父子俩读后感5篇.docx

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1、父子俩读后感5篇父子俩读后感篇1 今日上课老师让我们观看了伊朗电影小鞋子。观看的过程中，心中布满了感动，感觉到我们的确有太多的细节在繁忙的现代生活中被忽视了。 电影的内容大致是：小哈里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩处，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地积累着，由于他们既要躲避父母以及迟到可能带来的惩处，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的艳羡所带来的熬煎。哈里试图和父亲去城里打工

2、挣钱，父亲却意外受伤，花去了原来答应给妹妹买鞋的钱治玻后来，哈里看到全市长跑竞赛的通知时，最终恳求老师批准他参加竞赛，由于竞赛季_的奖品中有一双鞋子。在竞赛中，哈里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲乏中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中领先撞线。当人们向小冠_表示庆贺时，哈里抬起的却是一双布满无望的泪眼。回到家中，妹妹难过地走开了，哈里脱下了自己的鞋子_它已经彻底地磨烂了，哈里把打满水疱的脚泡在院内 父子俩读后感篇2 众所周知，傅雷家书是一本布满了父爱的教育范本。所以在假期里

3、，我认真的拜读了这本书，真的被这186篇感人肺腑的书信所打动! 有很多人说傅雷是一个很严格的父亲，的确，在他和傅聪两年间的书信来往中，不难看出这一点。他对儿子有着不容置喙的爱，但在书信来往中，他始终把对傅聪的道德和艺术的指导放在了第一位，而把舔犊之情放在了其次位! 傅雷说，他给儿子写的信有多种作用：一、争辩艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。事实上也的确如此，两人书信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家。” “友爱的孩子，你走后其次天

4、，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，也不知道为什么。”这句话就出自于傅雷家书，从这句话可以清楚地看出，傅雷和天下全部的父母亲一样，深爱着自己的孩子，当孩子远在海外，心都被牵绊着。 “以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方特殊细腻，音色变化的确很多。我们听了都很兴奋，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。”这样的一句话，呈现了傅雷对儿子傅聪的教育方法，他不会像一些父母那样只是批判，而是会赐予适时的鼓舞，给孩子自信以及指明奋斗的方向! “在公共团体中，赶任务而阻碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚决的意志和立场，向领导悦耳而有力的去争取。否则

5、出国的预备又能做到多少呢?特别是乐力方面，我始终放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志实践的意志。”这些话则充分体现出了傅雷对儿子严峻的一面，他希望他能够成长起来，学会面对，学会处理问题，这是他教育方式中很有特色的一点! ?傅雷家书记录着傅家父子两人两年间的.沟通。仔细阅读这本书，你会发觉不一样的亲情世界，理解不懂得的人情世态! 父子俩读后感篇3 终为人师终为父，更乃儿友更乃亲。只愿在书信中徜徉，只愿在情感中迷离，那些为人之事、学习方法、人生哲理也公开其中，潜移默化地影响着一个人的一生。 古人云：“子不教，父之过。”那么傅聪有一个好父亲是何其幸啊，绚烂的经受、光辉的一生，若不是

6、父爱的引领，如何能在成功之路愈行愈远? 歌舞送飞球，金觥碧玉筹。父爱是启迪才智的无价之宝。 “第一做人，其次做艺术家，第三做音乐家。”这样的排序不是没有道理的。比尔盖茨的父亲很留意培育孩子的信念和干劲，为的是让孩子了解现实社会和外部世界。诚然，傅雷也是如此，他在信中不断强调的无非就是为人处事。看似平淡无奇的家书，其实内涵深蕴。做好自己，与人和谐，恪守道德与节操，人格上得以提升，才能够真正意义上做好自己想做的一切。 是故，在父亲眼中，孩子永久是孩子，操劳是必定的。若能把自己的生活阅历变成孩子的保障，自然是最好不过。似乎只有这样，他们才能放下心来。 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。父爱是治疗庸愚的苦口良药

7、。 “一切学问没有速成的。”莫扎特的父亲从小就对孩子进行了启蒙教育，先教会孩子创作短曲，再层层深化，让孩子一点点学习乐理学问。正如傅雷教育孩子，不论是学习弹琴，亦或是学习语言，必需脚踏实地的走好每一步。“心急吃不了热豆腐”，这也是作为父亲所担忧的。 是啊，学习之路甚远，稍有不慎，就会功亏一篑。唯有不断积累、运用，方能娴熟把握每一项技能。不在纸醉金迷中迷茫，不在钟鸣鼎食中沉醉。高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。 持此谢高鸟，因之传远情。父爱是通向成功的不二法门。 曾忆否?梁启超因材施教，独特的教子良方令人鄙视;曾忆否?曾国藩从容冷静，真知良言令人信服;曾忆否?傅雷爱子有度，字里行间的爱意

8、令人赞美! 亲似爱，盛一世深情，永难报。封封家书，承载着是父亲的赤子之心。舐犊情深，父爱无疆，如山间潺潺清溪，如碧空缕缕白云，纯真质朴，更让人回味无穷。 父子俩读后感篇4 包氏父子读后感 ?包氏父子是我在第八届校信通获得阅读之星的奖品张天翼作品精选里的另一个故事。读后换位思考,收益匪浅。 一个忠厚狡猾的勤劳中年男子老包,把自己一生的期望全都寄予在了儿子小包身上!虽然自己生活艰苦,清贫,却从没让自己的儿子吃过苦!忠厚的他竟然去偷也确定要让他儿子风光。老包把儿子奉若少爷,百依百顺,以为儿子能够有出息,好让他下半辈子可以享清福。自己省吃俭用没关系!可是,小包又把父亲当奴隶。认为这样无能的父亲耽搁了他

9、。最终换来的是什么?不过是一个个幻想的破灭罢了,当小包由于做了太多违反校规的事被开除时,老包被吓傻了,富于幻想的父亲老包的支柱倒了 故事没有离奇的情节,平平淡淡的。可对人物形象的刻画却入木三分。老包一件穿了几年的旧棉袍,一双破棉鞋。小包一件青布棉袍,一双锃亮的皮鞋,油亮的头发。反差极大的衣着,把包氏父子俩的形象刻画的入木三分。 是一种什么样的爱让一个人为另一个人无私奉献?或许只有亲情才能有这样的力气。同样的望子成龙永久是当今父母对子女的期盼。已经记不清爸爸妈妈为我付出了多少,只记得他们那同样沉甸甸的期盼!我不是一个好儿子,由于爸爸妈妈对我的期盼和付出总是比得到的回报要多的多,至少现在是!每当看

10、到爸爸妈妈为我操劳,我后悔以前的不懂事。将来的日子,我总是希望能多做一些让你们兴奋的事,多做一件,你们就少为我操一份心! 父子俩读后感篇5 每个家长都望子成龙，都希望自己的孩子有所成就。在这众多的父母中，有一个父亲有些特别他用一封封家书，映照出奇妙的人际关系，高尚的生活准则，优良行为操守与道德传统，猛烈的爱国之情。字里行间都流露着对儿子的爱与教育。这，就是傅雷。 傅雷是一位杰出的翻译家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最具有代表性的有巴尔扎克的欧也妮葛朗台、罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫、丹纳的艺术哲学等，为中法之间的文化沟通做出了卓越贡献。 傅雷还是一位严峻、尽责同时不乏爱心的父亲，

11、这个主要体现在他对儿子的教育中。在他去世的几十年后，他的家人将他与儿子来往的书信辑录为傅雷家书，收录了1954年到1966年间，傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。这本书信集出版后，产生了很大的影响。 对如何教育孩子，傅雷有自己独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调的，是一个年轻人，如何做人的问题。对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。在信中，傅雷常以自己的经受为例教育儿子：待人要虚心，做事要谨慎，礼仪要得体;遇逆境不气馁，得大奖不高傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。 ?傅雷家书是我与我妈妈一起阅读的。在阅读的过程中，我和妈妈都受益匪浅。妈妈表示，傅雷的教育方式很特殊，并没有过多的动作，只是用一封封书信来教育孩子。她还说，从今往后，她会每年写一封书信给我，会在信中鼓舞我，激励我，关爱我，像傅雷一样。 傅雷是宏大的父亲，用平凡的家书，造就儿子的成功之路。我也感谢傅雷家书消逝在我生命中，赐予我指导。7