2022道德讲堂_道德讲堂品德_4.docx

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1、2022道德讲堂_道德讲堂品德 道德讲堂由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“道德讲堂品德”。 道德讲堂主持词 （课件1）主持人：敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家好！欢迎来到道德讲堂，此次活动由教化系统党委主办。人无德不立，国无德不兴。道德讲堂是道德教化的神圣殿堂，是净化心灵，激发善意，生长好心的地方，在这里，我们叩问良心，清除心灵垃圾，在这里，我们倾听好人故事，感悟做人道理；在这里，我们唤醒人性和善，激发向善的动力。今日的道德讲堂共有七个环节：（出示课件2）思省心、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送祥瑞、行善举。 一、思省心 首先，我们进入第一个环节：思省心（短古

2、典音乐）（出示课件3） 让我们静下心来，一起在静默中反躬自省，叩问良心。有请宣讲员张欣老师。 宣讲员1：张欣（音乐） 敬爱的同学们，我们每个人置身于茫茫人海，每天劳碌于生活、学习，夜深人静，当你停下脚步，晨曦初露，当你睁开双眼，你可曾抚心自省，叩问良心。“我是一个有德之人吗？”（课件4）今日，我们来到道德讲堂，接受心灵的洗礼，感悟做人的道理，让我们一起在温柔的音乐声中做“省心三问”吧。 （课件5）一问自己在家庭，我是否做到：孝老爱亲。我是否帮父母做过力所能及的家务，我是否用自己的努力与胜利带给父母欣喜与华蜜。 （课件6）二问自己在学校，我是否做到了诚信待人、尽心做事、敬重他人，我是否做到了把“

3、善”种在心中，去帮助那些须要帮助的人。 （课件7）三问自己在社会，我是否做到了遵纪遵守法律、诚恳守信、友爱待人、乐于助人。 （课件8）公交车上，我是否为步履蹒跚的老人主动让座；路人求援，我可曾帮人所急，伸手相救；同胞遭难，我可曾尽绵薄之力，奉献爱心。 （课件9）敬爱的同学们，让我们摩挲良心，扪心自问。时时清扫我们心灵中的浮尘，不断用中华美德陶冶自身，每时每刻，都要以仁爱之心待人，以责人之心律己，做一个品德端正，道德高尚的人。让中华美德在我们的手中薪火相传。感谢大家！ 主持人：孔子曰：内省不疚，何忧何惧？让我们省心行善，了无愧疚，坦坦荡荡为人，诚恳守信做事。 二、唱歌曲 下面，我们进入其次个环节

4、：唱歌曲（短古典音乐）（课件10） 有请我校合师生唱团上台领唱，请全体起立，让我们放声歌颂三德歌。（播放歌曲MV）（课件11）（随音乐演唱） 请坐，假如说一首悠扬的道德歌曲能使我们的内心得到洗礼，那么，一个淳朴的故事则让我们的心灵得以感悟。 三、学模范 下面，让我们进入第三个环节，学模范。（短古典音乐）（课件12） 上善若水，厚德载物，我们滦南一小这片净土培育了多数以善为行的学子，下面我们就有请宣讲员邸永清老师为大家讲解并描述我校美德少年孟德华的同学的故事。（边讲边播放短片）（课件13） 宣讲员（邸永清）：（美德少年孟德华的同学的故事）2022年11月21日下午放学后，天已经慢慢黑了下来，孟德

5、华、孙仕伟、马昊、张森嵛四个同学做完值日后结伴回家。当四个人骑车路过友情路西侧快乐糖果十字路口时，捡到了一部三星手机。“怎么办呢？”“失主丢了手机肯定很焦急，得抓紧找到失主。”“那咱们在这里等吧。”四个同学经过商议，一样确定在原地等候失主。时间一分一秒过去，眼看天更黑了，失主却不见踪影，四个同学更加焦急。“这样等下去也不是方法呀！”“我看还是找警察吧！”“要不先去找家长帮忙吧！”大家你一言我一语，最终确定回家找家长帮忙。于是四个同学一起去了孟德华家，在孟德华父亲的帮助下，通过手机里的通讯录联系到了失主，并在当天晚上将手机交还了她。 本不抱希望的失主，拿到失而复得的手机后特别感动，其次天下午，她

6、特意制作了一面锦旗送到我校，对四位拾金不昧的同学表示感谢。 宣讲员（张卓）（赵高冉拾金不昧的故事） 1 拾金不昧是我们中华民族的优良传统美德。拾金不昧，“金”不仅是指财物，而更多应当看到的是一颗发亮发光的金子般的心。 八四班的赵高冉同学就是这样一个拾金不昧，有着金子般心灵的好少年。 2022年2月18日，赵高冉陪伴老爷去洗澡，走到一个小胡同的时候，不经意的往旁边瞧了一眼，一个粉红色的东西映入眼帘。他走过去定睛一看，原来是一个钱包。打开钱包一看，里面有钱、手机和一些大大小小的证件。肯定是有人把钱包丢了，赵高冉想，丢钱包的人该有多焦急啊。他把钱包拿给老爷看，姥爷说：“里面有证件，肯定能找到失主，我

7、们去交给警察吧！”于是，他和姥爷径直向公安局走去。 到了公安局，赵高冉把事情的经过说了一遍，警察叔叔听后，一个劲的赞扬他是一个好孩子。他不好意思的笑了笑。警察叔叔把钱包打开，看了看里面的东西，拿出一部手机，联系了失主的家人。失主得到消息后，立刻赶到了公安局，确认里面的东西以后，他特别激烈，并当场要感谢赵高冉。赵高冉拒绝了，说：“阿姨，这是我应当做的，这事不论谁遇到了，都会和我一样做的。” 赵高冉同学的举动，远远超越了金钱本身的价值，拾金不昧这一优良传统，在我们滦南三中校内里开花，成为我们的傲慢！希望我们全体同学将赵高冉同学拾金不昧这粒种子接着相互传递，让传统美德在我们滦南三中接着发扬光大，开出

8、更加漂亮的花。再次感谢赵高冉同学，为我校文明建设锦上添花。 主持人：让我们用热情的掌声有请故事的主子公孟德华、赵高冉等同学！ （课件14） （音乐：好人就在身边）（模范到台前，学生送鲜花） 孟德华同学，当你把拾到的钱包交还给失主的时候，你是怎样想的？ 孟德华等：（感受）大家好，老师常教育我们拾金不昧，作为一个合格的中学生，我们只是做了自己该做的事情，可是学校、老师给了我们如此高的荣誉，我们想以此为激励，在今后的学习、和生活中，更加发奋更加严格要求自己，争做得才兼备的好学生。感谢大家！ 主持人：感谢你！让我们再次把热情的掌声送给这位和善的孩子！请入座！ 孝是中华民族传统美德，假如说，古代的孝行故

9、事给我们的是教化和鞭策，那么当今我们身边的孝行事迹，更能让我们有一份触及心灵的感动。 （课件15）今日，我们带给大家的是最美孝心少年-梁维月的感人故事。（播放短片）（课件16） （课件17）短片看完了，我想大家肯定和我一样深有感受，梁维月的孝心向我们传递了生活中最真实的正能量。 主持人：一段段动人的故事，一个个感人的善举，是否触动了你的心怀？我想请问在座的各位同学，谁情愿跟大家共享一下你此时此刻的内心感受呢？请同学们踊跃发言。（学生发言） 发言1：孝心少年梁维月的故事，让我很受触动。我要学习她孝老爱亲的高尚品质，和乐观坚毅的精神，在家里帮父母做些力所能及的事，做个孝顺的孩子。 发言2：听了孟德

10、华、赵高冉同学的故事，我很受感动，一个懂得感恩的人肯定会收获感恩和华蜜，我要以她为榜样，用我的力气去暖和身边的每一个人。（ ） 发言3：同样的花季少年，和梁维月相比，我们都是幸运儿。我们有他没有的优越生活和学习环境，我们还有什么理由不努力学习呢？让我们行动起来，从今日起先，从自身做起。去孝敬父母，用爱心去暖和社会。（ ） 发言4：听了孟德华、赵高冉同学的故事后，我被深深的感动了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”今后，我要向她同学学习，把善和爱传递给身边的每一个人。（ ） 发言5：我们每天都过着富足和欢乐的生活，衣来伸手，饭来张口。而梁维月却过地早挑起了家庭的重担，和她比起来我觉得很惭愧，我

11、肯定珍惜自己的所拥有的一切，努力学习，用自己的成果回报父母。（ ） 发言6：和善是人生最珍贵的财宝，孟德华、赵高冉同学是一个心地和善，乐于助人的好孩子，她这种精 2 神值得我们每个人学习，我们要从现在起先，从点滴小事做起，做一个知善、行善的人。（ ） 发言7：看了张维月故事，我不禁觉得自己是那么渺小。和她相比，我只知道享受着父母给我创建的良好的生活环境，却从来没有想过去为父母做些什么。面对生活窘况，她的坚毅、乐观和志气，她拥有的感恩之心，是我所欠缺的，更是值得我学习的。（ ） 发言8：今日，特别荣幸能够来到道德讲堂上学习和感悟，这些模范的故事深深地感染着我，今后，我会以她们为榜样，在的生活、学

12、习中加倍努力，不断完善自己，努力做一个品德高尚的人。（ ） 主持人：同学们的感悟都很深刻，信任大家在今后的生活中，肯定会成为一个知善、行善之人。 四、诵经典 主持人：国学经典是我们中华文化的珍贵财宝。传承民族文化，浸润国学经典，会使我们的道德境界不断提升，人格日益博大。接下来我们一起进入第四个环节：诵经典（课件18） 有请宣讲员：张芳老师。（音乐） 同学们，今日，我们诵读的三句经典是： 勿以恶小而为之，勿以善小而不为； 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒； 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼； （课件）下面，我们进行一下解读：第一句经典出自三国志，它的意思是：对任何一件事，不要因为它是很小的、

13、不惹眼的坏事，就去做；相反，对于一些微小的，却有益于别人的好事，不要因为它意义不大，就不去做它。 请大家一起诵读： 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （课件）其次句经典“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”是明代谚语，它的意思是：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬寒冷中，也倍感暖和；相反，尖酸苛刻的恶毒语言，损害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。请大家一起诵读： 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 （课件）第三句经典“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼” 出自孟子，它的意思是：敬重、爱戴别人的长辈，要像敬重、爱戴自己长辈一样；爱惜别人的儿女，也要像爱惜自己的儿女一样。请大

14、家一起诵读： 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 诵读经典，牢记古训。让我们依随先贤，传承道德，行道德之事，做道德之人。感谢大家 张芳：同学们，今日，我们诵读的三句经典是： 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 己所不欲 勿施于人 但行好事 莫问前程 （课件19）我们进行一下解读，第一句经典出自弟子规泛爱众，它的意思是：只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，都要相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应当不分你我，互助合作，只有这样才能维持这个共生共荣的生命共同体。德行高尚的人，名望自然高。大家所敬重的是他的德行，不是他的外表容貌。 下面，我们一起诵读。 凡是

15、人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 （课件20）其次句经典“己所不欲 勿施于人”。出自论语，这是孔子经典妙句之一，也是儒家文化精华之处。“己所不欲勿施于人”是指：自己不想要的东西或者不想做的事情，切勿强加给别人。强调的是，人应当宽恕待人，唯有如此才是“仁”的表现，这句话揭示了处理人际关系的重要原则。教育我们每个人应当拥有宽广的胸怀，待人处事要宽宏大量，敬重他人，同等待人，设身处地地为别人着想，这样，才能建立良好、和谐的人际关系。 请大家一起诵读：己所不欲 勿施于人 （课件21）第三句经典“但行好事，莫问前程”出自名贤集，意思是说，每个人要都做好事，多行义 3 举，把握当

16、下。而不要去牵挂往后的发展和计较名利得失，当我们的好事做多了，我们的前程自然是光明的。 请大家齐声诵读：但行好事 莫问前程 前贤好传统，今人应发扬。让我们学好经典，牢记古训，传承道德，做有德之人。感谢大家！ 五、发善心 下面，我们进入第五个环节：发善心（短古典音乐）（课件22） 发善心，表善意，行善事，结善果。真心希望走进道德讲堂的每一位同学在今后的日子里，做一个勤劳的人，做一个和善的人，做一个博爱的人，做一个真诚的人，做一个感恩的人。（发言） 愿我们用真诚意，共同发愿，以作共勉。让我们齐声发愿：（齐读）做一个勤劳的人，做一个和善的人；做一个博爱的人，做一个真诚的人，做一个诚信的人，做一个感恩

17、的人。 六、送祥瑞 接下来，我们进入第六个环节：送祥瑞。（短古典音乐）（课件23） 道德重如山，道德贵似金。我们每个人心中都有一个善心助人的梦，都有一份善心达远的希望。同学们，拿起笔，写下你心中的一份祝愿，一份希望吧！（音乐送祥瑞）（音乐弱）同学们，站起身，行动起来，把祥瑞送给你最想送的人，并把你的心里话说给他听。（同学互送祥瑞） 七、行善举 下面，我们进入本次道德讲堂的最终一个环节：行善举（短古典音乐）（课件24） “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。真心地希望今日走进道德讲堂的每一个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。同学们，让我们携起手来，在今后的学习、生活中，从点滴小事做起，日行一

18、善，积小善成大德，努力成为一个品德高尚的人。诚心地祝福大家：厚德善行，祥瑞相伴。 本次的道德讲堂到此结束，感谢大家的参加。再见！ 道德讲堂 汉中字(2022) 09 号汉 封 中 学关于落实“学校道德讲堂”建设实施方案的报告凤翔县教化体育局：为深化学习贯彻党的十八大“把立德树人作为教化的根本任务”的新要求，开展社会. 道德讲堂 首先我们一起进入第一个环节：静默省心。把右手放在自己的左胸，双目微闭，我们一起来静静地静默地扣问自己的心灵：（慢）想想：在家里，你有没有经常惹父母生气？你生病的时候谁最担忧？父母为. 道德讲堂 道 德 讲 堂 主 持 词大家下午好！我是主持人芦梅花，欢迎来到“道德讲堂”

19、！为引导干部职工投身道德实践，努力提升道德素养，今日我们在这里举办道德讲堂活动。德国哲学家康德曾经说. 道德讲堂 “道德讲堂”活动总结2022学年度一、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围1.学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由林锦容校长牵头，由林凤江副校长主抓，中层干部、优. 道德讲堂 缘何产生“道德讲堂”这朵奇葩发表时间：2022-09-27来源：中国文明网字体：大中小打印关闭纵观中华民族的历史，五千年的中国可谓“道德之邦”。几千年前，道德的种子便撒在. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页