高二化学教学计划6篇_1.docx

《高二化学教学计划6篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二化学教学计划6篇_1.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高二化学教学计划6篇高二化学教学方案1 一、学情分析: 依据学校支配，本学期10个班，其中3个是理科班，7个是文科班，由3个老师任课。各个班同学的学习基础不同，每个班同学素养相差很大，给老师的教学带来了很大的不便利。更需要我在教学中留意分层要求，分类辅导，全方位、整体、大面积提高教学量。 二、教学目标: 本学期理科班的教学内容为化学教材选修4化学反应原理，具体教学目标如下： 1、第一章让同学把握焓变、热化学方程式及盖斯定律。 2、其次章使同学对化学平衡有深刻理解。 3、第三章让同学大于对构建电离平衡有深刻理解。 4、第四章让同学把握电化学基础学问。 文科班的教学内容为教材选修1化学与生活，该模

2、块是在高一化学学问的基础上进一步对化学的学习,但同学进入高二后由于化学基础学问比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感爱好。况且由于分班的缘由,同学普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分同学学习化学的目的并不明确,学习乐观性不高。基于这种状况,老师要准时订正调整同学的化学学习习惯和学习方式,激发同学学习化学的热忱,同时必要时对他们的基础学问进行必要的补充,对成果略微好的同学更要不断加强指导。老师需更快,更好地走近与了解同学,不断地给同学信念与鼓舞,并认真教学,激发同学的学习爱好,为化学学业水平测试做好铺垫。 三、具体做法: 1、认真学习教学大纲和高考考试说明，学习历年

3、高考化学试题，多阅读化学杂志和报刊，准时把握新教材的特点及高考信息。正确指导新教材的教学。 2、深化钻研化学教材，精确把握其重点、难点，把握深度与广度。 3、乐观参加集体备课与教研活动，多听课、多学习其他老师的讲教法，学习其他老师讲例题习题，学习其他老师考查方法。 4、坚持接受“20+20”的上课模式，努力提高课堂效率。在教学中留意教学方法。留意启发式，留意应用现代化教学手段，留意与同学的双向沟通，准时复习巩固。 5、准时布置化学作业。布置的化学作业，老师首先要先做一遍，题量难度适当，对部分化学基础较差的同学，化学作业要降低要求，准时批改化学作业和练习，作好作业状况记载，对重点同学要坚持面批。

4、 6、依据班级上的统一要求，做好每天清、周周清、月月清。努力作好化学基础较差的同学的化学课外辅导工作，做到课内课外相结合，集体和个体相结合，努力使这些同学化学学习有较大的进步。认真搞好尖子生工作，拓宽优秀同学的学问面，努力提高他们的综合素养。 7、激发同学的化学学习爱好。加强学法指导，努力做到教学成果的最优化。 8、结和自身特点，制造性的搞好欢快教学。探求教法，多写教学心得。 四、进度支配： 选修4： 第一章第一节化学反应与能量的变化2课时 其次节燃烧热能源1课时第三节化学反应热的计算2课时 复习和机动2课时其次章第一节化学反应速率2课时 其次节影响化学反应速率的因素2课时 第三节化学平衡6课

5、时 第四节化学反应进行的方向1课时 复习和机动2课时第三章第一节弱电解质的电离2课时 其次节水的电离和溶液的酸碱性3课时 第三节盐类的水解2课时 第四节难溶电解质的溶解平衡2课时 复习和机动2课时第四章第一节原电池2课时 其次节化学电源1课时 第三节电解池2课时 第四节金属的电化学腐蚀与防护1课时 复习和机动1课时选修1： 第一章第一节生命的基础能源糖类1课时 其次节重要的体内能源油脂1课时 第三节生命的基础蛋白质1课时 第四节维生素和微量元素1课时 复习和机动1课时其次章第一节合理选择饮食1课时 其次节正确使用药物1课时 复习和机动1课时第三章第一节合金1课时其次节金属的腐蚀和防护1课时 第

6、三节玻璃、陶瓷和水泥1课时 第四节塑料、纤维和橡胶1课时 复习和机动1课时第四章第一节改善大气质量1课时 其次节疼惜水资源1课时 第三节垃圾资源化1课时 复习和机动1课时 以上方案在教学中依据实际状况做相应补充调整。 高二化学教学方案2 一、同学基本状况分析: 依据学校支配,本学期我任高二的化学教学。同学的学习基础不同，每个班同学素养相差很大，给老师的教学带来了很大的不便利。更需要我在教学中留意分层要求，分类辅导，全方位、整体、大面积提高教学质量此文来自优秀。 二、教学目标: 本学期的教学内容为高二化学教材第一章至第四章，具体教学目标如下： 1、第一章让同学全面把握氮族元素的相关学问及运用。

7、2、其次章使同学对化学平衡有深刻理解 3、第三章让同学构建电离平衡有深刻理解 4、第四章让同学对典型金属元素的性质和递变规律建立感性熟识。 三、具体做法: 1、认真学习教学大纲和高考考试说明，学习历年高考化学试题，多阅读化学杂志和报刊，课外资料，准时把握新教材的特点及高考信息。正确指导新教材的教学。 2、深化钻研化学教材，精确把握其重点、难点，把握深度与广度。 3、乐观参加集体备课与教研活动，多听课、多学习其他老师的讲教法，学习其他老师讲例题习题，学习其他老师考查方法。 4、充分利用好课堂40分钟，努力提高课堂效率。在教学中留意教学方法。留意启发式，留意应用现代化教学手段，留意与同学的双向沟通

8、，准时复习巩固。 5、准时布置化学作业。布置的化学作业，老师首先要先做一遍，题量难度适当，对部分化学基础较差的同学，化学作业要降低要求，准时批改化学作业和练习，作好作业状况记载，对重点同学要坚持面批。 6、依据班级上的统一要求，做好每天清、周周清、月月清。努力作好化学基础较差的同学的化学课外辅导工作，做到课内课外相结合，集体和个体相结合，努力使这些同学化学学习有较大的进步。认真搞好尖子生工作，拓宽优秀同学的学问面，努力提高他们的综合素养。 7、激发同学的化学学习爱好。加强学法指导，努力做到教学成果的最优化。 8、结和自身特点，制造性的搞好欢快教学。探求教法，多写教学心得和教学反思。 四、进度支

9、配： 9月11日10月10日第一章 10月10日15日复习测试 10月16日10月30日其次章 11月1日11月4日复习测试 11月5日11月30日第三章 12月1日12月4日复习测试 12月5日12月30日第四章 1月2日1月4日复习测试 1月5日1月10日上学期期末复习 高二化学教学方案3 本学期的教学任务较重，上学期，化学教学也只完成了有机化学基础一个选修模块，且同学的把握状况，也比希望中的要差，缘由是多方面的。这学期教学任务包含化学反映原理和物质结构与性质，化学反映原理这个模块中又是必考，对有机化学基础而言又更为主要，本学期对两个选修模块，更应当针对同学的接收力小及根本差等问题进行备课

10、，依据同学“吃得饱与否”进行教学，但是又不能太慢。 教材剖析：化学反响原理的分析状况 本选修模块是高靠中的必考选修模块，因此其把握的好坏状况将直接决议着高考同学的施展。化学反响原理的内容较为多，但是大多是在必修1和必修2的基础上加以延长的，对同学要求对一些概念的理解应当更加深刻，而且本模块所增加延长学问较为多，理解也比拟难以理解，必要时间同时也必要同学多练。化学反响原理模块中的学问也是同学高一比拟单薄的学问，尤其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是不好，因此更要求教学上的时间保证和同学学习上的练习上的.时间保证。 工作内容： 1、遵循教育教学规律，加强教学过程管理，立足课堂，制定备课

11、、上课、改作、辅导、考试标准和要求，加强过程检查和质量监控，不断提高教学质量。高效率的课堂是教学永恒的追求，通过集体备课活动克难攻坚，不断提高课堂教学的有效性。做到每两周一次进度的统一与教材的研读、争辩，每周都有一次碰面会。 2、落实听课制度：备课组长每学期对本组老师至少听课一次，新老挂钩的青年老师，每学期听课量占课时数的80%以上，20xx年以下教龄青年老师听课20节。 3、加强组内沟通，本学期预备轮番听组内老师的小范围随堂课，取长补短，促进相互提高。 4、重视习题争论，响应学校的周练方案，周练的练习责任到人，由专人负责。 5、加强学科竞赛的指导，有效开展其次课堂活动。目标是化学奥赛初赛。

12、6、重视理论学习，提高教学水平：乐观组织老师参加各级培训，更新教学理念学会反思，准时总结教学阅历和心得，乐观参加市里的论文评比和教学设计评比。 教学方法： 1、尽快熟习同学，懂得同学的学习状态，准时对教学进行调剂。 2、多做同学工作，要经常找同学谈心，分析学化学的根本方法 3、改良教学方式，多接受争辩启示探究试验探讨等方法，活泼同学学习氛围，进步学习兴致。 4、面对全部同学，留意各层次的同学基础尽量使优生有事做，差生不灰心。 5、多接洽生涯，如介绍一些适用先进的科学技巧，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能资料等进步同学的兴致。 6、增加落实同学的学习，全批全改，个别同学还可接受面批。真正重视以

13、练习来增进理解的方式。 总之要尽量进步全部同学学习化学的信念，使他们的成就有所提高。 高二化学的教学方案五 本学期高二化学主要教学内容有：文科班要完成选修1化学与生活模块的学习理科班完成化学选修4化学反应原理的新课教学。本学期文科班每两周完成一套水平测试练习，理科班每节课布置适应的作业和练习，每章要进行一次测试。 一、指导思想 本学期高二化学学科组工作将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心狠抓教学常规的落实全面提高同学的化学成果。 二、状况分析 一教材分析 就化学而言高二化学教学文科班要完成选修1化学与生活模块的学习该模块是在高一化学学问的基础上进一步对化学的学习但同学进入高二后由于化学基础学问比

14、较薄弱化学学习习惯和方法没有建立对化学学习不感爱好。理科班要完成选修4化学反应原理教学。 二同学状况分析 依据同学入学时的学习状况和爱好爱好进行分班高二班级共有3个理科班其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。部分同学的学习习惯更差，打好基础是关键。9个文科班，文科同学普遍认为学习化学是没有必要的也就是说相当一大部分同学学习化学的目的并不明确学习乐观性不高。基于这种状况，老师要准时订正调整同学的化学学习习惯和学习方式激发同学学习化学的热忱同时对他们的基础学问加以巩固。 高二化学教学方案4 一、指导思想 以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作方案，以提高课堂教学质量和培育同学综合力气

15、为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的力气以及创新思维力气作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 1、基本状况： 高二班级共有12个班，其中前2个班为重点班，4个班为本科班。同备课组老师还有朱海燕、邵朋朋和吴玲珑老师，共4人。本学期周课时为4节，上课内容为选修4化学反应原理 一、教学目的 1、严格依据教学大纲要求，精确把握教材的重点、难点、关键，使同学把握好教材规定的基础学问和基本技能，努力提高教学质量。 2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的.基础上，进一步提高同学的阅读、理解力气和自学力气，提高同学的分析、综合、推理的规律思维力

16、气，训练同学分析问题、解决问题的科学思维方法。 二、教学任务 1、理科选修班完成选修(4)的教学任务， 2、使同学把握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。 3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，把握酸碱中和滴定的原理和方法。 4、把握电化学的基本原理。 三、教学措施 1、尽快生疏同学，了解同学的学习状况 2、多做同学工作，要经常找同学谈心。 3、改进教学方法，多接受争辩启发探究试验探讨等方法，活跃同学学习气氛，提高学习爱好。 4、面对全体同学，留意各层次的同学基础。 5、多联系生活，如介绍一些有用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然气

17、汽车，高性能材料等提高同学的爱好。 6、加强落实同学的学习，全批全改，个别同学还可实行面批。 高二化学教学方案5 一同学基础情形 本学期的教学义务很沉重，阅历了上学期会考的重点学期，各个科目完成的教学义务都偏少，化学也只完成了有机化学基础一个选修模块，且同学的把握情形，也比幻想中的差，缘由是多方面的。这学期教学义务包含物资构造与性质和化学反映原理两个选修模，这两个模块中化学反映原理又是必考，对有机化学基础和物资构造与性质而言又更为主要，本学期应当完成的教学量是物资构造与性质完成而化学反映原理至少完成80%，这才对后面的教学温习工作有利。 同学对一个选修模块的把握情形已经不是很幻想，本学期对两个

18、选修模块，更应当针对同学的接收力小及根本差等问题进行备课，依据同学“吃得饱与否”进行教学，但是又不能太慢。 二教材剖析 物质结构与性质的剖析状况 本选修模块是树立在必修2的元素周期表、原子结构、晶体类型、有机分子的空间结构的基础上的学问延长内容，有着学问点内容比拟少的特色，但是作为研讨物质的微观方面物质结构与性质又显得抽象，同学对微观结构尤其是空间建摸才能又不是很好，对与该模块则应当更多的应用现代教学教学的方法进行教授。物质结构与性质在原子结构和元素周期表这方面的内容上增加了以前教材中所没有恳求的关于电子的排布式和原子的轨道式，元素的第一电离能和电负性等内容，这又增加了同学所要把握的范畴，必要

19、教学中更多的进行弥补。在本模块弥补的学问的进程中又要留意同学对微观结构熟识是较为单薄的，在新增学问的.同时不能过多的讲太多课标里面不恳求而又是懂得必需的学问点，否则对同学懂得会造成凌乱。对于分子的空间结构和协作物的学问，在高考中恳求虽然不多，但是伴着历年的高考察看剖析明白，其学问点的把握轻易联合在大题中，尤其是元素周期律的大题中，假如没有认真懂得，将阻碍同学的解题。 化学反响原理的分析状况 本选修模块是高靠中的必考选修模块，因此其把握的好坏状况将直接决议着高考同学的发挥。化学反响原理的内容较为多，但是大多是在必修1和必修2的基础上加以延长的，对同学要求对一些概念的理解应当更加深化，而且本模块所

20、增加延长学问较为多，理解也比拟难以理解，必要光阴同时也必要同学多练。化学反响原理模块中的学问也是同学高一比拟单薄的学问，尤其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是不好，因此更要求教学上的光阴保证和同学学习上的训练上的光阴保证。化学反应原理针对该教材编写特色和教学课标的状况，将占本学期的三分之二的工夫进行教学，同时可是的增长将接受必定的方法进行弥补。 三教学方法 1尽快熟习同学，懂得同学的学习状态，准时对教学进行调剂。 2多做同学工作，要经常找同学谈心，分析学化学的根本方法 3改良教学方式，多接受争辩启示探究试验探讨等方法，活泼同学学习氛围，进步学习兴致。 4面对全部同学，留意各层次的同

21、学基础尽量使优生有事做，差生不灰心。 5多接洽生活，如介绍一些适用先进的科学技巧，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能资料等进步同学的兴致。 6增加落实同学的学习，全批全改，个别同学还可接受面批。真正重视以训练来增进理解的方式。 总之要尽量进步全部同学学习化学的信念，使他们的成就有所提高。 高二化学教学方案6 定时进行备课组活动 备课组每周四将进行一次活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争辩争论，化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，经过细心的预备，时间为二节课。每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学争论水平也会在不知不觉中得到提高

22、。 乐观抓好日常的教学工作程序 依据学校的要求，乐观认真地做好课前备课资料的搜集工作，然后集体备课，以提高课堂教学效率为重点，以培育同学力气为突破口，提高同学的素养。每周至少一次的同学作业，要求做到全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上讲评，准时反馈；每章至少一份的课外练习题，要有确定的学问掩盖面，有确定的难度和深度；每章一次的测验题，要做到段段清。 乐观参加教学改革工作 乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 教学进度支配如下： 周次 日期 教学内容 第一周 9月1日9月7日 化学反应速率 其次周 9月8日9月1

23、4日 影响化学反应速率的因素 第三周 9月15日9月21日 化学平衡 第四周 9月22日9月28日 化学平衡 第五周 9月29日10月5日 化学反应进行的方向 第六周 10月6日10月12日 弱电解质的电离 第七周 10月13日10月19日 水的电离和溶液的酸碱性 第八周 10月20日10月26日 盐类的水解 第九周 10月27日11月2日 盐类的水解 第十周 11月3日11月9日 难溶电解质的溶解平衡 第十一周 11月10日11月16日 原电池 第十二周 11月17日11月23日 化学电源 第十三周 11月24日11月30日 电解池 第十四周 12月1日12月7日 金属的电化学腐蚀与防护 第十五周 12月8日12月14日 复习第一章 第十六周 12月15日12月22日 复习其次章 第十七周 12月23日12月29日 复习第三章 第十八周 12月30日1月5日 复习第四章 第十九周 1月6日1月10日 综合复习17