高二物理教学个人工作计划_1.docx

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1、高二物理教学个人工作计划高二物理教学个人工作方案1 本学期新课程的3-1，3-2，是物理新课程实施的关键一学期，物理教学的改革深化，教育理念的更新提高，这给我们高二全体物理老师提出更严峻的课题，奋感任重而道远。面对当前的教育形势，为了更好完成本学期教学教研工作，我们高二班级物理组在认真学习，争论了国家教育部制订的一般高中物理课程标准的基础上，依据学校工作方案、学校教科研中心的具体指导，结合同学实际，特制定如下方案： 一、加强师德修养，提高政治思想觉悟。 认真贯彻学校和教科研中心的要求，使老师自觉遵守办公考勤制度，维护正常的教学办公秩序，提高办公效率。遵循教育规律，树立正确的人生观、人才观、育人

2、观，一切以教育为中心，一切为了同学，结实树立以同学进展为中心的新观念，关怀疼惜同学，增加责任心、进取心、事业心。 二、加强业务学习，适应新形势的要求。 老师是学习活动的组织者和引导者。老师应认真争论基础教育课程改革纲要(试行)和一般高中物理课程标准(试验)，争论自己的教学对象，以本课程的目标和同学的具体状况动身，灵敏运用多种教学策略，有针对性地组织和引导同学在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，制造性地使用教科书和其他有关资料。 要努力适应课程改革的.需要，连续学习，更新观念，丰富学问，提高自身文化素养;要认真读书，细心钻研教科书，在与同学公正对话的合作互动中，加强对同学的点拨和指导，实

3、现教学相长。 三、加强集体备课，发挥集体优势。 每周三和周四课外活动时间进行集体备课，由备课组长总结前段工作，布置下段教学的进度和内容，搞好方案分工，落实教学方案。每次由一人作为主备通研其次天的教学内容，确定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、补偿练习等。严格按方案行事，做到事事有时做，时时有事做。 四、狠抓教学过程，猛促教学成果 1.在集体备课的基础上，重视个人复备，做到集体通研和个人复备的完善结合，鼓舞教学思路和教学方法的创新。 2.在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，树立新的教学理念，向课堂四特别钟要成果。 3.准时批改作业，提高自习辅导质量，作业批改准时、认真，批语要有指导性和

4、激励作用，自习辅导要留意答疑、解惑。维持好自习纪律，督促同学完成定下的练习和预习任务，分类辅导好同学。 4.组织好单元过关考试，要求流水批阅，交叉统计，准时上报成果，做好试卷讲评工作。 指导好同学的课外练习，课外练习是教学的重要组成部分，应依据不同同学的具体状况，适时推举学问全面，难易程度得当的课外资料，充分利用好中同学新学案，历练同学自学力气，指导同学认真处理历届高考经典例题。使同学明确高考卷的作题计巧。结合学校供应的练习资料，扎实搞好物理教学，同时鼓舞同学开展多种活动，共享学习所得，沟通学习心得，共同提高作题力气。 教学内容准时间支配：期中考试后完成3-1的教学任务，期末考试前完成部分选修

5、3-2模块的教学任务，每单元新课学习用3-4周，复习练习用1周时间，然后作好单元过关,评讲课等。 高二物理教学个人工作方案2 一、同学状况简要分析 高二14、15班，每班61人，为三类班。经过高一一年的学习，同学已经适应了高中这种紧急的学习气氛，大部分同学还是比较上进的，基本把握了物理这门学科的学习方法，但自主学习力气还是不强，自从实施“六环节分层教学”以来，同学的预习有所进步，但也存在一部分人不认真对待，不会通过阅读课本从课本中找到关键的信息，同时14班在分班时，物理成果就比其他三个班差一点，针对以上问题，本学期应加强以下几个环节： 1、狠抓预习环节，老师指导同学利用导学案预习，逐步提高同学

6、的自主学习力气; 2、在课堂的导引探究环节上，调动同学的乐观性，让同学踊跃的参与到课堂来，师生共同探讨; 3、落实各种训练，检查到位。 总之，希望通过这学期能够转变一部分同学的学习习惯，尽量使每一位同学都能上一个新的台阶，取得理想的成果。 二、教材内容分析 1、教材编写特色分析 教材接受沪科版一般高中课程标准试验教科书物理选修3-1。本教材的插图明显增多，所讲学问主要来龙去脉与实践学问相联系，留意对同学自主力气的培育。书后有供同学选做的争论课题示例，对培育同学的争论性学习力气很有关怀。正文之外还有“阅读材料”“争辩与思考”“做一做”等栏目，以开阔眼界，启发思考。 2、教学实施设计 (1)狠抓课

7、堂教学效果，使同学学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“40分钟要质量”。 (2)抓好同学试验和课堂演示试验，让同学更好的理解物理概念和物理规律，同时培育同学学习物理的爱好。 (3)在新课标总体指导思想下，要求培育同学制造性思维，主观能动性以适用社会进展要求;在同学其次起点问题上，要求极大的转变新授课模式，把“六环节分层教学”落实毕竟，把同学的乐观性调动起来，全身心的投入到学习中! 3、德育目标设计 以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格同学为目标，强化同学的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、平安

8、教育，特别是行为规范的养成性教育。 总之，通过对课本学问的探究，让同学充分体会到科学探究的无穷乐趣，享受到经受过程收获学问的无比喜悦，树立为祖国的科学事业奋斗终身的决心。 三、主要的教学改革方向、重点及措施(特别是现代教育技术的应用) 物理试验与多媒体关心课堂教学相结合，提高课堂教学效率。大家都知道，物理的教学离不开试验，这里主要是讲老师的演示试验。但常规的演示试验往往受到许多条件的制约：照试验器材太小，过程进行得太快，使得观看效果不好，而利用多媒体呈现技术就可以很好地解决这些问题，起到了常规教学无法比拟的作用。特别是电磁学部分，大部分演示试验现在的条件无法完成，而恰当地利用多媒体技术能够生动

9、、形象的呈现在同学面前，有效地提高同学的学习效率和爱好，加深概念的理解程度，增加学问的记忆效果，有利于教学难点的突破。 四、协作教学支配的课外活动 (1)小制作、小试验;(2)课外阅读;(3)科技讲座;(4)学问竞赛;(5)趣味玩耍;(6)现场参观;(7)社会调查。 总之，物理课外活动与物理课堂教学有着不同的特点和特殊的功能，它是对物理课堂教学的有力补充，作为一个新颖事物，老师和同学都对其具有深厚的爱好，因此在物理教学中，确定要努力发挥其乐观作用，避开形式化、任务化，从而真正做到推动高中物理教学的改革。 高二物理教学个人工作方案3 1、指导思想 以学校教务处的教育方针全面开放物理教学，实施素养

10、教育，依据同学现状，不断搞好基础学问，基本物理思想和方法的教学，面对全体同学，以人为本，开发同学的智力，培育同学分析问题的力气。因材施教，分层教学，大力提高同学的思维力气。 2、教学目标 通过教学，达到同学力气增加的目的。同学能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育同学宠爱物理，达到提高同学的综合素养的目的。 3、教学方法 针对本班级的总体成果，主要在于重点打好基础，具体措施如下： 3、1、精讲精练 a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改

11、的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 b、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都预备在归类的基础是上分层，做到有纵有横。 3、2、准时的.反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课准时进行反馈性的练习，作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改进，对于学习有困难的同学要经常沟通。 4、教材分析 新物理课程标准转变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的

12、是物理11，主要的是争论对基本内容的熟识。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求同学更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。在物理选修31整本书中，主要争论的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修32中，主要是对选修31进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。 5、同学状况分析 我所教的高二同学大都基础不好。三个班，一个理科试验班，一个理科一般班，一个文科班班。对于理科试验班的同学基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算力气很差，规律思维力气有待于提高。因此，

13、我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学习物理爱好；另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高同学的整体素养，为以后的会考和高考打下坚实的基础。 高二物理教学个人工作方案4 一、教学工作目标及方案 1、乐观探究在选课走班体制下的物理教学与教研工作机制，做好不同层次、不同学情同学的学习引领，做到因材施教、因材施管。 2、一如既往的做好集体备课，连续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制。提前思考每周集中教研活动的议题和内容，并将不同的议题内容支配各不同的教研小组或老师个人，特别要做好集体备课中的说课环节，提前支配任务，说课老师早做预备，提前预备发言提

14、纲，说课完毕，全组认真争辩，依据集体看法认真修改。在集体备课的.前提下，各位老师要做好二次备课。教研议题要立足于教学中实际问题和困惑，集中老师才智解决问题，形成比较系统全面的教研会纪要,并开展好日常研讨活动。进一步规范集体备课程序、完善三次备课机制。 3、准时做好每次测验的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。年轻老师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教同学力军的作用。使听课、评课常态化。加强教研组内公开课和组内相互听课，每周支配一次集体听课评课，以相互学习，相互借鉴，也可准时发觉问题，准时调整。师徒间听课次数不少于级部规定数量。 4、为了达

15、成目标和方案，本学期要真正做到降低难度，削减内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高上课和作业的效率。认真贯彻新课程理念，连续深化争论提高课堂教学效率的具体方法，坚决不移地推行先学后教、以学定教、当堂训练的课堂教学模式，紧紧围绕教育教学目标，加强教育教学过程管理，留意打牢学习的基础，突出学习主动性要求，规范学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重点指导，提高教育教学质量。本学期要开展并做好物理竞赛的组织和辅导工作，及早选择有意参加竞赛的优秀同学，预备教材，供应地点，专人管理和辅导，要做到有方案，有目标，勤反馈，力争在竞赛方面有所突破。 5、深化教

16、室，深化同学，增加亲和力，多找同学谈心，从多方面给同学以鼓舞和关怀。规范作业要求，提高作业质量。统一、精选作业内容，严格把握作业量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。对于学习有困难的同学要经常沟通。 二、教学进度支配(略) 高二物理教学个人工作方案5 本学期高二物理的主要任务是：围绕高二物理海珠区统考、水平测试工作，既完成教书任务，更完成教书育人的任务。为了协作学校本学期提高学校整体的教学质量的要求，完成本学期整体教育教学工作方案，使高二的物理在海珠区统考、水平测试中取得好成果，特作出如下工作方案。 1、扎扎实实做好教学工作。认真学习领悟教学大纲，争论高考考纲和水平测试考纲，明确本学期的教育

17、教学工作要求，重点突出地完成本学期工作任务。认真组织好备课，留意做到每节课针对不同的同学能有不同的侧重点，留意做好每节课的课后反思。 2、认真学习教育教学理论，了解学术争论的动态，准时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，把握好教学进度。更好地留意教学难度的循序渐进，学问逐步扩展加深，逐步提高同学的力气。 3、进一步做好分层次教学工作。首先连续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的同学在课堂教学的基础上，提高确定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期预备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应把握好教学难度，争取尽可能地提

18、高他们学习物理的爱好及信念。 4、把握好各班的作业布置的状况。但是针对不同程度的同学，所布置的作业侧重点不同。重点班的同学本学期将以课课练为主，配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。并方案在每周都支配一个课时进行随堂练习，提高同学练习的有效性。而平行班的同学则以课后练习为主，配课优化设计。对全部同学的作业，尽量做到全批全改，以便全面把握同学的状况。文科班同学则以水平测试考纲为主，配以一些练习卷，方案每周利用课堂时间进行随堂练习，以便把握同学在学习上周学问的状况，并在该周内对一些落后了的同学进行查漏补缺。利用自习课等时间段，加强对重点同学辅导力度，既要优秀率，更要及格率和平均分。 5、加强课堂的

19、管理，每节课都能顾及听课的全部同学，急躁细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高同学听课的爱好。 高二物理教学个人工作方案6 一、引诱思维 以教校教务处的教育目的单方面开放物理讲解，执行素养教育，凭据师长老师现状，不绝弄好根蒂学问，基础物理思维战方法的讲解，面对局部师长老师，以人为本，拓荒师长老师的智力，培育栽种汲引师长老师解析结果的力气。果材施教，分层讲解，大力提高师长老师的思想力气。 二、讲解目标 经由讲解，抵达师长老师力气增加的目的。师长老师能独立完成教材上的习题，能正正在师长老师的引诱下完成师长老师课中支配的习题，能做其他参考书上的部分练习，渐渐培育栽种汲引师长老师深嗜物理，抵达提高师长老

20、师的综开素养的目的。 三、讲解方法 针对本班级的团体效果，紧急正正在于重面挨好根蒂，具体程序以下： 1、细讲简洁 a、细讲：首先，看法的引进战讲解务必要清楚。为此应当对重面的内容反复强调，对重面看法的引进战明白应用要多举例，星散情景中止讲解，那是课改的恳求，其次，把握好进度，切勿图快，迥殊正正在易面的讲解中，要把握好进度。 b、简洁：本教期的习题确定许多，如何以的遵命获得的成果是值得探求的课题，迥殊消失正正在习题的练习战讲解中，做业战课堂练习题皆挨算正正在回类的根蒂是上分层，做到有纵有横。 2、准时的回响反映 本教期要正正在课上战课后皆有一个较无缺的回响反映机制，比如正正在上课准时中止回响反映

21、性的练习，做业有结果的师长老师要取之互换，从中懂得结果所在，以便准时改进，闭于学习有脆苦的师长老师要经常雷同。 3、教材解析 新物理课程标准窜改了本有物理课程的情势，正鄙人一学习了物理两本教材，那两本紧急正正在于根蒂的学习。现在到了下两了，文理科选建的模块各没有相同，文科选建的是物理1-1，紧急的是争论对基础内容的熟习。闭于理科选建的物理3系列的，谁人系列的强调的是恳求师长老师更深化的懂得那些学问战正正在于对那些学问的应用。正正在物理选建3-1整本书中，紧急争论的是电教取磁教，可以讲是局部物理教中斗劲易的，它取?模块中的内容精密的联结的正正在一起。正正在选建3-2中，紧急是对选建3-1中止了加

22、深，将电教取磁教联结正正在一起，组成了电磁教，其次对电流也中止了加深，借加上了现在斗劲热门的传感器。 4、师长老师状况解析 xx中教的现下两师长老师理科班的师长老师根蒂稍好，但是没有养成劣越的学习风气，比力争辩力气很好，规律思想力气有待于提高。是以，我们正正在讲解中一圆面要充分懂得他们，取他们多雷同，给他们以怀疑，提高他们学习物理爱好；别的一圆面要抓住课堂那块紧急阵地，讲究技艺战兴致性，真实提高师长老师的集团素养，为以后的会考战下考挨下坚实的根蒂。 高二物理教学个人工作方案7 我本学期担当：高二（1），并担当高二（2）班班主任工作。每周15课时。 本学期针对物理班的教学特点制定如下策略： 一、

23、认真备课 1、依据高二同学的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理学科的高考要求和特点，制定符合特区同学认知规律的教学方法和策略。 2、认真钻研教材，力求精确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破方法。 3、合理地进行教学设计、课件制作、加强演示试验的设计和使用。 二、认真上课 上课时留意同学主动性的发挥，发散同学的思维，留意综合力气的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养，保证每一节课的质量。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 三、认真辅导 准时批改作业。留意

24、听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有针对性地对同学进行辅导。 四、认真学习 1、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合同学的教学模式，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2、乐观参加市里、区里及学校组织的教研活动。 3、留意专业学问和教学理论的学习，乐观参加老师连续教育的学习。 总之，我会尽心尽力地完成教学工作。 高二物理教学个人工作方案8 一、 指导思想 以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础学问，形成基本技能多下功夫。以培育同学的创新精神和实践力气为目标,以校备课组为主体，留意争论新教材教学的特点和规律，乐观探究课堂

25、教学模式，优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高老师素养和物理教学质量。以校教科处方案为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新”的精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。 二、具体工作措施 1、一如既往的做好集体备课，连续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制。提前思考每周集中备课组活动的议题和内容，并将不同的议题内容支配老师个人，特别要做好集体备课中的说课环节，提前支配任务，说课老师早做预备，提前预备发言提纲，说课完毕，全组认真争辩，依据集体看法认真修改。在集体备课的前提下，各位老师要做好二次备课 2、准时做好每次周考的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。我们年轻老

26、师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教同学力军的.作用。使听课、评课常态化。 3、为了达成目标和方案，本学期要真正做到降低难度，削减内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高课和作业的效率。认真贯彻新课程理念，连续深化争论提高课堂教学效率的具体方法，坚决不移地推行“高效课堂”的课堂教学模式，紧紧围绕教育教学目标， 加强教育教学过程管理，留意打牢学习的基础，突出学习主动性要求，规范学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重点指导，提高教育教学质量。 4、深化教室，深化同学，增加亲和力，多找同学谈心，从多方面给同学

27、以鼓舞和关怀。规范作业要求，提高作业质量。统一、精选作业内容，严格把握作业量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。对于学习有困难的同学要经常沟通。 三、高二下学期物理教学进度支配表：略 高二物理教学个人工作方案9 一、教材分析： 这学期所教的内容是选修3-1，假如时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来争论电学中的基本学问。恒定电流为其次章内容，其中要争论的内容为一些基本的电路学问，主要包括欧姆定律，焦耳定律，

28、串、并联电路等。本章的学问要以静电场的相关学问作为基础，在教学中应留意联系静电场的有关内容。最终一章为磁场，磁场和电场亲热联系又具有相像性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的关怀。 二、同学分析： 这届高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高力气。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律，强调基础学问的把握，为今后学习打好基础。 三、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和同学的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高同学力气的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培育同学分析问题解决问题的.力气。特别培育

29、同学利用数学学问解决物理问题的力气，提高同学的试验动手力气，加强同学试验的教学，加强物理综合学问的分析和争辩。培育同学的综合素养。充分调动同学的主动性、乐观性。让同学变成学习的仆人。 高二物理教学个人工作方案10 本学期，高二备课组处于一个关键进展期，如何在本学期内使高二物理科成果上一个台阶，提高课堂效率和练习质量，都是日常教学中备课组要解决的迫切问题。这些问题和挑战，对每一老师的责任心、工作力气、管理水平、学习力气和创新力气都提出了更高的要求。这就要求全体高二备课组的老师必需增加危机感和责任心，团结一心，全力以赴，全身心投入教学和管理工作中去，努力提高教学质量和管理水平，争取全面地完成本学年

30、各项教育教学目标。 一、指导思想 还是以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，转变老师的教学行为习惯和同学的学习方式，以“有效教学”为手段，更新教学观念，以培育同学的创新意识和实践力气为重点，落实“有效教学”各项措施，切实提高课堂效率。依据新课标的要求、新高考要求和教学大纲的支配，以及本届同学的基础把握状况，考虑到学校正在新进行的打造精品课堂；构建优质、高效课堂；分层教学等各种状况，加强物理基础学问的教学，启发同学乐观主动地学习，培育同学的思维力气和自学力气，成为高二物理制定教学方案的依据，在保证各层次同学打好基础的前提下，体现出各个层次的针对性，将达到最好的教学效果。 二、工作目标 1、大力

31、加强对同学学法的指导，改进同学的学习方法和习惯，使同学进一步把握处理高中物理问题的基本方法，从中体验、领悟物理学思想，培育同学对科学的学习爱好与探究精神。 2、以学校的既定目标为我们备课组的工作目标和各项工作的中心任务。备课组科任老师的全部教育、教学工作手段和措施都是围绕这个目标和中心任务开放和努力工作，希望备课组全体老师团结协作、全力以赴，努力完成目标和任务。 3、通过新课教学，使各层次同学把握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使同学理解它的含义，了解概念之间的区分和联系，对于物理规律，在讲解时要留意通过实例、试验和分析推理过程引出，应使同学把握物理定律的表达形式和适用范围。使同学更

32、深层次地把握物理的基本概念和基本规律，对试验班几个班级较好的同学以提高同学的综合力气和思维力气为目标，为达到高考要求打下坚实的基础。 三、具体实施 1、以“本”为本，以“纲”为纲 “本”指课本，“纲”指考试说明。在物理基础教学中必需分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。本点针对各层次的同学。 2、因材施教，“生动活泼” 在教学中，为使同学都能生动活泼地主动地学习，应对不同层次的同学提出不同的要求。对待优生，要针对他们的具体状况导以急躁的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。要鼓舞和关怀优等生学习更多的学问，使他们达到更高的水平。总之，要使同学更深层次地把握物理的基本概念和基本规律，提高

33、各种力气，做到每个学问点都把握的扎扎实实。 3、集思广益，精益求精 最大限度调动备课组的乐观性，强化各个层次同学的针对性，眼睛要盯住各层次同学，具体做法是： （1）坚持集体备课，集思广益。 （2）每章要有单元测验，阅卷完后，依据同学答题状况，逐题分析，特别“究错”题。 （3）对同学要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，关怀他们解决学习中的困难。 4、重视复习，温故知新 学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，同学才记忆得结实、理解得精确、运用得自如。 5、加强训练，提高力气 要求同学答题必需严谨、规范和完善，为此，我们在平常讲解习

34、题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对同学的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，留意答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的精确。同时，要求同学在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练同学在解题过程中谨慎操作的习惯；告诫同学在考试时思维的执着程度要适度，解题做到“一快、二准、三规范”。 每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让同学们生疏，以便提高同学高考答题的质量。 高二物理教学个人工作方案11 一、 教学简析 1.教材分析： 本学期期接受的教材为人民教育出版社出版的物理选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第三章磁

35、场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来争论电学中的基本学问。恒定电流为其次章内容，其主要争论的内容为一些基本的电路学问，主要包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等，本章的学问必要以静电场的相关学问作为基础，在教学中应留意联系静电场的有关内容。最终一章为磁场，磁场和电场亲热联系又具有相像性，因此通过对比，可以对本章内容起到良好的关怀。 2.同学分析： 本届高二同学基础不是太好，但不能放松，除对少部分同学要提高要求以外，对大多物理生以把握基本概念基本规律为主要目的，此外还应适当把握分析物理问题解决物理问题的方法，并提高力气

36、。 3.教法、学法分析： 针对本学期教学内容和同学的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高同学力气的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培育同学分析问题解决问题的力气。特别培育同学利用物理学问解决物理问题的力气，提高同学的试验动手力气，加强同学试验的教学，加强物理综合学问的分析和争辩。培育同学的综合素养。充分调动同学的主动性、乐观性。让同学变成学习的仆人。 二、教育目标任务要求 1.认真钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意争论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动同学学习主动性。 2.要特别强调学问与力气的阶段性，强调把握好基础学问、

37、基本技能、基本方法 , 这是力气培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。 3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟识和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。 4.通过观看试验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使同学学习和把握有关规律，同时着重培育和进展他们的试验力气，以及由试验结果归纳出物理规律的力气。 5.结合所学学问的教学，对同学进行思想品德教育和爱国主义教育，辩证唯物主义的教育。 三、措施 1.严格执

38、行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周支配的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组老师研讨、质疑、确认，形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。 2.制定教学进度。在认真分析教材与同学实际状况的基础之上，确定课时支配。为实现给全体同学奠定一个扎实的物理基础供应合理的时间保证。必修物理将突出文科同学的特点、合理支配，以便保证全班级在学业水平测试中获得满意成果。 3.提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探究。细化每一章每一节的教学要求，明确课时支配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深

39、化的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的争论，尤其是探究课。 4.精选习题。针对每一节课的课时目标，细心选择典型习题，做到学问点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。留意同学力气的提高过程。 5.强化作业批改。通过作业批改督促同学端正课外学习的态度、了解同学对学问的理解与把握、规范同学的答题。为课时目标的确定和分类教学指导供应依据。 6.加强学科组老师的沟通与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果;在精选习题过程中，选题与审题分工合作;对每一节课的重难点进行突破时集思广益。 7.充分开发教学资源。加强试验教学，能充分利用试验室供应

40、的器材，利用身边资源开发有价值的小试验为同学供应更多的感性熟识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。 8.激发同学学习的爱好和乐观性，促进同学全面进展。成立学习小组，开展争论性学习，培育同学的合作、探究、表达力气;进行学科竞赛，促进同学的特进步展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让同学明白科学的价值和意义。 四、教学进度 五、优生辅导方案 1.着力培育。对优生要多赐予思想上的关怀，使之树立宠爱集体、热心为大家服务的思想，鼓舞他们大胆工作，并供应发挥他们想象力、制造性的机会，确定他们的成果，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。 2.公正相待。对优生不能由

41、于他们成果好而一味地捧，不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热忱地支持、深情地指导，让他们成为乐观向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好同学。 3.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生消逝问题时，既要爱惜他们的自尊心，又要准时、严峻地指出影响他们进步的缘由，以及这些错误的严峻后果、改正的方法等。在平常的学习中工作中，要为他们制造发挥力气的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。 4.要让同学学会质疑、提问。鼓舞同学求异、求变、求新，擅长学习、勤于总结、勇于创新。 5.进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极心情，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。 六、学困生辅导方案 1.对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培育他们良好的学习习惯。 2.实行倾斜政策，对学困生给以偏爱和厚爱。每天给他们留特定的作业，当天准时批阅准时改正。 3.补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子;双向选择，一帮一，一对红，支配特殊座位，以优带差。 4.在课内，老师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会。 5.对他们一视同仁，不卑视，多鼓舞，准时发觉他们的闪光点，增加他们的上进心，要全面渗透激励教育，多鼓舞、多表扬，少批判、少指责。激励他们进步。 6.切中时机，传情报、送喜报。重视学困生的心理健康教育，从根本上转变学困生的思想。25