陪孩子读书心得15篇.docx

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1、陪孩子读书心得15篇陪孩子读书心得1 教育孩子永久是父母最重要的事情。从孕育孩子到孩子降生的那一刻起，父母这个词就伴随着我们一辈子。我们要陪伴这个孩子长大，教他学说话教他走路，教他成长为一个健康欢快的孩子。在孕育孩子的十几年中父母是欢快并苦痛的。在育儿的过程中我们迷茫无知甚至会太过自知和霸道。孩子会消逝各种状况，生病、调皮捣蛋、学习成果不理想、早恋、打架这些种种的事情都考验着父母的才智和学识，令父母感到教育孩子真不是一件简洁的事情。 于是作为父母的我们就努力的学习育儿的学问和阅历。从我们的长辈们身上吸取阅历，从网络微课和育儿书本上学习育儿学问。这些学习真是解决了很多的育儿问题。有的教会我们怎样

2、辅导孩子学习，培育孩子习惯和性格，也有的解决孩子生病就医的问题。可以说针对父母育儿的困惑，世面上消逝了很多的育儿书籍。面对这样的书籍很多家长们不知道怎样的选择，也有的家长读过一些书籍感觉不是很好。 由于工作的缘由，我就特别的爱看书，对教育类育儿类的书籍就经常看。这类书看得多了，也就总结出了很多的育儿规律。也能甄别出育儿书籍的优劣。我既想知道怎样育儿比如培育孩子的优秀品德，也想让孩子在学习中取得好成果。这是我和大多数家长们共同想法和愿望。 而刘称莲所著作的陪孩子系列是我这几年间续阅读并反复阅读过的比较优秀的育儿教育书籍。陪孩子走过高中三年是刘称莲陪孩子系列之一，也是这个系列的第一书。此书出版以后

3、引起了热销。受到了很多家长们宠爱，后来作者又写连续了陪孩子走过学校六年和陪孩子走过学校三年两本书。在陪孩子走过高中三年这本书热销的时候，我的孩子恰巧上学校，当时感觉这本书离我还很远，就没看。过了几年后作者又间续出版了陪孩子做过学校六年和陪孩子走过学校三年两本书，孩子上学校了感觉可以阅读了，就在孩子学校阶段先后阅读了这两本书。真是恰当的时候阅读会带来不一样的效果。在学校这几年跟着刘称莲老师学习的育儿方法和策略真是对孩子起到了很好的作用，让孩子在学习和品德上都有了进步。 这几天我又读完陪孩子走过高中三年，也让我豁然明白，孩子上高中并不行怕，也不要紧急，顺其自然，作为父母我们更需要的是在孩子的背后关

4、怀支持她，做孩子的推手，更好的让他安心专注学习。在这本书中我看到了一对才智的父母，也看到了才智父母培育出了优秀的孩子。同时也给我上了一节课：孩子的优秀离不开父母的爱、关怀与支持不放弃。 这本分为五个章节，这五个章节很有针对性，分别是孩子的学习、心理、教养、生活和备考。这五个方面真的是我们想要知道和必需要知道的特殊重要的事情。对孩子的学习问题此时的父母已经帮不上忙了，很多父母会重视孩子成果起伏，也就变得爱唠叨了。而这本书中却告知父母高中三年要做孩子学习登顶的助手。比如在家少谈学习，给孩子制造书香环境，针对薄弱课程给孩子请家教等。 心理方面更是高中三年的一个重点问题。孩子学习压力大，会消逝很多的心

5、理问题，有的孩子自暴自弃，有的抑郁，有的逃学，早恋。这些事情对于孩子来说有时候他缺少的是一个宣泄的口和理解他的人。父母就是一个宣泄口，而不是堵住这个口的人。书中讲了很多作者和孩子沟通心理问题的方法个技巧很有用也很管用。 高中除了学习书本学问外还要培育孩子情商和社会生活阅历。很多孩子高中上完学后假如还是个书呆子，就是父母的失职了。教给孩子并给孩子做这些事情的机会，孩子会做得更好。高中除了学习还有生活更可以有诗和远方。 最终是关于高考备战和选择志愿的问题，作者的做法会给父母们一个指导和参考，毕竟每个孩子的状况是不一样的。 陪孩子走过高中三年虽然说的是高中的事情，但教学问题是相像的。我把它推举给即将

6、参加中考的学校生们的家长们，由于我们在陪孩子步入高中之前，就必需玩学会如何做高中生的家长，而这本书就是最好的教材。 陪孩子读书心得2 亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习学问，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生深厚学习爱好，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长学问。 在亲子共读活动中让我让感受最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平常工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平常读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平常很少读书。即使平常有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是叁天打鱼两天晒网，给孩子

7、没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了协作学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读乐观性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新学问，做到积少成多，滴水成河。 通过亲子共读，孩子的.阅读、理解力气得到了进一步提高，不得熟识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长

8、与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读力气和语言表达力气都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感受和体会，感谢学校和老师供应的这次学习、沟通机会，你们不但赐予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、沟通的平台，增进了家长对孩子的了解。 陪孩子读书心得3 我和妈妈读了一本好书，名字叫我和小姐姐克拉拉。 其中有一篇让我印象特殊深刻。就是第16篇，小姐姐真绝，我想那是连大人都想不出来的绝技。 她们家每个月都有一个推销员来介绍一款新的吸尘器，把她们家弄的都快烦死了。但是有一天，克拉拉

9、竟然让这个推销员从今再没有来过。 这一天，妈妈和爸爸不在家，推销员又来了，小姐姐想出了一个绝妙的方法。她让推销员打扫一下房间，客厅、地毯、屋角、床下、厨房全部的.地方全部打扫干净了，推销员累的汗流浃背，还傲慢的说：“你们这下可看清了吧，它性能优越，前所未有。”克拉拉告知他：“棒，棒！差不多与我们家正在使用的那台一样棒！”从今，那个推销员就再也没来过。 真是太牛了，我也要学习学习。 陪孩子读书心得4 大家都知道，阅读习惯是人生最有价值的习惯。阅读，是一种能给孩子们带来无限乐趣的消遣活动，是他们猎取学问、开阔视野的最好途径。 每个孩子都宠爱听故事。小时候，我都在睡觉前给她讲一个故事，让那些奇异奇异

10、的童话故事伴随她进入甜美的梦乡。中班的时候，幼儿园就开展了亲子阅读，那一本本精致的绘画本，引起了孩子们无限的.阅读欲望。我先让她自己看看，然后讲一遍给她听，再让她讲一遍给我听，虽然有些地方讲得不是很清楚，但我还是鼓舞她讲，这样不断地练习，对孩子的语言进展、文字理解都特殊有益，识字量也不断地提高。 进入学校以后，功课忙了。我们的阅读时间也适当地做了调整。晚饭以后，我整理碗筷，她先看半小时的书。等我洗涮完，她写作业，我看她看过的书，睡觉前我们沟通一下书的内容，一起感受词语的漂亮，故事的精彩。 每个孩子都反抗不住电视的诱惑。暑假的时候，她迷上了电视剧还珠格格，说古代的皇上、阿哥、格格、小燕子等等太搞

11、笑了。我不让她看吧，她说是暑假，又不会影响功课，后来我拿了本少儿版中华上下五千年，告知她里面全部是讲古代的。她一看就着迷了。现在这本书已经都给她翻烂了，还是爱不释手。顺着孩子的爱好，挑一些孩子宠爱的书，可以把孩子从电视机旁拉到书屋里，从书中吸取更多、更广的学问。 书中自有黄金屋。现在，她已经成为屋的仆人了。阅读，已经成为她生活中不行磨灭的一部分。每天都要叮嘱她做完作业才能看书。睡觉前不能看太晚，留意爱惜视力等等。 我想，当孩子真正体会到阅读的乐趣后，我们家长只有协作孩子一同在学问的海洋里求索、开拓、创新，让阅读伴随着每个孩子健康欢快地成长。 陪孩子读书心得5 ，谈到陪孩子看书的心得与体会，我感

12、慨万千。在此我特殊感谢姚老师给我这样的机会，这里我就先说一下我的几点体会，与大家共勉。 我觉得身教重于言教。由于我始终宠爱看书，自己有良好的阅读习惯，孩子受到我的影响，有时也拿着自己宠爱看的书本啃呀啃，读呀读。所以我觉得其实阅读是一种求知行为，也是一种享受，阅读也是我晚上必需做的一件事，为了给孩子营造一个良好的阅读环境，我还特意为我和我女儿各添了一台台灯，让它来指引我和孩子一起从书本吸取学问，体会欢快和幸福，学会做人和生活的道理。 在爱好爱好方面，奇异引导。在孩子阅读的时候，不是她提出问题问的话一般我不去打扰她，让她有一个安静的阅读环境，让她在书中畅游，让她自己去领悟书中的隐秘，让她在书中知道

13、和各种各样的人怎么打交道沟通，探究事和物。有一次，我女儿问我为什么蝙蝠能在夜间捕获食物？我没有直接告知她，而是让她到十万个为什么中查找答案，她只好跑去找书，最终在书中找到了答案。面对女儿的问题，我除了简洁的回答外，更多的是让她到书里找答案，这样自然而然地培育了她确定的看书习惯。现在孩子还在读二班级，有些生字还不熟识，我就让她尽量自己，通过阅读还熟识了不少老师上课时还没教过的生字。 鼓舞孩子多买书。经常我的孩子考到一百分时，我就会嘉奖她十元至十五元，她并不是用去买零食，而是把这些钱存起来放进钱包里。每当我有时间带她去海宁时，她去新华书店购书是必做的事情，在书店里一呆就是两三个小时，每次孩子都会买

14、上她自己宠爱的书籍满意而归。看着付款时女儿那一脸的傲慢和满足，我也趁机对孩子说：孩子，你要记得脑子里的学问是谁也抢不掉，偷不走的，永久是属于你的只要你想买书，妈妈就是省吃俭用也会给你买的喽。 总之，让孩子成为一个宠爱读书，终身有读书欲的读书人，让社会处处布满书卷芳香，共同打造一个阅读，善读的社会。让我们从自身做起，把心里的爱化为行动、语言，让孩子终身受用不尽。书将成为孩子一生永久的伴侣。 以上是我的几点体会，其实每位家长都有自己教育孩子的方法，因依据不同的孩子共性去因材施教，与孩子多沟通，把握孩子的爱好与爱好，我信任我们每一位孩子都是很棒的！ 陪孩子读书心得6 假期选书，看到了这本陪孩子走过学

15、校六年，大致翻阅了内容发觉作者讲的都是特殊贴近生活的她和孩子的点滴成长故事。于是确定借阅此书，希望也能为今后我和孩子的学校六年生活做出指导。 本书共有六大主题，分别是生活，阅读，学习，品德，心理和沟通。每一部分在孩子的成长过程中都是极其重要的，缺一不行。每一部分的内容都很有用很精彩。通过一个暑假的细细品尝，说一说我感受最深的一章，那就是关于阅读。 作为一个学校老师，我深知阅读的重要性，孩子入学后消逝表达差，读书难，理解力差，成果不稳定，这都和阅读有关，没有阅读的积累，何来表达力、理解力？现在小升初考试改革，阅读力气的好坏成为考察孩子优秀与否的主要手段，作为一个数学老师，家长要问了：老师，我家孩

16、子虽语文不好，但数学还行，算术还可以，每次只有后面的解决问题出错多，没仔细读题！但事实是：目前一班级，数学信息少，计算方法又特殊简洁，瞎蒙或许都能做对，家长认为没仔细读题的孩子或许根本就不会读题（不会阅读提取信息）。而随着孩子班级上升，题目数学信息量增大，会阅读就能让孩子会自主提取有用信息，分析解决问题的方法，让优秀的孩子更优秀。 可见阅读在孩子成长中的重要性，想让学习后进生进步，要先从阅读下手。从小培育孩子的阅读爱好是特殊重要的。但是如何能让孩子爱上阅读呢？当然第一点就是需要家长给孩子供应一个好的读书氛围和良好的安静的环境。家长要自己宠爱读书才行，当你捧着一本书坐在那静静阅读的时候，孩子确定

17、会惊奇，大人在看什么书呢？书真的有这么惊奇和奇异吗？为什么大人会这么宠爱看书呢？孩子们有了这些想法，估量也会不自主地拿起一本书来看呢。只要孩子能拿起书来，信任会有一本书是他宠爱的，是他感爱好的。当然这个就需要家长仔细观看，看看孩子毕竟宠爱哪种类型的书。依据孩子的喜好，选择适合他的，并且他宠爱的书来读。此外要给孩子供应一个阅读的平台，比如在客厅里设置一个大大的书架，便利孩子随时取来阅读。正如书中说的，父母为孩子制造的是阅读的氛围，孩子就可能宠爱上阅读；父母为孩子制造的是看电视的氛围，孩子就可能宠爱看电视。对于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有书读”就是家里要有适合孩子

18、阅读的书；“读到书”就是要让孩子能够接触到书。 对于书的选择，除了书本还有课外阅读内容，这点毋庸置疑，其次报纸杂志等也必不行少，它可以成为阅读餐桌上的小菜，对于孩子来说更简洁消化吸取且不失经济实惠，由于较简洁猎取因此能随时随地进行，让阅读在潜移默化中成为一种习惯。其次工具书作为尚未广泛接触网络的学校生来说也是孩子猎取学问，感受浓郁文化气息的一种重要书籍。 阅读是为了丰富视野，是为了提升自我认知，让阅读成为一种习惯，对孩子的成长有着深远的意义。这本书让家长对孩子们的阅读有了指导和借鉴，也为我自己的教育工作和家庭教育指明白方向。孩子的成长成材不行复制，但好的教育方法可以借鉴、仿照，希望和孩子们一起

19、进步，欢快的陪他们走过充实的学校六年。 陪孩子读书心得7 当我拿到这本书的时候，看到封面上画面特别温馨，一条郁郁葱葱的道路上，一个母亲和自己的孩子正在前行中，透过背影，似乎看到了那浓浓的母爱和听到了一路亲切的呢喃。 翻开书，本书的作者：刘称莲。这本书的名目也很特别，分为六篇分别是：生活篇，阅读篇，学习篇，品德篇，心里篇，沟通篇。 生活篇、这第一篇便吸引了我，刘老师和她的孩子大部分时间都是陪孩子在玩，玩是一件特殊重要的事情，如和孩子打扑克牌，由于我觉得对于孩子来说打牌不是一件好事，所以很少和孩子打扑克牌，可看到书里写着玩扑克牌可以熬炼孩子解决冲突以及与大人协作的力气。“斗地主”的时候，每轮牌局都

20、有两人成为伴侣，那么如何观看谁是你的“伴侣”，谁是你的“敌人”，如何跟你的“伴侣”联合应付你的“敌人”这一切看似轻松，其实熬炼的都是孩子的力气。于是在假期的时候，为了让激励孩子读书，我就接受孩子读几篇书，就打几局扑克牌的方法，目的是让孩子多读书，由于我知道他宠爱打牌。通过这个方法的效果还是不错的。 还有一种玩就是多带孩子到大自然去玩，去观看，如爬山等，我觉得也是我应当多学习的。 阅读篇、另一个让我深感最最迫切的事就是读书，在阅读篇里面讲到，父母为孩子制造的是阅读的氛围，孩子就可能宠爱上阅读，父母为孩子制造的是看电视的氛围，孩子就可能宠爱了看电视，所以，现在孩子正是培育孩子读书的最佳时机，但是对

21、于我的孩子，他遇到了困难，由于他还有很多字不熟识，所以很排斥读书。我就特地让他读带拼音的书，现在看来他还没养成宠爱读书的习惯。我还得连续。作者把书店当成其次家，我反思自己很少带孩子去书店，作者还有一种观点就是家里到处都有书，都能找到书，这样才有利于孩子有更多机会接触到书，我觉得有时我非得把书都整整齐齐整理起来，可能这样家里看起来整齐点，看来这样做并不太好。 学习篇、如何关怀孩子完成在学校的学习任务，我也很庆幸自己能提前看到这本书，由于孩子才能刚刚开头学校一班级的学习。作者的观点不是把孩子逼迫的每天都紧紧急张的不是进这个补习班，就是进那个补习班，孩子需要的是对学校，对学习的爱好，假如孩子对他的学

22、校布满爱好，那他对学习确定也布满爱好，这样他的学习也不会很差。还有就是孩子写完作业后不能给他布置额外的作业，多带孩子玩玩或看书或多去高校走走，特别是多去高校走走，会让孩子产生向往的心情，这点我也得多努力。 品德篇、提示家长想要孩子成为一个负责任的人，首先必需是敬重和孝顺长辈，维护和疼惜班集体荣誉的学校生，我觉得这点很重要。有些家长往往忽视了，只在乎成果，而忽视了对孩子品德素养的培育，那么得不偿失。从小就要教给孩子确定的技能，以防孩子将来变成“啃老族”和“白眼狼”。 心理篇、让天使自己飞行。刘老师提倡家长要适当放手，让孩子自己成长。尤其让我印象深刻的是亲子沟通需要心的沟通。和孩子做有效的沟通，有

23、效的沟通必需留意方法。这一点特殊重要。 沟通篇、刘老师家用邮筒和“BBS”和孩子沟通，让孩子感受到了父母的重视和爱，这样孩子也会重视和爱自己，唯有这样孩子才能找到自信，而自信是一个人成功的首先的必要的前提。 还有关于孩子偏科，择校等问题，也都给我们做了很好范例。 总之，我觉得我应当做的还很多，读到这本书，我好像找到了一本做个合格的学校生妈妈的教材，于是一口气就把整本书读完了，特殊感谢刘老师把自己如此宝贵的阅历和大家共享，让我们在育儿的路上有预备，有方案，一路走下去，会轻松不少！ 陪孩子读书心得8 十一长假学校对孩子的学习支配的特殊合理，还给我们家长发了数字图书馆的网址，希望孩子能在假期利用闲暇

24、的时间上网读一些自己宠爱的课外读物。 假期的几个晚上我和女儿一同上了数字图书馆的网站，没想到里面的内容还很丰富多彩，女儿很宠爱看里面的故事，西游记等特殊好看的故事书，女儿看的津津有味，女儿有时平常写完作业还上网玩玩玩耍，看动画片，现在看上故事书也把其他的遗忘了，一边看还一边和我讲故事的内容，讲的还特殊形象，这样既然丰富了孩子的课外学问，还熬炼了孩子的表达力气，所以作为关怀孩子的家长都会很兴奋的陪孩子阅读，从中还可以让孩子从读书得到很多欢快，学到很多学问。 阅读数字图书馆的故事，可以让孩子从中积累很多句子，好的词语，对孩子以后的阅读和写作都有很多关怀，以前老观看孩子老在玩耍中找欢快，我们作家长的

25、特殊担忧孩子会沉迷上网络玩耍，耽搁孩子的学习。 作为家长我们也希望和孩子一起读书、一起进步，我们以后会给孩子供应静心阅读的时间，空间和足够多的好书，我们也会尽量抽出一些时间和孩子一起读书慢慢培育孩子对阅读的爱好，养成良好的习惯。我们会给孩子更多的鼓舞，适当还会陪她谈谈读书后的感受。 陪孩子读书心得9 在这个暑假期间，千程每天都要抽出固定的时间来读书，截止目前，孩子已经阅读完了杰罗尼摩的欢快假期、笨狼的故事、东逛西逛等书，通过阅读，孩子在理解力气、词语表达力气上都有很大的提高，受孩子的托付，我想写一点陪孩子读书的心得体会。 古人有一句话“读书破万卷，下笔如有神”，可见读书在孩子成长过程中的重要性

26、。作为我们家长来讲，我始终认为，读书贵在坚持，而爱好是让孩子能够坚持读书、读好书的有效动力。在培育孩子读书爱好方面，首先要感谢学校每年组织的“亲子共读”活动，对于童心正浓的孩子来讲，读书是个枯燥无味的事，刚开头读书的时候，孩子根本融不进读书这个氛围，正是借助“亲子共读”这个活动的东风，开启了我们家长和孩子共同读书的历程。每次孩子读各种书目的时候，在孩子的小书房里，不仅仅是孩子自己的身影，孩子读书的时候我会陪着孩子看一些自己宠爱阅读的书，比如杰克韦尔奇自传之类的书籍，孩子读完学校要求的“亲子共读”书目，我也会拿过来自己读完，了解其中的内容，然后和孩子共同商讨。随着这种氛围的连续，我发觉孩子自己慢

27、慢融入到读书当中，每次在陪孩子读书的过程中，看到孩子能够专注的看书，不时的问我不熟识的字或者不生疏的词语，我都很欣慰，这说明孩子有爱好来读书，能够融入到读书的乐趣中。 随着工作的变动，我现在大多的时间在外面出差，没那么多的时间陪孩子读书，但我会经常打电话和孩子沟通读书的状况，孩子每次的读后感或者是自己写的一些东西会通过邮件发给我，然后我们共同沟通自己的.写作想法，通过这种形式，我能够感觉到孩子在理解力气以及表达力气、写作力气上都有很大的提升，并且通过这种阅读形式，我们家长和孩子之间的沟通明显增多，拉近了我们和孩子之间的距离。 陪孩子读书让我体会到，家长的陪读过程很重要，要在陪读过程中培育孩子的

28、读书爱好，通过读书让孩子接受书籍，学习到书籍中的精髓，不断提高孩子的理解力气和综合力气，这样对于孩子的成长大有裨益。 陪孩子读书心得10 导孩子去运用这些学问，同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来，这样，孩子才能真正理解这些故事的寓意，并化为自己的学问，牢记在心。 当然，陪孩子读书不是象我写得那么简洁，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有急躁，要想方法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的方法，因依据不同的孩子共性去因材施教，与孩子多沟通，把握孩子的爱好与爱好，我信任我们每一位孩子都是很棒的！ 陪孩子读书心得11 这

29、几天，和孩子一起共读爱的教育之雪球。卡洛斐由于掷雪球而打碎一位老爷爷的眼镜，导致老爷爷镜片裂开，伤到了眼睛。读到这里，我和孩子都特别紧急，老人伤的可是眼睛，严峻的有可能造成双眼失明。卡洛斐的错误可谓大啊!四周的人乱作一团，不知道老人的伤情怎么样，嚷嚷着要找出罪魁祸首。而真正的肇事者卡洛斐却缩成一团，不敢作声。在“正义使者”卡隆的劝导和带领下，才抖抖索索去老人跟前。虽然没有做声，可是围观的人们从他的神情已经明白了一切，纷纷冲着卡洛斐嚷起来，有的还挥起了拳头。这时，校长先生说：“既然已经承认了错误，就不要再难为这孩子了。”围观的人这才作罢。或许是校长先生的疼惜温和了卡洛斐那原本冷漠的心，卡洛斐抱住

30、老人的腿，大声认错。老人摩挲着卡洛斐的头，大家见了说：“孩子，去吧，好了，快回去吧。” 读到这里，我感觉孩子原本紧急的心放松下来，长舒一口气，说：“原来承认错误也没有那么可怕。” “原来承认错误也没有那么可怕!”说明孩子的心里并不是可怕承认错误，而是可怕承认错误以后带来的后果。我找到了平常孩子做错事不情愿承认错误的缘由。我和孩子一起分析： 妈妈问：假如卡罗非不承认错误，该是一种怎样的情形? 孩子答：那老爷爷确定很难受，有人损害他，竟然连错误也不敢承认，老人是流血又流泪啊! 妈妈问：四周的人会是什么样子? 孩子答：四周的人确定很生气，或许会有人报警，武警也会介入调查呢! 妈妈问：假如武警调查出来

31、，人们是不是更生气? 孩子答：是的，人们确定痛恨卡洛斐，觉得他道德败坏。 妈妈问：那时候，卡洛斐回事什么样的? 孩子答：那他确定很难过很难过，由于自己其实不是有意的。可是 妈妈说：可是却由于自己没有承认错误的士气，使得人们误会他，从而失去人们对他的信任，对吗? 孩子点点头。 那咱们连续来看，看看卡洛斐承认错误以后，是什么样的.。 孩子答：校长先生疼惜他，老人原谅了卡洛斐，四周的人也都熄灭了心中的怒火。 是啊，承认错误就这么简洁。人非圣贤，孰能无过?有了错误，改正就是好孩子。有时候，即便自己的错误需要担当后果，也要勇于承认，从这个意义上，承认错误就是勇于担当责任。 孩子点点头，表示自己懂了。 今

32、日，我们接着读访问负伤者。我和爸爸去探望受伤的老人的时候，卡洛斐也来了。他把自己细心积攒的邮票簿送给了老人的侄子，表达自己对老人的愧意。读到这里，别说孩子，就连我也感到惊异。前边的章节里，我们知道，卡洛斐对待自己的邮票簿，是如何的珍惜柴店里的儿子克莱蒂说他即使到了用邮票簿可以救母亲生命的时候，也不愿舍弃那邮票簿的。或许克莱蒂的话有些夸张，但是卡洛斐对邮票簿的珍惜却可见一斑。今日，他却将自己如此珍贵的东西送给了老人，可见其承认错误的心是多么真诚。善莫大焉，我想，是卡隆的劝说，校长的疼惜，老人和四周人的原谅，感化卡洛斐的心，让他的心由商人的精于计算，回复到应有的和善和松软。 读到这里，我想，勇于承

33、认错误的话题不必再讲了，孩子们都清楚地看到，事情发生后，承认错误是再好不过的选择。 可是么今日在读到坚忍心的时候，我们又看到了额外的奖赏老人把邮票簿还给了卡洛斐，并且还又粘贴上三张危地马拉共和国的邮票那是卡洛斐寻求了三个月而没能得到的。这莫非还不是额外的奖赏吗? 做事情总有它其中的规章，该怎么来就怎么来。生活总是公正的，你的苦心永久不会被功夫所负! 陪孩子读书心得12 父母们应当怎样教孩子读书? 家长要做好三件事 1、首先要鼓舞孩子多读书，依据孩子不同的年龄段及其爱好爱好，为孩子供应合适的书籍。 2、供应图书后，还要督促孩子读书。家长最好和孩子一起读书，多和孩子沟通图书的内容，以培育孩子的爱好

34、。 3、要为孩子制造读书的氛围。可以考虑在固定的时间，为孩子供应安静的读书环境，让孩子养成读书的习惯。 怎样教孩子读书_教孩子读书的方法 不同年龄段选不同的书 孩子9个月时，就会对图书产生爱好。 1岁左右，孩子能够说话了，家长就可以给他供应以图为主的儿童图书，并陪伴他阅读。 1岁半后，孩子会有读书的愿望，家长为其增加图文并茂的图书，并给孩子讲书中的故事，让他学习复述。此时期以童话故事为主。 2岁以后，孩子慢慢有识字的愿望，家长可以给孩子讲故事，也可以编构故事，让孩子学会描述，更多地通过读书学习说话。 3岁后，让孩子学会独立阅读，以图文并茂的童话故事书为主;家长也要和孩子一起读，为孩子营造读书的

35、氛围，并预备一些读书用的桌椅等。 学校低班级仍以图文并茂的书为主，在童话故事的基础上，增加科学故事、英雄模范故事、寓言故事等;学校中高班级则以文字为主，增加历史故事、科幻故事，可以涉猎古典名著的简写本。 学校后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文对比版本，也可以有选择性地阅读一些有思想的连环画、卡通画。 孩子各个时期要读的书，都应留意图书的思想性、艺术性、趣味性。 陪孩子读书心得13 我宠爱读书，我的儿子也宠爱读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的进展、身心健康有益，始终是我的困惑。现代物质文明的进展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有爱好也宠爱读，可我觉着很

36、多东西对孩子的身心进展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不宠爱。 学校开展新教育亲子共读活动特殊有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的乐观性。为了孩子的寒假过得更加快乐和充实，学校特地召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，供应读书建议，并推举相关班级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。 于是，我和孩子共同到书店选书，大体依据学校推举的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的乐观性。儿子选择了三毛流浪记、吹牛大王历险记、千家诗、奇异的数王国等几本他宠爱的书。儿子买到宠爱的书便是爱不释手。 按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分

37、钟，孩子有爱好可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发觉孩子只是看吵闹，看里边的小故事，明显对语文学问力气的培育及教育没起到多大作用，于是开头抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子竞赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子相互争辩、沟通，提高了孩子的.语言表达力气。有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的欢快。然后共同争辩书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书争辩、思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，留意引导孩子记录好词好句，让孩

38、子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。 与孩子一起共读不仅是共享欢快，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维力气。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢快地成长。 亲子共读，我们宠爱! 陪孩子读书心得14 有一个圆满的家庭的确能更好的培育孩子，书中处处流入出父母对于女

39、儿独特的爱、对于每个阶段构想了合适的教育方式、培育出了爱生活、孝顺、乐观、有自理力气的各方面进展的成年人。爱是永恒的话题，对于处理早恋问题，母亲的做法也值得一鉴。还有，特别深刻的是成年礼上父亲为女儿写的那段序和那本细心整理的缀叶集。 充实生活、用心教育。 陪孩子读书心得15 寒假里，学校又一次进行亲子共读活动。亲子共读，即家长和孩子一起阅读。这样更早让孩子接触适合他们年龄特点的书。能培育他们对书的爱好，并激发出对学习的爱好，从而提高孩子的学习成果。 自一班级起，学校开展亲子共读活动，叁年来，孩子读了很多学校推举他适合的年龄的.书，这些书也给我和孩子带来了许多乐趣，今年，学校推举了许多的好书，其

40、中窗边的小豆豆让我留下了深刻的印象，也对着本书深深吸引，孩子说巴学园真是一个不错的学校，孩子们可以选择自己宠爱的课程学起。运动会让孩子自己策划稀奇惊奇的项目，让每个孩子都能发挥自己的特长。或许是作者本人的亲身经受，和作者对童年奇妙的憧憬，才使作品写的这幺奇异，又这幺有灵气。这篇文章都让我对我的童年也泛起了涟漪。 与孩子一起共读不仅是共享欢快，同时也是共享困惑，孩子不懂得地方我会谈谈自己的理解，或者和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维力气，如今，我们的亲子共读已从被动阅读转变成了主动阅读，亲子共读成为了我们家的好习惯。真的好习惯是会感染的。感谢学校进行的亲子共读活动，是我门家成为了一个真正的书香门第。22