高三语文作文(优秀6篇).docx
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1、高三语文作文(优秀6篇)高三语文作文 篇一 我很爱很爱一句话,从第一眼看见他的时候便深深的爱他了。之所以用爱,是因为不管在我网上空间亦或是日记本上都会有这么一句话:“自己选择的路,再苦再累也要把他走完,跪着也要走完他,就算是爬,也要爬到路的尽头。” 我相信,我并不是个好孩子。但我深知,我身上有股倔气。我想,或许这便是我唯一可以引以为豪的地方。 记得有为老师曾对我说过这样一句话:“你是个很倔的人,你的性格会致使你成功。但如若你成功后一如既往,那他将会变成你人生之路的绊脚石。”我笑,不以为然。她看出了我那轻蔑之笑,便接着说道:“或许你现在会不相信我所说的,等你以后面向社会时,你总会想起我所说的话,
2、哪怕其中的一句。”我笑说:“亦或许吧,但至少现在,我不认同你所说的一句话,哪怕仅一个字而已。”“现在不认同没关系,我相信总有一天你会明白。” “我想给你看一些我所写的文字。那是我写的日记。从来没有给任何人看过,我想那些文字或许对你有所帮助。”“既然没有人看过,那我也不想做那个起使者,你还是封存好,留着给自己看看吧。我对他不感兴趣!” 现在回想起来,感觉真的很可笑。我如此讨厌她,但那天为何会与她推心置腹的聊天呢?并且我们聊了那么那么多,那些我不愿言说的话语也毫无隐瞒的全部倾诉出来。 “你很讨厌这里吗?” “很讨厌,讨厌至及” “后悔来吗?” “不后悔。” “为什么,既然如此讨厌,为何会不后悔?”
3、 “因为这是我自己所选择的。我说过我要变好,变乖。想要离开那些昏暗的日子,想要忘却那疯狂的岁月,想要远离那虽然刺激却毫无意义的生活。所以我不后悔,我也坚信我的字典里没有后悔二字。知道么,一直以来我都很爱这句话自己选择的路,再苦再累也要把他走完,跪着也要走完他,就算是爬,也要爬到路的尽头我承认,我曾无数次的抱怨学校这里不好,那里不好。也曾无数次的想过要退缩。但是因为这句话,这句我真甚爱至极的话。如今的我,好无后悔之意,也没有想过要退缩亦或是如何。因为我明了,这是我所选择的道路。为了那不切实际的梦想而选择的,也为了那不再坠落下去的自己而选择的路。所以我必须坚持下去。再苦再累,即使要我怕,我也要爬到
4、路的尽头。不想让自己日后后悔。不想辜负这句我甚爱的话。 我很庆幸,我遇见了这句话并爱上了他。不然如今的我或许还停留在思想挣扎之中,再放弃与坚持之中徘徊不定。那么,或许我还是原来的我。 我也很庆幸与那位我认为我所讨厌的老师推心置腹的聊天。让我拨开云雾见月明,知道了自己所要走的道路,自己所应该做的。也更加坚信了自己的信念。 我所选择的道路,我会用尽全力。即使是伤痕累累我也会一直坚持下去毫不退缩的走完自己所选择的艰辛而又漫长的道路! 高三语文作文 篇二 有经验的木工都知道,木头的结木处比其它都要坚硬,很难刨开;因为他曾受过伤的地方会比原来更坚硬。 题记 生活中处处都是语文课,都教会我们人生的哲理,社
5、会中,家庭里,学校。甚至在自然界中一些动物也向我们阐述了一个又一个的哲理。 在东非大裂谷的一支,地势陡峭,山岩险峻,到处是乱石但在这形成的乱石中水源悄悄地流出滋养着这里一切的动植物。 风,静静吹,太阳,也温暖照射在这刚出生的小生命上。用简易树枝与杂草铺就的鹰巢成了他的家。“嗒,嗒”的声音,只看坚硬壳中的它用尖利的小嘴啄开了它的外壳,看见这个美丽的世界,一只大鹰从远处飞来,她的口中含着它的“美味”。她轻轻地喂进孩子的嘴里,它满意地扑扑翅膀,巨大的眼珠装着满是幸福与期待。她是它的母亲。 在日月的呵护下,母亲的照料下,小幼鹰一天天长大了,它长出了健壮的黑色羽毛,尖利的鹰嘴。它小心翼翼地从窝中挪到窝的
6、边缘看见同伴都在飞翔,他也想飞!他慢慢站立起来,打打翅膀,有个东西在它后面推了它一下,它掉下去了!它的耳边“刷刷”的风声,与湛蓝的天空,它不要死!在这千钧一发的时刻,它奋力掉转身头,努力地张开翅膀,使劲用力一张,强力的翅膀飞起来了,它会飞了!它兴奋地滑翔着,欢呼着,它飞回巢里,想看看是谁狠心地把它推了下去。令它惊呆了,它不解,迷惑,是母亲,她为什么要这么做?她要它死吗?不!她不是,她笑笑永远离开了它,她飞走了。 当小幼鹰长大成雄鹰后,它有了自己的孩子,它明白了自己母亲的初衷,它也知道,要是没有磨难,又怎能会展翅飞翔? 这堂课,结束了,但思想却无法停止。我知道每一对明智的父母都会明白对孩子好不是
7、溺爱而是放手任他们飞翔。去寻找自己的天空。就像这堂课中的母鹰一样,她教会孩子生活坚强,她也教会了我们坚强与坎坷是永远分不开的。 上帝如果给你一只苦涩的柠檬,那我们就要把它变成甜美可口的柠檬汁; 上帝如果给你一堆乱石,那我们就要用雕塑师的手艺变成精美的石雕; 上帝如果给你一颗沙砾,那我们就要学习贝壳将它变成璀璨的珍珠! 这难道不是一堂语文课吗? 高三语文教学计划 篇三 一、学生情况分析: 本学期我继续执教文科重点和文科普通班,但两个班的学习水平和学习积极性存在很大差异,从假前期末考试成绩来看,学生的学习情况有以下问题: 文1班的成绩不错,文2班的学生仍然存在水平相对较低,参差不齐的状况。思想意识
8、方面,文1班大部分学生心理素质较好,绝大部分学生有很强的积极进取精神,有取得良好成绩的强烈愿望,但也有个别怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少无知,自控能力比较弱,有时不能完成老师的要求。 文2班的学生学习积极性不高,只有少数学生知道认真学习,并能完成老师留的作业。但从考试情况总体来说这两个班的学生存在以下问题: (1)没有构建完整的知识体系。 (2)基础知识掌握不够。 (3)见不多,识不广,导致鉴赏拓展创新没有依托。 (4)语文答题的规范意识欠缺。 二、主要教学内容计划安排。 高中语文教材第五册教学完成及读本中一些重要篇目的学习,力求做到充分借助读本,培养学生独立思考的阅读习惯,通过比较、分析
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