测量学的实习报告15篇_3.docx

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1、测量学的实习报告15篇测量学的实习报告1 一、实习目的 1、巩固和加深课堂所学理论学问，培育同学理论联系实际的力气、动手力气、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神； 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。 3、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习要求 把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；把握测绘的基本方法，提高实际作业力气。 三、实习任务 1、小组上交成果及资料 导线测量外业观测表格 导线测量内业计算表格 水准测量外业观测表格 水准测量内业计算表格 指

2、定实习范围的一幅图幅为50*50，比例尺为1：500地形图。 2、个人上交成果及资料 实习报告 第一章测区选 一、测区位置：河北工程高校主校区#1#2宿舍楼 二、选点要求： 平安性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器平安的影响。 有用性。点位间通视良好、便于测角量距。 便利性。导线点选好后须做好标记，便于查找。 把握测量点已给出，碎步测量点自定。 其次章高程把握测量 一、仪器：水准仪 二、方法：变更仪器高法 三、水准仪的使用 安置水准仪 打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。 粗略整平 先用双手同时内或外转动

3、一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺 a、在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。 b、松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。 c、转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 d、消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。 精确整平、读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。

4、这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。 四、水准测量检核 本次测量接受变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查缘由，重新观测。 五、水准测量内业（见表格） 第三章平面把握测量 一、仪器工具 DJ6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副，皮尺1把 二、水平角测量 1经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条

5、架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 2、测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的

6、瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 进行其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 3、水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各

7、测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000、测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满足精度要求则需重测。 4、留意：在进行水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完达到要求的法宝。 三、距离测量 1、仪器：钢尺 2、直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。 3、量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。来回丈量各两次，其相对误差1/20xx，互差3mm。 四、内业计算 一、导线点坐标计算 留意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，依据各测回成果计

8、算的闭合导线角度闭合差不得超过40 1、闭合导线角度闭合差： 2、计算角度改正数： 3、计算改正后的角度： 4、推算方位角： 5、计算坐标增量： 6、计算坐标增量闭合差： 7、计算全长闭合差及其相对误差： 8、精度满足后，计算坐标增量改正数： 9、计算改正后的坐标增量 10、计算导线点的坐标 五、留意 在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均支配，我们遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。 内业计算确定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图消逝大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，铺张了很多时间，所以内业计算确定要认真

9、，仔细。 第四章地形图测绘 一、仪器 经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等 二、方法 极坐标定点法施测碎部点 三、步骤 1、测图前先预备好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘把握点。 2、在测站（假定测站的高程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零方向），并将水平度盘配置为00000 3、在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按确定路线选择地形特征点并直立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图

10、员依据数据绘出碎部点位置。 地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。 4、准时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对比实地进行检查。 5、按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。 第五章实习感想 为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活，虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经受。由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育同学思维和动手力气、把握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学习中的不足，弥补遗漏掉的学问点。 每天早晨，我们抗拒疲乏

11、，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，呈现我们的风采，相互沟通。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对学问的渴望，来自与我们对建设祖国的猛烈愿望。 通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很兴奋的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会。把握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使

12、用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，对较好的把握图根把握测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。 同时在这场实习中让我再次熟识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力气，增进了同学之间的感情

13、。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟识： 1、水准测量。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持那种宁静的心态来查找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误立刻解决对读数超线的时候立刻返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果

14、的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。 2、角度测量。在角度测量对于我们同学来说要求特殊高，用的是J-6的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则立刻返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们接受盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能接受此法消退。竖直角观测时接受此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别留意对中，照准目标

15、时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教育和同学的关怀。今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差

16、的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。 这次实习不仅熬炼了实际的动手力气巩固了所学的理论学问，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我信任这一次实习确定会成为我们大家在高校生活中难以遗忘的奇妙记忆！ 测量学的实习报告2 为时三周的测量实习即将结束了，虽然开头时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很兴奋的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会。把握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了

17、解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的熟识，对较好的把握图根把握测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。 同时在这场实习中让我再次熟识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习

18、培育了我们小组的分工协作的 力气，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟识： 1。 水准测量。我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程当中我们保持那种宁静的心态来查找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误立刻解决对读数超线的时候立

19、刻返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。最终在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直接在3以下了，或者是后视读数在27以上了，这样我们在上山的时候就打Z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要特别留意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才结束了这次的符合水准路线。 2。 角度测量。在角度测量对于我们专业科的同学

20、来说要求特殊高，用的是J-2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则立刻返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们接受盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能接受此法消退。竖直角观测时接受此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和

21、路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程当中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 3。 做导线的最终一步是测距。在完成了角度测量之后，邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的熟识。在2位导师兢兢业业的带领下，我们快速生疏了全站仪的 基本操作。 。 最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾

22、声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教育和同学的关怀。今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。 测量学的实习报告3 实习目的： 1、通过实践，加强同学对该课程理论学问的理解和熟识。巩固和强化课堂所学理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的力气，培育综合应用测量学问的力气。 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，

23、具备从事测绘工作的初步素养。 3、把握大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根把握测量到绘图的过程。 4、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 实习要求： 1、实习前，每个实习人员认真学习本大纲和实习指导书。 2、实习方案由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。 3、各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。 4、各实习小组应严格管理，制定出具体实施方案，并强调轮换工作。 5、留意仪器、工具与设备平安，并留意妥当保管。 6、同学要听从指导老师的指导。 7、每个同学应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。 其它要求： 1、实习期间，原则上

24、同学一律不准请假，特殊状况请假一天者报主带老师审批，超过一天者按学院有关规定执行。 2、如需实习劳保用品，由实习指导老师统一报方案，实习班组统一到相关部门借领。 3、各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥当地保管和疼惜，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。 4、实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。 5、严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。 实习时间： 20xx年xx月xx号到20xx年xx月xx号。 人员组织与设备： 1、以班为单位组成实习队，910人为一组，分成四个实习小组。我们组组长王少虎组员：倪微然 曹江 王强强张安 鲍飞行 李萧萧 戚成龙 沈文锐 孙经严 2、每组配备

25、水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，（轮番使用）。 实习内容： 1、水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2、导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3、碎步测量：依据把握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4、绘图。 测区概况： 本次测量学的实习地点位于安徽理工高校北校区校内内，此测区内建筑物集中，地势较为平坦。 实习过程： 一、测区选点。 1、测区位置：安徽理工高校北校区57号宿舍楼 2、选点要求：平安性，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器平安的影响；有用性，点位间通视良好、便于测角量距；便利性，导线点选好后须做好标

26、记，便于查找。把握测量点已给出，碎步测量点儿自定。 导线布设：以已知点为1号点，导线边在80100米范围内，均匀分布各区，便于把握整个测区。并使相邻边长之比小于3：1。 导线点的标志是画粉笔于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为T331表示土木工程工程专业3班3组1号点，依次点为T332，T333。依据要求我们一共选了10个把握点。 二、水准测量。 （1）仪器：水准仪。 （2）方法：变动仪器高法。 （3）原理： 水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点

27、，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+ab B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hib （4）水准仪的使用。 安置水准仪。 打开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪器置于三脚架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。 粗略整平。 先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。 瞄准水准尺。 a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的

28、缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的特别清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数。 d消退视差为了检验对光质质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。 精确整平；在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。 读数。 读数依据后黑前黑前红后红的挨次读数。 （5）水准测量的检核： 本次测量接受变动仪器高法进行检校，在测站上依据前述方法读取前后读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更

29、高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm，满足要求则取平均值作为观测站的高差；否则，需要查明缘由，重新观测。 三、水平角测量。 1、经纬仪的安置。 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容： 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精

30、确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 2、测回法测水平角。 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆

31、时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 进行其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 3。水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40 （n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000。测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满足精度要求则需重测。 4、评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完达到要求的法宝。 四、导线测量。

32、 （1）导线测量概述： 导线从一组已知把握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满足限差要求，其中n为多边形角个数。 坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应当满足限差要求。 （2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。 1）踏勘选点及建立标志： 在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级把握点的成果资料，将把握点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、

33、修改、落实导线点的位置，并建立标志。 选点时应留意下列事项： 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等，其平均边长应符合表63所示。 导线点应有足够的密度，分布均匀，便于把握整个测区。 2）测角： 导线转折角的测量接受测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。 3）量边：点间距离已经给出，无需测量。 （3）导线测量内业计算： 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据

34、是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。 五、距离测量。 1、仪器：卷尺（皮尺）。 2、直线定线：当两点间的距离大于卷尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。 3、量距：丈量工作由三人完成，两人拉卷尺一人记录。来回丈量各两次，其相对误差1/20xx，互差3mm。 实习总结： 由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育同学思维和动手力气、把握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学习中的不足，弥补遗漏掉的学问点。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在

35、脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是争论地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。 实习感想： 为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活，虽然不得

36、不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经受。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的关怀克服了。可以说这次实习不仅熬炼了实际的动手力气巩固了所学的理论学问，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我信任这一次实习确定会成为我们大家在高校生活中难以遗忘的奇妙记忆！ 测量学的实习报告4 一、实习目的 测量学是一门很需要实践阅历的课，在平常上理论课的时候，同学缺乏对实际仪器的操作。短学期的

37、实习，透过把握网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高同学对于实际问题的解决潜力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。 二、实习设备 全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪： 三、实习资料 1.水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2.导线测量：透过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3.碎步测量：依据把握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4.绘图。 四、实习步骤 1、水准测量：水准测量是利用水准仪带给的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 2、导线测量： （1）导线测量概述： 导线从一组已知把握点动

38、身，经过几个点，又回到起始点上，构成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 （2）导线测量的外业工作： 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。 导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最终得到各个把握点的坐标及边长。 3.碎步测量： （1）碎步点的选取 对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地

39、相像的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。碎部点测量观测时将全站仪架立在把握点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。 4.绘图： 将得到的坐标数据记录到图纸上，由特地的画图人员负责将碎部点连线成图。 五、实习心得 为期五天的测量实习已经结束了，透过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们xxx图书馆及四周地段，可是，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入酷热的季节，老师给我们带给了便利，就是自我选取时间去做实习，所以我们起早贪黑，这样还算能够，不那么热。感谢老师！ 测量学首先是一

40、项特别精确的工作，透过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来争论地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。在此刻这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，带给了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。所以测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分

41、类也有很多种，比如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为土木的同学，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业学问的基础。 透过这次实习，不仅仅学到了测量的实际潜力，更有应对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自我很多测绘的潜力。首先，我们是生疏了水准仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的.检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所准备，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外

42、界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以把握，属于可变动误差来源）。明白了如何避开测量的数据错误，限度的削减测量误差的方法，要作到： （1）要选取精度高的测量仪器。 （2）提高自我的测量水平。 （3）多次测量取平均值。第三，除了生疏仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施之外，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必需的测量原则，如：“从整体到局部、先把握后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但能够防止误差的积累，准时发觉错误，更能够提高测量的效率。透过测量实习的，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了地形图的绘制和

43、碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先务必要把握过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都务必亲自实践，并且要分工明确，工作也能够交换来做，还需要明白失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们就应不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。并且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不一样组的帮忙，相互借鉴阅历，使我们的实习顺当开放、结束。 我们在实习过程

44、中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担忧自我不会测，测不好，担忧仅有五天的测量时间，自我不能按时的完成任务，可是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，结果提前完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如： （1）立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。所以，选点就特别重要，点必需要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，并且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （2）在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程消逝了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了能够允许的范围里。 （3）还有就是计算问题，计算务必由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，可是，在此过程当中，也还是消逝了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。比较难的还是检验校核，可是，我之所以认为它难，也是由于在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，