班主任学期工作总结13篇.docx

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1、班主任学期工作总结13篇班主任学期工作总结1 紧急而劳碌的一学期在不知不觉中即将结束，这学期有许多值得总结的地方。现将一些有成效的工作排列入下： 一、抓同学学习习惯和行为习惯 1、学习习惯的培育 本班同学学习上存在最大的问题就是没有很好的学习习惯，自习课上总有说话的，自学力气差，为此本学期，我重点训练养成自学的好习惯，先教给同学怎样自学，然后树立典型，待大部分同学形成自学习惯后，再抓不好的同学。自习课上，充分发挥班干部的作用，关怀监督说话不学习的同学，嘉奖自学力气强的同学，一学期下来，收到较好的效果。 培育同学读书的爱好。开学初给同学推举书目，动员同学多读书，利用语文课沟通读书阅历。利用家长会

2、动员家长和孩子一起读书，构建书香家庭，本学期有一半的同学一学期读三本书，魏正宇因读书扩大了学问面，韩一行因读书作文水平进步。 2、向学校过渡。培育预习的力气。 对于学校来说预习是最重要的一步。假如预习不到位，课堂上无法听课。因此，六班级培育预习力气，是向中学过渡的重要力气。开学初，我教给同学预习的步骤，然后先鼓舞好同学按此方法预习，以点代面。逐步向全班过渡。但是，由于同学家庭作业总量过大，因此同学没有足够的时间完成预习，这一环节落实不到位。 二、行为习惯 1、本学期最主要抓同学上下楼梯轻声慢步，教室内不大声喧哗。 学校提出这一要求后，我就利用早自习时间，让同学谈这样做有什么好处，同学熟识到在教

3、室内大声喧哗影响他人，上下楼梯有序便利快捷，又让同学观看前旗三学校生课间活动的录像，使同学受到教育，动员向他们学习。然后我发动组长，每节课抓个大声说话的人,在楼梯上追逐打闹的人、抓住后背,一星期后,状况有所好转,现在大部分同学能做到轻声慢步,还有个别同学还需要强调、 2、训练同学做操和跑步。 响应学校号召，同学走路做到大摆臂。高抬腿走，跑步，做到齐、有精神，为达到要求，我利用语文课，一个一个地训练，胳膊抬到什么位置，腿抬高，怎样做到六人对齐，一个一个订正，同学做得比较到位。 但是习惯的养成需要长期的培育，现在同学还没形成习惯，有时不提示就做不到位，还需要长期的训练。 三、参加多种活动，培育同学

4、爱校，爱家乡的品质。 1、参加磴口社会实践活动，领悟家乡美景，培育同学的爱家乡的精神，活动后，这是让同学动笔记录，开展“社会实践征文”抒发自己的情怀。 2、到小公园开展义务清扫，宣扬环保活动，为家乡的美丽，清洁贡献自己的一份力。 3、认真做好校内值周，疼惜校内环境。本学期，我做到责任承包到人，分工明确，谁得不干净谁再从打扫，这样避开有的同学偷懒，值周效果较好，作为开学第一值周班，假期学校经过装修，校内卫生较脏，任务很重，但同学们没有任何的埋怨，不怕脏，不怕累，两天时间把校内打扫干净，精神的确可嘉，班长冉佳在班主任打扫校内环境的时候，带领个别同学把教室卫生打扫干净，让我特殊感动。 以上是我本学期

5、众多工作中的亮点，拿出来与大家沟通，还有一些工作做得不好，下学期确定想出更好的方法；把它们做好。 班主任学期工作总结2 不知不觉，劳碌的一学期又走进尾声。回首这不见成效的一学期，我感慨万分。好在本人糊涂地熟识到自己所做的一切，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我们无愧于光荣的人民老师的称号。 这一学期，我连续担当高二班主任，同时任教该班的政治教学。本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下： 首先，针对高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的学习基础较差的同学来说就倍显吃力的状况下，同

6、学往往由于学习不能立马见成效而慢慢消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、鼓其心，励其志，利用多种时机对同学进行学习成果和学习状态分析，明白事物进展的趋势是在曲折中向前进的道理。正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，布置了布满浓郁颜色的乐观上进的班级励志文化，使他们目的明确的欢乐乐观地迎接每一天的学习生活。 2、珍惜时间，很抓落实。本学期本班的特色就是提前上晚自习，利用20分钟的时间让同学进行晚读，其目的：一是让贪玩的同学收心，为适应争分夺秒的高考复习做个预备；二是照看一部分压根儿不会看书的同学能在大环境里被带动起来，学会读

7、书，进而达到能自主学习的效果。宝贵的是全班同学坚持下来了。 3。个别谈心，这很重要。对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所思所想，所作所为。这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，使班级学习纪律卫生文明有了明显好转。 4、加强与科任老师和家长的.联系。准时听取科任老师的看法和建议，乐观协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，从而有利地保障了教学次序正常进行，达到了较好的教学效果；寻求与家长的亲热协作，多方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学能解放思想放快乐扉放下包袱，全身心的投入到学习中来。 5、本班此学期建立了同学成长记录袋，

8、对同学表现思想动态，包括迟到、旷课、请假，以及助人为乐等好的行为都有详细的记录。 6、为加强寝室的管理工作，本学期多次到寝室作不定期不定时检查，一是加强了与同学沟通，了解班级状况，把握同学的第一手材料，二是对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，宿舍卫生总的来说有很大的进步。 7、组织同学乐观参加学校组织的各项有益活动。调动同学参与的乐观性，发挥他们的特长，在本校组织的文体系列周上，同学能踊跃参加，并克服重重困难，尽最大所能，在文艺、演讲等方面都有较好的表现。并且在活动中加强了班级分散力，激发同学的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，但其中也有许多不足之处不足之处：比如： 本人工

9、作中缺乏急躁：不擅特长理逆境，当得知班级有问题时，没能以循循善诱的急躁晓之以理，动之以情地劝告教育同学，而是急躁武断地痛批同学。 虽然晚读是把同学基本召集齐了，但并没真正调动所以同学的自主学习的热忱和主动性。心甘情愿情愿读书的人甚少，身在曹营心在汉的居多，有的同学甚至为此对老师心生怨气。 在以后的工作学习中，我将不断地借鉴和学习同仁好的阅历和方法，努力提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 班主任学期工作总结3 时间过得真快，一转瞬又接近期末，想起这半年来的班主任工作，是有苦也有甜。 作为新任的班主任，为了把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做

10、一位合格的社会主义建设者和接人。我做了大量工作，现总结如下： 一、培育孩子良好的行为习惯。 依据三班级同学的特点，在日常学习中，我首先让同学做好课前预备，做到每节课上课前把学习用品摆放在课桌的左上角，静静地等待老师上课；上课时做到先举手后发言；逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些做作业、读书的习惯。准时鼓舞、表扬。时刻留意调动同学的乐观性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。抓住一切可以利用的机会进行常规教育，时刻有常规意识。 二、培育有管理力气的小干部。 班干部是老师的得力助手，我着重培育班干部力气，放手让他们参与管理

11、班级，我还给班里设置不同的岗位，让每位同学共同参与到班级管理，熬炼他们的力气。 三、对同学进行集体主义教育，让同学感受集体的温和。 我们同学都是班集体的一员，班级体的好坏，是由每个同学准备的。我还经常给他们讲班级的集体荣誉，比如：让他们看看纪律卫生红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，培育同学宠爱班级的感情。并细心组织参加学校活动，在航模、跳绳、踢毽竞赛中均获班级组第一名，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、平安教育常抓不懈。 充分利用班会、晨会、黑板报等对同学进行平安教育。留意饮食卫生，养成平常买食品要看生产日期和

12、保质期的习惯。尽量不到街边小摊上买不卫生的食品。上学、放学、休息日留意交通平安，要遵守交通规章，右侧通行，横穿大路时要先看左来在看右 ，特别是放学时学校门口的平安，让孩子时时刻刻把平安记在心上。 五、乐观开展丰富多彩的班队活动 1、以班队委的名义组织并发动全班同学开展“变废为宝”的活动把平常废弃的垃圾诸如饮料瓶、废纸等收集起来去变卖，既充实了班费，又培育了同学勤俭节约的习惯，还有利于环保，真是一举三得！ 2、为了培育同学的口语交际力气，扩高校生的视野，为了矫正同学的不良言行，我支配了每天早上五分钟的发言时间。或者是老师把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的

13、社会信息，讲给同学；或着让同学把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来；或着就某起大事让他们开放争辩，或让他们写心得体会。 3、组织同学协作学校开展“廉洁教育”、“文明教育”、“科技节”、写征文、办小报、爱心捐款等活动，很好地熬炼了同学。 4、在班里开展“一帮一”互助活动，使一些学困生在同学的关怀下学习成果有序进步，让他们共同感受到彼此的欢快，共同的成长。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 班主

14、任学期工作总结4 一、学期工作概述 本学期，在学校的统一部署下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即布满艰辛、也感到无比欢快。一个学期转瞬即逝，回顾走过的路程，心中感慨万千。 二、工作完成状况 (一)日常行为规范的落实 一班级新生是培育规章意识的最佳时期，一方面制定详细的班规以约束，另一方面利用红花榜以激励。半年下来，同学们养成了特殊好的日常行为规范。按时到校，按时交作业，铃声响立即进教室，课上发言要举手，放学站队快、齐。小组轮番值日;自觉晨读;提前做课前预备;课下能平安玩耍。每周一评比，同学乐观性高。 (二)干部队伍的组建和培育 大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀班干部树立威信

15、。在鼓舞班干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。 (三)狠抓教育教学工作 利用班会向同学进行人生观及理想教育，跟其他老师亲热协作从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 (四)分层教育，转化后进 我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：李嘉恒、王钰博、王博阳等行为习惯纪律差的，如陈诗雨、程昱淞等学困生，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通

16、报、大错约见家长、累犯严峻处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍，形成良好的学风和班风。 (五)经常电访，共同教育 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以关怀我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位，对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握“激励胜于赞扬，表扬胜于批判”的原则

17、，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟识不足，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。 三、存在不足 1.对学校支配的一些工作有懈怠心情，不能乐观、主动、高效地完成。 2.对犯错的同学不能有急躁地教育，总是实行简洁、机械的处理措施，不能真正走进同学的内心，让同学心服口服地欣然接受。 3.针对学困生，精力准时间投入的不够大。好帮差效果不够显著。今后还要查找一些方法，能急躁地面对学困生。 4.面对同学的不良心情或所犯错误，处理方法有时过于简洁、粗暴，没能起到从思想上制服对方的作用。今后要多想一些方法，从内心做到以理服人。 5.面对同学学习压力大产生烦躁心情，我处理

18、过于简洁，没能有效引导同学正视现状，调整好心理状态，以一种平和心态面对。今后要真正走进同学的内心，为他们排忧解难。 四、努力方向 1.加强自身学习，了解不同年龄阶段同学的心理状况，学会正确引导并做好思想工作。 2.将平安教育放在第一位，时时讲、事事讲，提高同学的平安意识，特别是暑期防溺水工作做实、做足。 以上是本学期总结，如有不妥，请各位领导批判指正。 班主任学期工作总结5 转瞬间一学期结束了，回顾一年来走过的路，有收获的喜悦，更有对师生共同成长的感动。 一教学方面 我抓住一班级教材中“识字，写字，阅读”这三大重点，乐观开展各项教学工作，把功夫下在平常，班里的孩子在我的引导下自主识字，扩大了识

19、字量，拓宽了视野，爱好浓，乐观性高。学校丰富多彩的活动更是让同学受益匪浅，比如学校举办“开学典礼”“英语口语才艺呈现”“校内春季运动会”“好书伴我成长”“六一文艺汇演”活动后，我们准时总结，引导同学谈体会，不仅培育了同学的口语交际力气，也为教学工作注入了新的活力。 每次进行活动我都写下随笔，一有空还撰写论文，学校进行培优补差阅历沟通，课标解读活动，听评课活动，我都认真总结预备，抱着学习的态度认真参与。和孩子们同学习，共成长。 二班级管理方面 紧抓卫生，纪律不放松，长期坚持，一丝不苟。每天我都带领同学看卫生评比栏，严格要求同学做到讲卫生，守纪律，爱身体，爱自己，上下楼梯，稳稳当当，留意平安不打闹

20、，并以积分的形式每天评比，每周总结，不管是清洁区卫生还是教室卫生还是同学个人卫生都做到检查准时，检查认真，检查完还做评比总结，以引起同学的高度重视。 每天和同学在一起，老师对同学的关怀，就像春雨一样润物细无声，每天坚持晨检，提示同学喝开水，勤洗手，为同学剪指甲，关注每个同学的身体状况，日复一日，从不间断，从不马虎。遇到哪个同学过生日了，我们班的师生都要给他开一个生日晚会，大家一起唱歌，演节目，布置黑板，还要送上一句祝福的话。 班主任学期工作总结6 班主任，是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛

21、布满才智之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有猛烈的事业心，责任感，更需要班主任具备确定的组织管理力气。本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结： 一、加强思想教育 同学已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育： 1、发挥自身表率作用。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学校生，对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我

22、在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活，带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 2、建立规范班级。对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及任凭。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一

23、些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 二、宠爱同学，敬重同学，信任同学。 我信任同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在确定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是准备性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争辩。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们乐观参加，这些活动大都由同学们自己策划，组织，总结，

24、收到较好的效果。 三、 急躁细致做好后进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的.百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望；为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办 知难 而进！决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。

25、六年的班主任阅历告知我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对学校生来说，身心都在成长，应当先取同学的最佳接受点去教育同学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 1、做学困生的知心伴侣。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学；始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学。既为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，关怀他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也急躁细致地为他们讲解。使他们信任自己的老师，

26、也把老师当作知心伴侣。 2、尽职尽责转化好每一个后进同学。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。老师对同学的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的同学比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行动之以情，晓之以理的教育，关怀他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每天评比出一位进步最大的同学，进行表扬和物质上的嘉奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多

27、的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；同学不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。 班主任学期工作总结7 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了，回顾这学期的工作，想说的太多太多，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里

28、感到很欣慰。现将这学期的班主任工作总结如下： 一、思想道德方面 本人宠爱幼儿，宠爱教育事业，有爱心，有急躁，有责任心。乐观参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，教育态度端正，乐观更新教育理念，与时俱进，钻研业务，工作认真负责，关怀幼儿，疼惜幼儿，为人师表，师德高尚。 二、工作方面 1、保育工作 小班孩子年龄小，自理力气差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量要求并协作保育员共同为幼儿供应干净、洁净、舒适的环境，本班这学期没有任何大小平安事故发生。 2、教育工作 乐观参加教研组组织的各项教研活动，在骨干老师的指导下完成教学活动设计，拟好学期方案、主题活动方案、一日活动方案。从

29、幼儿的实际状况动身，留意调动幼儿参与的乐观性和制造性思维，通过故事、儿歌、玩耍等形式，培育幼儿养成良好的生活、学习习惯。本学期以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动，教学活动共分为“珍宝一家”、“车子叭叭叭”、“动物伴侣”、“瓜果乐”、“噜啦啦”等五个单元，每个单元活动初定分四周来完成，同时配套的还有“字宝宝乐园”和其次册“洪恩英语”。我和配班老师由始至终团结协作，能做到事事有协商，教育目标全都、常规要求全都、教育方法全都、对孩子态度全都。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。 3、家长工作 让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到信任，慢慢把我

30、们之间的距离缩短，使我们成为了伴侣。我和配班老师会利用下午接孩子时间和个别家长沟通育儿学问，而家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都急躁解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教育方法准时提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 三、转化后进生 在小班阶段，保育是摆在最重要的.位置。因此与保育员老师能相互协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理力气很差，不愿入厕、挑食、偏食的现象都有，熊佳仪小伴侣状况特殊，她是

31、中途插班生，性格内向，不善言语，进餐缓慢，尤其是小便要准时提示和特别辅导，否则便是裤子里外都湿透，我和配班老师、生活老师就急躁地随时提示他上厕所，不厌其烦地询问，再带她去上厕所。同时，也经常教育她，尿尿并不是一件难以启齿的事，没有必要大方，假如想要尿尿，就大胆地告知老师。抓住每一个教育契机，赐予熊佳仪小伴侣各种鼓舞，让她勇敢地面对在幼儿园尿尿。经过我们的不懈努力，现在熊佳仪小伴侣基本上没有尿裤子了。 四、努力的方向 1、加强老师自身素养的提高。 2、对需要特别照看的孩子能再多一些爱心、急躁，使他们在各方面都能有所进步。 3、加强幼儿在礼貌、就餐、平安方面的教育。 我们是孩子的老师，是孩子的伴侣

32、，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一起去敬重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。 班主任学期工作总结8 转瞬间，本学期时间又过了一半，回想开学的一幕，历历在目。本期报到注册53人，其中住校47人，住家6人，(均在自家住宿或租房和父母住在一起)。前半期半期工作在政教处的指导下，以学校的工作行事历为总揽，经过班主任的跟踪监管，班级工作呈现一种良性事态进展，目前班级管理规范，学分较为深厚，同学团结上进的风气已经形成。现就前半期班级工作做以下简洁小结。 一、同学的思想道德建设是创建优秀班级的关键。 百年大计，教育为本。教育的目的就是使同学成为“德、智、体、美、劳”全面进展的优秀青年。德育是教育中

33、的重中之重。心理学家告知我们，人的一切行为，无论其对错、美丑、高雅还是卑劣，都是通过主题的熟识和选择而付出实践的!因此，前半期，我始终把同学的思想道德建设抓在手上。具体做法是： 1、以自己的品质来感召同学。作为一个班主任不仅是文化学问的传授者，而且是同同学活的指导者和道德规范的引导者，更是同学的模范。教育同学不能只是靠说教，更主要的是靠老师身教、潜移默化。只有人格高尚的老师，才能培育出品德端正的同学。所以，老师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，全心尽职;在遵纪守法上，要求同学做到的我自己首先要作到，要求同学不能做的自己首先不做;在学习上，要求自己要终生学习，

34、不断提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子，越是困难的任务，自己身先士卒，坚持毕竟。这样同学自然而然地受到了感染和熏陶。 2、充分发挥各种教育渠道的.作用。利用思品课、早会、班会课，结合班级实际强化了“五爱”教育、学习目的性教育、文明礼貌教育、平安记录教育、法制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。在平常中经常组织同学开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动，做到人人有读书笔记，人人出名言警句手册。 3、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如：“三八”妇 节号召同学为自己的母亲做一件好事;老师节要求每一位同学为老师做一件事;每年的敬老节开展敬老活动. 4、认

35、真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短“。一个班的同学不行能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难。对于他们，我在思想上不卑视他们，在教育上，做到动之以情，哓之以理，从而提高他们的思想熟识，增加他们的自信念和自尊心。除了对后进生进行个别教育，优等生也要做。有些优等生简洁产生高傲自满的心情，自认为成果好，简洁放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育。对这种同学，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们熟识到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境界。 二、建立健全班级管理机制，是创建优秀班级的有利保障。 班集体是培育同学成长的一方沃土，如何创建一个文明守纪、团结

36、互助、勤学上进的班级体?我的体会是，班级建设也是一项系统工程，必需抓好其中的三个运行机制。 1、 班级日常工作量化管理机制建立。中同学大多具有惊奇、争胜的特点，日常行为有多重表现，一方面是爱说、爱闹的，自控力气差，这给班级管理带来确定的难度：另一方面是好胜心强，宠爱跟别人争凹凸，想当第一，这是管好班级的有利因素。因此，我就将其的日常表现纳入量化管理，加以正确引导，不仅提高管理效力，而且使同学要养成良好习惯，提高素养。具体做法如下：1、分项打分。即把班级日常工作分为学习、纪录、劳动、卫生、文明等若干项，对每系项内容提出具体要求，给定分值。例如“文明”一项包括，言行举止得体、仪表美观洁净、讲究卫生

37、、不吃零食等内容，各占一分，每周以小组为单位计分考评。2、职责明确。全班分若干学习小组，设立两名值周班长，轮番值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内)，值班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，达到全面管理每一位同学之目的。3、定期通报。每周班会，值班长通报各小组总积分及排名状况;通报本周个人积分最高的前十名同学，在该期的黑板报“标兵栏目”中给以表扬。使同学学有榜样，赶有目标，人人从我做起，向自治迈进。这一制度既调动每个同学的乐观性、自觉性，有加强成员之间的了解，从而提高班级的整体素养水平，为制造一个良好的班风奠定了基础。 2、建立班干部选任考评机制 班干部是班

38、集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热忱，留意培育并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我废除传统的“干部终期制”(一个同学一学期或多学期担当职务不变)，建立新型的干部选任考评机制，面想全体同学，实行竞争上岗，是每一位同学都有参与竞争的机会，鼓舞每一位同学都有参加竞争的机会，鼓舞每一位同学乐观参与班级的建设和管理。具体做法：1、民主推举，竞争上岗。在同学相互了解的基础上，接受民主推举方式，让同学提名心目中的带头人，亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说，阐明自己对担当班干部的态度、适合担当的角色，以及干好本项工作的方案、措施、活动内容、活动形式和将

39、达到的目标等。最终投票表决，当场宣布结果。同学对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺当开放特别有利。2、定期考评，吐故纳新。对当选的班干部一月民主考评一次。考评内容：(1)工作态度是否认真、乐观、负责。(2)工作任务完成状况。(3)自身素养修养。考评形式：召开主题班会，民主评议，投票表决，吐故纳新。考评后，对落选的同学认真作好思想工作，留意调动其的乐观性，鼓舞再次当选。这一管理机制的建立，就达到人人参与，人人受熬炼，使同学的组织管理力气和水平的到普遍提高。 3、 建立班级激励机制 素养教育要求教育者极力、教育、关注同学全面成长。表扬和鼓舞是极力教育的重要内容。

40、实践证明，表扬和鼓舞可以关怀同学重新熟识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的士气。对不同层次、不同同学给以全面评价和鼓舞。调动每一位同学的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。 诚然，要建立一个优秀的班集体，要做一名优秀的班主任，也不是一件简洁的事情，更不是一朝一夕的事情，需要我们教育工作者要全身心的投入，用“心”去工作，用“爱”去浇灌。 班主任学期工作总结9 本学期，我担当13级（1）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正同学的学习态度。 新学期开学之初

41、，我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用行为养成教育课组织同学学习中同学日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求，并利用一切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关怀集体的同学，为全班同学树立乐观的榜样对象。通过这样做，促使同学良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，立刻指出，急躁诱导。 二、制订学习目标。 学期初，我和同学一起制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束同学。如找一些对集体很关怀，但上课不认真的同学谈话，确定他的优点，经常与他们制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很乐观。每次犯

42、了错误，我都急躁地教育，使之熟识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、重视班级班风建设。 现代教育理论告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、情愿为同学服务的同学担当班级干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)、增加班级的分散力。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关怀。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部

43、的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 （2）实行班级量化管理制度。 这个制度的形成主要是针对上学期最终阶段同学产生的一些问题产生的，也便于最终给同学一个公正、公开的评价，也顺便作为评比各种优秀的标准。量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面，依据轻重分别设定扣分标准，并由专人负责进行考核，从而督促同学能够时刻约束自己，通过实行考核的状况来看，效果有明显的好转。我想经过长期的坚持确定能够形成良好的风气。 四、努力转变后进生。 1、首先乐观了解同学，摸透同学的特点，从同学身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课

44、堂上，多关注后进生，敬重后进生。同学在校主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，在学习上关怀、关怀他们，让他们体会到班集体的温和。 2、多与家长联系，做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，准时通过家访或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持协作。 五、加强对同学行为习惯的培育。 本学期加强对同学行为习惯的培育。主要有：（1）、对人有礼貌，敬重师长，团结同学，恳切勇敢；（2）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于关怀他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（3）、有良好的作息习惯，按时上课，按时完成作业，正确

45、处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培育，同学的学习习惯已经有较大的进步。 六、加强平安教育。 本学期经常教育同学时刻留意防雷，防电，防水平安以及道路交通平安。并且就这些问题多次召开专题主题班会，从而一个学期来班上未发生过一起平安事故。七、加强同学幼儿园见习期间的管理 本学期依据教学需要，学校于5月5日开头把同学支配到全县各乡镇幼儿园开展为期40天的教学见习活动。在同学见习期间，我经常打电话给同学和园长，了解、关怀同学的生活和学习状况，并且多次亲自到各个幼儿园探望见习同学，给他们鼓舞和温和，从而稳定了同学的学业。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在不少的

46、问题。犹如学的学习懒散，欠竞争性，有些同学纪律性不强，希望在今后工作中，逐步查找切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。 班主任学期工作总结10 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工，总结阅历、吸取教训，作为一名学校班主任，本人现将20xx年工作总结如下。 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学年，本人担当二班级班主任，班级人数较少但基础差，工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。平常乐观参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作方案，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，乐观开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力气。 1、培育同学的良好习惯 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并