班主任竞聘演讲稿精选15篇.docx

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1、班主任竞聘演讲稿精选15篇班主任竞聘演讲稿1 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！我是xx，很兴奋参与学校组织的这次竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着同学。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。 面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 第一、在工作中仔细责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无阅历、力量如何，我都想以自己正直、和善的人格，去感染这些不幸的孩子们。其次、我曾经担当过近十年的班主任工作，让我积累了班主任

2、工作的直接阅历，从中学到了许多的管理方法和阅历。我想这段经受对我以后的工作会有很大关心。 班主任是联系同学和家长、学校之间的纽带，是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求担当此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织力量，更要有“一切为了同学，为了同学的一切”服务的精神。感悟班级管理，说究竟方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。 假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成

3、良好班风。 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关怀和敬重同学，又要严格要求同学，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造乐观向上的氛围，为班级将来更好地进展奠定坚实的基础。 二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。 班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让同学形成正确熟悉，促进同学向正确的方向进展。因此我准备通过丰富多彩的课余生活，激发同学的热忱、开发潜能、充实同学的精神世界，来提升自己的班级文化，让同学在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向乐观的方面

4、进展，实现我们共赢的目的。 三、针对同学年龄阶段，切实抓好思想教育。 一是抓好低班级的养成教育，关心同学尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧急而劳碌的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以规范同学的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。 二是抓好中班级的青春期教育。特校同学入学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注同学的心理变化，引导好同学对友情、爱情的熟悉，进展同学之间纯净的友情，杜绝同学早恋现象的发生。其次还要对同学进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育同学珍惜来之不易的学习机会，关心他们形成正确的人生观与

5、世界观。 三是抓好高班级的抱负前途的教育，让同学从前途与抱负方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展同学的工作，为同学充分营造环境，加强引导，争取最终的成功。 四、亲密联系各科老师，协调各方力气，发挥纽带作用。 班级教育需要各科老师共同协作，所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成果，体现的就是这一职责。我预备在班级工作中，仔细听取各位老师的看法，做他们与同学之间沟通的桥梁，为同学与老师进行公平的沟通搭

6、好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个同学在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中健康自由的进展。 五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让学校、家庭、社会形成教育合力不只是一句空话。 当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有力量更有才智的同仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子圆满的老师。你努力了，不管结果如何，也就没有圆满了。假如有幸担当班主任，我肯定会尽我努力做好班主任

7、工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体。 班主任竞聘演讲稿2 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！我是XX，很兴奋参与学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着同学。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。 面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的

8、汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作力量：并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高兴奋兴的来学校、又高兴奋兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注意关怀每一位同学的身体状况及生活自理力量。 四、我有较强的业务力量：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱孩

9、子。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对孩子把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高。平常我乐观创设同学喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的变化乐观更换环境，还准时向家长宣扬主题内容，使每个家长也能够乐观参加到了我们的环境中。所以家长也特别的乐观的支持我们的教育工作。 五、我擅长沟通，家长工作很有成效。 六、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。 假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点： 一、根据学校要求，结合本班实际，制定并实施班级德育工作目标和德育工作方案

10、。培育班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。 二、推行班级目标管理，加强同学的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、平安教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育同学健全的人格。 三、加强学风建设。常常与课任老师联系，定期召开班主任课任老师例会，协调本班各任课老师，形成教育合力，准时了解和讨论同学的思想学习状况，培育同学学习的自觉性，指导同学改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动同学学习的乐观性，不断提高学业成果。 四、关怀同学的生活，注意同学综合力量的培育。加强生活管理注意培育同学自治、自理、自律的力量。领导本班同学参与社会实践，组织和指导本班同学参与文体活动。搞

11、好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培育同学良好的生活习惯。自觉参加同学宿舍值宿。 五、加强班级管理，从严要求同学。在政教处、保卫科和班级组指导下，严厉仔细地处理本班同学中的违纪大事，准时处理班上偶发大事，坚持正面教育的原则，热忱急躁细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪大事要准时向政教处和保卫处供应调查状况，并提出参考性的处理看法，对犯错误的同学做到不嫌弃、不姑息、不护短。 六、注意家校沟通，形成教育合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。注意调整好同学来自各方面的压力。 我没有阅历，但我有责任、热忱和爱心，我会虚心的向有阅历的优秀班

12、主任学习班级管理的方法和阅历，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补阅历的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却诚心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！我的演讲完毕，感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿3 各位老师： 上午好！ 一年前我曾错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才发觉只教好书是远远不够的，伴随同学的成长不仅仅是学问的汲取，更多的是力量的成长心智的成长，而要全面培育同学的力量提高同学的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的，由于非班主任的老师没有时间跟机会走进同学的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充实的。经过一

13、年时间的磨练，现在我坚决的认为：假如一名老师没有经受过班主任工作，他的教同学涯将是不完整的。 虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的同学和同学家长是认可的。 假如我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作： 一、敬重和理解同学。 教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。同学感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢快，为自己构筑丰富而奇妙的人生。假如同学享受到了敬重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，同学的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流淌起来的愉悦就会传遍全身。这时是教育他们的最好时刻。

14、二、建立健全的班级管理制度。 一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个同学参加管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任老师的联系，团结协作。 三、提高同学综合素养。 克服以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有同学心中无同学，眼中有“坏”同学，心中有“好”同学的不当做法。提高同学素养，也不是提高几个同学素养，而应注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，为了提高同学的综合素养，班主任必需敬重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要擅长观看，精于思索，巧于处理，细心讨论同学心理，了解同学，指导同学，做同学的人生引路人。 四、做学校教育与家庭教育的桥梁。

15、 班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有的放矢，让同学进得来，留得住，学得好！ 五、努力提高业务水平。 我会坚持学习，尤其是向那些有阅历的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。 当然，班主任是一个特别的社会角色，与一般老师相比，所担当对班级管理和对同学教育的责任更为艰难，要精彩完成这一简单的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，急躁地关心同学，教育同学，深化细致地了解状况，做到有的放矢。假如此次竞聘胜利，我肯定会全身心投入工作，乐观进取，踏实工作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，同学自觉，那是一名合格班主任；班主任在，同学不自觉，这是一

16、个失败的班主任，而班主任不在，同学也能自觉，这才是一个胜利的班主任。”所以我乐观向胜利班主任靠拢。 感谢大家。 班主任竞聘演讲稿4 敬重的各位领导，各位同事： 大家好! 带着渴望、怀着期盼，带着激情、怀着敬意，今日我又走到这竞聘岗位的演讲台上，每一年参与竞聘之前，我都想：今年的竞聘我是否参与呢?思考一再，我想，肯定要参与，由于本人有着好强的进取心，今日领导组织这个竞聘活动不就是展现自我的机会吗，同时我情愿把这次竞聘活动当成争取多尽一份责任的机遇。更情愿把这个竞聘过程当作我面对各位同事熬炼自我的一个难得的机会。因此，我带着刚才那些心情满怀着自信来参与今日的竞聘活动。 我很观赏学校每一次推行岗位竞

17、争上岗这一活动，为我们一般老师制造了一个“公开，公平，竞争，择优”的良好环境。实现了老师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了我们老师更大的工作热忱和劲头。使教学管理与活动显示出时代性，更加布满了朝气与活力。有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足。依据自身的素养和履历，我权衡一再，最终还是认为自己适合当一名班主任老师的角色。所以，我今日来竞聘班主任这一岗位。我不想过多的表白自己，但是针对班主任这一角色来说，本人来丰县中学工作已经有了五个春秋，各位所知，本人特别喜爱班主任这一份职业，这份工作能使我欢乐、充实、漂亮，因此每天工作的我精力充足，仔细投入。我更喜爱班主任这个繁

18、忙而又繁重的工作岗位。我有过十多年的教学工作阅历，积累了一些属于自己的教学阅历与方法。在十几年的教同学涯中，我渐渐摸索出教育孩子的三心规章，即爱心、信念、急躁。爱心就是喜爱自己的孩子，关怀爱惜她们，做孩子的知心伴侣;信念就是老师要有信念教育好每一个孩子，特殊是一些特别的孩子;急躁就是对同学动之以情、晓之以理、不厌其烦地急躁教育。教人者，成人之长，去人之短也。 我从不以个人的好坏，特殊是孩子力量的凹凸来选择对孩子的态度，相反的对于“个别”我会更加关怀照看，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特殊关爱他们。 有人说阅历是一笔财宝，而我，更情愿把自己的阅历当成一种资源，一种可以在今

19、后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然，我更清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。我深刻的体会到班主任就是领头羊。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”假如这个学期我能连续当上班主任，那么请允许我谈几点以后的工作设想。 一、帮助校领导，做好上传下达，团结稳定工作 作为班主任，对于校内的各项制度、会议精神，要准时向班级人员做好传达和解释工作，对班内发生的事情，如平安隐患、孩子的特别、日常教学活动的支配、变动以及家长的对校方的看法反馈等都准时与校领导沟通，便于校领导准时把握班级的动态。并了解班级人员的思想，如遇到同学不快乐并准时进行沟通，寻求解决方法。 二、严于律已，宽

20、以待人，做好班级协作工作。 作为班主任，在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点，”带头做到语言文明、举止文静，端庄大方，讲究艺术，关怀时事、开阔视野，勤于读书，提升内涵。班级任课老师之间保持常常加强沟通、沟通和合作，使班级教育教学顺当全面地开展。 三、以情感人，争取家长的信任和支持。 班级管理工作的胜利与否，要看家长工作做得是否到位。作为班主任，在设计学期家长工作方案时，要让家长参加到我们的教育教学活动中，与学校的教育形成合力，促进孩子的全面进展。让家长了解自己孩子的表现和进步，了解老师对孩子的关爱和付出，在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持

21、全都。让家长和老师须良好的氛围中相互学习、相互敬重、相互理解、相互鼓舞。 四、爱孩子、讨论孩子 以自己全部的爱来关怀教育每一个同学，做同学的好伴侣，在与同学共同的生活活动，获得孩子的理解和信任。要认真观看和全面分析每个孩子，了解班上每个同学的特点，针对每个同学在活动中的详细状况，进行相应的指导。 五、加强理论学习，提高自身素养。 学习管理、教育理论，敏锐地发觉班级管理中存在的问题，并准时分析问题产生的缘由，找出有效解决问题的方法，增加学习管理理论的意识，提高管理理论水平，在学习中拓宽视野，丰富内涵，开阔思路。 六，与时俱进，开拓创新。 一个单位没有创新，她就不能前进。我将在育教学中做到有所创新

22、、有所收获，力争始我校的教育工作走上科学化、规范化，成为一所出类拔萃的学校。如我会依据班上同学的年龄特点、共性差异设置不同的“小擂台”，充分发挥同学自由自主的空间。 俗话说，拥有幻想是一种智力，实现幻想是一种力量。而今日站在这里，我只能以丘吉尔的名言来做小结：“我没有什么好奉献，拥有的就是执着的幼教事业心，情愿为教育事业奉献自己的终身”。各位领导，同事们：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，胜不骄、败不馁。我坚信，有大家的支持，再凭借自己的力量加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。最终请大家信任我，支持我吧! 感谢大家! 班主任竞聘演讲稿5 敬重的各位领导、各位

23、同事： 很兴奋能有机会参与这次全校班主任竞聘演讲。面对班主任这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作； 其次、我已连续做了9年班主任，获得了肯定的班主任工作的阅历。 第三、通过十几年的政治课教学，对高中政治教学已经比较熟识，有更多的时间和精力来担当班主任的工作。 当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并欢乐着”，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种幸福。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 一、深化贯彻执行于校长提出的“一进班就学习”的理念，并把它内化为我班级

24、每一个同学的自觉行为。 二、借助于中华传统文化的精髓，努力塑造独具特色的班级文化。不断增加同学的自信念、自尊心，乐观打造“比、学、赶、超”的良好学风。 三、建立健全班级管理制度，通过开展系列主题班会活动、实施班级五个一活动。努力提高同学尊师重教、孝敬父母、自觉自律等良好品质，营造和谐向上的班风。 四、乐观贯彻实施“主体参加课堂教学模式”，努力关注每一位同学，努力培育同学的实践力量、创新力量、社会责任感等三种力量。 五、努力提高业务水平和力量，乐观渗透思想、平安、法制教育，努力把同学教好，育好！ “十年树木、百年树人”道出了班主任工作的艰辛；？“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。假如此次

25、竞聘胜利，我肯定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成完成学校交给的任务，努力打造让学校放心、社会放心、家长放心的班级，为我校三年打造“高中新洋思、再过三年创四星级高中”的中长期进展规划贡献自己的微薄之力。 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿6 敬重的各位领导、老师： 大家好！我叫XXX，是一名XXX老师。今日能够站在这里参与班主任的竞聘演讲，我倍感荣幸。 此时此刻，我之所以英勇地站在这里，是由于我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的进展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与不足。我愿为班主任呐喊，喊出他们的

26、心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。 首先我认为德育干部应正确熟悉班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的安排要有重点，讲艺术。 二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三

27、言两语的“准时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关怀的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个老师和同学偶然摩擦起火时，我有力量做到几分钟后让同学俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。 三、爱护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他风雨同舟。假如在他最疲乏的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作

28、深化人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视老师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当老师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的才智为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉绚烂的德育硕果。 五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作方案应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和同学。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作消失了漏

29、洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。 六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已把握学问的多少比的是把握学问接受信息的速度，速度打算效率，效率打算业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创建本校早就消失的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让同学会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校内媒体正确引导，规范校内行为规范，怕什么同学见面羞于问好，下课同学打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让我们满怀信

30、念，迎接苏校谈到的的网络时代吧！ 班主任竞聘演讲稿7 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 首先，我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会，让我有机会在大家面前充分展现自己，我叫xx，从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有x年的工作阅历了。在这几年的工作中，我始终是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的力量与素养，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任老师。我的竞聘理由有以下三点： 一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健

31、康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小伴侣，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织力量，而我正具有这些特长。面对小伴侣，我有很好的急躁，能随机应变的处理各种突发状况，我喜爱迎接这一挑战，我喜爱紧急有节奏，充实而又有意义的生活，我情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上，我真心的喜爱这份职业。 二、个人丰富的幼儿园工作阅历各位知道，我从一走出校门就是担当幼教工作，多年来，我积累了不少教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经受当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一

32、种可以开创将来的资源。 三、干一行，爱一行，喜爱幼师工作喜爱是最好的.老师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜爱这份工作、始终以来有着剧烈的进取心，趁年轻好好熬炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心担当班主任工作，我想在幼教生涯中熬炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留圆满，我情愿把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。以前几点就是我这次参与竞聘的理由，我今日是带着士气与盼望而来的，我非常清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导们同事们信任我，情愿让我下学期当上幼儿园班主任，我会

33、从以下几个方面来绽开工作： 1、我会围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际状况，进行有方案，有目的教育教学工作。在教学中即时捕获教育信息，准时发觉问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。 2、每一个孩子都是一个特别体，他们有不同的爱好与特点，我会认真讨论孩子们进展的需要，制定一套专题讨论方案，并仔细具体记录，留意总结规律，查找因材施教的着力点。汲取各地教育教学的精华并敏捷运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、制造力，让每个孩子全面和谐的进展。 3、一如既往地关怀每一位孩子的成长，深化他们的生活，培育他们有良好的行为习惯，熬炼他们独立生活的力量。与班上老师同心协力

34、、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。 4、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的伴侣。”充分利用家长资源。（例如：今年毕业汇演时、由于各种缘由幼儿园车辆欠缺、我准时利用家长资源、解决了本班问题）平常作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。 5、加强自身修养。不断地学习幼教理论学问，学习新纲要，做到观念更新与时俱进，保持一种乐观上进的工作态度，坚决做到认仔细真做事，堂堂正正做人。 6、多与领导、同事沟通。虚心向其他优秀老师学习，多沟通阅历、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增加自己从事

35、幼教事业所必需的童心、爱、细心和责任心。各位领导、各位同事，曾经，你们赐予了我许多的关怀与照看，今日，也请你们连续赐予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的抱负，假如我能竞聘上，我会专心的干好我的本职工作，不让大家绝望。假如没有竞聘胜利，那表示我确定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，仔细的改正，假如下次有机会，我仍旧会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，连续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿8 敬重的各位评委： 你们辛苦了！ 伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验

36、，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。 其次、我在XXX附中任教时，担当过两年的学校班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在乐观努力地攻读本科学历。 各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教育观念，建立新型评价机制 随着素养教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教

37、书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的册友，充分敬重同学。记得家魏书生说过“老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。”

38、我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，同学也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。 四、全面培育和进展同学的综合素养 在一个班级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生

39、”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。” 现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。 五、做学校教育与家庭教育的桥梁 果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状况，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。

40、六、努力提高业务水平和力量，渗透思想、平安、法制教育现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好！ 七、“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。 我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧！ 班主任竞聘演讲稿9 敬重的各位评委： 你们辛苦了！

41、伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第 一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。 第 二、我在XXX附中任教时，担当过两年的学校班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第 三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在乐观努力地攻读本科学历。 各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教育观念

42、，建立新型评价机制 随着素养教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，

43、也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的册友，充分敬重同学。记得闻名家魏书生说过“老师敬重同学 的人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，同学也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。 四、全面培育和进展同学的综合素养 在一个班级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施

44、素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。” 现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。 五、做学校教育与家庭教育的桥梁 果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学 的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状

45、况，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和力量，渗透思想、平安、法制教育 现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好！ 十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛； “春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。 我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会乐观进取、踏实工作，

46、按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧！ 班主任竞聘演讲稿10 又一个轮回，又是一个开头。我渴望能连续工作在班主任这个岗位上，连续实现我的人生价值！ 作为一名年轻的班主任，许多事都要从一点一滴学起。第一次同学报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访很多个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种味道。但同学们经常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢快：嗓音嘶哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。同学们用自己的自信、才智和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分其次名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最佳创意奖伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。 在新的学年里，假如我能连续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。由于每天和同学接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师