂上发生的各种状况应付自如。 比如课上同学可能会

17、产生什么疑问，对于老师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。老师要充分估量课堂上可能发生的各种状况，能避开可能被同学难倒而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有阅历的老师请教，并且自己在每节课后也要认真思考，总结阅历，避开消逝同样的问题。第三，教学工作简洁而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意同学，特别是中下等的同学，要经常与同学沟通，赐予同学关怀。做同学学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点急躁，同学也会被老师的行为所感染，我信任

18、：只要努力付出过，总会有收获的。上课简洁，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上动物伴侣这一节课的时候还搜寻了与动物相关的一些图片。 只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前预备。所以要备好一节课上好一节课，花一个月的时间预备也不嫌多。由于社会是不断进步的，科学学问是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应当要不断地充电，不断完善自我的学问体系，正是要教给同学一滴水，老师必需有一桶水。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时同学也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。教育实习活动结束了，在实习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会消逝紧急的现

19、象，以致头脑空虚一片在感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别同学德育教育方面稍显阅历不足。所以，作为同学的我回到园后，我除了要努力地提高自己的专业学问之外，更要积累阅历，不断熬炼自己的语言表达力气，反应力气以及组织力气等，不断地调整自己，完善自我。早日为将来的就业做预备。一分耕耘一分收获! 美术老师实习自我鉴定4 转瞬间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也渐渐开头变暖了；在这个万物萌发，勃勃生气的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添颜色！ 一开头刚到县一中时的羞怯，紧急，惶恐当然还有一点的担忧；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个

20、多月了；实践检验真 知！经过这一段时间的历练，不管是在工作学习生活社交。都有了很大的转变和提高；还有我们几个实习生的友情变得更加深厚！ 美术组一共有七位老师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触 后感到每一位老师对我都很照看，都很包涵；处处教我，时时提示我！与他们一起我不再感到生疏！他们对我都很信任，让我带两个班级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清楚的记得是高一5班的美术课，从同学突然就变成了老师；虽然课前做了大量的 预备，但还是有点紧急，课后指导老师首先赐予我确定，然

21、后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学力气不断的提高，增加！现在经 过努力，同学们已经特殊认同宠爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰，最终体会到了作为老师的一份荣耀！ 学校为我们供应了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作！我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习；在教工食 堂就餐，节约了我们不必要铺张的时间；在前一段的生活中，由于还没有把自己放在一位真正意思上的老师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表 上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误！经过带队老师和指导老师的批判和指导后 我立即改正，找到了自己正确的位置，彻底从同

22、学转变到老师！我们实习组的成员们也有刚开头的生疏，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲热！ 由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺，虽然老师们都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加强对自己的管理和要求！在不停的学习和改进中最终得到了自身不断地提高；也得到老师们的好评！ 学问转变命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，老师和伴侣的看法已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成！ 美术老师实习自我鉴定5 时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙

23、的走过，当你蓦然回首时，那段沉迷的岁月早已悄然逝去。 为期将近三个月的实习生活，刺眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝福话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己的确努力了很多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学阅历的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆教育，同学的舍不得等等，全部对这一切的奇妙的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分! 在贵阳市乌当区新场中心完小三个月的教育实习中，我们的主要任务是教育见习，教学工作和班主任工作。 一、教育见习 在实习开头的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开头

24、，我们都不知道怎么听课，刚开头听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。 二、教学工作 在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必需有一份详细的教案和几次试讲

25、，这样成功之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的.闪光点，比如问题情境的设置，同学的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加娴熟教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本学问和生疏了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授学问点，更好地加强与同学的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动同学上课的乐观性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学阅历的我来讲，确定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课，我就发觉了自己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课连接不怎么到位，与

26、同学的互动很少。上一堂课简洁，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。 上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括一般话的标准，教案的生疏，粉笔字的洁净，而且更重要的是，让同学参与到这堂课，发散他们的思维，培育学习的爱好，不是简洁的传授学问，而是要让同学明白这个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀疑的态度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自己再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，比犹如学留意力分散的时候，我们可以想方法来吸引同学的留意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后立

27、即又可以进入到课堂中来。其实美术是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位美术老师应当依据个人的不同、同学的不同塑造并保持自我丰满的教学共性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动、自主的进展，同时我们也要学做一个有情趣的美术老师。情趣就是布满乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力气。做到这一点我认为，老师首先应当关注的是同学的生命成长。老师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的敬重。“你是欢快的，我是幸福的。”应是一个老师永久追求的教育境界。语文又是特殊富有感染力的学科，一个好的老师应当让同学感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态

28、，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言.都能给同学心灵的震撼。其次，一个有情趣的老师还必需有丰厚的文化内涵和超群的教学艺术，包括语文的基本学问素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个同学的长足进展。总之我们应当学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴而就的，而是一个长期而艰苦的探究过程。 美术老师实习自我鉴定6 将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术老师的乐趣，同时，我充分的把理论学问结合到实际中去。现在回想，感觉真不错，听着同学们一句句的“老师好”让我心情愉悦

29、，很有成就感。 我实习的是初二班级的美术课程，记得上第一节课的时候，我没什么紧急。声音特殊响亮，教的是基础的绘画学问，上起来比较得心应手，看着同学们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，感觉很实在，很欢乐。 鉴赏课是美术课程中最难把握的了。由于没方法在同学面前呈现。备课的时候我会细心收集一些课程需要的图片，这样虽然同学们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让同学了解和知道。指导老师也很支持我这么做，并告知我在上鉴赏课的时候多和同学互动沟通，活跃课堂气氛，我虚心听取指导老师的看法和建议，并在下一堂课的时候加以改进。果真很有成效，同学们学的更主动了，课堂气氛更好了。 美术课程还包括手工制作，在上这类

30、型课的时候，我会自己先动手做好上课时需要用的，给同学们做范例，供他们借鉴。同学们的动手力气很强，我也看出他们最宠爱上的就是手工制作课程了，看到他们一个个认真仔细的在制作，我在旁边指导关怀，同学们做的很好很快。 当呈现的时候，各个都“毛遂自荐”，推举自己的作品，气氛很轻松很愉悦，让我这个实习美术老师很有成就感。不管我上什么类型的美术课程，同学们都会协作我，指导老师也会在一旁指导关怀我，让我很感动。 艺术是一门语言，更胜于一门语言，它附有独特的感染力，在美术教育中，我体会到了，要用心的和同学沟通，鼓舞同学发觉美，感受美，制造美。 这段时间的美术老师实习让我学到了很多学校课堂上学不要到的新学问，让我

31、更加确定将来要当一名优秀的美术老师，我也会为了这个目标更努力。有了这次实习经受，我信任目标就在我眼前。 美术老师实习自我鉴定7 在高校间，我敬重老师，宠爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾多次捐款关怀贫困同学，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动，受得老师与同学的好评。 我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，乐观协作老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，xx年度被评为“优秀团支部”，xx年度被评为“三好班级”。 在校期间，我努力学习各

32、个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，特殊刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、颜色)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和xx学等各科成果大都在80分以上，还有8科90多分，成果优异。专业课(xxx)尤其精彩，大部分都是90多分。 我对自己的专业无比地宠爱，国画(中国画)是中国的国粹，我特别宠爱美术，宠爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多欢快。我欢快我是美术专业的，我兴奋我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不简洁。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画

33、有时并不能得到别人的欣赏和确定，难以体现其价值和得到回报。可我始终都在特别认真的学习，努力钻研。用我的满腔热忱，用我全身心的欢快都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的结实的基础、中国画的专业学问，而且努力学习理论学问，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品尝自然、感悟人生，真的我觉得心满意足了。我想我能在*级国画班中取得优异(中上)的成果，除了自己的不断努力外，或许就是由于我不断的思考，思考学问，思考专业，思考人生。 我不怕辛苦，不怕困难，乐观参加各种社会实践和野外写生。xx年暑假到广州参加社会实践，参观、写

34、生广州著名的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又提高了专业水平。而且还带了一些同学学习美术，学习中国画，虽然他们的基础很差，但通过我的细心教育，10多天后他们也能画得似模似样了。我的总结xxxx获得老师的好评。我还多次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上虽然风餐露宿、日夜奔波，特殊辛苦，但却满载而归，取得了优异的成果，得到带队老师的好评，获得同学们的确定。*年下半年参加教育实习，我在思想上就给自己定了一个高要求，那就是确定要达到完善。因业务过关，加上细心预备，取得圆满成功，得到同学的宠爱和老师的高

35、度评价。而且还代表*级在系里上了一节公开课，也特殊成功。最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号。 美术老师实习自我鉴定8 时间如水，岁月如梭，有如雁过无痕一般，斗转星移，转瞬实习已一年，回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感受。这一年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。 实习内容是学校美术课程，经过这一年的实习，使我真正体会到做一位老师的责任，与此同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 现将本学期的.工作做一个小结，借以促进提高。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通过这次实习在工作

36、上老师的关怀，使我养成了独立性，不再娇生惯养。 在工作上：我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作认真，布满热忱。 短短一年，令我感慨颇多，首先得感谢指导老师刘剑的细心点拨。收获是多方面的，诸如：言行举止，学习态度，生活作风等，令我终生难忘。 始终以来，都知道老师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才体会到那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。 教学中存在的问题： 1、学问面还是欠缺，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。 2、课程创新，认真开展教学、教研工作。 美术老师实习自我鉴定9 转瞬间三月份已经悄然溜走了，xx的天气也渐渐开头变暖了。在这个万物萌

37、发，勃勃生气的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添颜色！ 一开头刚到县一中时的羞怯，紧急，惶恐当然还有一点的担忧；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了。实践检验真知！经过这一段时间的历练，不管是在工作学习生活社交。都有了很大的转变和提高；还有我们几个实习生的友情变得更加深厚！ 美术组一共有七位老师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位老师是x县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触后感到每一位老师对我都很照看，都很包涵；处处教我，时时提示我！与他们一起我不再感到生疏！他们对我都很信任，让我带

38、两个班级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清楚的记得是高一x班的美术课，从同学突然就变成了老师；虽然课前做了大量的预备，但还是有点紧急，课后指导老师首先赐予我确定，然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学力气不断的提高，增加！现在经过努力，同学们已经特殊认同宠爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰，最终体会到了作为老师的一份荣耀！ 学校为我们供应了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作！我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习；在教工食堂就餐，节约了我们不必要铺张的时间；在前一段的生活中，由于还没有把

39、自己放在一位真正意思上的老师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误！经过带队老师和指导老师的批判和指导后我立即改正，找到了自己正确的位置，彻底从同学转变到老师！我们实习组的.成员们也有刚开头的生疏，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲热！ 由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺，虽然老师们都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加强对自己的管理和要求！在不停的学习和改进中最终得到了自身不断地提高；也得到老师们的好评！ 学问转变命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，老师和伴侣的看法已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成！21