高一班主任工作总结汇编15篇.docx

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1、高一班主任工作总结汇编15篇高一班主任工作总结1 我担当高一级（1）班的班主任。在这一年的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理力气，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 下面是我对本年度下学期的工作的总结。 一、正面宣扬、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些同学懒散的态度，我常常对

2、他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把圆满留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。 二、奋斗目标： 对于高一（1）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力气；有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最起码的标准； 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家； 3、“

3、有教养”，留意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿大路，假如你问他为什么？他会回答：由于没有警察！好像他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，经常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有许多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了！ 4、那么什么是“有力气”呢？ 有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的同学我觉得就是没有力气，无怪乎很多高考的高分者

4、到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余； 5、“有方案”： 很多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，可能有的同学会不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么慢慢的就会“有规律”起来。 6、“有规律”： 生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的

5、同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去； 7、“有效率”： 经常看到有的同学成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。 （1）、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我预备每隔一周就出一期黑板报，内容亲热联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上受到教育！ （2）、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容亲热联系本班实际状况以及学校的动态。如向灾区孩子奉献

6、爱心的捐赠主题班会，迎奥运手抄报等。 三、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通。 除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的同学。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。 四、不断学习，提高自身业务力气及综合学问水平。 “学高为师”在同学心目中占有很重要的位置。我想，

7、绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力气和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。 高一班主任工作总结2 本学期我任中学高10级7班的班主任，主要做了以下一些事情。 首先，建立了班干部队伍，完善了班级管理体系。 当得知同学名册上名字的先后是依据升学成果的凹凸排列时，我很快确定了各科代表。然后依据报名时了解到的同学特长，结合同学的自我推

8、举，确定了临时班委。经过6周的试用，组织全班同学评议的同时，选举出本学期的正式班委，然后各位班委进行就职演说后履行职责。 班级的日常管理实行班长负责制，委员们各负其责。给班干部足够的权力让他们开展工作，在没有大问题的状况下，由他们自己做主，班主任只是起指挥、协调、培训指导的作用，一般状况下不要亲历亲为。 其次，做到了三个狠抓。 1、狠抓常规管理。乐观协作班级开展的一系列活动，狠抓常规管理：寝室的物品摆放、清洁卫生，教室和寝室扫除的“一扫、二拖、三抹”，教室、寝室、集会的纪律，同学平常的穿着装扮，手机的规范使用，禁止同学抽烟等。 2、狠抓了荣辱观教育。明确提出：以给班级争光为荣，以给班级抹黑为耻

9、；以服务他人为荣，以只顾自己为耻。以简朴得体为荣，以穿着惊奇为耻；以成果优秀为荣，以成果低差为耻；以成果进步为荣，以徘徊不前为耻。并以该荣辱观来衡量同学和班级发生的事情，让同学慢慢接受该荣辱观并转变为自觉的行为。 3、狠抓了感恩教育。多次强调：对父母、老师和同学，要心存感恩。通过深化浅出的分析，让同学明白对父母和老师发至内心的敬重和感谢，是父母和老师的无私付出应得的回报，也是做人最基本的准则。通过与家长、政教处等联合，对不敬重师长的人和事实行强制措施，来遏制个别同学顶撞长辈的恶劣行径。 再次，从同学的思想上，做到五个树立。 1、树立“学习第一”的思想。通过班主任的分析和同学争辩，达成如下共识：

10、同学不认真学习就是犯罪！铺张了教育资源，白费了父母的血汗，葬送了自己的前程。让同学意识到“我又没有违纪（只是没有认真读书）”这种熟识的极端错误。 2、树立“敢于负责”的思想。通过分析西点军校的两条著名军规：“无条件执行，工作无借口”，进而衍生出：班规校纪无条件执行，违纪或失败后不找借口。客观条件是无法转变的，方法总比困难多，搪塞是对自己的放纵。 3、树立“依法取胜”的思想。现在是法制社会，靠拳头不但不能解决问题，还可能把事情搞得更糟，要求同学克服冲动和妄自尊大的毛病，慢慢把自己培育成为一个依规办事，依法维护自己权利的智者。 4、树立“我们是一家人”的思想。确定班歌为“相亲相爱一家人”，并且在座

11、位编排上实行了优、差生结对的方法，不放弃任何一个差生。 5、树立“严、爱结合”的思想。对违纪的同学严格要求，对违纪的事情严格处理，对同学受到的损害不留余力地加以呵护，对同学面临的困难全力关怀解决，让同学在爱中接受老师的严，切实感受到严、爱结合的好处。 然后，协调好三种关系。协调好同学和家长的关系，协调好任课老师和同学的关系，协调好各科老师间的关系。让班级的全部任课老师都来管理同学，让同学平衡进展而不偏科，避开任课老师恶性争抢同学时间这种事情的发生。平常在教育方法和违纪大事的处理上多和家长沟通，达成共识以得到家长的支持，让同学的两个教育者成为真正的伙伴。 最终，组织同学乐观参加各种活动。本期我亲

12、自组织参加了歌咏竞赛、体操竞赛、篮球竞赛、元旦文娱汇演、文明教室评比等，对培育班级的分散力，增加集体荣誉感，提高同学的综合素养都有好处，也有利于同学的后续进展。 在学校、班级的正确指挥和关怀下，高一、7班本学期取得的主要成果有二：班人均总分入学时为第9名，第一次月考为第6名，中考为第5名，三次月考为第4名；流失同学有两人，其中1人转入外国语学校，1人经受不住班主任和任课老师的严格管理而自动退学。 在取得些微成果的同时，我也深深明白自己工作中的困惑和不足。 第一、本期在同学思想观念的转变方面，是做得比较成功的，但是在具体工作中，可能是由于精力不济，做得不够细、实，很多设想好的方法都没有能付诸实施

13、。 其次、由于本学期的工作量太大，所以多数班会课预备不充分，反思自己工作的时间太少，更谈不上通过看书、查阅资料、调查争论等来争论自己感到困惑的问题。 第三、对个别用传统观念看很刁蛮的同学教育缺少行之有效的方法，需要我进一步去摸索、思考、争论，我预感到来期照旧荆棘密布。 第四、尚需进一步摸清gb中学的校情、高中的学情和家庭状况等。 第五、目前还没有从班级组班主任的齐抓共管中得到明显的好处，适合gb中学校情的班主任工作阅历还没有传授给我们。是合作还是竞争？怎么处理好合作和竞争的关系？对于中国人，是个永恒的话题。 班主任工作是特殊具体和需要用恒心和急躁去经营的事业。来期我仍会用心血和汗水来浇灌，更会

14、用才智去武装，愿高10级7班的明天更奇妙！ 祝愿高10级7班期末考试考出理想的成果，以实现班主任工作方案中的目标！ 高一班主任工作总结3 今年我担当高一三班的班主任，我们班是个美术班，开学近一年来，我们班的各项工作都开展地井然有序，得到领导、老师们的好评，被评为校“文明班级”。班主任工作是一项简洁、细致的工作，在工作中，我主要从以下几个方面入手： 一、严格要求 任何时候对同学严格要求都是正值必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对同学不负责任。但严格不等于严峻。严峻意味着班主任态度的强硬、武断和偏执，严峻会使孩子产生惧怕、退缩心理。因此，班主任对同学的态度应当是严格，而不是严峻。严要有范围、分寸。

15、班主任对同学的要求严但不能超过确定的范围，严要有分寸。 严中有爱，班主任唯有心里时刻装着同学，同学心里才能有你这个老师，尤其对后进生，爱之深切，才能唤起他们奋勉向上的士气、信念和*。但光爱不严，师生关系极其融洽，像伴侣一样打打闹闹，嘻嘻笑笑，丢失了班主任最基本的尊严，将会造成同学对班主任的要求不执行或执行不力，由于同学认为反正我和班主任关系好，我不做、不听，班主任又不会怎样，这样，良好的班风无法形成。 反之，班主任对同学一味地严格，不给同学以关怀、体谅，表面上看，同学特殊听话，甚至做得很好，同学也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，同学见了班主任就像老鼠见

16、了老猫一样，可怕之极。同学长时间处于这样一种被动压抑之中，将对同学的身心产生一种不良影响，从而导致厌学、退学、逃学、辍学等。 因此，班主任对同学不仅要赐予关怀、关怀、鼓舞、引导，使师生关系融洽、自由、和谐，而且要对同学严格要求，严加管教，使师生之间有确定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培育同学良好思想品质、行为习惯。 二、培育优秀同学干部，树立良好班风 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓“民主”让同学完全自决，一些同学会倾向选举自己的好伴侣以便在日后的班级管理中得到“照看”，同样有不足

17、。比较好的方法是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的集中而产生的班委会，得到同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 增加班级分散力， 组织互帮互学活动。学习上好生带差生，在纪律上相互提示、劳动生活上相互关怀。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、与各科老师协作，把握同学动态。 平常多与同学接触，多与同学谈心，了解同学心理，以便于更好地教书育人，对同学进行

18、有针对性的思想教育。同时与各科老师乐观协作，全方位地教育同学。有位同学因平常不用心，几次考试英语都不及格，经向这位同学和英语老师了解状况后，知道是英语老师在英语课上批判他不认真听课，这位同学不服气，并且赌气不听英语老师的课，才引起这个结果。我知道后，找来这位同学谈心，通过谈心后，指出他的这样做的错误是误自己的前途，老师的批判实际是关怀自己的一种表现。这个同学经过批判后，熟识了自己的错误。英语老师说现在这个同学上英语课很认真，成果提高很快。在平常的工作中，我经常向各科老师了解同学课上纪律、学习状况，争取获得各科老师的关怀。做到准时把握同学思想动态，针对性地进行教育。 四、留意培育同学个人良好的思

19、想行为 同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是长期受熏陶而成。首先，我依据班里的状况，实行轮番值日的方法让同学对班级进行管理，管理内容为：纪律检查、清洁卫生检查、出勤状况检查、仪表检查等，使同学在“处事”的过程中熬炼自己，使之成为一种良好的习惯；其次，在交友方面，我特别留意同学平常生活中的一些所谓“伴侣”，在班会上给同学讲清什么样的人才算是伴侣，怎样的人是拉帮结派，是团伙，让同学进行对比，明确自己的”伴侣”是不是值得交往，把品德行为好的同学和社会上的一些优秀人物介绍给同学，并制造机会让他们成为好伴侣。 五、准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管

20、，使同学无论是在学校还是在家中，都处于老师和家长的共同监督之下，从而准时发觉和订正他们的错误。我经常与家长保持电话联系，当发觉同学有什么异样状况准时向其家长通报，并了解同学在家生活、学习的状况。这样，能起到协调家庭和学校的沟通，增加对同学教育的效果。 高一班主任工作总结4 依据工作方案，高一下学期以培育同学健康的思想感情、乐观的人生态度、良好的行为习惯为动身点，认真贯彻班级组的工作理念立足习惯养成，打造向上人格；降低教学重心，狠抓过程落实；传递正面效应，加强效果评价。依据学校及班级工作支配，认真开展了班级管理工作。 一、严格执行1707班班规十条，保持班风稳中向好 1、每位同学都是1707班的

21、一份子，应谨言慎行，不论何时何地，自觉维护班级形象。 2、每一位班（团）干部、科代表、寝室长，应做好表率，乐观工作，坚守责任，不负众望。 3、学会学习，使思考与记忆成为学习的常态。 4、学会沟通，主动适应老师，利用身边资源，解决疑难，提高力气。 5、严峻打击不做作业、抄袭作业的懒散行为。 6、确定保持教室自习、寝室休息时的安静，以不阻碍他人为行事底线。 7、珍惜每一个时间片段，做有意义的事情。 8、绝不触碰学校、班级的禁令红线，如使用手机、抽烟玩牌嚼摈榔、同学关系处理失度（恋爱、拉帮结伙）、不服管教顶撞老师及其他工作人员、考试舞弊等。 9、养成勤劳与节俭的好习惯，使之成为终身受用的好品质。 1

22、0、珍爱身体，合理饮食，乐观熬炼。 二、进行了干部调整，领导团队更有战斗力 上学期公开竞选班干部，涌现出了一批有热忱、有力气、能自律、学习好的优秀分子，像侯静雯、叶李佳、欧阳灵宇、叶鑫等，他们能够传播正能量，不负众望，引领1707团队不断前行。但有部分干部自修不够，传递负能量，不孚众望。体育委员由叶李佳担当。文娱委员由胡聂文担当。连续实行值日班长制度，让每一个同学有机会参与班务管理，每周点评，让同学的乐观心态得到激励。经常召开班干部会议、学习委员课代表会议、寝室长会议，各项工作得以顺当推动。 三、加强了习惯培育，同学基本养成良好的行为习惯 从教育的角度看，习惯问题是比学习成果更要重视的问题。书

23、写任凭、潦草马虎的恶习，乱丢乱扔，不讲卫生的恶习，见人不打招呼，不讲礼貌的恶习，作业不完成，抄袭作业的恶习，自以为是，不听教育的恶习，上网玩耍，看不雅书籍的陋俗，没有班集体荣誉感，我行我素的恶习已有根本改善。同学的学习习惯，如课前预习的习惯，认真听讲的习惯，思考的习惯，勤动笔的习惯，好问的习惯，整理资料的习惯，独立作业的习惯等等正在形成。 四、实行有效措施，稳定了班级学科成果 1、结合班级抽考，加大奖惩力度，促使同学落实基础学问，养成一周一复习的习惯。 2、促使后进生端正思想，步入正轨。很多同学没有乐观主动地调整状态，没有跟上高中学习生活的节奏，没有步入正轨。有的.假期玩大了，进不了学习状态。

24、有的缺乏对高中学习方式的熟识，学习上等、靠，找不到状态。 3、同学互帮互学，相互促进，共同提高。就拿数学学科来说，就实行了分学习小组、课外补练、每日一议、一周一考、分寝室评比等方法。 4、科代表的乐观性充分调动，科代表能了解学习现状，主动与科任老师沟通；作业上交做到预报时间点；每组一人负责一科作业的收取；多科作业碰头时学习委员会协调；科代表督促各小组长的工作。 几次考试，总评成果都能名列班级前茅。 五、激励后进同学，使他们树立争先意识 通过认真分析，从树立争先意识入手，明确目标，激发潜能，学有所成。后进同学学习态度有了明显转变，成果稳中向好。 六、乐观开展活动，学习生活丰富多彩 依据班级的支配

25、，结合本班实际，认真确立班团活动主题，认真开展活动，同学从活动中收获了温和、呈现了力气、增进了友情、获得了信念、增长了才能。 本学期已开展的活动： 1、主题班会新学期，我的心愿 2、论语读书会 3、主题班会遵规守纪，超越自我 4、参观航空航天展 5、主题班会学法沟通 6、踢毽子竞赛 7、考试总结与表彰 七、家校合作，顺当组织同学选科分科 经过多次宣扬指导，家长、同学、老师、学校多方反复沟通，顺当完成同学的选科工作。 高一班主任工作总结5 重新回到高一，连续担当班主任的工作让我感到很荣幸。这一学期的班主任工作更熬炼了我的力气，许主任和付主任两位主任的带领下，我学习了更多。回顾一学期的班务工作，有

26、辛苦，更有喜悦。总的来说有一下几点： 一、对同学进行思想品德教育 （1） 思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。班级建立之初我召开了第一个主题班会，班会的主题是9个字，静，净，竞，敬，径，精，进，尽，劲，并让同学阐述对每个字的理解，最终总结成一句话就是，“在一个干净安静的学习环境中，同学们相互友爱，彼此敬重，同时又不断竞争，进取，我们大家竭尽所能，用饱满的精神状态找到适合自己的学习之径，为了我们共同的幻想一起鼓足干劲，努力奋进”。在这句话的引领之下，教育同学不断增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 （2）对同学进行量化考核 依据学校行

27、为规范的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。在这个方面我们高一班级组给了我们班主任很大的关怀与支持，班级组不仅制订了详细的行为规范考核评分细则，还针对同学德育问题要求班主任每周组织同学认真填写同学德育手册，并赐予批阅，这样在师生共同的监督以及不断的自我反思中培育良好的学习习惯和思想品质。与此同时，对于消逝的个别问题同学和现象，班级组总能第一时间关怀班主任教育同学和处理各种不良现象，并通过召开部分同学会议，和同学个别交谈等形式向同学进行思想品德教育时同时两位班级主任都能对同学做到动之

28、以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，这些无疑是对我们班主任工作的莫大触动。 二、重视班委班风建设 现代教育理论告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、情愿为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）选拔培育班干部 我们班级的班干是由竞选产生的，所以每一位班干都工作的特殊认真，负责。但是由于这种认真和负责又带来很多负面影响，在一次不记名调查中我发觉，班级很多同学反映，我们班的班委太苛刻了，太霸道了，太高高在上了。所以我常常召开班委会，首先确定他们的工作成效，并告知他们，我们不是管理

29、者，我们首先是高一（13）的一员，是班级同学的伴侣，然后我们都是在为了高一（13）班的荣誉而努力，只不过我们是在努力过程中走在最前面的那个人，我们首先要以身作则，然后用行动来感染关怀别的同学，在很多方面更要留意工作方法，能够听取并接受同学们的看法，多问问同学们的要求。应当说，在班级的管理方面，我们班的班委基本的做的很好，他们也会时常把班级同学们的想法和我沟通。 （2）增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关怀。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既

30、能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。我时常对班级同学说，我们把高考看成一个目标，那么三年的学习就是一个赛跑，只要我们这个小组跑的快，那么就算是最终一名，出了班级也不差。而班级组的让同学值日的过程中，让我们班级的同学有机会看到别的班级的学习状况，所以我常常要值日的同学谈谈我们班级与他所了解的别的班级的不同的地方，好的我就借机表扬他们，让他们连续保持，不行高傲自满，不好的准时改进，争取做到更好。 （3）加强对班级常规管理 这一点我们班级组做的也很细致，每天中午，晚自习的静园，以及晚自习第三节课都有值

31、班老师和值班同学，每天的值日状况班主任在班级组办公室都能查到，值日记录上不仅有迟到早退记录，对于班级同学存在的违纪状况也有详细记录，这样班主任每天都能精确适时的把握班级状况，更有利于班级的管理。另外我也每天检查值日班委记录的班级状况，生活委员纪录的宿舍状况，做到准时处理，准时解决。 三、多与同学沟通与沟通，关注性格孤僻的孩子 我们班的孩子，有34个住宿生，另外还有一些是寄住在亲戚家，所以多数都很淳朴，这期中又有一些小孩的父母常年在外打工，一年可能才和他们见一次面，所以他们大多感觉没有依靠，遇到问题总是无法适从，平常不爱说话，不情愿和同学老师沟通，下课也是坐在座位上不动，不情愿参加班级体的活动。

32、对此，在班级活动中，我常常给他们多的机会，刻意的登记他们的学号，并让人感觉我无意识的点到他的学号，让他们在班会课或者活动课的时候发言或者表演节目，让班级同学了解他们，让他们融入班集体。然后慢慢的有机会在课间的时候到班级和他们聊谈天，这样这些内向的孩子也开头接受并宠爱我们的集体，现在也开头乐观的参与集体的活动。 四、关怀同学身心健康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握确定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了确定的成果，但

33、也有许多需要改进的地方。下一学年，我确定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 高一班主任工作总结6 高一下学期的时候，我担当高一（x）班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。 多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作： 一、同学方面 树立班级奋

34、斗目标，建设健康班级文化，充分发挥同学主观能动性，形成良好班风。 （1）加强班干部管理，让同学自治自理。 班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的看法。这样在实施中，更具理性化。 （2）重视与同学的思想沟通，经常与同学促膝谈心。 班级问题，归根结底是同学的问题。只要把同学的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发觉同学的问题？我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与同学沟通。在与同学的深化而广泛沟通中，查找同学的思维动向，探求下一步工作的方向。好的

35、方面加以确定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。 （3）始终把同学的养成教育放在首位。 养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我留意同学良好习惯的培育。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣洁净的习惯，以礼待人的习惯等等。 （4）感恩教育一路领先。 在人的一生中，父母的关怀和疼惜是最真挚最无私的，父母的培育之恩是永久也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以关怀，并且孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更奇妙。 （5）每周一个班会主题，适时适度教育。 同学的问题只有自己熟识到了教育

36、才更深刻。通过组织班会，让同学开放争辩，使其从中受到教育。上网的危害、吸烟的坏处、喝酒应不应当、如何正确对待同学的友情等等的成功召开是同学受益匪浅。 （6）对同学始终如一地进行赏识教育，让同学在欢快中学习和成长。 鼓舞是最好的催化剂，没有人不宠爱受到表扬。因此，在教学中我们要敢于确定同学，敢于表扬同学使他们在欢快中成长。 二、自我方面 宠爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。 （1）以身作则，努力做同学的榜样 每天早晨，我准时跟同学出操；每天的第一节课前，我准时消逝在班级门口；每一节自习课，我都要到班内巡察。老师的一言一行、一举一动都要成为同学的表率。 （2）用爱去温和和包涵同学 教育不

37、能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进同学的转化，是滋润同学的心田甘露，可以把师生关系转化为亲热的伴侣关系。正是这样，我宠爱和关怀每一个同学，用爱架起了一座通往同学心灵深处的桥梁。 （3）细节准备成功，教育教学工作要落到实处 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深。”所以，大礼不辞小让，细节准备成败。这也就是细节的魅力。在平常的教育教学中，我认真抓好同学的生活及学习习惯。把学问点

38、落到实处：留意晨读，留意积累，留意学问的运用，让同学明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！ 看庭前花开花落，荣辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意！前方的路还很长，需要我一步一步走下去。 高一班主任工作总结7 提高全民簇的思想道德素养，要从中学校的德育工作抓，同学的活动大多数是以班级形式消逝的。所以班主任是德育工作的先锋和主导者。在我担当57班班主任期间，我主要从以下几个方面对同学进行德育教育： 一、纪律教育 纪律是学习的保证，没有严格的纪律，就难以建立良好的学习环境，因此，从一开学，就加强纪律教育是很必要的。 1、军训 军训活动的开展是一个良好的开端，在军训中，同学的纪律观念得到了加强，

39、并且在以后的学习生活中，军训也对同学有极大的作用。 2、班会 在多次班会活动中，一再对同学进行各种形式的纪律教育，通过学习中同学日常行为规范和准则，规范同学的行为举止，通过一些典型事例，让同学进行自我反省，自我教育，让同学明确纪律的重要性。 3、班规 结合中同学日常行为规范和准则及校规校纪，由全体班委草拟之后，通过全班同学的同意及班主任认可，制定了切合我班实际的班规 二、集体主义教育 1、组建班委 通过军训期间的观看，让同学相互之间有确定的了解；选出自己信任的班委，之后，教育班委要团结一心，共同向上，起好带头作用。 2、拔河赛和篮球赛 拔河赛场的失利，让同学们都深深地体会到了团结的重要性，而篮

40、球场上的春风得意，也让他们尝到了团结的宏大力气，通过这两次活动，班级的分散力得到了加强，集体主义观念也深化人心。 三、劳动教育 同学不仅应当重视日常扫除，疼惜校内环境，保持教室清洁，而且应乐观参加学校派的临时任务。在些过程中，发挥同学自我教育的作用，调动同学自我教育的乐观性，主动性，自觉性，加强同学自我教育力气的培育 四、养成教育 1、学习方面 同学一开学，就体会到了学校与高中学习的.不同，要让他们尽快适应高中的学习生活，找到适合自己的学习方法，留意从一开头就养成良好的学习习惯，改掉学校是被动的学习习惯，死记硬背的方法，变被动为主动，把握灵敏多样的学习方法 2、生活方面 在课余，留意劳逸结合，

41、既不能只会死读书，也不能只会玩，而且在生活中，应相互关怀，相互关怀，学会关怀别人 3、卫生习惯 不仅要留意保持校内环境，教室清洁，还要留意个人的卫生习惯，无损于当代中同学形象 五、尊师重教教育 敬重师长，敬重长辈，关怀同学，是中华民族的美德，是一个合格的中同学应具备的基本条件。要求同学从点滴做起，从一言一行做起从身边的小事做起。 因此，我班德育工作是“以学会做人为基点”，从狭义的较低层次上要求同学做一个文明的人，然后才是品德高尚的人。 高一班主任工作总结8 本学期我任xx班班主任，高一是高中阶段起始班级，工作目标重点是养成教育p培育良好的班风和学风。下面从德p智p体等几方面总结一下上学期的工作

42、。 一、德育方面 通过全体同学一个学期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端，班群萌撕檬虏欢嫌肯帧F渲xx同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。 但是，班然勾嬖诓簧傥侍猓例如，虽然做了大量的工作，照旧存在早恋的现象，且有连续进展的势头，下一阶段还需要亲热监控，与家长定期联系，随时做工作。 二、体育方面 主要表现在校运会成果突出，在两个主力因伤病不能参加的况下，通过全班同学的努力，仍以距其次名1分之差的成果获得团体总分第三名的好成果。更宝贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录p坚韧拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神

43、面貌同时获得“精神文明班”p“最佳啦啦队”称号。体现了班集体的.团结p守纪p向上的集体精神。 三、学习方面 在期末考试中，整体来看，我们班同学在化学p地理p数学p语文等科目发挥比较好，平均分在班级排在前列，英语、物理p历史p政治成果较差，在班级处于中下水平。主要缘由是有些同学对历史等科目不够重视，对物理p政治等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然始终做了很多工作，但偏科现象照旧比较严峻。 总的说来，上学期的工作既有成果，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下学期在总结阅历教训的基础上连续努力。 高一班主任工作总结9 本学期我担当高一（19）班班主任工作，在学校领导和下年段行政

44、的关怀指导下，在各位任课老师的大力支持下，我比较顺当地完成了本学期的班级管理工作，取得了确定的成果，先将本学期的班主任工作总结如下： 一、制定方案，构建理想班级 我着手制定我的班主任工作方案，包含以下内容： 1、以人为本，教育同学成为正直和善、才智健康的人； 2、班级建设，营造一个温馨、和谐自然的学习环境，建设目标是“民主、和谐、团结、进取”； 3、教会同学学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩； 4、利用课堂、班会等各种阵地和活动增加班级分散力，让每一个同学成为班级仆人，为班级傲慢； 5、师生相互关爱，互为良友，走进心灵深处； 6、抓好班风、学风建设，打造班级文化，让我们的

45、班级优秀，布满活力。 我把全学期分为四个阶段： 第一阶段（9月）搞好入学教育（教育同学为人之道），班级建设（成立临时班委、学委和团委，逐步补充完善，征求同学看法，制订班级管理制度），做到经常了解班级日常状况，发觉问题准时处理，和部分问题同学沟通（针对初步印象，谈心，了解，稳定军心），和家长通信联络（汇报班级工作，征得家长和家庭对学校教育的大力支持）； 其次阶段：（月）引导同学回顾小结高中第一个月的学习、纪律状况（自测、自评和互平），开展学习竞赛（结合第一次月考的成果，找出问题，分析解决问题，开展学习方法沟通会主题班会一次）通过同学家长为子女请假时加强家校沟通，相互沟通，了解同学存在的问题，双方共同解决； 第三阶段（月、月）：开展民意调查活动（目的在于了解老师的教学和同学的学习实际，了解班风、学风中存在的问题，准时订正），总评月考与期中考（成果名次公布，嘉奖表扬优秀同学）； 第四阶段（月）：指导同学乐观、科学地搞好期末复习，迎接期末考试，搞好期末总结工作，评比优秀小组和优秀个人，整理班级资料，为下学期做预备。 二、辛勤劳动，打造我的理想班级 回顾这一学期的.具体工作，付出了很多，收获颇丰，也有很多不足和圆满。具体如下： （一）坚持让同学学习同学综合素养评价