班级感恩节活动策划书_1.docx

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1、班级感恩节活动策划书班级感恩节活动策划书1 一、活动主题：同怀感恩心，携手创将来 二、活动背景： 还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族连续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经受了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。 三、活动目的及意义： 为了关怀小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发觉生活的欢快；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今日的奇妙生活，制造奇妙的将来人生，我们特开展了此次活动。 四、活动时间及地点： 20xx年11月22日 小玲儿基地 五、活动参加

2、人员： 人力0902：王xx 杨xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx 营销0901、青年志愿者协会部分成员 六、活动流程： 1、 前期预备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作； 买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物; 确定好集合时间和地点。 2、 具体流程：和小伴侣一起做“感恩的心手语”； 让小伴侣送花给老师； 和小伴侣一起画画； 与小伴侣一起跳兔子舞； 教小伴侣踢毽子并送他们小礼物。 合影留恋。 七、经费预算： 工商管理学院 人力0902 20xx年11月22日 班级感恩节活动策划书2 一、活动主题：同怀感恩心，携手创将来 二、活动背景： 还有不到一周便是感恩节了，虽是西

3、方的节日，但感恩却是中华民族连续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经受了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。 三、活动目的及意义： 为了关怀小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发觉生活的欢快；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今日的奇妙生活，制造奇妙的将来人生，我们特开展了此次活动。 四、活动时间及地点： 20xx年11月22日 小玲儿基地 五、活动参加人员： 人力0902：王小倩 杨淑驰 郭英 封丽利 何辉辉 卓凯凯 林涛 营销0901、青年志愿者协会部分成员 六、活动流程： 1

4、、 前期预备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作； 买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物; 确定好集合时间和地点。 2、 具体流程：和小伴侣一起做“感恩的心手语”； 让小伴侣送花给老师； 和小伴侣一起画画； 与小伴侣一起跳兔子舞； 教小伴侣踢毽子并送他们小礼物。 合影留恋。 七、经费预算： 工商管理学院 人力0902 20xx年11月22日 （王勇安） “同怀感恩心,携手创将来”活动策划书 班级感恩节活动策划书3 一、活动背景 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯

5、了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思考：今日的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想缘由很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关怀，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种哀痛。作为教育工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那

6、已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教育：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升同学的思想素养，让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校准备举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。 三、活动主题 心有慈孝欢快成长 四、活动时间 20xx年

7、xx月xx日20xx年xx月17日 五、活动过程 1、发起倡议（在宿舍对本班同学进行宣扬）时间xx月xx日 2、一次主题班会 围绕“感恩”主题，同学可以自由发挥，可争辩，演讲，关羽自己一些感恩的事迹和大家共享。时间xx月12日 3、一封信 每个同学给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。时间xx月14日收 4、一枚感恩卡片 同学自制一枚送给父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中。时间xx月15日 5、一次感恩自然的环保教育 环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。开展“争做校内环保小卫士”的活动。由班长组织大家对学校湖畔四周垃圾进行义务清理。对表现突出的同学予

8、以嘉奖。时间xx月17日 六、活动对象 20xx届69班全体同学 七、活动预算 信纸：1本，1.5元 奖品：若干，5元 八、组织人员 第一组织者：牛昱斌 其次组织者：秦樟枞、张信辉 第三组织者：李伟、杨伟、谷云飞、牛犇、谢晓莹 班级感恩节活动策划书4 一、 活动背景：时值感恩节来临，又是商家回馈宽阔客户、巩固顾客关系及进展新客户的大好时机。而今，随着经济水平的提高，个人消费水平也在不断的上升，个人的物质需求和精神文化需求也在不断的上升，在一个大的消费环境下，各商家应抓住宣扬攻势，抢占先机。 二、 活动主题：感恩顾客特价回馈 三、 活动亮点：以感恩为主题，以特价为吸引，增加顾客消费层级，增加购买

9、量。 四、 商家要求:1、商家是经过工商行政部门许可成立的合法商家 2、商家经营的内容健康、合法 3、商家有确定的实力 4、商家自愿加入此活动 5、商家答应特价回馈，其价格不得高于平常经营价格 五、 具体实施：经双方协议，就双方利益问题达成全都可立刻实 行。商家需供应确定的宣扬品，双方协商好提成问题。 六、 活动时间：11月2612月8日 班级感恩节活动策划书5 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、活动支配： 开幕式：11月21日 主题活动：11月24日11月28日 闭幕式：11月28日 四、阶段性工作支配： （一）、大展板的制作，18号前

10、完成； 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的具体支配（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 （二）、开幕式及预备分工； 1、时间支配 开幕式将依据大、中、小的挨次进行，时间支配如下： 大班：15：0015：15 中班：15：2515：40 小班：15：5016：05 2、家长宣扬工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的.意义并支持我

11、们的活动，时间把握在5分钟之内。 （如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐玩耍“小乌鸦爱妈妈”作为开场。） 5、各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上； 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：（8：30） 1、主持人宣布活动开幕（陈霞） 2、园长致开幕词 3、大班老师手语表演感恩的心 4、全体表演幸福拍手歌（钱婷婷领） 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。（主持人自己级部推举及支配） 2、中班表演，主持人向家长

12、介绍级部活动意义及支配。（主持人自己级部推举及支配） 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。（主持人自己级部推举及支配） （三）、中班级部预备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣扬工作到位。 2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的预备。 5、幼儿平安教育、礼貌教育。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻准时上传。 （四）、教育活动预备。 1、各级部依据各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、各级部老师和小伴侣一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。 班级感恩节活动策划书6 【活动目的】

13、现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和四周的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的忘却了作为父母或四周的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。 【活动时间】20xx年11月2日 【活动预备】 1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车; 2.排演父与子冲突的小品; 3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路; 4.设计感恩老师和父母的节目。 【活动步骤和纪实】 B 踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作白蛇传让我们看到了感动人心的故事 A 千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的

14、就是报救命之恩，于是白蛇传中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。 B 感恩自然，由于自然赐予我们生命 感恩社会，由于社会给与我们宁静 A 感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们 感恩他人，即使是擦身而过。也确定有曾经于我有恩的人 B 高xx班“感恩”主题班会现在开头 A 生活之中，我们需要感恩，通过感恩，让我们拥有纯洁的心灵和和善的品质。 B 由于感恩 我们用清亮的双眼观看周遭的一切 由于感恩 我们在不经意间消逝生活的美与真由于感恩 我们在生活的点滴中拾到了幸福 A 如谓人生，则父母之恩最宏大，从培育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人生怕至今都未能意识到下面，让我们来

15、看段新闻视频叙述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。 新闻视频 B 下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 A为赞同这个现象，认为父母应当为子女排队，B为不赞同 大多数同学选择了不赞同这个现象 B 那么让我们来看一下网上做的这个调查 A 看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家争辩的吗? 若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经受来谈论了看法。 大屏幕上呈现了一些网友对这一现象的评论 B “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很宏大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对

16、他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切 A 有时，父与子的冲突是尖锐的，于是争吵不断，由于有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情 父与子 B 很多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应当，我们将他们的爱视作了一般，我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满意足。我们是不是也能时常留意，把握每一个能感恩他们的机会，让他们真正满足一回呢? A 我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?或许记忆模糊了，觉得那些事儿小了，所以我们没有去回想，现在，就让我们在MEMO

17、RY的长笛声中回想一下父母对我们的恩情 B 悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱，我们同学确定有那些感人的故事要同我们共享。 同学们回忆了生活中父母对自己的付出，叙述了一些故事，并且也表达了自己的父母的感恩之情 A 除了对父母感恩，我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面，我们来看段发生在午后街头的故事 午后的街头 B 看过街头的故事，我们轻松一下，来做个玩耍 蒙眼设障碍走路 让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必需时时地感恩;有时虽然看不见毕竟是谁在暗中关怀我们，但是感恩的心不能变 分别请了男女两组同学参加玩耍，男生组顺当完成了任务，并且发表了自己的熟识，女生组

18、虽然没有完成，但是也体会出其中的道理 在班级的同学的全都要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个玩耍，在老师的关怀之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。 A 每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教育 B 老师的爱，不是广而告之，的确显而易见的。 A 我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意 B 不妨今日我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情 同学对老师感恩 班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教育。 B 我，感谢阳光，空气，水。 我，感谢父亲，母亲，亲人，伴侣，老师，同学。 我，感谢全部静静奉献的人，感谢赐予过他人关怀的人。 A 或许，感恩的心很简洁。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给生疏人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是 学会坚韧的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追逐布满美丽和梦幻的理想。 B 高xx班感恩主题班会到此结束 作业 ：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母14