2022道路交通安全教育教案_道路交通安全免费教案.docx

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1、2022道路交通安全教育教案_道路交通安全免费教案 道路交通平安教化教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“道路交通平安免费教案”。 道路交通平安教化教案 教学目的: 1、通过教化使学生知道在日常生活中无处不涉及平安，平安系着千家万户，关系到大家的生命 财产。 2、在教化中，让学生了解一些基本的道路交通平安学问，驾驭一些基本的常识，提高自身平安防范意识。 3、教化学生在日常生活中遇到道路交通平安事故后应如何去处理。怎样预防道路交通平安事故的发生。 教学重难点： 1、在教化中，让学生了解一些基本的道路交通平安学问，驾驭一些基本的常识，提高自身平安防范意识。 2、教化学生在日

2、常生活中遇到道路交通平安事故后应如何去处理。怎样预防道路交通平安事故的发生。 教学时间：2课时。 教学过程： 一、案例引入： 各种校内意外事故频繁发生，校外道路交通平安也不例外。如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人骇人动目。又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。 道路交通平安与我们每个师生都亲密相关。对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，留意交通平安。因此，道路交通平安是我们作好学校各项工作的基础和保证，也是学校教化和首要任务之一，必需常抓不懈，落到实处。所以，学校学生的平安防范意识及道路交通平安学

3、问的教化和普及显得尤为重要。为此在这里我主要讲以下几方面的道路交通平安学问。 二、学生在路上的不良行为： （1）在道路上行走时不走人行道；在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。 （2）横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是随意横穿，或在车辆来临时突然横穿。 （3）只顾行路，不留意道路和车辆信号的显示，不听从交通指挥和管理。 （4）在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。 （5）在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。 （6）从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它

4、平面交叉设施的铁路道轨上通过。 （7）不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆（栏门），强行通过已经关闭的铁路道口。 2学生乘车乘船的不良行为： （1）候车时不在车行道上，或在车行装腔作势上招呼出租车。 （2）不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。 （3）上车船后，不坐在座位上，随意走动、打闹，或将身体探出车船之外，或向车船外随意抛投物品。 （4）在车船上随意触动车船上的设施。 三、道路交通平安学问讲解： 1、行人必需遵守下列规定： 1 （1）、须在人行道内行走；没有人行道的，须靠右边行走。 （2）、通过有交通信号限制的人行横道，必需遵守信号的规定；通过没有交通限制信号的人

5、行横道，须留意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在马路上追逐、游戏。 2、乘车人必需遵守下列规定： （1）、不准携带易燃、易爆等危急物品乘车。 （2）、行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外；车未停稳不准上、下车。 （3）、同学们千万不乘坐超员、超速车。 3、骑车人必需遵守下列规定： （1）、不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或相互追逐。 （2）、不准在校内内骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处。 （3）、同学们不能在道路上驾驶机动车（含摩托车）。 （4）、我们假如遇见交通事故，要马上帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，找寻伤者，帮助救援。发觉事故双方有“私了”状况，要刚

6、好劝阻。 4、假如是我们小同学发生了交通事故除了应当留意以上几点外，不定期要特殊留 心几点： （1）、千万不要“私了”，如伤势不重的状况下，刚好寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨刚好通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。 （2）、肯定要刚好记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形态，以防肇事车辆逃逸。 （3）、不要移动伤者和车辆，肯定要爱护好现场以使认清事故责任。的确要移动的，也要划为好具体标记。 四、相识交通标记 1、提问：你知道各种交通信号和交通标记、标线吗？它们有什么作用？ 2、出示交通标记图片学生分小组探讨。 探讨内容：说一说这些交通信号、标记和标线各自的作用

7、。 “红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要肯定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。 “禁止鸣笛标记”：一般设在医院旁边，表示这里须要宁静，提示司机在有这个标记 的地方，禁止鸣笛。 “道路转弯标记”：一般设在道路的急转弯处，提示司机，见到这一标记，车辆慢行， 前面有弯道。 “指路标记”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地 点名称和距离。 “标线”：一般设置（画在马路路面上）在马路路面的必要处。如：道路地面上的白色和*纵线或横线，道路中心的*纵线，表示把对向行驶的车

8、流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越马路开拓的平安地带。在此标线内行走，保证人身平安。司机见到人行横道标记，应慢行和避让。 师：常见交通标记，可分以下四种：（投影出示） （1）“警告标记”：通常为等边三角形（或菱形），黄或（白）底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标记表示，留意危急。如铁路道口标记。 （2）“禁令标记”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标记、禁止行人通行标记。 （3）“指示标记”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标记、机动车道标记。 2 （4）“指路标记”：通常为矩形，蓝（绿）底白字和白色图案，如地名标记，方向地点距离

9、标记。 五、相识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关学问。 乘车、乘船的基本要求和留意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 3、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、视察或下车推车过路。 转弯时减速，视察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不

10、打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 六、道路交通平安常识 行路常识：（学生讲解并描述，老师补充） 行路是小学生最基本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的平安教化，驾驭如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。 2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标记、设施时，须直行通过，不要在车辆接近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视状况分段通过，有条件的可佩带明显标记，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。 3、行路时要留意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的改变。 4、当公共汽车

11、站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。 5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。 6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。学生交通平安学问守则 （二）乘机动车的常识：（学生讲解并描述，老师补充） 乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广阔小学生出行常常选择的交通方式，因此应当教化小学生驾驭如下一些平安常识。 要选好车，特殊是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运

12、车；发觉驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过度疲惫的，不要乘坐该车；发觉 3 驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。 不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再依次先下后上；不要携带易燃、易爆等危急品上车。 上车后，应找座位坐好，没有座位时，应当抓好把手站稳；乘坐小型客车，前排的要主支系好平安带；不要乘坐货车或拖拉机；乘坐二轮摩托车必需要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。 在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或阻碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能

13、将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。 车到站后，下车不行拥挤抢下；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能阻碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不行从车头部贸然通过。 机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须快速离开车辆和车行道。 三、总结： 同学们必需加强自身的学习，提高自我防范意识，在校内内不能骑车，在校外必需遵守道路交通平安的规定。不乱穿公路，过公路时留意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要刚好报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨刚好通知自己的父母或者老师，或者打“122”、

14、“110”报警，通知警察赶到现场处置。 同学们，平安工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们肯定要在日常生活和学习中随时留意平安。 道路交通平安教化教案 道路交通平安教化教案旷续晋 2022、9、2 一.教学目标：1.让学生们从小养成遵守道路交通平安法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪遵守法律的社会. 16道路交通平安教化教案 道 路 交 通 安 全 教 育 教 案年级：六年级 班主任：张迁客教学目标: 1、通过教化使学生知道在日常生活中无处不涉及平安，平安系着千家万户，关系到大家的生命 财产。 2、在教化中. 道路交通平安教化培训

15、道路交通平安教化培训道路交通事故的预防和事故案例剖析这次学习道路交通平安教化的内容分平安第一，预防为主、血泪代价,警钟长鸣2个部分。主要结合对近年来常见、重. 道路交通平安教化主题班会 爱惜生命，因为只有一次道路交通平安教化主题班会赫章县朱明乡中心小学五年级一班时间：二0一三年十二月十九日地点：五（1）班教室主持：路贤教学目的：1、通过看新闻图片、讲课等形. 道路交通平安教化督查材料 铁炉乡中心小学2022年秋季学期道路交通平安教化状况暨学生乘车状况督查支配本学期以来，铁炉乡中心小学及班级对学生上学、放学进行了长期的道路交通平安教化：乘车不坐“三无”. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页