音乐教师实习自我鉴定通用7篇.docx
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1、音乐教师实习自我鉴定通用7篇音乐老师实习自我鉴定1 大三我们音乐教育专业的老师和学院支配了我们到广雅中学,华师附中,五羊学校,奥尔夫教育法培训班等见习,让我们提前了解老师这个教育平台的工作。 广雅中学的同学音乐素养比较高,接受力气也强,所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课,又让我了解一些学校这一环节的状况。 高中生相对来说,有了学校音乐学问作为基础,更留意创作,老师只是引导作用,但学校生就要老师的带领,而且老师的领导也比较重要。五羊学校也是另一阶段的同学,学校生一般都比较天真活泼,什么都敢尝试,求知欲很强,主要就是引起他们的惊奇心。 学校生和高中生之间是连接的关
2、系,但毕竟是不同的两阶段,年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来说,这些学校生要活跃一些,课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。学问接受程度而言:学校生简洁一些,一般同学(非专业的同学)没有什么音乐基础,只要点到为止,讲一些基本的音乐学问就够了,讲得太深,太简洁,同学不懂,很简洁让同学失去了爱好,导致课堂气氛沉闷,或同学在课堂上干些与音乐无关的,那音乐课就失去它的意义了。 每次见习下来每个同学都要写见习心得,提示我们今日学到了什么,有什么的感想,从而有什么启发,为接下来的实习做好预备。 奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段,这个阶段历也会分
3、几个小孔段,整个来说就依据孩子状况拟定教法,让孩子在轻松的状况下学习,不会是一种很硬的教与学的方式,即是玩中学。无论是那个阶段的同学,都要以生为本,从同学动身,让同学在学到课本学问之余,主要是感受音乐。 还有老师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末,我们学院以每个班级的学习小组为单位,组织进行微格试讲,从研读教材到编写教案,最终是课堂试讲,由小组成员进行点评,老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中,我们的微格教学力气有了确定的提高,试讲训练结束后,每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后,我们随即投入到实习队的预备工作中去,与实习学校取得联系,
4、确定实习教材,明确整个实习流程,拟定实习前预备工作的方案。 音乐实习老师实习了一个月,在这个月里从同学到准老师的身份的转变是我受益匪浅,下面是个人自我鉴定。 为期一个月的教育实习里面,教育实习对每一个准老师来说,都是一步特殊重要的棋,是我们师范类同学将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论学问,基本技能和专业学问,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作力气,而不仅仅是局限于书本的学问,理论的思维。这一个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的学问,综合素养得到了很大的提高,体会了作为一名老师的光荣与责任,以及明白了成为
5、一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子里,作为实习班主任兼音乐实习老师,不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历,还深刻地体会到猛烈的班级分散力和素养教育在具体实施过程中的困难性。音乐老师实习自我鉴定篇三我是07级音乐表演,学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是学校二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习,的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的关心,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会!虽然在实际我是07级音乐表演,学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是学
6、校二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习,的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的关心,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难,但在指导老师及其他在校老师的关怀下,加之同学们的乐观协作,让我在顺当完成实习任务的基础上,学会了许多在学校没能学到的学问和技能,也让我发觉了自己存在的种种缺点和不足,激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获”啊! 9月1日到龙陵二中,由于我们所在的专业是音乐,因而被分到二班级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师,
7、四十多岁,言谈爽利,是个特殊有阅历的优秀老师,她在教学上给了我很大的关怀,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法,如何更大程度的激发同学的思维,让他们更简洁的发觉老师的意图,接受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的,张老师说这是练习课,她不预备去听,只是给个机会你去和同学接触,感受他们对学问的接受程度,为下周一的新老师上课做预备。这样一来,心情放松了很多,教新的歌曲的时候,我发觉很多被我认为是很简洁的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门高校问。这给我一个教训:在教歌曲的时候要把同学的留意力集中在一起,才能达到预期的教学效果。尽管教学
8、还是很青涩,但同学们也慢慢接受我这个老师。 刻案反复修改,再拿给张老师过目,他立即会指出一堆大大小小的问题来,像这里导入语言太罗嗦,那里要求不明确,这里没讲透彻,那里不连贯等等。改改改,直至老师说可以了,就预备试讲,上新课。他的一个班级都是我上,各个班的同学的接受程度大致相同,但我的教学效果还是有一点点差异,由于上完一个班级的课后立即评课,指出不足让你改正,接着上另外一个班的课。这样的好处是,你会更有目的的改善教学过程,因而会很快的进步,通过教学对比让你惊喜的发觉自己真的在不断成长。 做了班主任的我体会到,班主任实在是不好当的。不但要有学问,还要有急躁,还得要把握同学心理。很多学问是辅导员这一
9、行所特有的,没有阅历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员,生怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。 “书到用时方恨少,事非经过不知难”,如今要毕业了,几斤几两,尽亮在这群可爱的同学面前。有人说“要给同学一滴水,自己要有一桶水”。的确,要做好同学的思想工作,指导同学树立正确的人生方向和坚决的政治方向,不是特别简洁的事情。初为人师的这段日子里,每个同学都是一本书,这是最现实的书,是最好的教案。我想只有读得懂他们,才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望猛烈。而我是他们的班主任老师,那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友,那么我是否也能成为自己同学的良
10、师和益友呢?时间会去检验,同学会去评判。 回顾这两个月,我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术,从中体会到老师的喜悦和苦恼,体会到我将来工作的欢快,也有了新的追求。 实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队老师的支持和指导下,我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月,我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术,从中体会到老师的喜悦和苦恼,体会到我将来工作的欢快,也有了新的追求。 后来我特意请教了杨老师(原班主任),她的秘诀是:给班干部树立威信,让他们关心班主任管理班级,当然这些班干部是要接受全班的监督的,一旦有人弹劾,状况
11、证明后就必需接受批判和必要的惩处。对于表现好的孩子,也有机会上来当两天的实习班干部,和原先的班干部一起管理纪律等等。班主任的工作是琐碎的,既有苦恼更有欢快,由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面:学校组织里国庆合唱竞赛。开展这样活动,同学是主体,因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。在一开头,问他们宠爱开展什合唱歌曲。通过收集同学的看法,我选择了一首社会主义好。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力,为了更好的预备这场竞赛,我还让同学开放了一些训练,这些训练特殊有效果,最终以确定优势赢得了很好的成果。这次的竞赛的运用到了在学校里所学的很多学问,比如合唱与指挥等等。在竞赛过程中,同学们可
12、谓表现乐观,能够很好的协作我的工作并且很好的体现了班级的分散力。 在上音乐课的时候我用了很多的伴奏方法,这些和我们在学校里学习的息息相关,上好一节音乐课把同学的学习乐观性发挥出来时至关重要的,课堂上做一些小玩耍让同学们情愿学情愿唱,然而学校生大多在青春期都市比较活跃,把握好上课的气氛好是一大重点。 总之,同学工作灵敏多变。要不断深化到课堂、宿舍,和同学沟通,在实践中总结阅历和教训,以应对日益简洁的同学工作。我所要做的就是以更加饱满的热忱,脚踏实地的精神去工作,以真诚的心去对待同学。我信任,只要自己坚持不懈地努力,确定能把同学工作做好。 在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有其次步、第三
13、步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护同学,由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会乐观协作。这种过程是很欢乐的!实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的预备。变得“勇敢”。虽然开头也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我,应当对自己有信念,应有士气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有熬炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在缄默中消亡才能为自己制造良机。实习,
14、陪伴我经受了挫折,也经受了欢快!实习的经受虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我信任那不会是我旅途的归宿,而是我布满挑战和希望的开头! 再次我也要真诚的感谢我的指导老师和同同学们,关怀和支持我的的学校领导才能使我的这次实习任务得以顺当的完成,并且让我学到了如何作好一名人民老师。 音乐老师实习自我鉴定2 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际,同时也是对自己从事任教力气的一次大检验。实习的成功与否,直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我特别重视这次的教育实习机会。于xxxx年x月x日至x月x日,我在xxxxxx中学xxx班进行了为期近x个月的实习。 教育实习主要
15、包括两方面的内容:一是教学工作,二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。 实习期间,从头到尾我都认真对待每一个环节。由于我明白假如教不好,我就会误人子弟,同时也会影响了实习学校的教学声誉。所以说“台上三分钟,台下十年功”,就正好反映了我的教学过程。为了保证上好每一堂课,备课是关键。我从备课的三个环节入手:一、写教案,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌。二、制作课件,为了使每一堂课内容充实、丰富、生动,我收集相关大量的教学信息,制作成精致课件;三、试教,为了使同学易于理解,我进行了反复地模拟试讲,虚心听取指导老师和同队同学的看法,并重新对教案进行修改,使教案更完善,操作起来
16、更科学。平常我经常和同学在课下沟通,了解同学的学习状况,总之,在同学地协作下,本人圆满精彩地完成了教学任务。 班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏,关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。由于一个老师的表率作用是很大的,同学时刻看老师,作为一个老师,应当从自己严格要求,并影响感染同学。所以在实习期间,原班主任XXX老师教给了我许多的班级管理阅历。我想这些阅历是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在以前的同同学涯中,我知道班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的集体意识,我充分利用主题班会的时间,开展了形式活泼、生动的班会活动,增加班级的分散力,培育同学宠爱班
17、集体的意识。 教育实习过程,虽然苦点,累点,有时还受到委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。由于在这次实习中,我积累了确定的教学阅历,摸索出一些处理课堂互动、引导同学思考的方法。我将认真总结教育实习阅历,为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。 音乐老师实习自我鉴定3 转瞬之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作力气。 在音乐教育岗位工作的实习过程中
18、,我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力气、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取,乐观的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了很多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合音乐教育岗位工作的实际状况,认真学习的音乐教育岗位工作各项
19、政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟识不够,觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身查找缘由,和同事沟通,熟识到自己的不足,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快生疏工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,生疏自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的状况有了一个比较系统、
20、全面的认知和了解。依据音乐教育岗位工作的实际状况,结合自身的优势,把握工作的重点和难 点, 尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到音乐教育岗位工作岗位,一开头我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点无望,开头的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于关心同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己确定
21、会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不情愿做。转变自己的角色,从一位同学到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级支配给我的各项工作的同时,还能乐观主动地关心其他同事处理一些内务工作。个人的力气只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分熟识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体
22、与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以关怀每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是留意个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简洁总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作力气上还有待进一步提高,对音乐教育岗位工作岗位还不够生疏等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题
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