消防安全教育教案(通用15篇).docx

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1、消防安全教育教案(通用15篇)消防平安教育教案1 学习目标： 1、让本校同学把握基本消防平安学问，防止火灾损害事故的发生。 2、教会同学一旦遇到火灾自救的常识。 教学内容： 1、为什么要对同学进行平安教育？ 首先，对同学进行平安教育，是当前火灾形势和平安工作的需要，是提高全校火灾预防力气的一项群众性基础工作。 其二，开展同学平安教育是爱惜在校同学人身财产平安和合法权益的需要。在发生火灾时，在校高校生由于生理、心理等客观因素，更简洁受到危害。其三、在校同学在学校平安工作中具有重要地位和独特作用。 学校发生的火灾，60%至70%在同学宿舍等人员活动较为集中的场所。 同学是宿舍的仆人，预防同学宿舍火

2、灾，同学起着特别重要的作用。假犹如学消防平安意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救力气低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。因此，要对高校生进行消防平安教育，提高他们的消防平安意识。 2、同学公寓为什么不能使用大功率电器？ 首先同学公寓属于公共住宿场所，涉及公共平安利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60 C，假如线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250 C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分别，造成短路而发生火灾事故。其次，同学宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许

3、使用大功率电 3、为什么不能乱拉乱接电线？ 一是不懂电工专业学问的人，在乱接电线中因错误接线简洁造成事故，或连接不结实形成接触电阻过大而引发火灾事故。 二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，简洁因过负荷而造成火灾。 4、怎样正确使用“ 119电话或校内报警电话？ 报警时，首先要冷静冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势状况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告知消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，削减损失。 5、火灾事故发生的缘由有哪些？ 火灾事故发生的缘由主要有：放火、电气、违章操作、用火不

4、慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。 6、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？ 按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类： A类，指可燃固体物质火灾； B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾、； C类，指可燃气体火灾； D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。 应依据不同类型火灾选择不同灭火剂： 扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。 扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。 扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。 扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。 扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。 7、防火的基

5、本原则是什么？ 防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及实行限制、减弱燃烧条件进展的方法，阻挡火势集中，这就是防火的基本原理。 8、防火的基本措施有哪些？ 防火的基本措施有： 把握可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；实行局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。 隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也由于没有助燃物参与而不致发生燃烧。 消退着火源。就是严格把握明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。 阻挡火势集中。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸

6、危险的设备、管道或空间，或阻挡火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在确定范围不致向外延烧。 9、灭火的基本原理是什么？ 依据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势把握在确定范围内，最大限度地削减火灾损失。 10、灭火的基本方法有哪些？ 冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法，就是将燃烧物体与四周的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。 窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法

7、，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 11、常用的灭火器有哪些？ 常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器 消防平安教育教案2 教学目的： 1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。 3、把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法 预备：收集一些：消防平安事故、实例。 教学过程： （一）导入课程 1、叙述1个“火灾案例：以引起同

8、学留意力 4月5日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带领下，到七八里外的山上春游，发生因同学野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 2、同学分组争辩（56人一小组）“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，平安意识 （二）分组争辩消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起同学思考： （1）校内防火应留意什么？ （2）外出野炊应留意什么？ （3）发生火灾时应如何报警？ （4）火灾扑救有哪些方法？ （5）人身着火时如何自救？ （三）同学发言（一两个小组代表） （四）学习教材内容 （1）火灾的概念： 火灾，就是在时间和窨上失去把握的燃烧

9、。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾 （2）火灾的预防 1、家庭防火 A、平安使用液化石油气 B、平安用电及家电器 C、平安使用炉火 2、学校防火 A、禁止同学携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 B、试验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。 C、要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 A、要杜绝人为火种（吸烟、野炊、进行火晚会） B、要实行确定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 （3）火灾初发时应急措施 1、报警 A、记住火警电话：“119”，同时说明失

10、为地点，由什么引起火灾。 B、说明报警人的姓名，电话号码等。 2、初起火灾的扑救措施 A、若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。 B、火场的具体状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势集中 C、消防队到达后，起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已查明的场状况 （4）火场自救与逃命： 1、加强平安自救的观念 2、冷静选择逃命路线：脱离险境时，应冷静观看四周的火情，选择最平安路线 3、不盲目跳楼一从各个平安通道，平安门及，防火梯敬 消防平安教育教案3 活动目标 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、

11、易爆的用具，教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。 4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备 1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。 2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿爱好。 一、身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）请幼儿争辩火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢？请幼儿争辩火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 二、熟识生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、观看小试验“纸的燃烧”，关怀幼儿了解有些物品

12、很简洁被引燃，熟识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观看纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多便利，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小伴侣不能玩火。 3、争辩假如发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：假如消逝小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如消逝大火，我们要拨打求救电话119，

13、并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃命演练在教室里点燃废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路线逃离现场。 消防平安教育教案4 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃命的方法。 4、加强幼儿的平安意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 活动预备： 1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 活动过程： 1、玩耍：灭蜡烛 老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小伴侣动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄

14、灭呢?” (引导幼儿乐观动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下。 老师：现在打灰机点起来了，小伴侣们有什么方法可以灭了打火机的火? 幼儿：可以把打火机关掉。 老师：假如打火机的开关坏了呢? 幼儿：可以用水来灭。 老师小结：小伴侣们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。 2、争辩 老师：“消逝了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，假如消逝火情，我们小伴侣该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 幼儿：假如消逝火情，我们先报警。 幼儿：可以用沙子。 幼儿：可以用水。 幼儿：可以用湿布。 幼儿：可以用灭火器。 小结;刚

15、才小伴侣想出的方法都不错，假如消逝了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住，假如消逝火情的时候，我们确定要先拨打119电 话。 3、请幼儿观看图片。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完图片，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电 话，消防叔叔还没到，我们小伴侣确定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱惜自己。 4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的

16、方法。 5、怎样避开火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?” 幼儿争辩回答。 消防平安教育教案5 一、教育目标： (一)了解简洁的消防平安学问。 (二)学习自救逃命的本领。 (三)提高自我爱惜的意识及应对突发事故的力气。 二、教学预备 (一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。 (二)录像。 三、教学过程 (一)谈话，回忆消防的相关学问。 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上呈现相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 2、消防车与平常的汽车有什么不同? 3、遇到火灾应当

17、怎样拨打119电话? (二)学习自救逃命的本领 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。 2、刚才小伴侣是用什么方法逃离的? 3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找平安出口快速逃离。) (三)设计平安出口标志。 1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道? 2、这几条平安通道上有平安出口标记吗? 3、你想怎么来设计平安出口标志? 4、幼儿设计平安出口标志。 5、幼儿粘贴平安出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。) (四)逃命演习活

18、动。 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。 3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的? 5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？ 6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？ 7、学校生能不能参加灭火行动？ 8、从失火的.楼房内怎样逃离危险？ （三）看模拟表演，议一议： 1、表演内容：一名学校生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？ 2、议一议： （1）表演中的小伴侣违反了什么规定？ （2）我们应当怎样预防火灾？ 3、把小伴侣的错误订正过来。 4、谈心得体会。 （四）模拟练习： 集体演示意

19、外发生时应当怎样做 （五）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结： 消防学问我们确定要牢记，平常预防为主，由于生命只有一次，幸福欢快把握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，爱惜自己的人身平安。 （六）课外延长 请你做个督导员，时刻提示自己留意消防平安，给一班级的小同学做出榜样。 消防平安教育教案6 班会目的： 1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、把握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。 3、把握一些消防平安常识及识别消防平安标识。 活动地点：教室 教育重点：学习防火的生活常识，

20、培育有关防范力。 班会流程： 一、导入： 火是人类的伴侣，它带给我们光明、推动着人类社会走向文明。 但火，能烧掉茂密的森林，宽敞的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。 失去把握的火会成为一种具有很人破坏力的灾难。 那应当怎样防火，救火呢？ 今日的班会，我们大家就一起来争辩一下吧。 二、出示重大火灾发生的案例，呈现火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？（指名后小组沟通。） 三、了解燃烧的概念和三要素，以及烟气的危害。 四、了解防火三大留意事项 五、灭火的基本方法和灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉平安销；4、左手

21、握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。 六、消防平安标志的熟识 七、遇上严峻火灾怎么办？ 1、保持冷静。 2、呼唤四周的同事救济。 3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。 4、关闭火场四周的电器总闸。 5、正确使用灭火器灭火。 6、要指示出方向，快速组织人员疏散和自己逃命，千万不行乘坐电梯。 八、逃命留意事项： 1、保持冷静的头脑和稳定的心态。 2、快速撤离危险区，不要贪恋财物。 3、加强个人防护，防止或削减烟气的侵害。 4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身爱惜近地面。 5、千万不要乘坐电梯逃命。

22、6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不行奔跑。 7、不能任凭开启门窗，以避开火势快速进展。 8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃命。 总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。 九、校内防火灭火常识（出示图片） 1、报火警的方法 发觉火灾后应立刻拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口等候消防车。消防队救火不收费。 2、火场逃命留意事项 火场逃命要快速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时必需冷静，认准平安出口，沿疏散指示标志逃出。在逃命时要防止中毒，尽量避开大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到

23、水，可用饮料来打湿衣服代替；并实行低姿行走或匍匐前进，削减烟气对人体的危害。 十、竞赛活动，比比看。 总结：发生火灾怎么办？发觉火情，冷静冷静。听从指挥，防止混乱。简易防护，捂鼻匍匐。善用通道，莫入电梯。 消防平安教育教案7 教学目标： 1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。 2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的.标志，要疼惜，不污染不损坏。 3、学会辨析生活中消防平安行为正误。 教学过程： 一、导入 观看一段视频： 一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 看了这段录像，你

24、有什么感受？ 为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了消防法，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？ 机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防平安职责： （一）落实消防平安责任制，制定本单位的消防平安制度、消防平安操作规程，制定灭火和应急疏散预案； （二）依据国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防平安标志，并定期组织检验、修理，确保完好有效； （三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整精确，存档备查； （四）保障疏散通道、平安出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准； （五）组织防火检查，准时消退火灾隐患； （六）组织

25、进行有针对性的消防演练； （七）法律、法规规定的其他消防平安职责。 二、学习各类消防标志 首先，我们来了解有哪些消防标志。 （一）熟识各类消防平安标志 1、出示各类标志图案。这是什么？ 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有确定象征意义的图形、符号活文字并配以确定的颜色所组成的。 （二）了解各类消防平安标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 （1）火灾报警和手动把握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 （2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 （3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 （4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 （5）其他类型：禁止带

26、火种、当心触电等。 2、说说你熟识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3、师简介消防栓。 （三）知道各类消防平安标志的作用 1、同学任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名沟通后小组沟通） 2、分组争辩：消防标志的作用？ 3、沟通小结： （1）平常有助于随时预防火灾、制止隐患； （2）紧急状况之下有助于疏散和逃命。 三、小结 消防平安教育教案8 教学目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的平安学问。 2、初步形成自我爱惜力气。 3

27、、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 教学过程： 一、熟识火警电 话119 饭后闲逛活动时，波波透过院墙观看焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧急表情，有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为爱惜幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行平安教育，我马上蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话毕竟是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没

28、有119。 这说明： (1)平常的平安的教育还是有效的。 (2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护力气，尽力气离开火源，找大人寻求帮忙。我马上在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮忙。 二、初步感知火的危害和好处 我便带幼儿去观看火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿观看：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这

29、种火的意义。 三、进一步感知玩火所带来的危害 正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁机带他们来到此处观看，“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不漂亮?松软不松软?”引导幼儿明白任凭玩火的危害。 回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的关怀下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。 消防平安教育教案9 活动目的： 1、熟识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。 2、知道火灾带来的危害；做到在

30、日常生活中不玩火。 活动预备： 1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2、消防车的图片一张。（附图图）活动过程： 一、熟识消防队员。 1、组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。 2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3、请叔叔叙述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。 4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6、轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，熟识消防车。 1、消防车与别的车有什么不一样？ 2、消防车为什么漆成红色？ 3、警报器有什么用？（表

31、示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。 4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？ 5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。 消防平安教育教案10 一、活动目标： 1、知道11月9日是消防日。 2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 3、通过演习熬炼脱离危险的力气，培育一种自我爱惜意识。 二、活动预备： 1、邀请消防队员8-10名。 2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置) 三、活动过程： 各位消防支队的同志、小伴侣、幼儿园的老师们： 上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和

32、我们一起活动，好，下面我们以喧闹的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小伴侣讲话。 xxx指导员或代表讲话 老师和xx指导员(代表)组织演习老师和小伴侣都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的老师组织带好自己班的小伴侣，快速的跑到室外的大场地上来111211112111121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给xxx指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班) 观看表演 (幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以喧闹的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的.动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟

33、就能够救好多的人，抢救出好多的财产，xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。) 小伴侣出题考考消防叔叔 我们对于消防叔叔确定特殊的惊奇，确定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问? 参观(分散活动) 我们和园区消防队的叔叔们结为好伴侣了，以后，我们就可以经常去那里活动了。 我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。 四、延长活动： 1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时留意平安。 2、请幼儿回家向父母等询问防火学问或火灾中自救的方法等。 消防平安教育教案11 一、教学目

34、标： 1、通过对火灾大事的了解，知道家庭发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、把握一些消防平安常识及灭火的方法。 3、把握报警的方法和留意事项。 4、了解火灾现场人员疏散逃命的方法和留意事项。 二、教学时间： 一课时 三、教学过程： 1、懂得火灾发生的主要缘由，提高防火意识。 呈现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应当如何避开这种悲剧的发生？ 家庭火灾发生的主要缘由； 用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。 电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。

35、电气线路老化，超负荷运作。农村电网陈旧，平安系数小。留守老人和儿童不懂电气。 其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家宠爱玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不准时发觉扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。如何预防火灾： 、不能任凭乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥当放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。 、不要在酒后、疲乏时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。 、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、自然气）的总阀门。 、要保持居室的

36、走道、楼梯畅通，不要任凭堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。 、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、自然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。 、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。 、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。 、家中储存的汽油、煤油不要超过5升，且应使用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否则及其危险，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。 2、消防平安常识及灭火方法

37、。 如何扑灭初起火灾 火灾初起时，一般火势都不会很大，假如把握了正确的灭火方法，就能准时扑灭，不让小火酿成大祸。 、发生火灾后要大声呼喊并快速拨打“119”火警电话，并派人去路口等候消防车。 、在消防车到达现场前，应设法扑救。不要盲目打开门窗，以免空气对流，造成火势扩大集中。 、扑灭火苗可就地取材，如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、棉被等简便物品掩盖火焰灭火。 、准时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火，或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。 、可移动物品着火，可视情将着火物品搬到室外灭火。 、油锅起火，不能用水浇油锅中的火，应立即熄掉炉火，快速用锅盖掩盖灭火。 、燃气灶具着火，要设法关闭阀门或用衣物、

38、棉被等浸水后捂盖灭火，并快速关闭总阀门。 、着火处四周的可燃物要准时搬移到平安的地方。 、若逃命路线被火封锁，应立刻退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入。同时，发出求救信号等待救援。 、可充分利用室内设施自救，如：用毛巾塞紧门缝，打开水龙头把水泼在地上降温，躲进放满水的浴缸内等，但千万不行钻到阁楼、床底、大橱内避难。 3、报警的方法及留意事项。 报火警的方法：到消防队报警；拨打火警电话向公安消防队报警；使用有线广播报警；大声呼喊报警。 发生火灾时，拨打“”火灾电话向公安消防队报警，应留意讲清以下内容。 、发生火情的商场或宾馆详细地址。包括

39、街道名称、门牌号码，靠近何处；四周有何明显建筑或单位；高层建筑要讲明第几层楼等。 、什么东西起火（起火物）。如房屋、商店、油库、露天堆场等；尤其要讲清起火物为何物，如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清楚，以便消防部门依据状况派出相应的灭火车辆。 、火势状况。如观看冒烟，看到火光，火势猛烈，有多少房屋着火等。 、报警人姓名及所用电话的号码。以便消防部门电话联系准时了解火场状况，调集灭火力气，还应派人到路口接应消防车。 、报警后，应由生疏状况的人到离火场最近的路口等候消防车或指引通道，供应水源位置等状况，以便快速灭火。 4、火灾现场人员疏散逃命 a、开门之时，先用手背碰一下门把。假如门把烫

40、手，或门隙有烟冒进来，切勿开门； b、若门把不烫手，则可打开一道缝以观看可否出去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开； c、逃命过程中应低姿前行，用湿毛巾捂口鼻，防止浓烟中毒或高温酌伤；假如烟雾过浓，应趴在地上匍匐前进，以利用地面处残留的新颖空气，不要大口喘气，呼吸要细小，千万不要站着在浓烟中走动； e、不要为穿衣服和取宝贵物品而铺张时间，没有任何东西值得冒生命危险； f、假如你的衣服着火了，应立刻脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。 g、一旦到达家庭集合地点，要立即清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，立刻拨打火警119电话报警。 5、竞赛活

41、动，增加识记。 抢答题： （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。 推断题： （1）禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某学校四班级同学到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （5）家用电器起火，应立即关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 做玩耍：编一编防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做玩耍。 你拍八我拍八，电线不能任凭拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落