诗朗诵作文.docx

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1、诗朗诵作文诗朗诵作文 篇1 今日，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，为了更好的了解诗歌的魅力，你们中午或晚上去找一些诗歌明天我们明天开个诗歌朗诵会！”话音刚落，全班同学便纷纷谈论开来了：“嘿，你说这个朗诵会是什么样子的呀？这个诗歌朗诵会怎么开啊？ 晚上，我始终怀着惊奇的心情久久不能入睡“这个诗歌朗诵会毕竟是怎样的呢？朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢？算了好好睡一觉明天就知道了。 其次天，我早早的就来到了教室里。一看，同学们手上都拿着唐诗三百首背的背，看的看五花八门。我刚做到位置上，老师就走了进来说：“先说下朗诵会的规章：一、朗诵的加1分，背诵的加2分，背现代诗又背的好的3分。“诗歌朗

2、诵会，现在开头！”四个大字。同学们听了马上端端正正地坐在位置上。“谁先来？”老师说，同学们由于是第一次所以举手的并不多。“好伍婉玲先来”她朗诵的是一首唐诗接下来是李伟杰、陈国强等整个朗诵会的气氛被带到了高潮，举手的人越来越多了。可是有时候也会有一些不足。“不公正！老师你只请第3组的不请我们组的，不公正！”陈国强突然大声喊了一下。其他同学听了也跟着喊“不公正！”是的，老师只请第3组的不请我们组的，我听了也这样想。当同学们还在争吵中“叮，叮，叮。”下课的铃声毫无顾虑的响了起来，老师听了无奈的说：“好了，由于时间的关系朗诵会结束了！”同学们立即像漏了气的气球泄了下来。朗诵会就这么结束了 通过这个朗诵

3、会，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，我建议以后多开展这样的朗诵会，由于诗歌可以影响我们一生！ 诗朗诵作文 篇2 星期四上午，我们正在上语文课，徐老师突然面露喜色，他好像发觉了什么，说：“呵呵，今日，咱们班的同学一个都不少，那么我们的诗词朗诵会明天就录播！”是啊，近来由于感冒的流行，班里的同学今日缺两个，明天缺三个，始终都没能凑齐。我们期盼已久的诗词朗诵会始终还处在延期中。今日听徐老师这么一说，教室里马上响起了一片欢呼声，全班同学都举手赞成，还有几位同学感动地两手并举。 星期五，我早早地来到学校，

4、天空特别的蓝，白云特别的白，大树在向我们打招呼，我的心情特别舒适。刚走进教室，老师就让我和小宋同学去装饰录播教室。我们把黑板装饰好，又回去招呼同学，刚迈进教室门，只见同学们急的团团转。由于有一位同学到现在还没有来。“他会不会不来了？”有一位同学问。班长说：“千万不要这样，今日的诗词朗诵会，我们一个都不能少！”正说着，只见那位同学一路小跑地来了，原来他起晚了。五十四个同学全部到齐，大家紧急的心情放松下来。 我们五十四位同学来到录播教室。音响录像一切预备妥当。“爱诗词，乐吟诵，让经典浸润人生，一！个！都！不！少！”我们的诗词朗诵大会在我们五十四个同学的口号中拉开帷幕。同学们井然有序，轮番上台，呈现

5、自己。有的吟诵毛主席诗词：沁园春雪、水调歌头游泳、七律人民解放军占据南京有的吟诵古诗：杜甫的芙蓉楼送新渐、李绅的悯农、王之涣的登鹳雀楼。表演现场，精彩不断呈现。徐老师朗诵的咏蛙更是把气氛推向高潮。不知不觉中，徐老师和五十四名同学都呈现了个人的诵读，真是一个都不少。 诗词朗诵大会结束了。我久久地沉醉在其中。爱诗词乐吟诵，让我们回味经典，学习传统文化。敬重的老师，五十四名友爱的同学，一个都不能少，由于我们是一家，我们一起学习，我们要一起欢快，我们组成一个乐观向上，团结友爱的家！我爱诗词，我爱我家！ 诗朗诵作文 篇3 星期一，我们班级里进行了一次诗歌朗诵会，熬炼同学们的胆识，了解同学们的朗诵水平。

6、很兴奋，全班同学都乐观参与，在之前也很认真地练习，都希望自己这组成为“最佳小组”。当然，我们这组的组员也不例外，我拿给他们稿子之后，每次下课都在认真地练习，而且特别听从我的教育。 “六(3)班第一届诗歌朗诵会，正式开头”主持人发出响亮的声音。接着，一个个精彩的节目都随着开头了。前面的同学朗诵水平都有所提高，就连平常在下面一声不吭的许炜、邵楚皓、金若楠都朗诵得那么好，我不禁佩服啊! 我真担忧我们这组的陈俊玮，怕他忘词，或是发挥不好 “下面有请解温存这组上场!”在主持人的一声令下，我们上了台。配乐一响，我从容地迈出一步，流利地、富有感情地朗诵出来，可我的声音中却带着一丝慌恐担忧，可怕陈俊玮会出错。

7、何依瑞、方雨荷依次出场，就要轮到陈俊玮了，我手心里出了汗，始终紧拉着的校服闷得我怪难受的。只见陈俊玮踏出第一步，全班同学都盯着他，啊，我好紧急，不由地拉了拉旁边依瑞的手，她的手暖暖的，让我觉得很舒坦。陈俊玮慢慢地说出了第一个字，第一句话，他的声音是那么铿锵有力，还加上了适当的动作和表情，更是完善了。我舒了一口气，笑了笑，没想到陈俊玮超常发挥，诵得那么好，我希望接下来的每句话他都能诵得这么有力、完善。时间在消逝，我们的朗诵也结束了，陈俊玮的发挥，使我感到特殊欣慰。老师还表扬了我们，说：“你们这组的表现很好，不仅服装统一，有配乐，朗诵也很好。”我很欢乐!陈俊玮为我们这组增加了光荣，我心里美滋滋的，

8、有一种说不出的喜悦。 朗诵会结束了，我们这组被评为“最佳小组”，大家的心里比什么都欢乐! 这次诗歌朗诵会，我的收获说不完。我看到了自己的力气，竟让陈俊玮洋洋洒洒上了台;看到了我们这组的团结全都，各个都乐观协作，朗诵得也让我特别满意;我还看到了一个全新的陈俊玮，一个为了自己这组的荣誉而战，一个努力练习的陈俊玮! 这次活动，我一辈子都忘不了! 诗朗诵作文 篇4 为了迎接国庆节的到来，我们学校举办了一场别开生面的古诗文朗诵会。 演出开头了。今日的演出节目共有15个，我们班的节目排在第12位。我和同学唐煦担当我们班节目的伴奏。虽然离演出还早得很，可我的心已经彭彭的跳个不停，一方面，生怕上了台，弹得的不

9、好会出丑，让班级的演出砸锅。另一方面，却又盼着能早一点儿上台，让大家知道我们班的厉害。那简洁的心情，怕只有上过台的同学才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。 台上的节目一个比一个精彩。我特别宠爱三班级同学编排的菊韵，一群头戴菊花头饰，手捧菊花图的小姑娘，组成了一个美丽菊花丛。不一会儿，来了几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂，他们在菊花丛中穿梭着，翩翩起舞，既可爱又好玩，就像一幅蜂蝶戏菊图。更让人叫绝的，还是他们朗诵的诗篇。那么多首诗，有一些，连我们这些高班级的同学也未必会背，他们却背诵的那么流利，他们太棒了。 时间飞速，转瞬间，已是第10个节目了。大家手忙脚乱地换好衣服，一个一个间续向后

10、台奔去。 最终轮到我们班了。我上了台，好紧急啊，坐在琴凳上，一动不敢动，生怕被台下的观众发觉我的小动作。朗诵开头了，我和唐煦的伴奏也响起来了。随着今日是你的生日，我的中国那舒缓漂亮的旋律，我的心也沉醉到了音乐中，慢慢遗忘了紧急。我们的节目进行到最终的时候，马骁和殷兆威推着一个大大的生日蛋糕缓缓地走来，一瞬间，场内响起了喧闹的掌声和喝彩声，我们的演出成功了。 “功夫不负有心人”。最终评奖揭晓，我们班的节目获得一等奖，太兴奋了，十多天的辛苦最终换来了今日的收获。 这次古诗文朗诵会，不仅节目精彩，而且熬炼了我们的胆识，呈现了我们的风采和实力。 诗朗诵作文 篇5 上个星期五，是我们班叶老师进行的“诗歌

11、朗诵大赛”，竞赛前的课间，教室明显没有以前那么吵闹，相反的安静许多，正值我感到惊异时，抬头一看，哇！原来大家都在看着书本“埋头苦干”。 “叮铃”这一声铃响，把“繁忙”的大家都叫起来了，此时此刻大家心中有一个念头：竞赛开头了！ 叶老师在演说竞赛，假如这时你细心观看的话，你就会发觉一件好玩事，每个同学的脸上露出了不一样的表情，你看！有的同学是自信满满，勇敢地向竞赛发出挑战；有的同学是瑟瑟颤抖，似乎特殊可怕；还有的同学如坐针毡，他们都紧盯着书本，似乎还没做好预备；而我呀，唉！我虽然不紧急，可是却很可怕，由于我担忧在上面朗诵时出差错，正是“进亦忧，退亦忧”。叶老师演说完毕就马上“王位”推让给我们。 第

12、一、二、三组的同学，一个接一个的走上去，每个人都怀着“我就是冠军”的信念勇敢的走上台，只听一声声悠扬的朗读声，向四处散去；一声声抑扬顿挫的朗读声飘向东西南北，除了一些紧急的同学在台上“磨拳擦脚”或者有些“台词”遗忘之外，其他的同学还是挺不错的。 渐渐的，紧急的气氛慢慢消去，由于有些同学为了引起大家的笑声和掌声，做出了一些滑稽的动作，就像梁耀霖同学，好像一个舞蹈者，在上面边朗诵边“跳着舞”，逗得大家前仰后合，有的笑倒在桌上，猛地拍桌子，夸张的还掉在地上，起不来了。叶老师好不简洁才“整理”好我们，大赛才能连续进行着。 时间一分一秒的悄悄走过，轮到我们第四组了，我静静地数：“还有十个五个四、四个”快

13、轮到我了，我那不争气的脚，始终在微微颤抖着，我的同桌林若涵走上了台，而我在想，比我差的同学也能上台，我凭什么不行以做到呢？ 林若涵朗诵完后，如兔子般跑了下来，我也就只能支支吾吾的走了上去，我在台上当心翼翼的吸了一口气，尽量不让同学发觉，站好了后，我直直看着后面的黑板，然后就不知不觉的朗诵到：“赠汪伦唐，李白” 快朗诵完时，我刚刚才暗暗庆幸没出任何差错时呀！唉！刚刚高傲就错误追来，当我看着同学们那张笑盈盈的脸，就知道我又犯老毛病了，由于每当背这首诗时，我总是把“不及汪伦送我情”背成“不及汪伦赠我情”，我立马羞红了脸，改正了错误，就慌慌张张的走下了台 朗诵会结束了，虽然我并没有表现到很好，可是我却

14、战胜利自己，就只知道，总比没上要好一百倍。我没有得到什么“劝慰奖”，可我却有这么一句话： “当机会来临时，给它端把椅子，留住它！” 诗朗诵作文 篇6 竞赛开头了。第一个是一一班朗诵的小弟与小猫。我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。要知道，张老师观看我们笑了，就会批判我们不严峻。 “朝对暮，盛对衰，舞榭对唱台。风清对月朗孩子们，这就是对韵。” “哦，我明白了。”我们回答着，想笑。 跳皮筋的出来了。“天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟”“啪，啪，啪，啪”我们拍手。背完了“天对地，室对家”张老师和另一个老师出来领读了：“优对劣，丑对佳，宁静对喧哗”“优对

15、劣，丑对佳，宁静对喧哗黄梅季节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅季节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅季节家家雨，青草池塘处，处，蛙！”我喊：“起立！”岳依琪（打不出她的yi和qi)出场了： “荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸”“荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸”我又喊：“敬礼！礼毕！”完了。我们在掌声中下了台。我记忆最深刻的是四班级一号班级的世纪某某（记不得了）。 “冷酷的雪花，掩盖在坚韧的樱花上。我要教你学会爱！爱，怎么能拒绝呢！？冷酷的雪花，溶化了，溶化了。溶化在樱花的花心里！”还有另外一个四班级某某班的千里共婵娟：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞

16、弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。” “我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲乏的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船（太长了，我就不写全文了）” “江南好，风景旧曾谙；日出江山红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚得相逢！” 我们在操场上看了一天，可好看啦！课也没上，就吃了顿饭，其他时间就是在操场看竞赛。 其他学校的老师也来啦，教育局局长也来啦！我们学校，真好！有科技节、艺术节、唱歌竞赛等多彩的活动。 成果下来了。我们班二等奖，得了200元班费！我们其实离一等奖并不远，只是差0。3分而已。 团结全都，多么重要！假如我们不团结全都，那竞赛就乱成一锅粥啦，更别说拿奖了，更别说有那么多精彩的朗诵了。放学，我细细回想着，生怕忘掉，所以，我把它写下来，希望大家宠爱。9