班级先进集体事迹材料【5篇】.docx
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1、班级先进集体事迹材料【5篇】先进班集体的事迹材料 篇一 我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取,拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体,在各方面都能严格要求,在各种活动中均有出色表现,在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下,成为一个凝聚力极强的班集体,一个文明向上的班集体,一个朝气蓬勃的班集体。 “团结奋斗,共同进步”一直是我们班的建设口号。 一、加强班级建设,营造良好班级氛围 1、班级制度的建设 班级制度是班级建设的思想体现,当班级的制度上升成班级意志的时候,一个优秀的班集体就出现了、结合我带班的经验、现阶段中学生的特点,在初一第三周的时候,召开主题班会,讨论一起制定班
2、级班规,然后根据学生在学习和生活中出现的问题,不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合,我们班就有了操行分考核制度,从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核,用操行分的多少来考察学生的进步,然后表扬先进与激励后进,将班级班规落实到实处。 2、重视学风建设,营造良好学习氛围 强化纪律,创造良好的环境。纪律是班级的生命线,学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌,才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律,要求学生提前进教室,并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可,学生学习的效果也很不错。 3、注重行为,培养习惯 我们班根据实际情况,每天的早读、晨读
3、都有安排,一、三、五早读是英语,二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班级的学生都形成一个意识:什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。 4、落实学习监督检查机制 我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍,专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成,或者督促其完成。效果不错,班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。 5、实行学习奖励激励机制 我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励,不仅在操行分上有反映,而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等,以此来树立学习榜样,激励学生在学习上的竞争,调动学生学习
4、的积极性。 我们班学习在本年级中一直名列前茅;考勤方面,该班同学保持100的出勤率;在课堂纪律方面,我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评;6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。 二、实行民主管理,培养学生能力 、班委工作有序开展 班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务,班委委员通力合作,分工不分对象,每位分工不同的班干部责任心强,都积极投入到班级的建设中,并能起到模范带头作用。每周五 早上召开班委会,仔细组织开展工作,密切联系同学,从生活点滴抓起,了解同学们的思想动态,及时解决同学们需要解决的问题,学期末要求各班干部做好工作回顾与总结,通过这种形式建立健全
5、班级的工作制度,增强了学生干部的责任感,收到了很好的效果。 、人人有事做,事事有人做 我们班有许许多多的“小主人”,都在日常的班级生活中体现着自己的价值,如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。他们都意识到自己是班级的一员,以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐,也提高了自己的自信心和荣誉感。 三、卫生和体育成绩显着 我们班卫生达标率达到97%,在历次检查中成绩都良好。多次获得学校颁发的流动红旗。校运会上,班上多名同学参加运动会,取得了优异的成绩。 七1班,一个积极向上的集体,一个充满希望与活力的集体。今天,我们班获得优秀班集体的称号,同时我们清楚的知道,未来会更美好。我们只有做的更多、更好,我们
6、才能获得更多的成绩,赢得更多的荣誉和进步。我们深信:在师生的共同努力下,在领导的关心、关怀下,明天会更加的辉煌! 先进班级集体事迹材料 篇二 20xx年9月10日,一个平平常常的日子,40名来自五湖四海的莘莘学子们为了梦想汇集到了山西大同大学商学院,共同组建了xx级工商管理一班这个充满朝气与生机的班集体。在两年的时间里,全班同学在班主任宋建军老师的带领下刻苦学习,积极参加实践活动,努力提高培养自己,全体同学紧密团结,积极向上为理想携手奋进。 长期以来,我们为班级制定一系列的做事准则与学习学风口号:我们的目标,永争第一;我们的学风,集中精力,全力以赴;我们的班风,有大局意识,有争先精神,有和谐氛
7、围,有不凡境界;我们的口号,肯定自我,创造自我,超越自我;我们的原则,今日事今日毕在这样一系列的思想状态指引下,我班日趋成熟与完善,于此有机会参与优秀班集体的申请,特将班级发展事迹阐述于下。 (一)学习方面 开学之初,许多同学不适应大学的教育方式,经过一段时间的摸索,大家针对自身实际,总结出一套好的学习方法,课堂气氛有了明显的好转。两年以来,同学们不甘落后,努力学习,保持较高的学习热情,且上课出勤率达到学校要求,并在多次考试中取得优异成绩。 学习中,同学们互帮互助,以优带差,班级总体成绩有了明显上升。在此过程中,同学们增进了友谊,融洽了班级积极向上的氛围。促进整个班级在学习上良性发展,在20x
8、x20xx,20xx20xx学年取得优异的综合考评成绩,且有多名同学综合成绩突出,起到班级带头作用,并带动整个院系的学习气氛。 (二)班级活动 1、主题班会:多次主持主题班会,同学们以各己之长,积极发言,表达观点,对党的十七大精神,社会诚信,就业等进行了讨论,充分体现班级凝聚力和创造力。 2、文艺活动:同学们积极参与元旦联欢等一系列活动,联欢中同学们热情演出,积极互动,期间师生融洽,气氛团结而温暖,同学关系更加亲密无间。 3、班委管理:班干部通过自荐和班级选举,组成班委班子,定期召开班会,加强班风学风建设,学习们对班干监督,班干部尽职尽责,努力帮助同学,在学生中树立了带头作用。在评比三好学生优
9、秀干部以及贫困生的工作中,做到公开透明,认真调查实际情况,使最后的评定结果公信公正,力争做到同学们满意,老师满意,让真正优秀和贫困的学生感受到国家,社会和集体的奖励与关怀。 4、入党学习:同学们积极递交入党申请书,努力学习党章,积极参与学习学校组织的党课培训,提高自身的政治素养,积极努力的向党组织靠拢。 5、其他活动:在5.12汶川大地震发生后,同学们自发组织捐赠活动,尽绵薄之力,并在班级积极组织的“心灵安慰、祝福汶川”大型烛光默哀中,告知同学,积极参与。活动中,同学们朗诵诗歌、演讲,进一步升华主题内容,让同学们的心灵经历一次温情的洗礼。 (三)生活与卫生 大学生活缤纷多彩,教室、寝室是同学们
10、经常活动的场所,为了营造良好的学习、生活环境,同学们自觉保持卫生,在学校卫生评比中取得好的成绩,并获得文明宿舍的称号。在校组织的“美丽校园”长期活动中,同学们以身作则,从自身做起,积极维护校园卫生。同时,班级要求同学们以宿舍为单位,投身于宿舍楼周围环境的维护,并为“美丽校园”活动,献计献策。 (四)课外活动 1、我班同学满怀热情创办大同大学“冲浪英语俱乐部”定期开展各项活动,如举办英语演讲,观看英语电影,学习优秀英语歌曲,英语会话等,既促进我班和全校同学学习英语的热情,更丰富了大家的课外文化活动,进而增强了自身的英语实际操作能力。 2、在院校组织的各项活动中,我班同学踊跃报名参加,取得优异的成
11、绩同时,也提高了自身的综合素质。同学们在英语口语大赛,篮球比赛等活动的现场,为本班选手加油喝彩,充分体现同学们的班级荣誉感和归属感。在做好后勤工作的同时,积极主动维持赛场秩序和卫生,并被评为优秀参赛班级。 3、踊跃参加学生会干部选拔,热情于校、院、系学生会各项工作,在各级学生会中,并有多名同学成功当任要职,积极为校学生会工作贡献自身的力量。做老师和学长的好帮手,在活动中学习到很多课外的知识,并锻炼了自己的交际和沟通能力。 4、奥运会,多名同学参与奥运火炬大同传递活动,奥运是一次行动,同学们通过此次活动,学习发扬奥运精神,学习他们勇于奉献、顽强拼搏、乐于付出的精神,从而为班集体建设贡献自己的力量
12、。 这就是工管一班,知识的海洋里,我们是冰山,锋芒只在于内涵; 这就是工管一班,人生的跑道上,我们永向前,超越之因为领先。 尽管我们在一些方面可能仍有缺陷,会走一些弯路,但我们整个班级体一定坚持在院系领导以及班主任老师和任课老师的带领下,同心同德,共励共勉,为我们美好的明天而不懈努力。 九层之台,起于垒土,伟大处于平凡,细节显示素质,遂望心中理想,我们信心满怀。班级是我们的避风港,是我们力量的源泉,和谐的班集体是和谐校园建设的重要因子,请相信我们,在这样优秀的班集体里,我们必将更好的做好各方面工作,我们一定能行!我们必将更加努力的促使自身进步,使我们班级成为更加优秀的先进集体和楷模。 先进班集
13、体的事迹材料 篇三 灵璧县灵璧中学高一(20)班是该校高一年级一个普通班,该班共有学生57人,其中男生30人,女生27人,共青团员42人。学生分别来自灵璧县的10多个乡镇。在班主任丁胜带领下,该班狠抓了学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育,狠抓了班风建设和学风建设,积极开展了形式多样的学习竞赛活动和文体活动,该班以班风正学风浓、凝聚力强,成绩显著,榜样示范作用突出,三次被评为文明班集体和先进班集体,受到学校的通报和表扬。 一、狠抓了学生的教育和班级管理,创建了一个文明向上,团结进取的良好班风。 1、创建了切实可行的班级管理制度 学期伊始,他们制定与完善了一系列规章制度,结合班情学情并创造
14、性的制订了诸如守纪律严要求的自我警示制度,勤学习自我管理制度,互帮互学共同进步计划使学生有章可循,自我约束,自我管理。 2、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。 他们知道,班团干部在班级建设中是联系上下的桥梁与纽带。这些班干部一方面要把学生的学习生活情况反应给班主任、年级组及学校,另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个学生,因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。他们通过民主选举,演讲竞赛等形式,把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选入了干部队伍,采用了班干部轮流制度,检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况,促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班团干部心红劲齐,他们以身
15、作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。 3、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。 “班风正才能学风浓”,创建良好的班风,关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。他们组织学生,群策群力,确定了本班的班训、班风精神及奋斗目标,他们的班训是“态度决定一切,细节决定成败”; 班风精神是“自强不息,拼搏进取”; 奋斗目标是“笑迎高考,2010年在招手”。其次,通过组织学生观看了“衡水学生早操实录”的光碟,以榜样的力量来激励学生,进一步强化了学生的纪律观念,培养了学生的团队精神。再次利用班会学习了“2007年感动中国的人和事”等有教育意义的文章,对学生进行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育,并及
16、时表扬了学生中先进的人和事,以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向,塑造了学生健康完美的人格,陶冶了学生的情操。 4、加强了学生的心理品质教育。 针对该班部分学生道德观念模糊,是非观念不清,生活说空话、说大话的现象,开展了以“真诚坦荡、诚实守信”的系列教育活动,帮助他们树立正确的人生观和价值观,唤醒了他们的良知,学会了诚实做人; 针对青春期学生的早恋现象,开展了题为“如何正确处理男女同学之间的交往关系”的大讨论。通过讨论,全体同学有了一个正确的认识,小伟同学深情地说“如果男女同学之间的关系处理不当,会影响和妨碍他们的学习和身心健康,带来情绪和心理上的困扰”; 西琪同学说“中学生早恋,会
17、分散我们的精力,影响我们的学业,会给我们的人生带来遗憾和痛苦。” 二、狠抓了学风建设,创建了一个“自我激励,笃 学互进”的良好学风。 1、营造了一个和谐的学习氛围,培养了学生良好的学习品质。 学习需要自我激励。他们的作法是,让每一个学生拟定了自己的“座右铭”,使学生明确了自己学习的目标与方向。坚持早午读宣言制度早晨宣言时让学生告诉自己要珍惜时间,热爱生命; 中午宣言时,告诉自己下午学习开始了,不可放弃,更不可抛弃。晚上还要学生对当天的学习进行反思,让学生在反思中进步,在反思中成长。 2、大力开展了扶优抓差工作,使学生共同进步。 该班班主任对每个学生都一视同仁,让每个学生在月考、期中、期末等考试
18、中及时对自己的学习情况进行总结,肯定成绩,寻找不足,明确自己的弱科与弱项,然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组,并积极与科任老师沟通联系,利用晚饭前和周五下午等空档时间进行扶优抓差,激励了学生的学习兴趣,使学生的弱科弱项有了很大的提高。 3、大力开展了各种学习活动,激发了学生的学习兴趣。 他们曾组织学生观看了于丹心集等光碟,开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动; 组织学生观看衡水中学学生学习实录的录像,开展了以“读书明志”为主题的读书竞赛活动; 积极巧妙的利用月考中考等校级考试,大力组织学生开展了学习经验交流活动。.。.。.在这些活动中激发了学生的学习热情,培养了他们良好的学习品质,从而陶
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