测量学的实习报告汇编15篇.docx

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1、测量学的实习报告汇编15篇测量学的实习报告1 由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培育同学思维和动手力气、把握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署支配，我们采矿工程专业全部同学进行了为期一周的测量实习。 本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论学问，获得测量工作的初步阅历和基本技能，着重培育我们的独立工作力气，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力气，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟识。同时培育同学分析问题和解决问题的力气，为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、把握施工测量的基本方法打

2、下基础。 测量学的实习报告2 一，前言： 1、试验目的： 测量学实习是测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学学问的环节，更是培育同学动手力气。在实践中训练分析问题，解决问题的力气，培育综合应用测量学问的力气。理论联系实际，进一步娴熟把握水准仪、经纬仪的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;把握测量中的各个细节;把握大比例尺数字测图的全过程;培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。通过把握网的建立、生疏地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决测量中的实际测量问题的力气，为今后参加工作打下坚实的基础。 2、实

3、习要求： 要求自己要达到基本专业的测量水平，娴熟把握全站仪，水准仪，经纬仪，罗盘仪的使用方法;要求自己要娴熟把握角度，距离，高差的测量方法和手段。立标尺时确定要规范，要使气泡居中、自己确定要通过实习来把握大比例尺地形图测绘的步骤方法。 3、实习前期预备： 实习动员：王老师讲解实习的重要性和必要性，介绍实习场地，任务，以及实习期间的时间支配，实习期间的留意事项，纪律等问题。 分组：全班分为6个组，我们组组员是，组长：邓昌松，副组长袁廷光，组员：黄松，黄松，黄梅，杨婵君，吴广，周闯，杨涛，陈永胜。 发仪器：全站仪1套(含脚架，目标杆，棱镜)，水准仪2套(含脚架)，罗盘仪1个，双面水准标尺2根，尺垫

4、2个，花杆2根，记录板1个，毛笔，油漆，计算器(自备)。 时间支配： 项目与内容 时间支配 任务和要求 实习动员、领取仪器工具、仪器检校、测区踏勘 0、5天 做好测图前的预备工作 把握测量 1天 完成图根把握点的布设与测量工作 碎部测量 1天 测绘1：500比例尺地形图1幅 平差计算及地形图绘制 2天 对地形图进行编辑处理 考核、整理资料、还仪器 0、5天 实习总结、考核、上交资料和实习报告等 二，实习过程： (一)外业工作 20xx年11月30日老师实习动员，讲解后我们组领取到了仪器后，用下半天在贵州高校南校区信息楼前面及四周选择了A，B，C，D四点进行了四点的把握测量，先选点标记，再在各个

5、把握点安置全站仪，进行把握测量。测量出了AB，BC，CD，DA，各边的边长，假定了A点坐标为(1000、000，500、000，1100、000)各边的水平角，达到限差整理仪器。回来后晚上进行评查计算，算各点的坐标和高程。 20xx年12月1日到20xx年12月2日，由于我们组之前测量的数据有些小问题，所以又重新进行了四点的把握测量。计算后没有错误了。下午就开头了。碎步测量，先画草图，在草图上标出要测量的碎步点，再在A，B，C，D分别安置仪器依据草图上的各个点位一一进行碎步测量。小组支配，让每个组员都能得到熬炼，每个人都能去观看，立标杆等。两天内，我们组一共测量了249个碎步点，并一一记录在全

6、站仪内存里。 20xx年12月三日还仪器。由于我们对导数据没把握，加上当天我们有课没时间，所以数据由老师导出来。 (二)内业工作 20xx年12月8日到20xx年12月9日在林学楼五楼机房里绘图，绘图是依据之前碎步测量时画的草图来绘制的。以上是实习的或许过程。 三，实习步骤： (一)踏勘选点 我组在指定的测区进行踏勘，生疏测区施测条件。依据测区实习步骤：范围和测图要求确定布网方案进行选点。选点的密度，应能掩盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30170m之间，相邻导线边长大致相等。把握点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处

7、。假如测区内有已知点，则所选图根把握点应包括已知点。在信息楼前面及四周选择了A，B，C，D四点点位选定之后，用油漆和毛笔作出标记，并编号。 (二)平面把握测量 在测区实地踏勘、选点后，将把握点布设成闭会导线的形式。在把握点上进行观测，经过内业计算获得平面坐标。 1、水平角测量 在每个把握点上用南方全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40”。导线网角度闭合差的限差为，n为导线的测角数。 2、边长测量 用南方全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000，特殊困难地区限差可放宽为1/1000。导线全长相对闭合差的限差一般为1/20xx。我们此次实习用的是1/

8、3000的误差允许范围。 3、连测 当测区内有已知点时，应尽可能与所设图根把握点进行连测，这样可使图根把握网纳入统一的坐标系统。对于独立测区可用罗盘仪测定把握网一条边的磁方位角，并假定一个把握点的坐标作为起算数据。 4、平面坐标计算 首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进行闭合差平差，然后由起算数据推算各把握点的平面坐标。计算方法依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。 (三)高程把握测量 1、水准测量 接受图根水准测量的方法(后-后-前-前)测定图根点的高程。 各站接受双面尺法或两次仪器高法进行观测，并取平均值作为该站的高差。图根水准测量的技术指标为视线

9、长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路线允许高差闭合差为(mm)，式中n为测站数。 2、高程计算 对路线闭合差进行平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，最终成果取至厘米。 (四)大比例尺地形图的测绘 按老师指导的.方法在各图根把握点上设站测定碎部点，然后将数据导入计算机并利用CASS软件绘图。依据草图，在计算机上吧各个点连接起来，值得留意的是，要让地形图体现出不同的地物，就必需严格依据绘图软件上的提示步骤，按上面的命令来执行各个步骤。 四，实习体会： 在这实习不到一个礼拜的测量学实习中，有些累但我还是很欣慰，由于我收获了许许多多在课堂上学不到的东西。

10、首先，我真正了解到了测量学是一项细心且精度要求极高的工作。通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，我脑海中基本形成了一个理论的测量学轮廓，而实习的目的就我们而言，就是要将理论学问的感性熟识与实际工程的理性熟识联系起来，把我们在课堂上所学到的理论学问运用到实际工作中区，并在这其中完成质的过渡。 通过这次的实习，才深深地了解到，实习不仅仅是实习，不仅仅是为了考核而实习。这次实习让我意识到了团队合作的重要性：一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我们团结并很

11、好的合作起来，什么困难都不再是困难了。 另外，这次测量实习在某种程度上也很好的培育了我们个人分工协作的力气，增进了同学之间的感情，深化了友情。当然，在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和见解，但是我们能够准时地进行沟通和沟通，都是为了把工作做完，怎会有对错之分，在激烈的争论之后，我们团结全都，一起迎接新的工作! 同时，实习的另一目的是为了让我们每个同学娴熟的使用测量工作中的常见仪器(如全站仪，经纬仪，水准仪，罗盘仪，钢尺等)并且能够单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工。在这一点上我们本组是做的很认真的，

12、每个组员都分别进行独立的观看。 记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。 即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。记得我们第一次的A，B，C，D四点的把握测量第一次出了错，我们其次天就是重测的。我们深知测量工作，细心、急躁、毅力和做事严谨的态度，都是必需的!所以我们始终在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进! 这次实习中我总结出了几点应当留意的几点： (1)安置仪器：确定要对中，整平，而且要精确对准把握点

13、。 (2)标尺要立直，尽量避开晃动，气泡确定要居中。 (3)观看时眼睛要垂直对准十字中丝。千万不要遇到脚架。观看记录时尽量不用嗓子，爱惜嗓子。 (4)仪器要时刻有人照看。遇到不好天气确定要打伞观测。 (5)组员要团结合作。尽量发挥每个人的主动性。 测量学的实习报告3 1.前言 为了巩固和强化课堂所学的理论学问，为了培育一丝不苟的工作态度，为了熬炼发觉问题、分析问题、解决问题的力气，水利与环境学院09级道路桥梁与渡河工程在20xx年9月拉开了认知实习的序幕。本次认知实习由学校组织，统一在校南门上车，在带队老师的带领下去郑州四周实习。 2.实习过程 本专业的实习地点有郑州地铁2号线向阳路地铁站施工

14、现场、107国道旁高铁施工现场、郑民高速大路中牟收费站施工现场及中牟县预制梁工场。 地铁站施工现场 在郑州地铁2号线，本专业人员戴着平安帽，进入施工现场，尽管那天下着小雨，但是追求学问的热忱，盖过了雨声，到处洋溢着学问的气息。地铁站接受地铁随道盾构法施工。地铁随道盾构法施工是以盾构这种施工机械在地面以下暗挖隧道的一种施工方法。盾构是一个既可以支承地层压力又可以在地层中推动的活动钢筒结构。钢筒的前端设置有支撑和开挖土体的装置，钢筒的中段安装有顶进所需的千斤顶；钢筒的尾部可以拼装预制或现浇隧道衬砌环。盾构每推动一环距离，就在盾尾支护下拼装（或现浇）一环衬砌，并向衬砌环外围的空隙中压注水泥砂浆，以防

15、止隧道及地面下沉。盾构推动的反力由衬砌环担当。盾构施工前应先修建一竖井，在竖井内安装盾构，盾构开 挖出的土体由竖井通道送出地面。刚开头的时候，本专业同学不明白盾构施工，不过在老师和技术人员的讲解下，本专业同学懂得了一些盾构施工的学问。同时也看到了一些施工时消逝的事故和问题的宣扬画，体会到了“平安无小事，施工需谨慎”。 高铁施工现场 随着蒙蒙的小雨，本专业的同学在老师的带领下，到了107国道旁边的高铁施工现场，第一次解开高铁奇妙的面纱。以前对高铁的印象是轨道很高的铁路，真的见到的时候才发觉高铁和自己的想象是那么的不同。高铁给我们的第一印象是高大，巨大的柱子，便是证明。第一次看到高铁的施工，明白了

16、分段施工，然后对接的施工方法，这样可以在确定程度上节约时间，提高工程进度。由于在地上，离施工现场很远，目不能及，很是圆满。第一次来到高铁的施工地点，看到施工人员的住处，是那么的简陋，心里由衷地佩服那些技术人员。 郑民高速大路收费站及预制场 本专业参观了高铁施工后，来到了预制场。预制场的规模虽然不大，但是对于本科同学来说，却有很多的为什么？例如钢筋的配制如何保证浇筑时的不变形，不分散、橡胶管如何能与梁形成一个整体、混凝土如何配置、砂石材料如何选择等等，虽然有好多的为什么，但是在老师和技术人员的急躁讲解下，我们还是懂得了一些课本上没有的学问。 离开预制场后，本专业到达了郑民高速大路中牟收费站的施工

17、现场。郑民（郑州至民权）高速大路，是河南省高速大路网中重要的 一条联络通道。郑民高速大路是河南省20xx年重点高速大路项目，郑民高速大路的建设对完善河南省高速大路网、加快豫西山区经济进展具有特别重要的意义。在郑民高速大路上，本专业学到桥梁的施工建设的学问，理解了伸缩缝的重要性；理解了边坡的修护、美化及坡度的选择，熟识了路边缘的栏杆防护的形式；留意到路旁的沙土，意识到路基填土的.重要性；明白了路面排水系统的施工建设；看到了交叉口的样式。总之，在中牟收费站，学到了许多和专业有关的学问，这将加深对学问的理解和以后的应用。 3.感受和心得 通过本次实习，充分理解了理论联系实际的重要性，学到了施工的一丝

18、不苟，也提高了自己的见识，扩大了自己的眼界。首先，到施工现场去，联系了所学的学问。其次，在对施工现场的参观过程中，体会到工程是一个系统，不单单包括施工，还有器械的运作，还有团队的合作，还要有好的领导。本次实习令我们加深了对专业课的理解，更深刻地意识到认真学好专业课的重要性。学问从感性熟识升华到理性理解，从模糊抽象变得具体清晰起来，同时也学到了很多书本上没有的学问，了解了专业课对工程施工和建设的重要性。在这里深深地感谢带队老师和施工人员的认真指导。在实习过程中学到了确定的施工方法和手段。例如预制场的箱梁预制，怎样配筋？怎样浇筑混凝土？要留意怎样的细节？虽然我们的认知实习特殊短暂，但我们学到的学问

19、，将在我们日后的学习乃至工作中起到乐观的作用。此外，通过认知实习培育了对道桥工程的宠爱，提高了学习专业课的爱好；同时，培育了吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质，也增加了集体观念、把握了撰写实习报告的力气，总结了本次认知实习与我们专业课的联系。我信任这段认知实习，将是人生中一段奇妙的回忆！ 测量学的实习报告4 前言 测量学是一门实践性很强的技术课程，通过本课程的学习，同学应把握测量学的基础理论学问，把握大比例尺地形图的测绘方法，把握地形图的识读和应用，能正确使用常规测量仪器（罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等）进行一般测量工作，并能对测量仪器进行基本的检验与校正，同时能娴熟的应用地形图

20、进行其他专业相关的规划、设计工作。测量学教学实习是课堂教学结束之后在实习场地集中进行的测绘生产实践性教学，是各项课间试验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学学问的必要环节。 一、实习目的、要求、任务以及留意事项 1、目的 测量学教学实习的目的是使同学理论联系实际，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，着重培育同学分析和解决问题和独立工作的力气，娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力气，对测绘小区域大比例尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的熟识；同时培育同学团队协作的力气、训练和增加吃苦耐劳精神。 2、要求 （1）把握全站仪、水准仪、罗盘仪的使用方法；把握角度、距离及高程的测定和测设方

21、法。 （2）把握大比例尺地形图测绘的步骤和方法。 （3）把握施工放样的基本方法。 3、任务 在实习过程中，全部外业观测的数据必需记在观测手薄（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正，内业计算也应在规定的表格上进行。全部实习结束时，应对成果资料进行编号。 （1）小组上交成果及资料： 导线略图、平面和高程把握测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄； 1：500比例尺的地形图一幅； 平面和高程把握测量的平差计算表格和成果； （2）个人应交资料：实习报告。 （3）成果提交方式 每个组的全部资料收齐后，集中在一起上交。 4、实习平安措施及留意事项 为使教学实习顺当进行，要求参加实习的同

22、学做到以下几点： （1）每个组的组员要团结协作，思想上高度重视，学好技术，保证质量，认真总结。 （2）严格听从老师的支配，严格遵守实习纪律，实习期间，不得任凭缺勤，如若有急事，需向有关指导老师请假，病假需有医生证明，事假应经老师批准。 （3）平安第一，留意人身和仪器平安。保证人身平安，疼惜仪器和工具，留意仪器的防雨、防晒，不坐仪器箱，搬站时仪器入箱、锁好。 （4）留意仪器箱、尺垫等小件不要丢失。 二、实习内容 （一）测区踏勘选点 在指定的测区进行踏勘，生疏测区施测条件。依据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点。选点的密度，应能掩盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30170m

23、之间，相邻导线边长大致相等。把握点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处。假如测区内有已知点，则所选图根把握点应包括已知点。点位选定之后，用木桩标定下来，桩顶钉上小钉作出标记，并编号。 （二）平面把握测量 在测区实地踏勘、选点后，将把握点布设成闭会导线的形式。在把握点上进行观测，经过内业计算获得平面坐标。 1、水平角测量 在每个把握点上用南方NTS362全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40。导线网角度闭合差的限差为，n为导线的测角 数。 2、边长测量 用南方NTS362全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的

24、限差为1/3000，特殊困难地区限差可放宽为1/1000、导线全长相对闭合差的限差一般为1/20xx、 3、连测 当测区内有已知点时，应尽可能与所设图根把握点进行连测，这样可使图根把握网纳入统一的坐标系统。对于独立测区可用罗盘仪测定把握网一条边的磁方位角，并假定一个把握点的坐标作为起算数据。 4、平面坐标计算 首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进行闭合差平差，然后由起算数据推算各把握点的平面坐标。计算方法依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。 （三）高程把握测量1、水准测量 接受图根水准测量的方法（后-后-前-前）测定图根点的高程。 各站接受双面尺法或

25、两次仪器高法进行观测，并取平均值作为该站的高差。 图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路线允许高差闭合差为（mm），式中n为测站数。 2、高程计算 对路线闭合差进行平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，最终成果取至厘米。 （四）大比例尺地形图的测绘 首先进行测图前的预备工作，按老师指导的方法在各图根点设站测定碎部点，同时展绘地形地物。 1、预备工作 在图纸上绘制坐标方格网，纵横线间隔为10cm，线粗为0、1mm；要求方格网实际长度与名义长度之差不超过0、2mm，图廓对角线长度与理论长度之差不超过0、3mm。 依据把握点的平面

26、和高程成果，展绘到图上，要求把握点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过0、3mm。 2、测绘方法 测绘方法接受全站仪极坐标法测图 （五）地形图的拼接、检查和整饰 1、拼接 每幅地形图应测出图廓外0、51、0cm。与相邻图幅接边时的容许误差：对一般地区而言，主要地物不应大于1、2mm，次要地物不应大于1、6mm，对丘陵地区或山区的等高线不应超过11、5根。假如这项实习属无图拼接，则可不进行此项工作。 2、检查 先进行图面检查。查看图面上接边是否正确、连线是否冲突、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无冲突，发觉问题应记录，便于野外检查时核对。野外检查时应对比地形图照实地全面核对，例如

27、图上地物形状与位置是否与实地全都，地物是否遗漏，名称、注记是否正确齐全，等高线的形状、走向是否正确，若发觉问题，应设站检查或补测。 3、整饰 依据大比例尺地形图图式规定的符号，用铅笔对原图进行整饰，整饰的一般挨次为：内图廓线、把握点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等。要求达到真实、精确、清晰，美观。 图廓线外正上方写明测区名称和图幅号，正下方写明测图比例尺；在图廓线外右下方写明测图班组成员姓名及测图日期。 三、实习总结 在老师的指导下，我们完成了为期5天的测量学实习。在这5天里，我们顺当完成了实习的要求及任务。虽然，大家在实习过程中都曾感觉

28、到累，但累并欢快着，我们享受着这个完整的实习过程，心里很充实。现将我个人总结如下： （一）实习所做工作 实习中，我参与了整个实习过程。 1、踏勘选点，标注临时点； 2、高程测量记录计算； 3、碎部点测量数据记录、立花杆； 4、平差计算，展绘碎部点，绘制地形图，检查和整饰。 （二）实习中存在问题及解决方法 1、进行平面把握侧量时由于操作方法不当导致此步骤重复测量了两次。 由于大家开头时对平面把握测量方法理解模糊，导致测量人员也并没有按正确方法测量，第一次测量结果错误。其次次测量时，我们的边长测量和水平角测量都接受的是反光棱镜，致使测量误差过大，超出了限差范围。 在第一次测量错误过后，大家一起争辩

29、并同时询问了老师，找出了正确的测量方法。由于其次次测量误差过大，为此大家一起总结出了问题的所在，准备将棱镜换成花干，再从新测量。最终结果最终达到要求。 2、在测量碎部点时，我们并没有搞清楚是否要测量碎部点的高程，导致棱镜的安放位置有所争论。 由于并没有弄清楚是否要测碎部点的高程，在开头预备测量碎部点时，大家的看法不合。在测与不测之间，我们就考虑的棱镜究竟该如何安放，比如在测花坛边角时是该放在角点还是放在花坛棱角上。 经过大家的争论后，准备记录数据时除了记录角度和平距外，再把H也记录下来，并把棱镜放棱角上。这样假如要测量高程，我们就接受H，假如不测，对我们的数据结果也没影响。当然，通过后面和其他

30、组的沟通，我们确定本组并不需要测量高程，于是后面工作顺当进行。 3、全站仪瞄对碎部点时，视线中有遮挡物。 在进行物镜与反光棱镜的对中瞄准时，视线中消逝遮挡，遮挡物大部分是树、树枝或树叶。当然，解决的问题很笨拙也很简洁，在瞄准时，只能让两个同学非力气把树枝拉开，假照实在不行，就只能放弃该碎部点的测量，连续进行下一个。当然，会消逝这种状况，也是以为没有正确全面地选好碎部点。 4、碎部点展绘时较凌乱 在展绘碎部点时，为了尽量保持画面清洁、干净，我们在展绘碎部点时并没有把碎部点序号标上去，加上我们用量角器确定角度方向时也是用点作的.记号，导致点号弄混。 由于我们所测的碎部点比较多，所以我们接受将碎部点

31、分组的方法来进行展绘，将一个地物的碎部点分成一组或一个小区域分成一组，这样就可以避开混乱。 （三）个人心得 通过此次实习，我不仅巩固了以前学过的学问，而且还在实习中弄懂了以前不懂的学问，得到了新的体会。此次实习，让我更加生疏了水准仪、全站仪等仪器的操作方法，数据的计算处理以及误差的检验等。 五天实习对于我们来说是一个漫长的过程，但同时也是我们成长收获的过程。我们既体会到了失败的苦痛，也体会到了成功的喜悦。第一次测量，我们没做好，其次次测量，我们照旧没做好。但是，正是由于有了前两次的失败，第三次测量，我们获得了意想不到的结果，数据的精确度，是我们难以预料的精确。多次的反复操作，使我们生疏把握了仪

32、器的操作过程，虽然前阶段我们的进度很慢，但到最终我们是最先一组完成测量任务的。付出了就确定会有收获。只要肯努力，肯付出，肯坚持，就确定能克服困难！ 当然，这次实习的顺当完成，离不开组里的每一个人。有了大家的团结，我们才能顺当完成此次实习。虽然，在实习过程中我们有过争论，但我们都是朝着同一个方向、同一个目标的，我们都是为了做好实习工作。团结就是力气，我更加领悟到了团队精神的重要性。 总之，此次实习的顺当完成离不开同学间的合作，也离不开老师急躁的指导。实习是一个实践的过程，只有把理论正确地运用到实践中去，才能真正地把握我们的所学。 测量学的实习报告5 为期14天的工程测量实习结束了。 这次实习的内

33、容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从把握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力气、综合分析问题和解决问题的力气、组织管理力气等方面素养。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较简洁及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克服困难，努力完成本

34、次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 测量学的实习报告6 测量学实习报告 学院： 专业：班级： 学号：同学姓名： 指导老师： 项目一：一教教学楼地形把握点测量 一、实习目的与要求 （1）生疏经纬仪测量的操作方法和数据处理 （2）学会用皮尺测量距离及数据处理 （3）把握比例尺的绘图方法和技能 （4）培育同学的动手力气和实践操作力气二、实习仪器及工具 经纬仪1台、配套脚架1个、标杆数根、水准尺1把、皮尺1个、粉笔一盒、绘图纸一张、2HB铅笔两支、橡皮一个、计算器

35、一个、丁字尺一把、各种测量用表数张、雨伞一把等。三、实习方法与步骤 1.测图前的预备工作 （1）绘制坐标方格网： 用格网尺法或对角线法绘制图幅为28?cm28cm、格宽为10?cm的坐标方格网。 检查格宽及格网对角线的长度 （2）导线点展绘： 依据地形图分幅的格网西南角的纵、横坐标值，依据测图比例尺标注出格网纵、横向的坐标值。 将各导线点展绘于图上，并按地形图图式要求绘制其符号，标注其点号和高程。 在图上检查相邻间的实地距离 2.经纬仪测绘法测图3.地形图的绘制 按地形图图式规定的符号绘制所测地物。 （1）按规定等高距和等高线特性勾绘测区内的等高线。 （2）按地形图图式要求做好各类注记。 （3

36、）地形图的拼接、检查与整饰。四、实习内容1、角度测量2、视距测量3、距离测量 4、结合比例尺寸绘图五、实习成果 测量数据已填入相应表格中并计算绘图。附表中六、实习建议和看法 （1）各组员工作乐观性并不是很投入，希望各组员乐观参与到测量中来，并提出自己的测量建议和看法。 （2）测量人员应当认真读数计数，不要读数错记错，避开后期重测，记录人员应当结合实际情形估算记录的数据是否有误。 （3）选择把握点要通视，以免测量时难找点而更改把握点。 （4）选择在晴天早晨或下午测量，避开造成测量误差。 测量学的实习报告7 实习目的： 1、通过实践，加强同学对该课程理论学问的理解和熟识。巩固和强化课堂所学理论学问

37、，在实践中训练分析问题，解决问题的力气，培育综合应用测量学问的力气。 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。 3、把握大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根把握测量到绘图的过程。 4、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 实习要求： 1、实习前，每个实习人员认真学习本大纲和实习指导书。 2、实习方案由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。 3、各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。 4、各实习小组应严格管理，制定出具体实施方案，并强调轮换工作。 5、留意仪器、工具与

38、设备平安，并留意妥当保管。 6、同学要听从指导老师的指导。 7、每个同学应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。 其它要求： 1、实习期间，原则上同学一律不准请假，特殊状况请假一天者报主带老师审批，超过一天者按学院有关规定执行。 2、如需实习劳保用品，由实习指导老师统一报方案，实习班组统一到相关部门借领。 3、各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥当地保管和疼惜，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。 4、实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。 5、严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。 实习时间： 20xx年xx月xx号到20xx年xx月xx号。 人员组织与设备： 1、以班为单

39、位组成实习队，910人为一组，分成四个实习小组。我们组组长王少虎组员：倪微然 曹江 王强强张安 鲍飞行 李萧萧 戚成龙 沈文锐 孙经严 2、每组配备水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，（轮番使用）。 实习内容： 1、水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2、导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3、碎步测量：依据把握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4、绘图。 测区概况： 本次测量学的实习地点位于安徽理工高校北校区校内内，此测区内建筑物集中，地势较为平坦。 实习过程： 一、测区选点。 1、测区位置：安徽理工高校北校区57号宿舍楼 2

40、、选点要求：平安性，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器平安的影响；有用性，点位间通视良好、便于测角量距；便利性，导线点选好后须做好标记，便于查找。把握测量点已给出，碎步测量点儿自定。 导线布设：以已知点为1号点，导线边在80100米范围内，均匀分布各区，便于把握整个测区。并使相邻边长之比小于3：1。 导线点的标志是画粉笔于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为T331表示土木工程工程专业3班3组1号点，依次点为T332，T333。依据要求我们一共选了10个把握点。 二、水准测量。 （1）仪器：水准仪。 （2）方法：变动仪器高法。 （3）原理： 水准测量是利用水准仪供应的水平视线，

41、借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+ab B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hib （4）水准仪的使用。 安置水准仪。 打开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪器置于三脚架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。 粗略整平。 先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再

42、转动另一只脚螺旋使气泡居中。 瞄准水准尺。 a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的特别清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数。 d消退视差为了检验对光质质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。 精确整平；在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。 读数。 读数依据后黑前黑前红后红的挨次读数。 （5）水准测量的检

43、核： 本次测量接受变动仪器高法进行检校，在测站上依据前述方法读取前后读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm，满足要求则取平均值作为观测站的高差；否则，需要查明缘由，重新观测。 三、水平角测量。 1、经纬仪的安置。 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容： 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移

44、动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 2、测回法测水平角。 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置