班主任工作岗位职责(3篇).docx
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1、班主任工作岗位职责(3篇)幼儿园班主任岗位职责 篇一 一、对班级的人、财、物负责,对全班幼儿的保育、教育全面负责。 二、带领班组成员齐心协力开展班级工作,善于团结同志,虚心听取意见,敢于承担责任。 三、根据幼儿园的工作计划和班级幼儿的实际发展情况,制订符合实际的教育计划并实施,其中生成性活动占30%以上。 四、每月召开一次以上的班务会,交流近阶段班级工作的成效,分析失误,提出改进策略。 五、充分利用育儿论坛的网络优势,每周向家长发布班级教育信息,及时解答家长咨询,反各种提议结果,建构家园联系的新通道。 六、每学期带领班组成员组织一次以上的亲子活动,对家长开放一次半日活动,组织一次家长会,家访1
2、3以上的家庭(新生必访)。、 七、带领班组成员积极参加幼儿园组织的各项活动,活动质量高,效果好,有创意。 八、班组成员缺勤时,主动协调。 幼儿园班主任岗位职责 篇二 一、树立“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切孩子”的教育思想,坚持“以幼儿发展为本”的教育理念,全身心地投入班级工作。 二、遵照班主任工作的基本要求,制订切实可行、便于操作的班主任工作计划,在期末客观评价自己的工作,写好班主任工作总结。 三、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,每月按时与家长共同完成幼儿成长档案,注意个别差异,促使每个幼儿在原有的基础上有所发展。 四、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,贯彻幼儿保育条例,管理
3、好本班幼儿生活,指导并配合保育员做好本班幼儿的卫生保健工作。 五、创设与保教工作相适应的、有利于幼儿自主活动的生活、教育环境,积极自制玩具,提供材料,每天进班前有质量地作好一切准备,包括教具、学具及知识准备。 六、与幼儿家长保持经常联系,对因事因病等原因而缺席三天以上的幼儿,必须进行家访并作好记录,让被访家长签名。 七、每班“三位一体”要互相合作,做好交接工作,每两周一次班务会议,交流情况,统一认识,实行一致性的教育,共同做好班级保教工作,并管理好班级财产。 八、根据“幼儿发展目标”,负责幼儿礼貌教育、安全教育生活习惯、行为习惯、学习习惯等教育。 九、经常分析幼儿发展情况,反思自己的教育行为,
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