高中周记怎么写.docx
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1、高中周记怎么写【篇一:高中生周记:生命的意义】 曾经在一本书上看到说,在生与死之间有一段距离,就叫做人生,而如何走过这段距离,被叫做生活,所以,在渐渐成长的时间里,我想的最多的就是自己为何生下来,然后,又怎么样活下去。我始终以为,生命跟生活有着莫大的关联,生活的单一,让我有种莫名的迷惘。每天,我就像一个机器人一样,重复做相同的事情。起床,吃饭,上课,作业,睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样,就寒意心生,甚至,还怀疑自己是否还活着,我常常扪心自问,既然你的生命没有意义,你为什么还要活着? 我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题,但事实说明,科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着
2、生命的意义。有人认为,生命的意义在于对社会的贡献人生苦短,能造福人类为社会贡献出一份力,你的生命对于整个社会都布满着意义。有人则反对,生命的意义在于思想有人活着就像死了一样,而有人死了却照旧还活着,生命是有限的,思想是无限,把有限的生命寄予在无限的思想上,人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想,甚至还有人说生命的意义在于查找生命的意义。 对于现在,要我表达生命的意义的话,我会说,生命本身是没有意义的,要说有意义,那也是事物自身赐予生命一种意义。 譬如说,对于地球,生命的意义在于带给地球活力。对于国家,生命的意义在于自身的贡献 因此,对于不同的事物生命的.意义就不同,将思维集中,就得出了
3、对于不同的人生命的意义就不同。 科学家可能会说,生命的意义在于制造。 思想家可能会说,生命的意义在于思考。 哀怨哀痛的人生命的意义在于追求欢快。 穷极潦倒的人生命的意义在于追求财宝。 那么,生命的意义或许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现,生命不再是没有灵魂的躯壳,每一条生命都在地球上跳动着,连续踏上追求生命意义的旅程! 【篇二:高中周记:赞扬与掌声】 在生活中,赞扬无处不在,但是有人在赞扬中沮丧,有人在赞扬中突围,有人在赞扬中庆幸自己最终发觉敌人,有人在赞扬中积蓄力气我也想起了那次被弟弟赞扬的事。 那是一个星期六,我怀着excited(感动)的心情,走出家门,由于我心爱的小小姐有
4、新出了第10期!我本想去书店慢慢看,可是却被半路杀出的弟弟给拦住了。调皮捣蛋的他拦住前面的路,说道:你敢不敢跟我来一场跳绳竞赛。他边说边还自信满满的打了个响指,看来他很有把握赢啊。可我一心想看小小姐,只白了他一眼,说:懒得理你。说着直往书店奔去。唉,你是不会跳绳吧,所以才不敢竞赛吧!弟弟追上来,半眯着眼睛,嘲讽的看着我。我被他的激将法给激怒了,冲着他大喊:比就比,谁怕谁。 我接过他手中的跳绳,用力的跳了起来。可是,由于太久没练,只跳了几下,就被绊倒了。趴在地上的我,摸着摔疼了的手臂和膝盖,慢慢的站了起来,我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去,永久不要出来见人了。弟弟看到了我的狼狈样,指着我哈哈大
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