精选初中作文集合九篇.docx

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1、精选初中作文集合九篇学校作文 篇1 执著如同一部云梯，一步又一步，通向幻想的广袤天空题记 陽光透过窗棂，斑驳的光影散落在书页上，翩然起舞，如同一扇一温一暖而灵动的窗，翻开书页，仿佛嘎吱一声，另一扇窗开了。 “筑梦”一词究竟包含了多少艰辛？多少血泪啊？他们又是为了什么，竟然情愿独自一人，背井离乡，踏上漫漫征程；竟然有人闭门谢客，与孤灯为伴，与长夜交友 篇末终了，深吸一口气，我仿佛深处一个自然氧吧，空气清爽，神清气爽，不久，一种奇异的幻觉在脑海萌生，自己又仿佛置身于浩大的海洋，无尽的海水慢慢侵蚀自己全身，无法呼吸，无法挣扎 朦胧中，耳畔传来生疏而一温一柔的呼唤声：女儿，该醒醒了，妈给你热了一杯牛奶

2、，提提神。我极不情愿揉着久久不愿睁开的眼睛：“妈，就让我再睡会吧，明天又不上学。”“妈也想你睡啊，可这才9点啊，你下星期要月考了，你这次的目标可是前30位哦”，妈妈一脸的期盼，一脸的笑意。一听到30位这个字眼，无名火瞬间爆发，“30位，30位，你们就知道名次，就知道成果，我什么时候定过这样目标，不过是你们一厢情愿而已，还 是那句话，我会尽力的，但名次可不是我说了算”母亲一脸的惊诧，几次张开嘴，似乎想说什，但最终什么也没有说，转身，静静地离开，走出门口，又轻轻掩上房门。一阵前所未有的快感涌上心头，我蒙上被子，预备连续大睡。 “你眼睛怎么了，要不我进去看看看”父亲的声音在门外模糊响起，“没事，刚才

3、眼睛不当心飞进了虫子，你别进去了，就让孩子睡会吧”，母亲幽幽的说。“可是后天就要考试了啊，这次假如再考不好，我这张脸往哪搁”我听见了父亲心急如焚的声音，“可你替女儿想过了吗？她也累了，是咱这张脸重要还 是孩子的健康重要？信任我们女儿有一天确定会懂事的”“那好吧，或许真的是我们错了，哎” 一声沉重的叹气声，如同一记嘹亮的耳光，抽得我脸火辣辣的，惭愧无比，一句“信任我们女儿会懂事”让我辗转难眠，泪如雨奔，往昔点点滴滴涌上心头。 一句“妈，我想吃店里的饺子”，“你等着，妈给你做”其次天，热一烘一烘香喷喷的饺子保准消逝在餐桌上，猪肉馅、韭菜馅、粉丝馅，蒸着吃、煮着吃、煎着吃，一个星期内绝不重复，我曾不

4、止一次欢乐地搂着妈妈，唱着“你是我的好妈妈”，妈妈脸上绽放出一朵朵幸福的小花。 一句“爸，我这些题目不会做”，别急，多想想，爸爸也看看”爸爸马上放下手头的活，奔向我的书桌，不愠不火当起了临时陪练，一遍遍帮我分析讲解，当我照旧茫然无所知时，爸爸总会说：别着急，再想想，不行咱们再来一遍当我恍然大悟时，爸爸眉头伸展，如释重负，得意洋洋，不忘说上一句“我就知道我们女儿确定行的”。 可我又做了什么呢，一次次闲逛，爸妈欢乐的问我将来想干什么？我轻松的一句“顺其自然”，让他们瞬间语塞，久久不语；一场场考试失利，我理直气壮的一句“我也不想这样，可考不好又有什么方法，再说不会有永久的成功”，空气瞬间停止了流淌，

5、只听见他们在背后的唉声叹气；一回回爱好班归来，爸妈总会关切的询问战果时，我淡淡的一句“就这样呗，还 行”然后独自听起了音乐，他们面面相觑，欲说又止 将脸深深埋一进枕中，一遍遍问自己，为什么如此任性妄为，如此胸无大志，如此消极沉一沦 恍惚中，我观看了屠呦呦老奶奶，她笑意盈盈，一脸慈祥，满目期盼，老奶奶不停地向我招手。我知道，那是老奶奶在召唤我。的确，是应当拾掇心情，预备进发的时刻了，我静静告诫自己。我不由加快了步伐，紧紧冲了上去，牵着奶奶的手，稳稳地、有力地向前方迈进 学校作文 篇2 假如幻想有捷径，那么这条路叫坚持。即使十年后我们不能成功，我们也离成功靠近了十年。题记 这是三个可爱的少年，这是

6、三个追梦的少年，这是三个为幻想坚持不懈的少年。成长过程中，汗水浸湿了双眼，但是他们的幻想，始终不变。曾经，他们有过泪水；曾经，他们有过妄想；曾经，他们有过动摇；曾经，他们有过迷茫。但是，他们还是坚持下来了。他们在自己最奇妙的年华，谱写着自己的历史，咏唱着自己的歌谣，挥舞着自己的翅膀。他们商定十年，一起追梦。 十年，幻想不变。一路上，坎坷不断，他们照旧劈波斩浪，不畏困难。从无人知晓到风靡大江南北，这是一个多么漫长的过程。有人说，“乳臭未干的孩子，不好好学习，去唱歌跳舞有什么用。”有人说，“就靠着一张帅气的面孔，吸引那么多粉丝，真是不得了。”有人说，“”不知有多少人曾辱骂过、曾轻视过，但是，他们却

7、从未动摇过自己对幻想的憧憬、对将来的憧憬。有时候，听到一些针对他们不干净的话，我真的想说：你们有什么资格说，在你们14岁的时候，比他们更加优秀吗？ 十年，幻想不变。当成功渐渐靠近，当纷争渐渐削减，那唯一的信念，永久不会转变。韶华易逝，奇妙的青春不会再来；流年似水，奇妙的青春怎能荒废。他们不断的耕耘，他们不断的努力，我信任，幻想总不远。 没错，他们就是TFBOYS：王俊凯，王源，易烊千玺。他们的粉丝叫四叶草，他们为了他们的幻想不断努力着。 十年，幻想不变。当舞台上的灯光落在他们身上，他们知道，这是一种使命，这是一种高傲。由于这种高傲，没有什么能羁绊住他们前进的步伐。光线万丈，由于有了黑夜的衬托才

8、显得如此刺眼，TFBOYS的刺眼光线，是他们那坚决的步伐一点一点地走出来的！飞行在宽敞的天空之中，用铿锵的音符告知人们：幻想无限大！只要情愿付出，用心浇灌每一粒种子，希望之苗将会健壮成长！ 十年，幻想不变。他们是我的偶像，他们是我的目标！朝着幻想动身，胜利的彼岸，将是无限奇妙。TFBOYS在成长着，我也在成长。我将和他们一起成长、一起努力，以他们为目标，学习他们那不断努力、坚持不懈的精神，一起努力吧，等我们吹响胜利的号角。 十年之后，幻想照旧不变，就算不能成功，我们也没妄负青春。我只愿：用最奇妙的年华，书写最精彩的历史。十年，幻想不变！ 学校作文 篇3 繁华喧嚣的街市早已被热腾的人群所沉没，深

9、邃的月光掩盖着黑夜，心头有说不出的凉意袭来， 犹记那年八月。早晨娇柔的阳光下，一个睡意朦胧的女孩从大路对面走来，她的步伐很轻却那么地令人发寒，娇弱的身躯当心翼翼的穿梭在车辆之中，但依稀可见她从月饼店里出来时那粉嘟嘟的脸庞上的欣喜，双手捧着的月饼盒至今亮在我的脑海。 如今又至中秋，早晨的阳光照旧娇柔，只是那娇柔中多了那一份刺眼。在大路对面又见到了那女孩，女孩长大了，但手上却没有印象中的月饼。照旧是行人匆忙，车流滚滚。往日柔弱的女孩如今多了几分犀锐，她缓缓走来。清眸中多了几丝伤感，只是她没有去买月饼，甚至连月饼店都没去瞧一眼。女孩原地站着，时而低头深思，时而抬头注视。我不禁惊异：中秋了，她会对月饼

10、无动于衷？ 一阵细密的雨水洒落，女孩这才发觉自己已伫立已久，她回过神擦去眼角的余泪，一个劲的往对面跑来。在那个破旧的平房前，女孩停下焦躁的脚步，即使我相隔很远但依稀可见雨中的女孩嘴角冷冷上扬，脸颊上泪水与雨滴交融。“我家在哪？”女孩失落地一声低呤，转身，又离去 “姐姐，你要买些月饼吗？这些都是我阿婆亲自制成的。”路过月饼店门前，女孩被稚嫩的声音叫住，女孩发觉一个或许只有八九岁的小丫头娇羞的问着她。“不了，姐姐不宠爱吃月饼。”她无情而坚决的.拒接了小女孩的恳求。小女孩没有言语，仅是失落的背朝着她。 “那，姐姐买两个。可以吗？”小女孩的脸上马上浮起了欢乐的笑容，她用劲的点了点头，然后拿出两个包装精

11、致的月饼递给了她。 其实，没有人比她爱月饼。 她细心将月饼放入包中，只为同外婆一同共享。多年了，女孩承受了很多，她一个人独自静静承受孤弃、承受失去外婆的那份痛心，承受路人的鄙夷。她独立坚守着和外婆的那一份无人知晓的亲情。她背着装有两个月饼的书包飞速的朝那个破旧的平房奔去 我不禁注视远处的小平房，那儿已破旧不堪。至终，女孩都没有走出来 窗外雨声不知不觉已停留，一切都还是静的。只是心头，酸楚油然而生。 学校作文 篇4 不知道是不是全部人都对死亡布满恐惊？我常常思考它，对它有着非凡的惊奇，却又因它而感到迷离畏惧。 半夜，我瞪大着眼躺在床上，在黑暗中盯着房间的一处，在这样孤寂无聊的空间里，总会让我联想

12、到死。那死之后毕竟是怎样？真的会有灵魂？真的会有天堂地狱？真的可以投胎转世？我努力地想象着死后的世界，而一次又一次地将思考终止在什么也没有，连黑暗也没有的地方。每想到这儿，我就不由自主地打一哆嗦，头脑发昏，想赶快入睡。 冥冥之中，我总是重复地靠近思考的边界而带回满身可怕，这莫非就是可怕死亡的天性？我并不明白。每个人都要进入死亡这一阶段，而死后究竟怎样，也只有死去的人们知道。要是我与其他不计基数的已死的人一样死去，我将失去什么？我会失去全部吗？失去亲人、伴侣、宠物，所宠爱所这生疏的一切. 只要想到死亡，我就会神情恍惚呆上一成天，很难有什么能让我打起爱好的事情，这往往对我做事产生特殊大的影响。我或

13、许得忘掉有死亡这一回事，让我能宁静专心地过日子，去享受生活，信任奇妙的东西总是无处不在，感受青春带来的活力与乐观，能把时间利用得更加充实。 我曾经思考过，假如有信仰，我能否信任死后的美丽？圣经中说，死后有天堂，有上帝，没有苦痛，虽不在人间也能过着更好的生活。佛教崇奉的，是人死后仍有灵魂，仍能回到人间找一凡胎连续生命。不管怎样，宗教信仰总是信任死后的奇异，这或许是感受到死亡之凄惨的人的余念，所留下的渴望吧。 人总是要经受死亡的，不要觉得太忌讳，不要对它有所躲避，那都是无用的，到头来总得面对现实。虽是如此，也不要把它看得太重，忘了它吧，过好今日，想想明天会更好，我会更欢快的。 学校作文 篇5 作文

14、教学是语文教学的重中之重，但作文教学难教也成了语文老师的共识。从事语文教学，我深感学校作文教学存在很多弊病，主要有： 1.太任凭。老师缺乏系统的教学设想和教学要求，对于各个阶段应当进行怎样的训练，并不了然。老师任凭或临时布置一篇作文，或是一劳永逸，简洁笼统地布置周记及练笔，放开同学不管，写到哪里算哪里，写成什么样算什么样。 2.效率低。同学乐观性差，为完成数量而敷衍，老师训练目的不明确，全方位批改，全方位讲评，眉毛胡子一把抓，面面俱到却又蜻蜓点水，什么都没解决。 3.效果差。同学的写作爱好无法激发，同学也无法得到切实有效的写作指导，长此以往，同学的写作力气不见进步，老师作文教学止步不前甚至可以

15、说宣告失败。鉴于以上问题，我在教学中作了反思和新的争论实践，略有成效。主要是转换观念，并调整教学策略，通过作文教学系统化和层次化来实现作文教学的优化。 一、作文教学设想要系统化、层次化 1.分班级制定整体训练目标和方案。依据课程标准要求，依据文体制定各班级作文训练的目标方案。初一阶段以进行记叙、描写表达专项训练和分解训练相结合；初二阶段以抒情、说明表达专项训练和分解训练相结合；初三阶段以谈论表达专项训练和综合训练为主。 2.进行专题集中式训练。我在以上方案的指导下，有针对性地方案出详细的训练点，如记叙文划分构思、选材、描写、线索、场面、结构等等。这些训练点也就是专题化训练中的专题内容。我按训练

16、点即专题细心备课，用至少一节课给同学讲清该专题的学问要点，基本要求，基本技巧。并通过确定量的范文分析，或者我和同学的当场作文围绕该专题作比较具体的示范。这样讲清系统学问，同学作文就有章可循，老师做好示范，同学训练就有“法”可依，避开了写作的盲目性。 3.降低难度，由简到繁，由易到难，循序渐进。我作文训练的起点从句群开头，句群由几个句子组成，可以是一篇文章的基本单位，也可以独立成文。句群包含了文章的要素。句群训练可以同时训练同学的造句力、连句力、结构力、相像力等基本力气。句群可以分类，比如显像句群，推理句群两大类并进一步分为若干小类。然后是句群的组合。最终是篇章。 二、重视同学差异，实现分层指导

17、和分层训练 1.对同学指导实行分层。首先对于少数优秀生，我鼓舞他们的成就感，并让他们形成竞争。我也和他们沟通自己的写作体会，并要求他们确定要坚持勤练笔。然后我把他们写得好的作文或练笔准时宣读，编订成册，投稿或发布在网上。这种鼓舞法并不集中在一个优秀生身上，这次鼓舞甲，下次鼓舞乙这样就把尖子引入了竞争之中，促使这些写作尖子不断提高。其次对于中等水平的同学，我用培育优秀生的方法来培育，特别是在每次作文讲评当中，必定选取一篇有亮点的中等生作文极力表扬。然后对于班中大多数怕写作文、积累不多、阅读不广的同学我则引导他们涉猎课外读物，并组织他们参加背诵诗歌竞赛、查字典竞赛、剪报竞赛，平常的作文批改则尽量找

18、出他们的优点并加以鼓舞。对于阅读力气较低、积累的词语很少、大多懒散、自卑、平常连背一首诗、写一篇日记也不愿做的后进型同学，我便主动地亲近关怀他们，引导他们从背诵、默写一首诗开头，使他们慢慢地从懒散与自卑中解脱出来，从而对学习写作要求放到最低的起点上，教他们从每天学造句、写一篇日记或抄一首短诗开头，只要他们肯认真去做，有一点进步，我就确定他们，表扬他们，使他们树立起写作的信念。经过我的长期努力，也曾转化了不少这类型的同学。在转化这种后进型同学的过程中，又影响了班内写作水平中间的大多数同学，他们会感到既被优秀生所召唤，又被后进生所追赶的压力，因而产生确定要写好作文的猛烈愿望。 2.专题训练实行分层

19、。与一般的训练不同的是，分层训练是拟出从一般性的基础题到有确定深度的提高题，使力气强的同学与力气弱的同学量力而行，分别选择不同题作文，避开全班“齐步走”，达到了因材施教、逐步提高的.目的。 学校作文教学的任务是极其困难的，它绝不能靠一种两种特效方法来解决大部分同学写作的问题，只有对同学们在写作中存在的问题作实事求是的分析，用进展的而不是静止的，主动的而不是被动的，全面的而不是片面的教学思想来指导写作教学，抓住各种类型中的主要问题，将因材施教、循序渐进、启发诱导的原则落到实处，扎实有效地苦干二年、三年，我们才能获得写作教学上的丰硕成果。 学校作文 篇6 我家洗手间始终用一个塑料袋放着筒纸，我怎么

20、看都觉得不够美观，就对妈妈说：“妈妈，趁着假期，教我做一个漂亮的小布袋放筒纸吧!”妈妈说：“好呀，我们可以用家里的废布头做一个，又环保，又有用，还 可以学女红。” 说干就干，我们找来一块旧的牛仔裤，白线和一根针。经过激烈地争辩才统一了想法：我们预备把牛仔裤剪下了一截裤腿，将牛仔裤翻过来，把开口的一边对齐缝上，再加个可以拎的带子就好啦。 第一步是穿针，光穿针我就花了不少的时间，我左手拿针，右手拿线，用眼睛盯着小小的针眼，线头总是会打卷，后来发觉要先蘸湿一下线头再用手一抹就简洁了很多了，我一次又一次的试，感觉我的眼睛都快盯成斗鸡眼了，才最终穿上了线。 接下来可以缝啦，我当心翼翼地把针扎进布里，再从

21、对面抽出来，这一针就缝好了，我就这样一针一针的缝。可是针脚要对齐可真不简洁，针线像个调皮的小娃娃，总是一上一下的不受把握，看起来歪歪扭扭的。“哎呦!”我感觉手上一下刺痛，我被针扎了一下，我条件反射地立马将手放到嘴里吮吸了一下，眼泪都快掉下来了。可是看着做到一半的袋子，我想绝不能就这么放弃，于是我慢慢的缝，后面就缝得越来越好，也越来越整齐了。最终整条都缝好了，只要再把线打个结就可以剪掉线头了。可是打结也是个技术活，妈妈教我要把针眼的一头用手指压在布上，然后将线围着针一圈，然后抽出针，压住线圈，这样结就打好了。现在把袋子翻过来就完成了袋子的部分。 最终我们齐心协力地把手拎绳子也缝到了袋子上，最终大

22、功告成啦！我抓紧把筒纸放了进去，哇！正好合适，我拎着袋子爱不释手地看了又看，傲慢得喜出望外。 原来看似平常的东西，在背后都花费了很多的心血。针线活也一样，看似简洁，做起来难，我希望以后我也能通过自己的劳动制造奇妙的生活。 学校作文 篇7 不论我自己们身在何方，家永久都是我自己们的依靠。这句话说的一点儿也没错，家就是我自己们避风的港湾、启程的码头，哪怕它简陋的像个鸟窝，家终归是家，它能够容下幸福;哪怕它华丽的像个宫殿，家终归是家，它能够承载欢快。 说起来我自己家，并不是特别奢华。简简洁单的厅室、普一般通的三口。但是这里拥有别样的舒适：每天早上起床，香喷喷的早饭已经在桌子上向我自己招手;中午回家，

23、两盘菜色也毕恭毕敬的站在我自己眼前;晚上放学，汤、饭、菜一应俱全，供我自己选择，那种回家后的满足感，难以用语言来形容。它并不像山珍海味般奢华，吃完我自己还得过敏，不合算;它也不像粗茶淡饭般无味，我自己也咽不下去呀，要不来盘咸菜? 咸菜都没有了。现在放了暑假，爸爸妈妈把我自己往姥姥家“一扔”，便不知去向了。也不能算是“扔”，哪有人可以被“扔进”这么奇妙的地方呀!这里有疼我自己的姥姥姥爷、有时常来串门的弟弟妹妹、有后园子健壮成长的蔬菜、还有我自己最宠爱吃的东西小时候就是姥姥姥爷哄我自己、再加上一个星期有7天，我自己有3天都来这儿，早就习惯了姥姥做的饭。一根烂白菜，经过姥姥的手，便会变成“翡翠白玉汤

24、”;一碗干米饭，经过姥姥的手，就变成了“金玉满堂”。很奇异吧?这就是爱的魔力。 这还仅仅是“小家”的温和。要知道，妈妈有3个姐妹、爸爸有2个兄弟，对了，姥姥还有7个兄弟姐妹呢。浩大的家族，理所应当拥有浩大的亲情。每逢哪个节日啦、哪个亲人过生日啦，家人便会聚在一起。家里装不下了，就要跑去饭店。说实话，到现在为止，我自己还是认不清谁是谁。觉得自己亲人真的好多呦，一会儿就冒出来一个哥哥、一会会儿又跑出来一个姨妈呵呵，不过人多的吵闹劲儿，真是挺宠爱的。尽管饭店里的饭菜不如自己家做得可口，但是有了亲人之间的嘘寒问暖，哪怕是吃糠咽菜，也会很欢乐。应当不会让我自己们一大家子吃糠吧 在海拉尔的亲戚隔三差五就一

25、聚，别忘了，姥姥的兄弟姐妹还在红花尔基呢!红花尔基是一个山美水美的地方，那里陪伴妈妈、和我自己3个姨妈长大。那里的亲人会常来这边坐坐，我自己们有时间也会坐车去那里。只要一到了那里，浓浓的羊味，老远就能闻见别惊异，在红花尔基，用羊肉款待，是贵宾级呢!虽说我自己不是特别宠爱吃羊肉，但是亲人之间那种磁铁般的吸力，眼前的羊排羊肉羊骨头，啊不，除了羊骨头我自己都能一点儿不剩的吃掉。由于，我自己吃掉的不仅仅是肉，更多的，是将亲人满满的爱，放进自己的心田。 或许，家的温和就是这样。在“小家”，是温馨美;在“大家”，是和气美。只要有亲情的关怀，走到哪里都是美! 家的温和，体现于幸福。家的温和幸福饭! 哦，好饿

26、呀。早饭还没吃呢!一会儿抓紧去姥姥家，吃我自己美味的“幸福饭”! 学校作文 篇8 一天晚上，月亮姐姐悄悄静地爬上了树梢，我躺在床上，不一会儿我便进入了梦乡。 “啊！好美丽的银河系啊！”我亲不自禁的说。我带着惊奇心，跑到了土星爷爷的身边。土星爷爷一见到我，就不停摆这手还连连后退，一边后退一边惊慌地大叫：“你们人类已经糟蹋了地球，现在还想来损害我？”我满脑子的疑问，纳闷地问：“我们人类始终同地球和谐相处，没有损害过地球。”土星爷爷说：“听！地球妈妈在哭泣呢！”“呜呜，呜呜”我听见敢去，原来是一个黑乎乎的星球在哭泣。我揉揉眼睛一看，正是地球妈妈。我担忧的问地球妈妈：“地球妈妈你怎么了？”地球妈妈难受

27、地说：“这些都是人类惹的祸。” 现在，天空黑蒙蒙的，没有以前那么瓦蓝瓦蓝的，也始终没有观看自由飞行小鸟的身影。 以前，小河清亮见底，鱼儿在水里玩耍、玩耍。现在人们每天往水里扔残羹剩饭，把小河弄得特殊浑浊，变成成了臭水沟。臭水沟里飘着垃圾饭盒，一个也不见小鱼的身影。 “叮铃铃”我被闹钟吵醒了，原来是场梦。地球慢慢的哭诉令我惭愧难当，是啊，看来我们要醒悟一下自己的行为了。 学校作文 篇9 今日，观看班主任把l叫出去了，后来听别人说他竟然哭了！过了一会儿，我观看他冲了出去，又见班主任追他去了。那一刻，我感觉心中有点碎碎的痛 他对f的爱，我不知道有多深，我也不知道有多真，但是，我们虽然是中同学，虽然未

28、成年，为什么师长们就那么反对谈恋爱呢？或许他们是为我们好，但爱情真的会让人堕落吗？或许它会催人奋进呢。 或许那些大人已经遗忘，自己青涩的初三曾偷偷的宠爱一个人的感觉，现在的他们只觉得那是稚嫩可笑，现在的他们只觉得那是懵懂无知现在的他们永久都不会记得那些情感的奇妙，由于宠爱，所以才会更努力的学，让他更重视自己，由于宠爱，才会认真的去完善，让他更留意自己，由于宠爱，才会勤奋的去迈进成功，为的是能赶上他的步伐。 但这一切的一切，他们都已不再记得；但这一切的一切，在他们看来都是笑柄。 谁不知道呢？l曾自己对我说：“其实谈恋爱好没意思，你别学我啊！”我知道啊，在没有祝福，金钱，明天的爱，有什么意思呢？但现在在一起说笑玩闹，拥抱亲吻都是会给以后的人生添一笔颜色，为以后的生活多一些回忆啊！ 或许，15岁的年龄真的很冲动，或许，学校的生活真的需要一些调味剂，或许，我们都知道大人心中的不知道但在以后的路上，我不知道他们会不会后悔 记得有许多次撞到l的眼睛，里边的无奈、难过都快溢出来了，然后我的心莫名的生疼，不止是由于他是我的bestfriend，而是或许有时候冲动真的会让泪水砸痛肩膀 15岁的花，已经凋谢，中考的大门，也缓缓被推开，我不知道那扇门的后面是怎样的风景，所以，还是抛开一切努力吧，也是为了心中的那个他16