班级教学工作计划_1.docx

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1、班级教学工作计划 班级教学工作方案（精选24篇） 班级教学工作方案 篇1 一、指导思想： 本学期，我们高二数学组全体成员将仔细贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教育处工作方案的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的学校数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学老师成为有思想、有追求、有力量、有阅历、有才智、有作为的新型老师，使备课组的工作更上一个台阶。 二、目标任务： 1、努力提高数学教学质量，使各班数学成果达到学校规定的有关标准。 2、在数学学科教研教改中注意素养教育，让本组老师成为一

2、支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍。 3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，乐观开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、乐观开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 5、加强集体备课。本学期，我们组将根据学校的教学方案照实开展教研活动，仔细开展合作研练活动，根据“个人讨论、同伴沟通、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，听课后仔细评课，准时反馈，如教学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，

3、老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。 三、详细措施： 1、把握教材关： 仔细学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟识教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学方案。方案要体现每单元重难点以及实行的措施，讨论解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中消失的问题要准时进行记录，准时进行反思，仔细反思个人的教育教学心得。 2、规范日常工作： 严格规范数学教学常规。每位老师要仔细制定教学方案，仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导同学、组织数学学科的质量调查。同学作业的规范性要求，包括同学书写

4、作业的规范和老师批阅作业的规范。 3、老师角色的变化： 全组成员要乐观实践生本教育，真正实现老师是学习的组织者、引导者，是同学的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着同学、“牵”着同学去把握学问，而是要将学问“放”给同学，放心、放手地让同学自主学习。 总之，我们愿与新课程同行，在探究中前进，在失败中成熟，把新课改引向深化。由于我们坚信我们的新课改最终可以使同学学会：用自己的眼睛去观看，用自己的头脑去思索，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。 班级教学工作方案 篇2 指导思想： 20xx年，我校将仔细贯彻县局、镇中心学校会议精神，树立以提高质量为核心的教育进展观，努力把学校建设成为教育教学

5、质量高，办学特色鲜亮，人民群众满足的凤城名校。 本学年的主要工作是： 一、坚持党的领导，统领全面工作。 坚持党建统领教育进展。乐观参与教育总支和支部组织的学习宣扬贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想活动。结合我校实际，发挥党员的带头作用，凝心聚力，为我校的进展制造良好的氛围。 二、丰富活动载体，坚持德育为先 1.深化“我的中国梦”主题教育实践活动。 弘扬中华传统美德，抓好德育建设，学期初的守则规范教育、“十一”向国旗敬礼活动。 2.加强社会主义核心价值观教育。 深化开展学校生日常行为规范教育，培育同学良好习惯。加强班级管理，将学校生日常规范教育抓细、抓严、抓实。 3.加强心理健康教

6、育和法制教育。 贯彻中学校心理健康教育指导纲要，落实每月至少两节心理活动辅导课。深化平安校内建设。落实好每周一节的法制平安课、每双月一次的法制教育专题讲座，提高同学自觉遵纪守法的意识和自我爱护力量。 4.乐观推广“同学在校家长”育人模式。 全校每一名教职工担当一名“同学在校家长”职责，同学在校期间的学习、生活、休息、消遣等，都在“同学在校家长”的关注和关爱下进行。 5.构建三位一体教育网络。 充分发挥家长委员会沟通功能，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。传播科学的家庭教育理念、学问和方法。 6.加强班主任队伍建设，树立以同学为本的思想。 重视同学心理健康教育的讨论，培育同学良好的心

7、理素养，建立班级同学心理分析档案，培育同学健康向上的心态。 三、创优机制体制，规范办学行为 1.严格落实两表，促进学校管理健康进展。 严格执行课程方案。学校加强课程管理，开全科目，开足课时。尤其要加强音、体、美、地方、综合实践活动课程的的教学管理，不降低此类学科课程的教学要求。要严格掌握同学在校时间，切实减轻同学过重的课业负担，保证同学有充分的睡眠和体育熬炼时间。 2.严格规范教材教辅征订。 落实教育局和中心校的相关规定，按要求征订教材教辅，绝不征订规定以外的教材教辅资料。 3.规范学籍管理和招生工作。 根据教育局和中心校相关规定，做好同学的学籍管理和休、转、毕业手续和义务教育证书验发工作。保

8、证残疾同学随班就读，保证外来务工人员能够在我校就近入学就读。 4.严格执行体育艺术“2+1”方案，促进同学全面进展。 本学期，我校将推出形式多样的体育嬉戏和活动，确保三个高质量：课间操、眼保健操的高质量，队伍整齐、动作到位、姿态美丽；体育课的高质量，全员宠爱、全员参加、全员收获；体育大课间的高质量。 5.坚持开展阳光一小时活动。 充分利用体育器材，开展“体育大课间”活动。大课间内容设置了兔子舞、韵律操等丰富多彩的内容，要求老师与同学全员参加，全员健身。 6.落实好对同学的健康体检、卫生保健、疾病防控等工作。 仔细落实平安卫生责任目标管理。确定主管、分管领导及各部门负责人的职责，强化“平安责任重

9、于泰山”的意识，仔细做好平安、卫生检查记录，确保学校平安、卫生工作的“零”事故。 7.提升学校平安防范力量。 明确责任主体，实现平安工作无缝对接。重点抓好消防、饮食、上下学、集体活动、特种设备等环节的平安管理、平安教育、防灾演练与隐患排查整改工作。全面提升学校的平安防范力量。 8.推动教学设备“三靠近”工作。 落实图书、器材、专用教室以及多媒体设备等全天候开发要求。做到教育处、功能室、教室课程表完全统一。坚持在音乐室、美术室、科学教室、计算机教室等功能室上好每一节课。 9.改进教学常规管理，减轻老师负担。 针对我校专业老师短缺的实际状况，为了充分利用资源，充分发挥老师的特长，对部分学科实行跨班

10、级复式教学。同时也减轻了老师的负担。对跨班级任教学科的老师教案实行复式教案模式。避开了老师负担过重。本学期我校除语文、数学、英语、科学、道德与法治（品德与生活）学科采纳打印教案外，其余学科均采纳有用的手写简案。确保教案的有用性和在教学中起到的重要作用。 四、深化课程改革，提升教学质量。 1.抓好“六要”常规，深化课程改革。 落实备课要做题，上课要先学依据中心学校的要求，结合我校课题落实“先学后教，当堂训练”的理念，仔细备好每堂课。强调以学为主、以生为本，通过自学、争论、探究、反思等方式，提升他们的学习效率和学习品质。要让学走在教的前头，让学贯穿课堂的始终，引导同学从“学会”到“会学”。充分发挥

11、老师合作平台，实现备课互助、资源共享。通过教研，解决教学中的困惑，乐观提倡老师建立自己的个人教学资源库。参与各类技术信息培训，提高老师的多媒体应用力量，拓展备课资源、创新备课手段。 落实三公开教学坚决仔细听从中心校的三公开教学支配。乐观参与中心校支配的：9月份下孔片，10月份东关片，11月份水村片，12月份全镇1-3班级语文和各班级科学为主的三公开教学活动。仔细组织好本校的三公开教学活动。 落实辅导要当面，批改要当天。针对我校班容量小的特点，我们在课堂教学中的作业要求在“当堂训练”20分钟的环节完成。老师当堂面批。对同学在当堂练习和课堂学问中消失的不足，进行一对一的辅导。 落实师生要同考。老师

12、与同学同考，成果计入总分。转变以往考试只考同学的做法，支配老师与同学共同参加考试，并将老师考试的成果计入本学期同学成果的总分。让老师与同学同考的过程中，把握同学的学情，对教材有更深层次的理解。 2.深化“生动课堂”，依托数据网络，增加教研实效。 仔细上好教研课。引导老师乐观参加“生动课堂大家谈”网络教研，提高老师的上课、议课力量，提高每一堂课的效益。乐观参加“相约星期五”网络教研。 3.抓好教学“六仔细”督查。 仔细落实阳城县中学校教学工作常规，坚持一学期二次的教学常规检查、不定期的课堂教学检查。教育处将乐观探究有效的过程管理方法，把教学管理过程落实到位。 4.用好评价杠杆，促进各学科各学段均

13、衡进展。 教学质量是学校教育的生命线，学校要坚固树立质量意识，想方设法提高各学科的教学质量。重视其它学科的教学，力争让同学得到全面进展。 五、强化师德师能，促进专业成长。 学校要获得高层次的进展，老师是关键。老师必需学习、把握新的专业学问、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的进展。 1.加强师德建设。本学期以“师生和谐共成长”为主题，进一步增加老师的岗位责任感和使命感，努力践行“专心工作、爱心育人、真心服务”的宗旨，细心打造“爱在南小，情满校内”的服务品牌。 2.夯实校本培训。用课改的新思想、新要求来指导老师的教学实践，不断转变教学观念、教学方法和学习方式，努力提高老师的专业学问、

14、技能和课研力量。 3.搞好课题讨论。全体老师要增加讨论意识，准时捕获教学中的现象，进行探究、反思、学习、实践、总结，记录教育才智，沟通胜利阅历。 六、加强校内文化建设，努力打造优良育人环境 1.加强物质文化建设。力求让校内自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，把教育目标和科学文化学问融进校内的每一个角落。 2.加强精神文化建设。校内精神文化要从老师同学的服装、言行入手形成良好的的师生形象；要从师生读书学习入手，建设书香校内；要从活动入手，逐步改善师生的精神风貌。 3.加强班级文化建设。促进班级管理，增加同学的集体荣誉感和责任心。各班要进一步开展班级文化建设活动。通过制造美妙环境，培育同学

15、良好的习惯，促进同学健康成长。 七、彰显办学亮点，打造学校特色品牌。 1.书香校内。让同学沐浴书香，欢乐成长。本学期，学校连续开展丰富多彩的读书活动，激发师生读书的爱好，丰富学问，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使同学体验到：我们的成长离不开读书。 2.廉洁校内。学校将利用网络、板报、宣扬橱窗等加大宣扬力度，让廉洁文化进校内、进课堂、进头脑，以陶冶学校老师、同学正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。 3.科技校内。通过科技校内的建设，进一步巩固学校科技教育建设成果，提升领导干部与广阔师生的科学素养，提升学校核心竞争力。教育教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。 班级教学

16、工作方案 篇3 一、教学目标及任务： 1、培育幼儿发音精确，清晰，说话连贯、完整； 2、进展运用语言交往的乐观态度和良好习惯； 3、丰富幼儿词汇，进展幼儿倾听力量，理解和表达的力量； 4、培育创新、竞赛和自我评价意识和力量； 5、进展早期阅读及提前书写的爱好和力量。 6、渗透思想教育。 7、学会20个简洁的字。 二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培育幼儿叙述力量的有我最喜爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好办法、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂；背诵朗诵的有星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和

17、他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包；需要写会的有20个简洁的生字。 三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随便性更易于感知记忆，在教学中尽量培育幼儿的学习爱好，选择幼儿感爱好的内容来调动同学的乐观性，进展同学的想象力和制造力： 1、指导幼儿观赏，促进幼儿思维和想象力的进展。启发幼儿围绕主题绽开想象，如叙述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培育幼儿思维的力量； 2、启发幼儿自己提出问题，解决问题； 3、擅长引导幼儿开展制造性的想象活动； 4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象； 5、重视德育培育。 四、德育渗透方面：在本学期教学中我预

18、备结合课堂做以下德育的培育： 1、幼儿每个人都有特长，要擅长发觉自己的特长，做事要有信念，但是幼儿不要傲慢； 2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广阔，从而萌发喜爱祖国的美妙情感； 3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想方法，关怀关心别人和得到别人的关怀关心，这都是欢乐的，只有勤奋学习才能把握本事； 4、培育幼儿喜爱老师的情感； 5、培育幼儿的英勇和机灵。 五、课外活动的支配： 1、通过比一比看一看提高幼儿的书写力量； 2、举办写字展览。 班级教学工作方案 篇4 一、讨论背景 折纸活动是我国民间的传统工艺，它以生动形象的造型，丰富多样的变化，深得人们宠爱，广泛流传于我国各地。这种活动在折叠

19、式产生的几何图形的连续变化而形成物象，为幼儿创设了宽阔的想象空间。任何一张纸都是一个几何图形折叠后产生新的几何图形，极富于变化，让幼儿很感爱好。折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培育儿童的留意力、观看力、想象力和理解力，又可促进手部肌肉群的敏捷性和大脑的发育。通过上个学期的折纸活动，我们班的幼儿相对有了肯定的折纸基础，我们可以引导幼儿进一步熟悉折纸图示，引导幼儿自主折纸，在原有的折纸技能上进行进一步的加强。让孩子用灵活的小手、折叠诞生动可爱的、栩栩如生的形象，伴着愉悦的心情与抱负一起飞行! 二、讨论目标 1、进一步学习折纸的方法技能，能够独立看懂比较简洁的图示进行折纸。 2、尝试学

20、习用裁剪、吹气等新方法制作折纸作品。 3、尝试和同伴一起制作折纸作品，体验和同伴合作的乐趣。 4、通过折纸熬炼幼儿的动手力量和观看力量，培育他们的创新意识和审美情趣。 三、讨论对象 大一班全体幼儿 四、讨论时间 20xx年9月20xx年1月 五、讨论步骤 (一)活动方案 1、看图折纸 (1)完成时间：20xx年9月 (2)活动预备：各种方形纸张、简洁的折纸图示 (3)详细措施： 依据幼儿原有的折纸阅历，复习巩固各种折纸符号，学会看懂简洁的图示折纸。 2、趣味折纸 (1)完成时间：20xx年10月20xx年11月 (2)活动预备：各种方形纸张、剪刀、胶水等 (3)详细措施： 学习用剪、吹等新的折

21、纸技能完成折纸作品，进一步提高幼儿折纸的技能技巧。 3、合作折纸 (1)完成时间：20xx年12月20xx年1月 (2)活动预备：各种方形纸张、各色水彩笔、蜡笔、黑卡等 (3)详细措施： 幼儿尝试和四周的同伴共同合作完成折纸作品，并给折纸作品添画背景。 (二)环境布置 1、在教室布置特色活动墙，将幼儿的作品定期进行展览。 2、在教室美工区供应方形纸张和简洁的折纸图示，供幼儿在区域活动时使用。 (三)家园互动 1、平常和幼儿在家一起进行折纸活动，激发幼儿对折纸的爱好。 2、买一些折纸的书，和幼儿一起看图示折纸，进一步了解各种符号的意义。 班级教学工作方案 篇5 一、教学目标： 本学期是至关重要的

22、一个学期，关系到_年高考的成败，关系到本届毕业生的前途，所以本学期教学工作绝不能懈怠，必需尽全力保质保量完成，确保_届高考圆满胜利。为此特制定本期工作方案。 二、指导思想： 以_年高考说明地理科考试大纲为依据，以培育同学的创新力量和地理思维力量为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓学问间的联系，实现对地理主干学问的巩固、完善，对学科思维力量的提升、进展。 三、教学内容分析： 高三地理教学内容的支配，要符合中学教学方案的要求，留意地理学问本身的科学性和系统性，由浅入深，由易到难，从感性到理性，循序渐进，符合同学的熟悉规律，

23、并且要照看到同其他学科的协作。 学校地理的内容，主要是地球、地图的初步学问，中国地理和世界地理的基础学问。高一必修课以系统地理学问为基本内容，以人地关系为线索，阐明地球的宇宙环境，构成地理环境的大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，以及资源、能源、农业、工业、人口、城市、人类与环境的基础学问和基本原理，使同学了解和熟悉地理环境的基本面貌和特征;人类应如何合理利用环境和爱护环境，趋利避害，使地理环境向着更有利于人类生活和生产的方向进展。高二地理主要介绍部分人文地理基础学问，如人口地理、城市形态和地域结构、文化地理、旅游地理及政治地理等内容。高三地理选修课是在高一系统地理的基础上，着重讲授环境爱护和海洋地

24、理的相关内容，学校和高中地理必修三以区域地理学问为基本内容，有利于同学树立区域可持续进展的观念。 班级教学工作方案 篇6 本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务力量和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，乐观探究，不断提高保教质量。 人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的!本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。 一、努力提高自己的专业素养 首先，在理论学习中成长： 1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新

25、学问、新技能。 2、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、乐观参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合中班的教育内容、教育方法， 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 二、多学习。 人类积累的文化财宝浩如烟海，教科书中的学问信息不过是沧海一粟。21世纪，学问将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的学问，只代表过去的熟悉水平，可能陈旧，可能将由于新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习。 1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观

26、念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 2 、学习身边老师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。 3、学习专业学问，用渊博的学问、共性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。 无论是一个优秀的老师还是管理者，都必需有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师。唯有如此才能做到：给同学一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 4、勤于学

27、习，不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。 三、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择准时进行反思、总结、改进，从而做阅历型的老师。 1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高

28、为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育幼儿实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。 四、多实践 1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的主角转向公平中的首席、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。 2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。乐观参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。 3、不断挑

29、战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 以上是我的个人进展近期规划，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 班级教学工作方案 篇7 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”

30、的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作重点 1、德育 (1)通过各种途径贯彻执行学校生日常行为规范。 (2)以丰富多才的少先队活动鼓舞同学争做合格的小公民。 (3)力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 (4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作。 (5)建立公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我教育、自我管理力量。 (6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教育。 (7)加强环保教育，培育六种环境意识，做到“六个一”。 (8)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展

31、四个四多活动。 2、智育 (1)连续开展“课前一分钟见闻谈”活动。 (2)成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果也要不断督促，使他们不断取得进步。 (3)在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。 (5)鼓舞同学努力学习，进展共性教育。 (6)学习阅历沟通会。 3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。 (2)、丰富课余生活，培育爱好，乐观参与智能班活动。 (3)、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。 (4)、培育劳动技能，在家做力所能及的家务。 (5)、开展“拥抱自然，爱

32、护环境”的活动。 三、各月份的工作支配 二月份 1、制定好班级方案;布置教室。 2、引导同学适应新学期的学习。 3、加强对同学行为习惯的训练。 4、进行班干部的改选。 三月份 1、开展“我为母亲送心愿”的活动。 2、加强对后进生的跟踪工作。 3、着手写工作总结 四月份 1、举办“我爱大自然”的主题队会。 2、开展一次春游活动。 五月份 1、喜洋洋迎五一。 六月份 1、辅导同学预备进行期末考试。 2、班主任写同学操行评定。 3、加强开学初的行为习惯要求。 4、组织同学参与写字、习作竞赛。 班级教学工作方案 篇8 本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材试验教学的实际,把试验工

33、作开展得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期物理试验教学方案如下： 一、目的要求 1、目的：使同学对物理事实获得详细的熟悉，培育同学的观看和试验的力量，分析问题的力量以及实事求是的科学态度。 2、要求：大纲规定的同学分组试验和演示试验都力求做好，要求同学仔细思索和操作，同时，鼓舞同学课外做一些小试验，小创造，小创作，养成同学科学的态度的遵守试验规章的良好习惯。 二、本学期的同学试验 熔点和沸点，物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的有关因素，电动机为什么会转动。 三、抓常规，促使试验规范化 1、学期开头，就要制定具体的试验方案和班级具体的试验进度。试验开出率(包括演示

34、，分组)均达到100% 2、抓备课，使试验扎实进行。演示试验备课交待器材，操作过程，让同学观看什么现象，得出什么结论;分组试验备课要求有试验目的，原理，器材，试验步骤，结论等。通过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体老师都能高要求的完成试验 3、上好新授课中的演示试验，跟踪课堂每个细节。落实素养教育课堂是首要途径，在课堂上培育同学的观看思维力量，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示试验都能达到用科学的态度敬重事实，达到客观性强，生动形象，效果明显，对同学由直观思维上升理性熟悉起到至关重要的作用。分组试验：在试验前要求同学预习，老师试验前要做示范，引导同学仔细观看试验现象，记录数据，

35、分析数据，得出结论，每次试验完毕要填写试验报告，老师做到全批全改。 四、严格遵守学校试验制度 严格照实地填写试验通知单。演示试验提前三天通知，分组试验提前7天，照实填写试验记录。培育同学遵守试验制度，爱惜试验器材，节省用水，电，药品，养成勤俭节省的美德;培育同学严谨求学，一些不苟的学风，培育同学井然有序的工作习惯。 五、加大试验教改力度，有方案有试验规划 留意用现代化教学手段协作试验的顺当，科学，严谨的进行。还要辅导同学开展试验小制作，大力开展试验教改力度。 本学期利用一些课外活动时间，开放试验室，使同学学得的学问在试验室里发生学问迁移，取得较好的成果。 班级教学工作方案 篇9 一、指导思想

36、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、乐观进取的精神，加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力，强化竞争意识，促进全体同学的全面健康进展。 二、班级状况分析 （一）构成状况 1、本班现有同学51人，男生30，女生21，男女比例失调，影响理科的学习。 2、本地生16人，借读生35人，生源不稳定，影响班集体的建设。 （二）心理、思想状况 1、初二同学正值青春期，共性膨胀，消失独立倾向；性发育快速，关注异性；自控力量差，易冲动。 2、借读生来自不同地区，学习基础和行为习惯有很大差异。 3、多数家长重视对子女的教育，但也有不少家庭教育存在问题，如溺爱、价值观扭曲、家教缺失等。 4、大部分

37、同学能遵守校纪，女生整体较好，个别男生有不良行为。 （三）学习状况 1、班级的多数科目保持班级中等水平，英语、数学较差，低于平均水平。 2、班级同学的学习自觉性较好，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏肯定的敏捷性，同时课堂气氛不太活跃。 3、班级尖子生在班级的竞争力不强，无法形成带动力。 三、工作目标 1、加强养成教育，培育同学良好的行为习惯。 2、重视心理健康和青春期教育，促进同学健康成长。 3、加强学习指导，调动学习主动性，提高学习成果。 四、工作内容及措施： 1、制定适合班级实际的班级管理法典，明确班级的管理制度，确立同学的主体地位，规范班主任的管理行为。 2、准时进行班风校纪的

38、教育，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、增加团队意识，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的分散力。 4、加强班干部管理，一方面给班干部肯定的自主权，可以制造性地开展工作；另一方面加强同学的民主监督，规范其执法行为，使班干部成为班级的领头羊和风向标，让全体同学都有更多的时间、机会参加管理。 5、抓好两类生的工作：鼓舞中间生多讨论，激励他们更快的进步，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和

39、乐观上进的学习自觉性。 6、开展写周记、“牢骚信箱”活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。 7、加强平安教育，时时到处讲平安，以防为主；乐观开展体育活动，增加同学体质。 8、开展心理健康和青春期教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 9、充分利用黑板报和墙报宣扬阵地，进行班级特色文化建设。 10、有效的将学校教育与家庭教育相结合。开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 班级教学工作方案 篇10 随着新一学年来临，我们再次进入

40、了紧急而又有秩序的工作与学习中来。而我成为四班级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对同学“管如严父，爱如慈母，亲如伴侣”。让每一位同学都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下方案： 一、班级简析 本班共计同学63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的同学学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不仔细听，下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班同学特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少分散力，集体主

41、义意识淡薄。 二、工作重点 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对同学对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班同学上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。 3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性。在班级内有班长，有纪

42、律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的同学，让每一位同学参加到班级的管理中。 4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建设好班级。 5、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为同学的全面进展服务。 班级教学工作方案 篇11 儿童手指画，发端于当今世界上备受推崇的意大利瑞吉欧儿童教育体系。瑞吉欧教育被美国新闻周刊评为全世界最好的教育系统之一。独特艺术魅力和早期启蒙的独特效果，在短短的三十年流

43、行欧美，儿童手指画成为欧洲家庭儿童嬉戏和幼儿园教育的不行或缺的组成部分。因此我班本学期就以指印画做为特色教学，一下是本班本学期的方案： 一、幼儿指印画的培育目的 正是由于儿童手指画在儿童成长的过程中扮演着不行或缺的角色，国外教育专家发觉，儿童手指画作为一种载体，有着激发宝宝想象力和制造力，关心家长去解读宝宝内心世界，培育宝宝专注力、自信与乐观的性格等一系列的奇妙功效。详细来说手指是孩子的第一支画笔，涂鸦是孩子的天性 。 手指画适合学前儿童的生理发育特点，在儿童手部小肌肉和神经系统发育还不完善的时候，儿童还不能完全学会握和精细动作之前，小手已经是孩子的第一支画笔。而假如在涂鸦期能够为孩子制造良好

44、的涂鸦环境，不仅能够更早更好地培育孩子的艺术天分，更重要的是能极大促进孩子的大脑智能发育、手眼协调力量和审美水平进展。绘画不仅仅是艺术，更是是孩子表达自我的语言。 二、本学期的培育目标 1、培育儿童的观看力、记忆力、想象力和制造力，伸展自己内在的意欲和情感。 2、儿童借绘画表现从而培育儿童美的情操和陶冶他们完善的人格。艺术不神奇，每个孩子都有与生俱来的奇妙。 3、能极大促进孩子的大脑智能发育、手眼协调力量和审美水平进展。 三、详细实施 儿童时代，每个人都有对颜色，音乐感觉敏锐的时候，假如能得到相当强度和数量的刺激与熏陶，这种敏感性就会始终持续到成年，反之，就会渐渐消退，以至于失去这种力量。 1、绘画材料的投放; 儿童手指画简洁好玩，宝宝特殊简单上手，不用学习什么简单的绘画技法，学习简单，所需要