环保主题班会教案_2.docx

《环保主题班会教案_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环保主题班会教案_2.docx（66页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、环保主题班会教案环保主题班会教案1 一、活动目的： 通过这次活动，引导同学关怀自己生活的环境，明确环境爱惜的重要性，提高爱惜环境、爱惜地球的意识；培育同学良好的个人习惯，鼓舞人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱惜环境、爱惜地球。 二、活动预备： 、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料； 、自己编写环保童谣，绘制环保宣扬画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。 三、活动过程 各小队报告人数 1。中队长：全体起立。 报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已预备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。 辅导员：接受你的报告

2、，允许队会开头，并预祝本次主题队会圆满成功。 出队旗，敬队礼。 齐唱队歌。 队会过程。 （一）宣布主题班会开头 甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉； 乙：原以为你那么坚韧，没想到你的眼泪在流淌。 甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！ 乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！ 甲：我们都知道地球是一个极可爱又简洁裂开的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。 乙：但是，随着现代科技、经济的飞速进展，我们的家园正在患病破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园， 合：让环保走进我们的生活主题班会现在开头！ （二

3、）环保小品表演 乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢？请欣赏小品动物法庭。 甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。 乙：所以，爱惜地球也应当爱惜动物，宠爱大自然也应当宠爱动物！ （三）环保学问知多少 乙：之前我们自己学习了很多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地预备了几道抢答题。请听题： 、眼睛劳累了，看一看（）色对眼睛有好处。 红色 绿色 黄色 、为爱惜蓝天，我们在出门时，应当（） 尽量选择乘坐舒适的交通工具 使用私人车 尽量选择乘坐公共交通工具 、削减“白色污染”我们应当（） 自觉地不用、少

4、用难降解的塑料包装袋 乱扔塑料垃圾 尽量使用塑料制品 、随着绿色消费运动的进展，全球已慢慢形成一种（）的生活风尚 追求时尚 破坏环境 爱惜环境 崇尚自然 爱惜环境 盲目消费 、世纪是（）世纪 科技 经济 环保 、选无磷洗衣粉（） 爱惜衣物 防止污染 爱惜双手 、年联合国人类环境会议把（）定位环境日 月日 月日 月日 、生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。 人类、动物 人类、动物、植物 动物、植物 、一节号电池能十一平方米的土地永久失去利用价值，一粒扣式电池可污染 立方米水 立方米水 万立方米水 、当前人类社会面临六方面的严峻环境问题之一：（） 生态环境恶化

5、问题 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题 新资源开发的问题 （四）我为环保支支招 甲：大家知道的环保学问真多呀，下面我们一起看一组环保资料。 （看大屏幕上出示的资料） 甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空。这都是我们人类不疼惜环境，不善待自然带来的恶果。 乙：应当说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事或许多。那么，我们，一个学校生又能为环保做些什么呢？那就让我们用我们的行动来说话吧。 甲：请把你们爱惜环境的好习惯、好方法告知大家。（自由沟通） 我可以节约每一张纸；我可以疼惜花草树木；我

6、可以节约用水（生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所）；我尽可能少用或不用塑料袋；我可以把用过的电池收集起来送到收集点；我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以勇敢阻挡破坏环境的行为。 （五）诵读环保公益广告 乙：刚才大家谈得特殊好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都的确对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。（齐声朗读） 水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。 天空是小鸟的家，河流是鱼儿的.家，地球是我们

7、的家。 把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。 保持地球生态平衡，就是爱惜人类自身。 疼惜环境，护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 （六）制作环保小卡片 （七）活动小结 甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。 乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。 甲：你看水变清了，天变蓝了，大地一片春光。 乙：你听森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。 甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。 乙：我们

8、这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！（最后请班主任老师发言） 四、班主任总结发言： 同学们，经过全体同学的共同努力，今日的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保学问，也熟识了环境爱惜的重要性。我希望大家能从小树立爱惜环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我信任，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。 让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园！ 我提议，全班同学一起高唱少先队员植树造林歌，让我们在歌声中结束这次主题班会！ （全班放声高歌少先队员植树造林歌） 主持

9、人宣布：让环保走进我们的生活主题班会到此结束。感谢各位老师和同学的参与！再见！ 环保主题班会教案2 一、班会目的： 、通过活动，唤起同学对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟识，从小树立环保意识。 、激发同学爱环境的情感，理解“爱惜环境，人人有责”的深刻内涵。 能辨别什么样的行为是爱惜环境，什么样的行为是能辨别什么样的行为是爱惜环境，； 、让同学从自我做起，疼惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识； 二、班会预备： 、召开班干部会议，阐明爱惜环境的重要意义，为进行此次主题班会做好思想预备。 、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。 、确定扮演角色，排练小品。（预备好小品演出道具：世界地图、

10、拐杖、白大褂、听诊器等） 三、班会程序： （一）各小队汇报人数； （二）全体起立，出旗敬礼； （三）唱队歌； （四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）； （五）活动过程： 、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的基础。 甲乙合：友爱的老师们、同学们，今日我们团聚一堂，让我们通过环保连着你我他的主题班会，来重新熟识环境爱惜的重要性。 、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生气与活力。 乙：绿是植物放

11、射的生命之光。 甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生气。 乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清亮。 甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声唱歌。请听小合唱绿色的祖国。 、甲：今日，有几位绿色的伴侣也来参加我们的主题队会，大家想熟识它们吗？ 乙：好，就让我们用喧闹的掌声欢迎它们。 苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都熟识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。 柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把酷热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

12、松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们供应最优质的木料，美化人类的生活。 竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最宠爱的食物， 长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是来自胡埭中心学校的一棵梧桐树。盛夏，我伸出许多只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好伴侣！ 甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。 、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，细心培育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛

13、。 乙：原本绿色的土地被黄沙沉没，原本清亮的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清爽的空气不再清爽 甲：是什么缘由使我们的母亲得这么重的病？ 乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。 （一个同学身上披着世界地图，扮演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场） “地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个同学装扮成医生上） “医生”：你怎么啦？ “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断） “医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，

14、布满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状） “地球”：（哭丧着脸）我毕竟得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的攻击，得了“脱落症”；你的蓝色血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体爱惜膜大气层已开头变得浑浊，渐渐失去了爱惜功能，将使你的肌肉大片坏死 “地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！ “医生”：你的病是由于人类不留意环境爱惜，过多采伐树木，任凭排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱惜环境，逐步恢复你的抗病力气。 甲：同学们，看了刚才的小品你们确定深有感受吧。 “地球”：（面对大家，作恳求状）人类啊，请你们爱惜环

15、境，救救我吧？ 乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会） 甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。 乙：是啊，爱惜环境对于人类来说太重要了。 、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地布满生气，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应当如何做？ （让同学争辩，得出结论） 节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被

16、誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水资源，塑造了富有的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为人类文明进展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、顺手关紧水龙头。 节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、自然气等大量不行再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有： 1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等 少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不行降解的聚乙烯生产的，这些

17、包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 2、不使用不行降解的快餐盒。 3、不顺手乱扔塑料包装物。 4、尽量购买用纸包装的物品。 5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。 拒绝使用含汞的干电池 在我们平常使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威逼的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中

18、应留意： 1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。 2、不要顺手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。 爱惜校内内的花草树木 校内内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸取噪音、灰尘的作用。爱惜花草树木，也是爱惜环境。我们可以做到： 1、不要任凭践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。 节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。 、甲：通过我们今日的争辩，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力气。 乙：让我们大家都来关怀环境，留意环保，共同

19、建设我们的美丽家园。 甲：假如我们看到破坏环境的行为，该怎么做？ （四人小组争辩，派代表发言。有的表示要利用自己所学的学问，乐观宣扬，使每个人都懂得爱惜、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为爱惜环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为爱惜环境尽自己的一份力气。） 、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芳香， 乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。 甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么直立， 乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的奇异。 甲乙齐：对着太阳我们傲慢地说：红领巾是大地的美容师！ 甲：无论你走到天际海角， 乙：

20、无论你穿过千山万水， 甲乙齐：最终我们还会在此相见，由于我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的宠爱吧！请听大合唱宠爱地球妈妈。 甲乙齐：最终，我们诚意地希望大家都来善待大自然，爱惜我们共同的地球妈妈，由于环保连着你我他。 8、班主任总结班会状况，并提出要求。 （六）呼号、退旗； （七）主持人宣布班会结束。 环保主题班会教案3 第三周班级班会活动星期二第七节主题执教者善待环境共享蓝天华恩宠八（7）人类生存的自然环境日益恶劣，爱惜自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学清楚地熟识目的到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 教学过程： 一、

21、活动预备： 1选定主持人（胡津津、薛介议），分组找材料。 2在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。 二、活动程序主持人 （A）：地球是我们赖以生存的家园， （B）生命在这里繁衍生息， （A）请疼惜我们的地球， （B）我们共同生活的环境。 主持人（A）：地球是我们的母亲，是培育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。 主持人（B）：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。 主持人（A、B）：八（7）班环保主题班会现在开头。 主持人（A）：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请李孝恒这组。 节目1：麻雀与樱桃的故事、森林与风沙的故事调查环境的事实

22、：分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。 节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。 节目3：歌曲绿茵两人合唱（李良杰，宋志颖） 节目4：环保学问竞赛，看图理解 节目5：全球大气污染大事 节目6：垃圾寻出路 节目7：表演环保小故事一个垃圾筒的患病 节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览 主持人：环保应当从我做起，从身边的小事做起，面对校内的环境，我们该怎么做？分组争辩，并汇总形成八（7）班环保志愿者职责。环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发觉乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校内内吵闹喧哗，不节水节电

23、，铺张资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊状况要准时上报政教处。各成员如发觉地上有纸屑、果皮应主动顺手捡起，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。依据环保志愿者平常表现的状况，期末要评出一名“环保小卫士”。 节目9：齐唱爱我中华四、班主任总结我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，垃圾兄弟寻出路一个垃圾筒的患病等小品，全球十大污染大事、手抄报呈现、变废为宝作品呈现了全球环境的状况，污染的严峻性，环保的重要性。 通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，挽救地球就是挽救将来，爱惜环境，人人有责，我们期盼

24、绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应当从我做起，从身边做起！ 环保主题班会教案4 活动目标： 通过班会使同学熟识到人类只有一个地球，爱惜地球的环境就是爱惜我们人类自身。教育同学要乐观投身环保活动，增加他们的环境爱惜意识。同时作为十中的一份子，也要教育同学从身边做起，自觉主动地去爱惜校内绿化，美化校内环境，做文明十中人。 活动预备： 1、发动同学收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。 2、查找有关环保的学问问答题目，让同学在竞赛的形式下获得环保的学问。 3、预备如此同学的小品。活动过程： 环节一：开场白 1、由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师，接着以一曲梯田引出

25、本次班会的主题“爱惜环境” 2、利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严峻的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到爱惜环境已迫在眉睫。 环节二：环保学问问答 1、介绍竞赛规章： （1）全体同学总共分为四组。以小组竞赛的形式进行。 （2）整个竞赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为特别，答对加特别，答错倒扣特别。 2、竞赛开头：（学问问答的题目见附录） 3、由主持人宣布竞赛结果，并对这次竞赛进行总结。 环节三：爱惜校内绿化 1、借助图片向同学呈现我们美丽的校内，让同学体会到生活在如此奇妙的校内里是多么的幸福。 2、演出小品如此同学，说明在美丽的校内里也会消逝一些与之

26、不协调的行为。要求同学在观看过程中，登记小品中消逝的破坏环保绿化的一些不良行为。 3、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，顺手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加特别。 4、由主持人宣布竞赛结果，并对这个环节进行总结，让同学增加爱惜校内环境的意识，树立爱惜校内绿化的使命感。 环节四：自由发言 1、经过以上几个活动环节的进行，同学已对美化环境，爱惜绿化有了较深的感受。组织同学以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身动身，谈谈如何做一个文明的二十六中人。2、邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明二十六中人。 环节五：总结 1、依据总分宣布优胜小组。

27、2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明二十六中人”来约束自己的不良行为。 附录：环保学问问答题目 （一）必答题 1、一般将污染物分为：（a） a、工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。 b、工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 c、工业污染源和生活污染源两类。 2、20xx年“六五”世界环境日主题（c）。 a、为了地球上的生命 b、世间万物生命之网 c、让地球布满生气 3、（b）是西部大开发的主要任务和基本保障。 a、民族团结和环境爱惜 b、生态建设和环境爱惜 c、生态建设和民族团结 4、爱惜野生动植物有很多意

28、义，不属于其意义的是（c）等。 a、环境效应 b、文化价值 c、观赏价值 5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(b) a、中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）； b、生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）； c、国际臭氧层爱惜日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。 6、全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a） a、20亿立方米 b、5亿立方米 c、10万立方米 7、为爱惜蓝天，我们在出门时，应当(c)。 a、尽量选择乘坐舒适的交通工具 b、使用私人车 c、尽量选择乘坐公共交通工具 8、削减“白色污染”我们应当(a) a、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

29、 b、乱扔塑料垃圾 c、尽量使用塑料制品 9、因环境因素而导致的环境变化是指(a) a、环境影响 b、环境改善 c、环境改造 10、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(b) a、没有影响 b、对人体健康有害 c、对人体健康有益 11、环境监测的对象有：（a） a、大气、水体、土壤、生物、噪声 b、大气、市容、土壤、生物、噪声 c、大气、交通、土壤、生物、噪声 12、当前人类社会面临六方面的严峻环境问题之一：（b） a、生态环境恶化问题 b、生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题 c、新资源开发的问题 13、我国确立（c）为一项基本国策。 a、民族团结b、扶贫c、环

30、境爱惜 14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。 a、人类、动物 b、人类、动物、植物 c、动物、植物 15、21世纪是（c）世纪。 a、科技 b、经济 c、环保 16、随着绿色消费运动的进展，全球已慢慢形成一种（b）的生活风尚。 a、追求时尚破坏环境 b、爱惜环境崇尚自然 c、爱惜环境盲目消费 （二）抢答题 1、我国酸雨面积区占国土面积的（b） a、20%b、40%c、30% 2、选无磷洗衣粉(b)。 a、爱惜衣物b、防止污染 c、爱惜双手 3、湿地爱惜是环境爱惜的重要领域，是国际自然爱惜的一个热点；世界湿地日为每年的：（c）。 a、3月12日b、5

31、月2日c、2月2日 4、我国面积最大的自然爱惜区(c)。 a、喀纳斯湖爱惜区 b、天池爱惜区 c、阿尔金山爱惜区 5、巴音布鲁克天鹅国家级爱惜区是（b）大天鹅最集中的繁殖地。 a、我国 b、世界 c、亚洲 6、一节1号电池能使一平方米的土地永久失去利用价值，一粒扣式电池可污染（c） a、1立方米水 b、1000立方米水 c、6万立方米水 7、中国野生动物爱惜协会的会徽是（b） a、丹顶鹤 b、大熊猫 c、骆驼 8、新疆的动植物王国，被称为奇妙莫测的仙境的是（a）国家级自然爱惜区。 a、哈纳斯 b、天池 c、阿尔金山 9、以下说那种是错误的：(c) a、三个废餐盒可以做一把同学用尺 b、废易拉罐

32、溶解后可以100%的许多次循环再造成新罐 c、废玻璃无法回收利用 10、国家重点爱惜野生植物分（a）。 a、一、二两级 b、重点非重点两级 c、一、二、三级 环保主题班会教案5 教育目标： 通过班会使同学熟识到人类只有一个地球，爱惜地球的环境就是爱惜我们人类自身。教育同学要乐观投身环保活动，增加他们的环境爱惜意识。同时，也要教育同学从身边做起，自觉主动地去爱惜校内绿化，美化校内环境，做文明二中人。 教育形式、方法：讲解、争辩 活动过程： 同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化、大气污染、全球变暖等日趋严峻，地球环境是越来越恶劣。环境爱惜已是当今人类社会一个沉重的话题。今日，就让我们重提这个

33、话题，加强对环保的熟识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去爱惜校内绿化，美化校内环境，做文明中同学。（板书：树立环保意识、做文明二中人） 一、呈现环境污染图片 1、呈现从卫星上拍摄到的我国地貌的图片。问：你们从图片上发觉了什么？ 2、利用多媒体向同学呈现一些比较突出和严峻的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们例举出在我们生活中，哪些行为会造成环境污染。 依据同学的回答，联系生活实际，提问： 怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家共享。 多媒介呈现：环保生活方式及环保效果。 二、环保学问问答 1、介绍竞赛规章： （1）全体同学总共分为

34、三组。以小组竞赛的形式进行。 （2）整个竞赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为特别，答对加特别，答错倒扣特别。 2、竞赛开头：（学问问答的题目链接） 3、宣布竞赛结果，并对这次竞赛进行总结。 三、爱惜校内绿化 借助多媒介向同学呈现校内风光，并让同学谈谈体会。 结合同学体会，问：面对如此美丽的校内，我们应当怎么做才能保持她的美丽呢？（如：不随地吐痰，不顺手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不使用一次性筷子等）。 让同学增加爱惜校内环境的意识，树立爱惜校内绿化的使命感。 四、自由发言 经过以上几个活动环节的进行，同学已对美化环境，爱惜绿化有了较深的感受。组织同学从自身动身，以自由发言的形式，谈谈

35、如何做一个文明的二中人。五、结束语 环境污染和生态破坏的发生，不仅是由于不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活亲热相关。比如，假如我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消逝；假如我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，汽车尾气污染就慢慢削减；假如我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献 同学们，让我们行动起来吧！地球家园的奇妙将来，就把握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品尝。 环保主题班会教案6 活动目的： 普及环保学问，培育同学环保意识

36、，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。 活动预备： 环保方面的学问、小节目 活动过程： 一、宣布开会 主持人(一)同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威逼，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给将来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。沈阳市政府在XX年初做出了3年内将我市建成国家环境爱惜模范城市，这需要每一位沈阳市民乐观响应。我们学校生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开头开会。 同学们，我们今日请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最喧闹的掌声，表示欢迎。 今日的班会，

37、我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。 二、竞赛部分 主持人(二)大家好，今日的竞赛学问将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。 1、1997年至XX年，全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。 a 13个b 23个c 33个 2、眼睛劳累了，看一看()色对眼睛有好处。 a红色b绿色c黄色 3、1972年联合国人类环境会议把()月()日定为世界环境日。 a4月5日 b5月5日 c6月5日 4、大树是靠()吸取养份的。 a花 b

38、叶 c根 5、地球表面大部分被海洋所掩盖着从太空看地球是()色的。 a绿色b蓝色c黄色 6、现在平均()时间灭亡一种生物。 a1小时 b1天c1个月 7、为什么动物在不断削减? a人捕杀 b环境受破坏c生病 8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过()分贝的声量对人体会产生危害。 a 40 b 60 c80 9、一亩森林每天可释放()公斤氧气。 a 5 b 48c100 10、由于森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的()。 a心脏b肺叶c肝脏 选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分状况。 下面让我们轻松一下，请欣赏

39、歌曲鹰表演者余浩军。 主持人(三)感谢余浩军的精彩表演，接下来，由我来主持其次部分推断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。 1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。 2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。 废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中?我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下。 “博士您好，您能给我们介绍一下废电池任凭扔有什么危害吗?” 小博士解答。 感谢博士，我们确定爱惜好环境，不任凭乱扔废电池。 3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被患病破坏造成的。 4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜

40、色的食物都叫做绿色食品。 绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。 5、爸爸每天开汽车送我上学，我多傲慢啊，我们没有污染环境。 谁能说说汽车是怎样污染环境的? 6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。 冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小博士给我们解答一下。 小博士解答。 感谢环保博士。 7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都毁灭光。 你能说说为什么吗? 我们来看看各组的得分状况。 下面我们来欣赏一下刘杭达带给我们的诗朗诵黑色的水在流。 主持人(四)：感谢刘杭达的精彩表演，下面由我来主持最紧急的抢答题部分。 1、白色垃圾指什么? 2、我们生活四周存在哪些污染? 3、为什么只有地球能有人类生存? 4、你知道哪些国家级爱惜的濒危动物? 5、为什么回收废纸能爱惜森林? 让我们看看各级的得分状况 下面我们进行小组合作的题目。 要爱惜环境，你预备怎样做?每写出一个，就记一个标志。 现在让我们看看各组的最终成果，第2小组和第4小组获得胜利，这二组的同学获得了环保