知识竞赛活动总结15篇.docx

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1、知识竞赛活动总结15篇学问竞赛活动总结1 为了进一步提高同学的文明素养，培育同学良好的行为习惯，净化同学的心灵，增加同学的文明礼仪修养，提高同学的思想道德素养，让同学学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把本学期第六周定为文明礼仪教育周，开展了“同学文明礼仪”系列教育活动。现将我校开展工作状况总结如下： 一、宣讲礼仪，提升熟识 乐观开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我校创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的深厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织同学学习了中学校生日常行为规范及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径

2、，让同学把握一般礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于同学的心灵。 二、开展活动，循序渐进 1、开展“我身边的不文明行为”调查和熟识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我校开展了文明礼仪的自查活动，要求全体同学从校内、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批判和自我批判。谈一谈这些现象的危害性，让同学明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向同学普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，同学的不文明行为明显削减，同学的自律性得到了加强，文明素养得到了提高。 2、开展“加强文明礼仪教育、促进和谐校内建设”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让同学真正实践礼仪，我校开展了“

3、文加强文明礼仪教育、促进和谐校内建设”主题教育系列活动，如，“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明学校生”征文竞赛， “整顿班级秩序、创建文明校内”黑板报设计竞赛，“校内中美的寻访”调查活动、“文明玩耍在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的熟识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、

4、热忱友好、宽容谦让、恳切守信的和谐氛围中。 三、师德表率，感染同学 老师文明礼仪最重要的是体现在老师的行动上。为了使同学真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中。平日里我们老师之间见面相互礼貌问好，相互关怀；不在班上、校内内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来全部的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的仆人意识、团结意识、乐于助人的精神更加猛烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。 四、树立典型，巩固成果 在整个文明礼仪活动中， 争当文明卫士 始终贯穿始终。文明卫士的争当，必需是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程

5、序，当选文明卫士，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监督，集体荣誉感普遍增加。 我校围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得同学的行为习惯得到了确定程度的好转和规范，校容校貌有了较大程度的改观。但是学校生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开头。我校确定认真总结阅历，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校内。 学问竞赛活动总结2 为让同学了解毒品的危害，知

6、晓禁毒常识，提高同学们禁毒意识，xx一中团委会组织开展了禁毒学问竞赛。 xx一中团委会提前向同学发放了xx市青少年禁毒学问竞赛题库，让同学先进行学习。全校各班级班主任利用班会课组织同学进行20xx年禁毒学问竞赛初赛，初赛结束后班主任现场讲解题目，加深同学的印象，高二级各班选出1名同学参加学校决赛。20xx年9月25日上午，共28人参加决赛，决赛接受必答题、风险题、抢答题三种形式，限定答题时间，现场气氛特别活跃，同学们依据自己对毒品学问的了解，乐观答题，最终决出前三名，高二（7）陈xx获一等奖，高二（3）房xx获二等奖，高二（8）肖xx获三等奖，预备参加市赛。通过本次禁毒学问竞赛，进一步提高了同

7、学对禁毒学问的了解，全体同学参加初赛，班级为单位参加复赛，在提高禁毒教育掩盖面的同时提高了禁毒教育的连续性，比单纯的发资料学习更能提高同学的乐观性和参与感。 此次活动，不仅提高了xx一中师生对毒品危害的熟识，也进一步增加了师生拒毒、防毒、禁毒的意识。当前，社会吸毒人员群体中，青少年的人数日趋增加，多数青少年由于对毒品的学问了解不够，对吸毒的危害性熟识不清，因而走上吸食毒品道路，学校作为禁毒工作的其次道防线，为防止毒品在校内这块净土上播下种子，xx一中将连续加强禁毒宣扬教育工作，将禁毒教育工作纳入教育教学工作方案，列入课程，走进课堂，使全校师生充分熟识到当前禁毒形势的严峻性，进一步增加师生识毒，

8、提高平安防范意识，扎实推动本校的毒品预防教育工作，通过竞赛，让更多的在校同学深刻熟识毒品的危害，自觉抵制毒品诱惑，不让毒品进校内、进家庭，乐观投身到禁毒工作中来。 竞赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁毒学问宣扬员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒活动中，让我们的社会更加奇妙、和谐。禁毒宣扬教育是禁毒工作的重中之重，本次组织禁毒学问竞赛，是xx一中开展20xx年“青少年远离毒品”系列宣扬教育活动中的一项重要活动，旨在通过活动的教育引导，使青少年结实树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，自觉抵制毒品，乐观参与禁毒。 xx一中还乐观开展“珍爱生命，远离毒品”主题班会、远离毒品宣誓签名大

9、会，还利用黑板报禁毒专刊及预防毒品学问讲座等宣扬阵地向同学进行禁毒学问的宣扬，xx一中今后还将开展更多的禁毒教育活动。 学问竞赛活动总结3 20xx年3月25日我校进行了其次届“百科学问”问答竞赛，本次活动主要接受老师、同学共同参与的方式，各班级段都有属于自己学问水平的竞赛题。实行抽题回答、抢答两个环节，加分消分的方式，老师答题可以计入同学总分。 这次活动的主要通过富有常识性、学问性、趣味性的学问竞赛，使同学对奥运学问、平安学问、防震学问及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽同学的学问面，活跃我校学习气氛，提升我校同学的.综合素养力气，培育了其乐观发言和

10、擅长思考的良好习惯；大大的激发了我校师生的读书爱好，提高了我校师生学习激情。加强了同学“五爱”教育，培育了同学善学习、知平安的意识，促进了同学健康进展及社会的和谐进步。 但是，在本次活动中发觉了几个问题。 其一，我校同学的读书量比较少，课外积累不足。 其二，老师对一些国家大事及民间常识知道甚少。 所以，加强我校师生的读书活动将成为我校同学老师素养提高的关键。 此次活动顺当进行，同学们反映猛烈，激发了同学们的学习热忱，丰富了同学们的课余生活，活跃了校内气氛，开拓了同学们的思想和眼界，体现了高校生朝气蓬勃乐观向上的精神状态，培育发掘了学问人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织和团结协作力气，

11、从中我们也学到了很多。 学问竞赛活动总结4 项目部全面贯彻落实承德市交通运输局20xx年“平安生产月”活动方案的通知，紧密联系生产经营的实际，突出重点，体现特色，真抓实干，卓有成效地开展了“平安生产学问”竞赛活动，有效保证了生产秩序的稳定。现将我们活动开展状况汇报如下： 1、行动快速，组织得力。为推动平安学问答题活动的深化开展，有效平安管理工作，项目部成立了领导小组，争论部署竞赛方案，明确活动的目标要求。 2、全员参与，正确率高。为实现“平安生产学问”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，项目部于6月初预备了平安学问答题题目，6月12日项目部全员参加平安学问竞赛活动，活动以抢答方式开展。活动中

12、，宽阔员工乐观参与，认真答题，精确率高。竞赛之后，对不懂的学问准时查阅资料，在资料查不到的状况下，又能主动上网查询和询问平安管理人员，力争做到每一道试题都精确无误。 3、领导带头，表率明显。领导带头是开展好活动的关键。在这次竞赛活动中，项目部领导人员乐观发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为宽阔员工做出了表率。项目部全体领导及员工均参加了此次平安学问答题，参与率达到了100，平均正确率达到95%。 活动结束后，项目部领导小组统一对竞赛活动进行了总结，并对竞赛前三名赐予了相应的嘉奖。 学问竞赛活动总结5 为贯彻落实“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，实现工厂平安工作的稳定进展，推

13、动工厂建立和完善平安规章制度，依据事业部要求，苏州厂开展了以“平安责任、重在落实”为主题的平安学问竞赛。活动将竞赛机制、嘉奖机制、激励机制应用于平安工作活动中，不断增加员工人人重视平安、人人关怀平安、人人遵章守纪的主动性、乐观性和自觉性，最终达成削减和杜绝各类事故的发生 经过这次的平安学问竞赛活动，平安总体工作水平有了新的.提高，取得了新的进展。现将平安学问竞赛活动总结如下：xx苏州乳业有限责任公司中国苏州工业园区星龙街459号 电话(TEL):（0512）88856961 传真（FAX）：（0512）88856944 一、落实平安责任制，加强平安管理 员工是平安的主体、平安竞赛作为一项长期性

14、、群众性的活动，必需依靠宽阔的员工的高度重视和乐观参与，才能把活动真正抓细、抓实。进一步巩固加强责任制的层层落实，明确各级领导在平安工作方面的责任。从而将事故防范的责任落实到每一个岗位，每一位员工。 二、加强班组平安建设，确保平安进展 班组是工作最基本的单位，是员工的主要工作岗位。班组是平安管理的基本环节，是有效把握事故的前沿阵地。因此有效地把握事故的关键就是抓班组平安建设。所以在竞赛活动中把班组建设工作作为重要内容来抓 三、加强平安教育宣扬力度，强化平安教育培训 为了使竞赛健康的开展起来，结合“平安月”和工厂的实际状况，通过悬xx苏州乳业有限责任公司中国苏州工业园区星龙街459号 电话(TE

15、L):（0512）88856961 传真（FAX）：（0512）88856944 挂条幅和宣扬标语，播放宣扬片，大造平安生产舆论，使平安精神深化人心。 并通过培训和实战演习使员工对平安逃命等技能的娴熟度有所提高。 四、加强平安检查工作，抓整改落实，消退事故隐患 加强平安检查，是确保各类设备平安运行，搞好平安工作的重要环节。同时通过平安检查同奖罚制度相结合的方法，平安工作日趋规范化、成熟化。 通过平安学问竞赛活动，提高了工厂的平安管理水平，提高了全员平安防范意识。但是我们清楚地看到，在我们的工作中还存在着一些不足，但是我们坚信，只要我们连续坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针充分依靠员工，

16、调动和发挥宽阔员工搞好平安工作的主动性、乐观性和制造性，员工的生命健康就确定能够得到切实的维护，员工的幸福安康也确定能实现，也定能促进工厂平安、稳定和谐进展。 xx苏州乳业有限责任公司中国苏州工业园区星龙街459号 电话(TEL):（0512）88856961 传真（FAX）：（0512）88856944 xx苏州乳业有限责任公司 二Oxx年七月十八日 学问竞赛活动总结6 为深化宣扬平安生产法律、法规，进一步增加宽阔员工的平安生产意识，提高平安生产水平和平安生产素养，全面贯彻实施平安生产法和公司下发的平安操作规程、平安生产责任制、平安管理制度、应急救援预案的各项规定，结合工作实际，坚持“预防为

17、主，防治结合，加强教育”的原则，统筹支配、细心组织、于8月1日上午9点开展了此次平安生产学问竞赛活动，现将活动状况总结如下： 一、活动竞赛的主题： 营造平安氛围，创建平安环境 二、参赛代表队 原料工段代表队、一线生料代表队（含装载机班）、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队（含机械润滑）、电气工段代表队（含电机修理）、余热发电代表队、质量管理部代表队，共十一个参赛队，每队10人。 三、赛事规章 此次竞赛活动分为两轮进行，第一轮为现场抽题，每队派一名代表参加抽题，按所抽到的题号进行现场作答，每队10题，每题10分，共100分，作答时(除简

18、答题外)每题用时不得超过1分钟，作答完毕后按每队最终得分进行排名（如有总分相同的队，将进行附赛，附赛题为2题），按排名淘汰后5队，其余6队进入其次轮。其次轮为抢答题，共3组试题，每队派一名代表参加抽题，抽到相同题号的两队为一组，按所抽到的题号进行现场举手抢答，每组10题，每题10分，先作答的队作答不完全不扣分，错误扣5分，同时另一队可做补充，补充回答正确可得5分，答错扣3分,但选择题和推断题不进行补充。 其次轮结束后，所得分数加上第一轮的分数排出最终名次（最终名次见附表）。 四、活动嘉奖 此次活动赐予前三名颁发奖状及嘉奖，第一名：1000元；其次名：800元；第三名：500元；各参赛人员均有参

19、赛纪念品。 五、活动的意义 此次平安生产学问竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参与、共同提高的活动，是公司在增加员工平安意识，提高员工学习力气，营造平安氛围，创建平安环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛，不仅提高了员工的平安意识，培育了团结协作的团队精神，更重要的是营造出了生动活泼、乐观向上的平安文化氛围。当天下午在进行其次轮抢答时，机修工段还特地支配部分员工到场学习（由于从7月15日起，一线开头进行检修，这次竞赛活动开头时，大部分员工都在检修现场），虽然他们没有获得名次，但是他们的行为更能体现此次活动的主题。 六、竞赛总结 此次竞赛活动虽然已经画上了一个圆满的句号，但是，我们必需牢牢记

20、住，平安生产只有起点，没有终点，保障公司的平安生产还需要各位员工的共同努力。通过这次活动，必需确保“平安生产”这个永恒的主题。今年以来，虽然公司平安生产形势比较平稳，没有发生较大的平安事故，但是大家必需糊涂地熟识到，我们的平安管理工作基础还比较薄弱，习惯性违章照旧存在，操作性违章和管理性违章导致的人员责任事故时有发生，我们不能有丝毫的麻痹思想和侥幸心理，必需时刻绷紧平安这根弦，居安思危，未雨绸缪，切实把平安生产工作抓实、抓好。 通过这次竞赛，进一步加大平安生产宣扬教育力度，我们要以这次平安学问竞赛为契机，以学习贯彻实施平安生产法和公司下发的平安操作规程、平安生产责任制、平安管理制度、应急救援预

21、案为重点，利用多种宣扬手段，实行员工易于接受的形式，开展平安教育活动，普及平安学问，营造平安生产的良好氛围，从而提高员工的平安意识和自我爱惜力气，防止因习惯性违章造成的平安事故。 平安生产是一项特别重要的工作，它关系到公司的经济进展，关系到宽阔员工的生命健康。平安生产工作只有更好，没有最好，让我们牢牢把握“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，乐观发挥主动性和制造性，把平安生产工作真正落到实处，保证公司各项生产稳定运行。 学问竞赛活动总结7 为全面贯彻落实市委确定的20xx年“平安生产年”的总体部署，全面加强对宽阔教职工的职业平安健康宣扬教育，提高教职工的职业平安健康意识，体现特色，真抓实干，

22、我校工会卓有成效地开展了“平安健康学问”竞赛活动，有效保证了教育教学秩序的稳定。现将我们活动开展状况汇报如下： 一、行动快速，组织得力 为推动平安学问答题活动的深化开展，有效平安管理工作，学校成立了领导小组，领导统筹全校教职工的答题活动。领导小组特地召开了专题会议争论部署竞赛方案，争论制定关于开展平安健康学问答题活动的通知，明确活动的目标要求。在此基础上，活动小组对这次答题活动作了全面的动员和部署，层层抓落实，共同组织，相互协作，分工合作。活动领导小组办公室还乐观履行职责，抓好答题活动的落实、组织协调、指导答题活动的开展，准时了解、把握答题状况，确保了活动的有序开展。 二、全员参与，正确率高

23、为实现“平安健康学问”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，我工会印发了平安健康学问答题试卷，月底活动结束后，回收答卷，参与率占员工总人数的90。活动中，宽阔员工利用业余时间认真答卷，对不懂的学问准时查阅资料，在资料查不到的状况下，又能主动上网查询，力争做到每一道试题都精确无误。 三、领导带头，表率明显 领导带头是开展好活动的关键。在这次答卷活动中，校长、书记、工会主席乐观发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为宽阔员工做出了表率。 在各级领导高度重视和宽阔教职工的乐观参与下，此次平安健康学问宣扬工作落到了实处，收到了实效，真正提高了全体教职工平安健康法律意识和平安生产防范意识。活动

24、中，我们发觉了一些平安生产中存在的问题和不足，我们将进一步健全和完善平安规章制度，加强管理，督促整改，严格明确平安责任制，确保学校各项工作的顺当开展。 学问竞赛活动总结8 学工部主办、物理与光电工程学院承办的“高校生资助诚信教育主题活动学问竞赛”于6月9日圆满结束，现将活动开展状况总结如下。 一、高度重视，细心筹划 接到承办“高校生资助诚信教育主题活动学问竞赛”的任务后，物电学院高度重视，细心筹划。 一是成立了以党总支副书记仲明礼为组长、全体辅导员参加的学问竞赛活动领导小组，并召开专题会议争论部署。活动结束后，学工部和物电学院领导出席了颁奖仪式。 二是制定了详细的学问竞赛活动实施方案，明确了竞

25、赛内容、形式及竞赛规程。 三是合理分工。同学会各部门分工明确，新闻宣扬、会务组织、试题征集、后勤保障等各项工作职责到人。 二、广泛宣扬，营造氛围 物电学院同学会通过板报、条幅、网站、微博等形式，刊载国家助学政策、征信及金融学问，介绍竞赛时间、地点及规程，报道竞赛进程及结果，对学问竞赛活动进行了全方位的宣扬，营造了深厚的竞赛氛围。各二级学院组织参赛队认真备赛，乐观参与，呈现了良好的精神风貌。 三、严密组织，确保实效 在竞赛试题收集、竞赛现场组织等重点环节，细心组织，确保活动效果。 一是深化调查，组织好竞赛试题出题工作。通过座谈、访谈等形式，详细了解同学们受资助状况，调查高校生对国家助学政策、征信

26、、金融学问的把握程度，并组织学问竞赛试题，使学问竞赛更具针对性。 二是关注活动细节，确保活动顺当开展。对初赛、决赛两个环节的组织工作，同学会又多次召开会议支配部署，从赛场布置、音响把握、PPT呈现，到主持人选拔等各项工作做了细致支配，将工作责任落实到同学会具体负责人。 6月9日下午，“高校生资助诚信教育主题活动学问竞赛”决赛圆满结束，生物工程学院等八个代表队获奖。通过本次学问竞赛，不仅让高校生了解了国家助学政策及征信、金融等相关学问，还使高校生树立了诚信观念，增加了法律意识，有效地将诚信教育转化为高校生自觉的素养与行为。 附件：高校生资助诚信教育主题活动学问竞赛获奖名单 物理与光电工程学院20

27、xx年6月13日附件：高校生资助诚信教育主题活动学问竞赛获奖名单 一等奖：生物与农业工程学院 二等奖：物理与光电工程学院、体育学院 三等奖：计算机工程学院、外国语学院、数学与信息科学学院 优秀奖：经济管理学院、历史文化与旅游学院 学问竞赛活动总结9 为进一步加强学风建设，营造良好的校内学习氛围，激励同学勤奋学习，拼搏进取，提高同学的专业素养，提高本专业同学在电网公司考试中的应考力气，提升同学职业力气和就业质量。我系同学会针对本系10级全体同学开展了“电力系统专业学问竞赛”活动，经过了一个月的细心策划，本活动在5月8日中午在电力实训楼302、303教室拉开了帷幕，从活动的.策划、组织、以及赛后工

28、作各个方面，都井井有条。 在活动开头前，我们对召开额学习委员会议，对活动进行了宣扬，并给与每个学习委员相应的竞赛细则，同时他们也特别乐观的组织本班同学报名参加本活动，参赛选手高达三百多人。 活动中，我系同学会在楼下设置了签到台，对各班的参赛人员进行了严格的考勤，并设有引导员给参赛选手指引，每个考场也设有2名监考员，监督参赛选手的考场纪律，同时，李含霜老师和本次活动的负责人全程指导。 本次活动中，除个别参赛人员应特殊缘由不能进行竞赛，其他参赛者都对活动特别乐观，不仅没有迟到、缺席现象，还提前来到竞赛地点，并特别协作工作人员的支配。信任经过这次竞赛，参赛者已经了解了电网公司考试的模式，对自己的就业

29、又增加了一份信念、多了一份前进的动力和士气，为将来就业供应不小的关怀。不仅是参赛者有收获，参加本次活动的工作人员也获得了不少的教训与阅历，虽然有一些不足之处，但信任在全同学会的共同努力以及老师的指导和领导们的支持，我们的活动确定会更加精彩。 学问竞赛活动总结10 自开展经典诵读活动以来，学校高度重视活动的实效性，周密布置，细心支配，提高老师对优秀传统文化的熟识。使全体老师能够乐观组织，引导同学们对中华传统文化产生了深厚的爱好，形成了人人读经典，书香满校内的喜人景象。现将活动开展状况总结如下： 一、提高熟识，明确活动重要意义。 通过召开全体老师会和班主任会议，与老师达成共识，使全体老师熟识到：中

30、华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓，通过深化开展“经典诵读”活动，使同学们能够了解、生疏中华优秀传统文化，激发他们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热忱。并通过老师基本功大赛，提高老师品读国学经典的力气，提高老师指导同学开展诵读的水平。每位老师都熟识到，通过诵读经典，同学的语文水平、审美力气、留意力、记忆力、思维力气等各方面都会得到普遍的提升，而且优秀的传统文化对于同学良好的思想品质的.形成会产生乐观的作用，是对同学实施素养教育的一项具体措施。学校德育工作、少先队与各班级要结合实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等主

31、题教育活动结合起来，培育同学良好的道德情操，增加活动教育效果。从而使每个同学都能读圣贤书，怀天下志，立君子品，做博雅人。 二、营造良好诵读氛围，激发同学诵读热忱 学校充分利用楼道和教室的空间，用诗文、诗画的名言佳句装饰教育墙壁。悬挂同学的诗文书法作品，进行书法竞赛。教育环境体现班级特色，重在呈现同学阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。鼓舞同学家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣扬，营造深厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让同学感其声，领其情，通过系列活动，营造深厚的诵读氛围。 二、科学整合支配时间，确保诵读活动扎实开展 学校依据书香校内建设工作，结合学校的作息时间支配，坚持做到让

32、同学每天诵读时间在20分钟以上。为此，语文老师在日常教学和班级管理中合理穿插支配。即每天利用晨诵和午读时间，检查同学的诵读进度，总结沟通诵读的阅历，更可以开展好玩的诵读活动。 三、灵敏运用多种诵读形式，有效提高诵读成效 为了提高同学诵读的乐观性，避开单调枯燥的背诵，学校实行多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的快乐形式;有时还乐观引导同学经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导同学在课外玩耍中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了经典诵读活动，此次活动得到了家长们的认同与支持，让孩子和家长一起背诵，使学校教育与家庭教育有机结合。

33、这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了同学诵读的爱好。 学问竞赛活动总结11 为迎接我校第四届科技节的到来，5月22日晚政治科组在报告厅进行了一场别开生面的科普学问竞赛。此次活动面对高一、高二两个班级，目的为增进宽阔同学对科学技术的了解和熟识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的宠爱科学，崇尚技术的气氛，并借此机会增进同学之间的友情，共同制造良好的学习环境和学习氛围。 从活动设计来看，本次科普学问竞赛以级组为单位，每个班级组组建一支三人的竞赛队，一共是四个队参加，通过竞赛中的最终得分评出各个奖项。竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成，题型有推断题、问答题、选择题等。每队的初始基本

34、分为200分，竞赛开头后依据各队答题状况累加减，以最终累计分数的凹凸评定竞赛名次。其中最吸引大家的一个环节是在其次部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参与答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现特殊踊跃，掀起了一个又一个的答题热潮。 从活动组织管理来看，本次竞赛的参赛队是在赛前由各个班级组自己组织报名参加的，各班级组在5月20日之前就将名单交给了项目负责人，并规定若竞赛时有代表队没有按时参加，竞赛组织方将认为该级组为弃权。（负责人为各班级组）从竞赛现场来看，整个科普学问竞赛活动预备充分，支配井然有序，既有同学主持人、同学抢答器计分员、同学手动记分员、老师协调员，每个参赛队后还有一

35、个老师监督员，确保选手能够静心答题。此外，政治科组还联系了校电视台的潘老师，特地负责拍摄此次竞赛活动。最终从预备的题目来看，内容涉及面广、题型活泼，生动好玩，拓展了同学们的视野，丰富了同学们的学问。 从活动现场来看，高二A组小主持人苗雨甜与记分员协作比较默契，把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好，并协作主持很好地完成了观众互动环节，带动了场下的气氛。使台下的观众参与到竞赛当中，感受这次科普学问竞赛崇尚科学、宠爱生活的主题。在政治科组的乐观推动下，各个班级组都派啦啦队员亲临现场,在声势上赐予了大力支持，同学们的踊跃参与点燃了全场的热忱。在形体表演题环节，让评委和观众捧

36、腹不已的是选手们的精彩表演为了让队友猜出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。在风险答题环节，选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题，在其次轮中，高一甲组勇敢地选了60分的题，但是没能答对，反而倒扣60分。虽有圆满，现场同学都纷纷为他们加油打气。最终一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在竞赛中都表现得自信满满，学问的魅力在他们的身上闪耀,四个队都给我们带来了很精彩的表现，反应快、学问广，很好的呈现了龙城高中学子的精神面貌。 从活动结果来看，高二甲组获一等奖，高二A组获二等奖，高一A、高一甲获三等奖。从整场竞赛来看，虽然经过充分细心的预备,现场还是消逝

37、了一些小小的骚动计时器现场出了一点小小的问题，好在准时排解障碍。究其缘由，一则是观众过于热忱，但更应留意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,，我们要在充分信任参与组织活动的同学力气的基础上，加强对他们的相关培训，使整个活动能够更加完善。 学问竞赛活动总结12 为进一步推动全校同学平安教育深化有效的开展，依据自治区教育厅和大武口区教育体育局关于开展全区中学校校平安学问网络竞赛活动的通知的要求，我校组织四班级的师生及家长参加了此次活动，共有270名同学，5名老师，258名家长，共计533人参与答题。 首先，我校领导高度重视，成立了中学校生平安学问竞赛活动领导小组。组长由贾佰义担当，其他校领导

38、为副组长，具体工作由大队部负责。准时召开班主任会议，学习相关文件精神，了解竞赛事宜。 其次，组织班主任进行电脑操作的培训，进行班级注册，打印同学和家长的帐户、密码，并告知同学。 第三，利用课堂时间进行集中学习，通过学习，向同学普及和宣扬平安防范学问和相关政策法规，为答题打下基础。 第四，大力发挥学校硬件资源的作用，组织家中无电脑的同学和家长在校内进行答题，确保每一个同学和家长都能参赛。 第五，整个活动有方案、有落实、有检查、有考核、有总结。能做到重视、完整、实效。 通过组织开展竞赛活动，进一步推动了我校以交通平安、消防平安、防劫持、放自然灾难等为主要内容的平安教育活动，全面促进平安学问进校内、

39、进课堂、进家庭。提高了宽阔师生平安防范意识和危机状况的处置力气。 学问竞赛活动总结13 “百科学问竞赛”是学问性的活动，全院同学都很乐观协作班委的支配，同时也很乐观的参加这次活动。活动内容涉及到“百科”，所以这不仅仅是要求我们同学把握好书本上仅有的学问，更是要求我们能够涉猎更多的方面的学问。其次这次活动要求的是以团体为单位，目的就是要我们学会与人协作同时信任同伴。 我们是工科专业的同学，不管是以后的工作还是现在的各类试验，我们都需要与别的同学合作才能取得成果，学会与人合作团结对我们来说是至关重要的。所以这次活动的意义是非凡的。本次活动的开展教给了我们与人合作的精神和人与人之间应当信任。通过这次

40、活动，我们班的同学不仅仅明白了如何去学习还学会了如何去与人相处，更深刻的理解到“团结就是力气”。且活动的举办有效地促进了我班的学风建设，学问文明建设以及精神文明建设。 一滴水只有放进大海里才永久不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力气！我们院从五湖四海聚集在一起的时候，我们从一滴滴小水滴聚集成现在的大海，我们就布满了力气。我们院团结全都，一起巡游在学问的海洋。我们用热忱和努力共同建设一个和谐、友好、先进班集体，从而实现每一位成员的共同进步。我们坚信“光荣在于平淡，困难在于漫长”。我们或许不是最优秀的，但我们始终努力着。我们携手同行，点滴积累，感知世界，共创辉煌 学问竞

41、赛活动总结14 为全面贯彻落实股份公司的总体部署，紧密联系生产经营的实际，突出重点，体现特色，真抓实干，我们卓有成效地开展了“平安生产学问”竞赛活动，有效保证了生产秩序的稳定。现将我们活动开展状况汇报如下： 一、行动快速，组织得力 为推动平安学问答题活动的深化开展，有效平安管理工作，公司成立了领导小组，领导统筹全公司的答题活动。领导小组特地召开了专题会议争论部署竞赛方案，争论制定关于开展平安学问答题活动的通知，明确活动的目标要求。在此基础上，活动小组对这次答题活动作了全面的动员和部署，并一级抓一级，层层抓落实，共同组织，相互协作，分工合作。活动领导小组办公室还乐观履行职责，抓好答题活动的落实、

42、组织协调、指导答题活动的开展，准时了解、把握答题状况，确保了活动的有序开展。 二、全员参与，正确率高 为实现“平安生产学问”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，公司于5月初印发了1.3万份平安学问答题试卷，月底活动结束后，回收答卷1.2万份，参与率占员工总人数的96%，平均分数为96分。活动中，宽阔员工利用业余时间认真答卷，对不懂的学问准时查阅资料，在资料查不到的状况下，又能主动上网查询和询问平安管理人员，力争做到每一道试题都精确无误。 三、领导带头，表率明显 领导带头是开展好活动的关键。在这次答卷活动中，油田公司高级管理人员乐观发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为宽阔员工做出

43、了表率。据统计，两级机关的192名高级管理者均参加了此次平安学问答题，参与率达到了100%，平均分数达到98分。活动结束后，公司活动领导小组统一对试卷予以评阅和总结，评比出了三个优秀组织单位和一百个纪念奖，并赐予了相应的嘉奖。 学问竞赛活动总结15 为了进一步增加我单位干部职工的保密意识和防范技能，依据永州市保密局关于开展保密学问竞赛活动的通知1号文件的要求，我单位开展了保密学问竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下： 1、领导高度重视。接到上级文件通知之后，分管领导就在全委办公会上传达文件精神，并支配办公室人员专项负责预备此项工作，以保证保密学问竞赛活动的顺当开展。 2、全委集中学习。以本次竞

44、赛活动为契机，结合我委“争当学习型青年，助建学习型社会”活动的支配，组织全委干部职工进行了有关保密学问的集中学习，使全委干部职工充分熟识了保密技术防范学问的重要性。 3、认真组织考试。依据市保密局供应的竞赛题样，依据各种保密学问资源，全面完整精确地做出题样答案，使普法学问竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。 4、乐观利用多媒体，调动同学乐观性。先将全部普法学问竞赛题的答案公布在网上，利用班会、法制教育课、课外活动等有效时间，由政教处组织、班主任负责，让同学自己作答案，后将规范答案公布于网上，检查并订正同学的答题，对同学有疑议的答案提倡同学用乐观、生动、主动探究的学习方法，实行小组合

45、作、分、辩论的形式，让同学多发表自己的见解，保证了同学有充分的有效时间完成答卷任务，为普法学问竞赛活动的顺当进行做好了较为充分的预备。 5、亲热法制教育课和同同学活与社会现实的联系。除了要求同学把握题洋题目的内容外，还要求同学充分利用星期六、星期日、课外活动等有效时间等有效时间，乐观参加社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导同学主动收集相关的法律学问、法律大事资料，激发同学的学习爱好，提高法律的教育效果。 6、细心出题答题，使普法竞赛落到实处。由教研室负责，组织有阅历的政治老师和其他任课老师，依据市教育局普法学问题样，分高中、学

46、校两个层次，细心出了开卷试题和口试试题各两套，先由各班级统一支配开卷考试，各半选出成果优秀者20名，再统一进行口试，最终成果有笔试和口试两部分组成，决出成果者，预备参加国家、省、市举办的普法学问竞赛，使我校普法学问竞赛活动取得了圆满的成功。 总之，通过本次普法学问竞赛活动，进一步增加了同学学习法律学问的乐观性和主动性，提高了同学的法律意识和法律素养。 为推动企业建立和完善平安生产规章制度，提高宽阔员工的平安意识，做好员工人身平安和身体健康保障工作，促进企业经济进展，依据市总工会、市平安生产监督管理局的通知要求，结合公司实际，20xx年xx月xx月期间，公司工会协同生产方案部、平安部、公司办公室联合组织，利用半年的时间开展“xx杯”竞赛活动，取得了良好成效，汇报如下： 一、成立领导机构，明确指导思想 为确保竞赛活动的顺当进行，成立了由公司总经理任主任的“xx杯”竞赛组织委员会，并设立了平安检察小组和活动办公室，负责活动具体工作。在认真学习、贯彻落实工会法、平安生产法、职业病防治法、xx省平安生产监督管理规定、工会劳动爱惜监督检查三个条例等法律、法规的同时，建立健全以平安生产责任制为核心的平安管理制度，依据“平安第一、预防为主”的指导思想，开展以“落实平安规章制度，强化平安防范措施”