高校学风建设月活动方案.docx

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1、高校学风建设月活动方案篇1：高校学风建设月活动方案 依据学校关于切实加强和改进学风建设的实施看法(大发20XX号)，为进一步强化日常管理，提振同学精神，营造优良学风，现结合学校实际，启动xx高校学风建设月活动。 一、活动时间：20XX年10月10日11月10日 二、活动地点：xx高校各校区 三、活动对象：xx高校全体在校同学 四、活动内容： （一）堂纪律检查 1、检查同学旷、迟到、早退现象； 2、检查同学在堂上玩手机、睡觉、讲小话、吃零食等影响堂 秩序现象； 、检查同学间在教学楼追打嬉闹、抽烟、随地吐痰、乱吐槟榔 渣、乱扔垃圾等现象； 4、协作团委开展明执勤,检查并制止同学携带早餐进入教学场所

2、。 （二）明宿舍建设 1、督促同学每天依据作息时间起床（6:0以前），整理内务，开展晨读、体育熬炼等活动，杜绝赖床现象； 2、开展宿舍卫生检查，要求同学按常规卫生检查标准每天打扫卫生（包括在校居住的毕业生），准时将垃圾打包带下楼； 、强调明礼貌要求，教育同学当领导、老师等进入宿舍时应起立问好，不得在宿舍公共区打赤膊、衣衫不整。 4、教育同学疼惜公共财物，杜绝人为破坏，对于门禁系统要主动维护，严防生疏人跟随进入宿舍。 （三）公共场所明督查 1、检查并制止同学在公共场所的不明行为，如乱扔垃圾、异性交往尺度失当、大声喧哗吵闹等； 2、教育同学明出行，校内内行走应尽量走人行道，上下楼梯尽量靠右行； 、

3、教育同学明就餐，不插队，诚信付款，餐后自行整理餐具； 4、组织志愿者进行校内白色垃圾清理，维护校内环境。 五、相关要求： （一）各学院 1、10月11日前逐级进行“学风建设月”活动动员，照实、完整传达学校学风建设要求，层层明确责任，并将学院辅导员在学风建设活动中的.分工状况于10月11日10点前报学工部同学事务管理中心备案（见附1）。 2、结合学校工作要求，每天支配辅导员、同学党员、同学干部下堂、下宿舍检查督促，到校内内开展明行为纠察，记录违纪违规与不明现象；对达到处分条的同学，学院应准时报学工部处理；10月10日起，各学院指定专人将学风建设工作开展状况（包括开展的工作、参与工作人员、检查范围

4、、检查结果等）填入xx高校“学风建设月活动”工作日报表（见附2），次日10点之前发送电子档至，纸质档在活动结束后统一交学工部同学事务管理中心。 （二）学工部 1、依据xx高校“学风建设月”学工部工作人员支配表（见附）下宿舍、巡察校内，通过实地督查与同学访谈，对学院学风建设工作开展状况进行抽查、核实。 2、准时汇总xx高校“学风建设月活动”工作日报表，依据抽查核实的状况填写xx高校“学风建设月活动”抽查状况登记表（见附4），对各学院工作推动状况进行总结、分析，通报结果，并将结果作为重要内容纳入年终辅导员个人考核与学院同学工作考核。 督促、协调物业公司做好同学宿舍公共区域卫生清理与保持。 xx高校

5、 月9日 篇2：学风建设月活动方案 校属各学院、有关单位： 为了深化贯彻落实xx科技高校高校生外培育工作指导纲要（xx大发19号）和xx科技高校进一步推动同学学风建设的十项措施（xx大发201417号）的精神，现将开展年学风建设月活动的有关事宜通知如下： 一、活动宗旨 动员全校各方面力气，以高校生外培育为核心，以乐观的舆论宣扬为先导，以学校学风建设工作和各学院特色学风建设活动的成果呈现和沟通为载体，营造优良育人环境，激发老师认真教书、同学认真学习的乐观性和主动性，培育“勤学慎思尊师诚信”的优良学风。 二、活动形式 今年“学风建设月”以学风建设工作成果呈现和沟通评比为主要活动形式。将开展各学院全

6、年特色学风建设活动的沟通评比和集中呈现活动；校级优秀学业导师评比及学业导师工作沟通研讨活动；邀请国内知名高校专家沟通学风建设和学业进展指导工作先进阅历；召开全校学风建设工作总结表彰大会等。 三、实施步骤 1宣扬沟通（11月20日-11月0日） 各学院认真总结本年度特色学风建设活动开展状况和建设成效，召开学风建设总结表彰大会，利用校内网、校报、官方微信平台、广播站、宣扬栏等媒体对本学院特色学风建设活动进行广泛宣扬和集中呈现；学院之间开展相互参观和学习沟通，在全校上下营造出深厚的勤学习、正学风的.良好氛围； 2集中呈现（12月1日-12月10日） 各学院将特色学风建设活动的图片、字、校内外媒体报道

7、状况等相关资料整理成册，形成总结性报告，于12月4日-8日期间在学校心理健康教育中心进行集中呈现，各学院可组织老师和同学班级前往观看学习。期间，学校也将开展校级优秀学业导师评比及学业导师工作沟通研讨活动，同时邀请国内知名高校专家沟通学风建设和学业进展指导工作先进阅历。 评比表彰（12月11日-12月17日） 学校将组织对各学院特色学风建设活动进行集中评审，通过集中评审，加强沟通、积累阅历，促进学风建设工作不断创特色、出成效、上水平。召开全校学风建设工作总结表彰大会，总结学风建设工作成果，对学风建设工作优秀组织单位、校级优秀学业导师、免监考荣誉班级等赐予表彰。 四、活动要求 各单位要高度重视“学

8、风建设月”活动，认真总结学风建设工作特色，广泛动员各方面力气参与，分层次、有重点、多渠道地开展工作，增加学风建设月活动的针对性和实效性。学校将结合各学院特色学风建设活动成效以及宣扬沟通、集中呈现、集中评审等环节的效果，综合评出学风建设工作优秀组织单位8个。 xx科技高校 20XX年11月14日 篇3：学风建设月活动策划方案 学风建设月活动策划方案 “学风建设月”活动是本学期开头校同学会学习部经过初步策划后准备开设的一个对学校学风建设起促进和宣扬作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问 卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理制度整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣

9、扬效果和影响力。 一、活动背景 每学期的中后阶段，宽阔同学的学习热忱会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升宽阔同学在高校英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促宽阔同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力气。 二、活动宗旨 以学术活动促学风建设 三、活动时间： 活动项目 开展时间 活动前期通知、宣扬 查课、学风问卷调查 后期统计、评优、张榜 四、举办单位 主办方：中国地质高校江城学院同学会学习部 协办方：中国地质高校江城学院同学会宣扬部 中国地质高校江城学院同学会秘书处 地质科学与工程学部同学会学习部 机械与电子信息学部同学会学习部 外国语学部同学会学习部 艺术与传媒学部同

10、学会学习部 经济与管理学部同学会学习部 连续教育学院同学会学习部 五、活动形式 本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课状况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。 （一） 前期预备 （1）5月5日（周四）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三全部专业的辅导员、班级、课表以及同学名单； （2）5月5日（周四）在A栋教学楼及二食堂前出示宣扬板，公示关于开展首届“学风建设月”评比活动的.通知 另：要求各学部（院）最迟在5月9日前摆出相关宣扬板 （3）初定于5月5日（周四）晚，召开大一、大二班级全校学习委员动员大会。 （二） 具体活动方案 本次“学

11、风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最终计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课支配如下： （2）每星期由校同学会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上； （3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内全部查课考勤表上交至校学习部； （4）由校同学会学习部将本周全部到课状况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员； 注：各学部（院）全部查课人员必需为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必需有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。

12、（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查； （2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查； （3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课状况进行问卷调查（主要针对公共课）； （4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。 六、后期评比 依据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的状况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。 篇4：高校学风建设活动方案 高校学风建设活动方案 为推动我院学风建设深化开展，营造学风浓郁的氛围，使优良的学习风气深化人心。乐观响应校同学会号召，我院将开展一系列学风建设活动： 一、活动主题校

13、内学风建设 引领学习思潮 二、活动时间20xx年11月20xx年3月底 三、主要内容 1、“时间都去哪儿了”战胜拖延症大赛。24位队员组成一组“战拖”小组，选择“晨跑”、“早读”、“晚自习”三个项目之一进行为期5天的战拖活动。推选出的小组队长乐观监督引导队员完成战拖任务。“战拖”小组对期间进行的一系列战拖活动做好图片或视频记录。学院将对视频进行综合考察，将优秀作品在同学会官方微博上进行展出，并上交学校参与竞赛。此活动目的在于促进同学良好学习习惯的形成，提高工作效率，呈现当代高校生乐观向上的精神风貌。 2、青年学习典型报告会。学院将选拔在专业学习、创业实践、科技创新、道德品德、社会实践、独立奋进

14、、特长技能等方面表现优秀的个人或团队，举办青年学习典型报告会，传递给听众正能量，强化榜样力气。 3、英语学习阅历沟通会。学院将邀请优秀同学以沟通会的形式为同学们进行阅历传授与技巧辅导，解答同学们在日常学习中遇到的学问或方法问题。 4、课堂笔记大赛。学院将开展课堂笔记大赛，笔记内容为任意一门课程的课堂记录。每个班至少上交一本笔记给学院，学院将对作品进行初步筛选，推选出24本课堂笔记装订成册给同学观赏与学习，并上交学校参与竞赛。通过优秀笔记本的评比进一步培育同学们整理笔记的习惯，以此更好地提高学习成果和学习爱好。 篇5： 学风建设月活动总结 一个集体的风气很重要，假如形成一种良好的、乐观向上的风气

15、，会有利于每一个成员的成长。正所谓“蓬生麻中，不扶则直，白沙在涅，与之俱黑”。敦厚优良的学风对于一所高校来说：是其科研创新、培育英才的立校之本、兴校之基；敦厚优良的学风对于一个学院来说：是其蓬勃进展之必需，是其传道授业解惑之载体；敦厚优良的学风对于一个同学来说：是其健壮成长之沃土，探求真知之家园。 孙中山先生为中山高校题有十字校训：博学，审问，慎思，明辨，笃行。前两者指出学习，中两者指思考，后者指实践。这十个字来源于中庸，后为白鹿书院所沿用。归纳得最明确的，是岳麓书院作为其优秀传统的四句话：“博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成人”。这四句话讲得特别清楚，学习，思考，实践三者紧密结合，方能造就

16、有作为的人才。也由于这个，我们学校开展了本学期的学风建设活动。 依据学校开展学风建设活动要求和实施，对活动开展情总结如下： 一、召开全体班委动员大会 为了开展好学风建设月活动，我们准备不仅仅从学习风气上进行竞赛评比，更要从同学的思想生活上面进行改善，学习是同学的天职，然而身体则是学习的本钱，大二以来，配置了电脑的同学越来越少的参与活动，更有甚者将全部的业余时间全部花在电脑上面，如此下去，同学们的身体将越来越差，于是在关于怎样支配这个学风建设月活动的会议中我们班委们经过争辩确定了以篮球赛的方式来培育同学们的华夏学院学风建设活动 活动爱好。 二、活动细则 活动限于四，五，六三个班，每个班以寝室为单

17、位，每个寝室自我协商出该寝室上场球员，竞赛是循环制，这也是为了加强和促进寝室间的相互了解，加深友情，竞赛时间为特别钟，竞赛方式为3v3小型篮球赛，规定时间内得分多者取胜，最终每个班中获胜场次最多的那一队是冠军。 三、活动嘉奖 以班单位嘉奖，冠军寝室嘉奖大袋洗衣粉，亚军寝室嘉奖，季军寝室嘉奖小袋洗衣粉，活动资金由班费出。 四、活动概要 活动开头于第12周初，三个班在三个场地上开头了激烈的竞争，每个寝室都特殊的踊跃，不论是会打的球还是不会打球的，都在场上发挥了自己的用处，在竞赛中难免会遇到踢打损伤，这是一旁观战的同学也会主动的上来关怀一下。在这里我们看到了平常同学间所没有的精神，大家都很努力的一起

18、协作，有的寝室基本不会打球，但是却靠相互间的协作以及坚忍不拔的毅力撑到最终甚至获得胜利。我们要感谢运动。是运动的魅力让我们从纷繁的虚拟网络中解脱出来。 五、活动总结 活动开展完后，我们进行了颁奖晚会，为得奖寝室颁奖，也就这次的学风建设活动发表了一些观点，中提来讲分为以下几点：平常缺乏熬炼，体质明显下降，生活作风不严谨，没规律，导致晚睡晚起，上课迟到等现象的频繁消逝，对网游没有有效的自控力，以致课余生活单华夏学院学风建设活动 调无意义，铺张了同学们大好的时间，对于这几点，我们提出后，同学们都表示要在短时间内转变，让每个人的高校生活再次变得多姿多彩。 六、结语 学风建设月系列活动，是一次系统的整体

19、的严谨的工程，已经在平常的老师教学、同学学习的点滴中显现出了成效。学院的全体师生即是学风建设的仆人翁同时又是学风建设的受益者。学院的学风建设正在进展的历程中积淀，制造着，传承着。 篇6： 学风建设月活动总结 对一所高校来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。 对我们同学来说,学风是指我们在确定的人生观、学习观和追求目标的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进同学高质量地圆满地完成学业,而且还可以使同学养成许多良好地终身受益的习惯，可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。 主题班团会活动 为了进一步兴奋同学

20、的学习风貌和精神面貌，促进同学风气进一步改善，同学综合素养进一步提高，乐观响应学校的号召在20xx年11月17日我班开展了以“学之有道，风行校内”学风精神主题班团会活动，活动共分为四个部分。首先由我班获得一等奖学金的杨雨霞同学及孙慧明同学作学习报告。杨雨霞和孙慧明通过努力学习分别在第一其次获得了一等奖学金，并且杨雨霞还获得了校级荣誉称号“三好同学”。她们的阅历对于我们都特别的珍贵，通过 她们的演讲，大家了解到了她们的不易及学习的艰辛，许多同学也因此受到鼓舞，这也定能带动我班的学习风气。 然后邀请了房产07-1班的连续获得一等奖学金的朝庭学姐和团支书陈晓莹学姐。朝庭学姐针对我们专业给我们提出了许

21、多有效的学习方法，并强调了在高校里挂科并不好，希望大家都认真的去学，对待每一门学科都要努力，避开挂科，期末时多去自习室或图书馆进行复习。同学们都特殊兴奋学姐能给我们提出这些宝贵阅历，并虚心接受。 接下来我们举办了一个小型的“学问问答竞赛”，并邀请两位学姐和我班学习委员周萍和生活委员周辉云作为竞赛的评委。参赛队共分为四组，每组8人。 “学问问答竞赛”共分为三个环节。第一环节为必答题，每组回答三道题，在这一环节里队员们都乐观参与，在每一组队员的共同努力下，各组都获得了较好的分数。 其次环节为抢答题，共十道题，本环节各组都拼足了劲，乐观答题。而每次都在主持人还没示意时就举牌，也由于题目的刁钻闹了不少

22、笑话，扣分的状况也不少，最终这一环节在的第三组的遥遥领先下结束了。 在最终一环节，也就是论述题环节，四组依据前两环节的总分分别从“孙悟空和猪八戒谁更适合做老公“”、“刘备与曹操谁更适合做中国足球队的教练”、“为什么妖怪吃不着唐僧肉？”、“假如人生是一块蛋糕，你要怎么分这块蛋糕？”是个题目里选出了自己的题。在3分钟的思考时间里，各组队员都分分出方法，然后各组依据各自的题目开头了5分钟的论述。队员们在自己组论述时都乐观发言，从各方面分析题目，并精确的表述了各自的想法，也同时得到了其他各组的认同，成功的论述了各自的题目。最终评委进行评分和点评，而第三组获得了第一名，得到了班委预备的奇妙大奖，其次组是

23、最终一名，惩处是表演“传话”玩耍。 最终全班同学一起演唱了伴侣，这也代表了房地产08-1班的友情，在大家的歌声中这次“学之有道，风行校内”学风精神主题班团会活动圆满结束了。 本次活动增进同学们之间的沟通，切实提高了宽阔团员参与活动的自觉性和主动性，加深同学们之间的感情，同时也提起了同学们的学习爱好。 班级现有同学学习状况分析 “一分耕耘一分收获”，真心付出才会有累累硕果，“学习时刻不能放松”！这是我们对全班同学的要求和期许。我们班同学在经受过初入高校的迷惘后，开头有目标、科学、有效地投入到紧急的高校学习中，自我定位、自我选择、自我培育、自我约束，各方面力气都有了很大的提高。同学们留意学习中主观

24、能动性和内在乐观性的发挥,制订切合实际的学习方案,不断提高基础学问水平和专业力气,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽学问面,并在此基础上进行独立思考和钻研,着重培育比较争论,规律分析的力气,进一步把握学习的科学规律,提高学习效果。 一、班级问题 1.玩物丧志 有小部分体系缺乏明确的奋斗目标，找不到动力所在，将时间多花在睡觉、看小说或网络玩耍中。 2.自身定位不准，再工作没有明确目标 有些同学由于专业基础学问薄弱，学习技巧也严峻缺乏，从而学习时带有确定的盲目性。 二、现阶段学习状况 1.大部分同学读坚持早读晚修。我班本学期共有14名同学参加12月份的英语四级考试，为了获得好的成果，同学们每天都在自习室和

25、图书馆学习。 2.上课出勤率相对于前两个月明显提高，课上同学们都认真听讲。 3.我班胡泽群、单宝金和张夷贝同学在这学期慢慢找到正确的学习方法，在同学和老师的关怀下成果有明显提高。 学风中最重要的也是学习的风气。作为同学最重要的是学习,上高校的最直接的目的是为了进一步深造。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所高校的灵魂和气质,也是一个班级的立班之本。学风关系着学校的进展和人才培育,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励同学奋勉向上,努力成才的无形而强大的精神力气,是提高育人质量的重要保证。建设良好的学风,乐观营造优良的校风,以饱满的热忱和乐观向上的精神风貌迎

26、接教育部本科教学评估,需要我们大家共同努力,也是我们每一个学子的责任和义务。 学风建设是一个循序渐进的过程。它不在于一朝一夕,而是贵在坚持。通过此次学风建设活动,同学们更加糊涂的熟识到了自己与身边同学之间的不足以及学习的重要性,从而形成了你追我赶,乐观进取的良好风尚。“学风建设周”虽然结束了,但是它给我带来的思想上的反省,我们每一个人都将深深烙在心底,并且将这种精神贯彻下去,落实到我们平常的学习,工作,生活中去。 篇7：学风建设月活动总结 学风建设月活动总结 -活动总结 一、领导高度重视，广泛动员，周密部署，制定方案 11月8日，我院召开了“旅游学院05-表彰大会暨学风建设动员大会”，学工部部

27、长出席，旅游学院领导在会上作了重要的讲话，要求全体师生乐观投身到学风建设活动中来，严格执行三江高校课堂纪律规范，以教风带动学风，以学风促进院风，正确处理教与学的关系，促进教与学的良性进展，把学风建设当作是我院教学质量提高的平台，此外，我院形成了领导督察，老师指导，辅导员落实的机制，具体布置学风建设期间的各项工作，同时，充分发挥党员、班干部的作用，要求各班级乐观动员，全力协作，组织开展学风建设主题班会，并结合各专业特点开展各种其次课堂活动。 二、制定各项工作制度，层层深化开展工作 我院同学自律委员会竭力投入到学风建设工作中，在领导、辅导员的指导下，发动同学干部乐观协作工作，起模范带头作用。学工办

28、多次召集各班班长和学习委员座谈、辅导员多次召开主题班会，并研讨并完善了一日常规考核制度，对每天晨练、晨读、课堂出勤、晚自习、晚就寝等进行大检查，准时发觉问题，解决问题，并于当天汇总检查结果，向学工办及各班级辅导员反馈状况，同时对违规者进行批判教育、准时处理。对管理工作做到当天小结，周末总结，查找问题的根源，提出整改的措施。随着学风检查深化开展，迟到、带早饭进教室现象基本毁灭，违规率明显下降，晨读的同学越来越多了，教室里晚自习同学更多了，寝室里玩玩耍的人少了，晚归、不归的现象大大改观了，学风建设取得了成效。 三、纷纷开展其次课堂活动，提高专业综合力气 在11月4日，我院召开了专兼职老师与辅导员关

29、于学风建设座谈会，在会上，领导做了重要的讲话，全部老师对同学的现状进行了争辩， 活动总结 会后，我院各专业老师乐观响应号召，竭力投身到学风建设工作中，充分发挥教书育人的作用，不仅在课堂上认真教授，而且在在课外纷纷开展各专业学问的实践课程，巩固各专业学问，拓宽同学们的学问面，将课堂与课外有机结合起来，形成良好的教风，从而促进学风建设。如：康泰老师的南京导游词实践教学；余子萍老师的.饭店实物试验室教学；郑燕南老师的旅游风景区景区实景教学；王兴山老师的“地理学问”讲座；王丽老师的“交际礼仪”和“基本仪式礼仪”。 四、乐观开展丰富多彩的学术活动，营造深厚的学习氛围 团学联合会不断加强学风建设管理的同时

30、，还大力开展各种学术活动，以多渠道，多形式，求质量，讲实效，把学风建设推向高潮，深厚我院的学风，促进院风建设。为了增加同学们对学风建设的意识，广泛宣扬学风建设活动，我院分团委举办了“兄弟院系的辩论友情赛赛”；举办了“旅游学院十佳歌手大赛”；“旅游学院的团章学问竞赛”。从各方面提高了旅游学院同学的力气。 总之，“学风建设月”系列活动得到了校、院领导的支持和好评，得到了宽阔同学们的支持，取得了学风建设的实效。当然，我们也清楚地熟识到，我院同学工作还存在不少问题，如：仍有少部分同学学风建设思想观念淡薄，纪律比较散漫，学习自觉性与主动性不够高，主要集中在04级；少部分同学不认真履行我院的请假手续；留级

31、生和转系生学习自觉性不够。我们将加强对他们的思想教育，正确引导他们乐观投身到学风建设中，不断提高其自身素养。 学风建设是一个长期而困难的工作，只有长抓不懈，建立长效机制，才能取得更显著的效果。信任，我院在领导的正确带领下，在全院师生的乐观参与下，我院的学风建设将迈上新的台阶。 篇8：学风建设月活动策划书 一活动主题 养成良好的学习习惯，建设优秀学习氛围 二活动宗旨 学风是治学, 读书，做人的风气，是一所高校的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。 优学风是激励同学奋勉向上，努力成才的无形而强大的精神力气，是提高育人质量的重要保证，为促进学风建设的深化开展。鼓舞宽阔同学勤奋学习，乐观向上，保持优良

32、的学风，结合我班学风建设的实际状况，制定我班学风建设月活动方案。 三活动目的 促使同学明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新力气，乐观参加学校举办的活动，并取优良成果。形成志存高远，追求真知，互帮互学，你追我赶的学习氛围。 教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成宠爱学习，擅长学习，全面学习，终身学习的风气。 教育和关怀同学树立自觉学习。诚信学习的观念，杜绝考试作弊,作业抄袭，无故迟到早退。旷课以及课堂不认真听讲，说话，睡觉，看课外书等不遵守课堂纪律的现象。使课堂学习纪律得到根本好转 4 班级建设工作规划有序，学习氛围深厚;学习成果优良，科技文化活动丰富;敬重老师，课堂秩序好。 四

33、活动背景 针对目前我校学风建设工作中存在的同学学习不要主动，不认真，疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，包括端正学习态度，明确学习目的，营造学习氛围，确定学习目标，宣扬考风考纪和整治校内文化环境等。 五 活动对象 11级语文教育班全体同学 六 活动时间 11月1号-月1号 七 活动内容 前期工作 在红场进行宣誓活动，并进行签名活动，发动同学乐观参与到学风建设活动中。 我班定期召开学风建设主题班会，并组织学习部成员进行检查。 召开模拟课堂，限时15分钟;对象:学校生 ;过程：课前要备课，模拟老师上课，然后进行评比。 利用海报、广播等宣扬工具全放位、多层次地宣扬动员。 学风检查

34、：对上课出勤率，到课率。 举办一期朗诵竞赛，朗诵内容可以是诗歌，短文等。评委请我校我院的老师领导，如：院子、主任、任课老师等。并评出前三名，赐予嘉奖。 鼓舞本版同学乐观投稿并对优秀得者进行表扬，并将文章发表到院宣扬部。 开展晨读，晨练活动，养成同学们良好的习惯。 后期工作 大力宣扬学风建设月活动中涌现出得先进班级及个人并进行表彰。 召开“学风建设活动月阅历沟通大会”总结阅历，查找不足，明确今后努力方向。 进一步健全各项规章制度，建立学风建设规章制度。 总结此次活动取得的成就和存在的问题。 将“学风建设”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等音像资料向院各职能部门及兄弟院系传送。 开展读

35、书沟通会，丰富同学课余文化生活，加强学问的内化，分解与吸取。 篇9：学风建设月活动策划书 一 、活动背景 学风是校风的重要组成部分，是高校人才培育质量的外部表征，是学校可持 续进展的重要条件。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发 展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。纵观现况,学风不正的状况还比 较严峻。学习目标的不明确和充分的自由支配时间慢慢熄灭了高校生学习的干劲, 没有了学习,成才还从何谈起? 堕落的生活习惯、厌学的行为消逝在当代相当多的 高校生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的集中。针对这种严峻的 现状，学院开展了学风建设活动。本班依据学院指示，拟开展学风

36、建设活动，打 造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级分散力。 二 、活动目的 通过本次团日活动的开展，以室外活动为主题，以教育为辅，使班级同学走 下网络、走出宿舍，重新规划生活，树立良好学风，端正学习态度，明确学习目 标，促进我班内部沟通，提高同学之间的分散力。 三 、活动主题 走下网络、走出宿舍、走向操场 四 、活动时间 年 5 月 五 、活动地点 西区操场 4 六 、活动 流程 ( 一) 前期预备 1. 班委争辩具体活动方案，并在班级传达本次活动的目的及思想。 2. 班委提前预备各活动所需物品 3. 通知班级各位同学活动时间、地点及活动内容。 ( 二) 活动当日支配 1. 相关人员提前布

37、置好活动场地 2. 由团支书和组织委员宣布活动的宗旨和目的，向班级同学传达学院关于“学风 建设”的要求。 3. 室外活动进行时(具体内容见附件一) 4. 室外活动结尾时，组织同学共享自身如何做到良好学风的心得体会。 5. 活动结束，总结本次活动的优缺点。 6. 通过微信、微博宣扬本次活动。 七 、经费预算 用途 费用 活动所需用品 200 其他费用 100 总计 300 5 附件 一： 室外活动 内容 ： “脚间传情” 1.每小组派出两名组员，两个小组同时进行竞赛。 2.两人利用双脚踢毽子进行互传，只能用膝盖及以下部位触碰毽子，否则 视为挑战失败。 “齐心协力站起来” 1.每组出两位组员进行玩

38、耍。两人应以身体高度相近为佳，两人先背靠背， 手臂扣着手臂， 然后坐在地上，跟着依靠背与背的支持一起站起来; 2.当两人站起来后，增加一人，成为三人一组，以同样方法站立起来; 3.以此类推，增加到四人、五人、六人一组，直到全体一起站立为止。 “兵乓冲冲冲” 1.每小组 24 人接力(两小组人数需相同)，每轮竞赛可设 2 个小组同时 进行。 2.甲用乒乓球拍反面托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内。 (每次只能传递一个球) 3、过程中球掉了，需捡起至起点重新开头。 4.以 1 分钟为限(提前 5 秒倒计时) “松鼠和大树” 1.事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆

39、圈; 一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2.培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树， 重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单 的人应表演节目。 3.培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴 重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单 的人应表演节目。 4.培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树 的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍 当中，落单的人表演节目。 “找零钱” 男生代表 1 元钱，女生

40、代表 5 毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生 6 自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。 学风建设月活动策划书 篇10：高校学风建设的探讨 关于高校学风建设的探讨 学风建设是高等教育改革和进展中一个永恒的主题,优良的学风是提高教育质量的重要保证.本文阐述了新形势下加强高校学风建设的重要意义,分析了当前高校生学风存在的问题,并对搞好学风建设的方法与对策进行了探讨. 作 者：赵洪兵 作者单位：南通高校机械工程学院,江苏南通,226019刊 名：中国科教创新导刊英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD年，卷(期)：“”(35)分类

41、号：G642关键词：高校生 学风建设 篇11：高校学风建设倡议书 友爱的同学们： 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的灵魂和气质，也是一个学校的立校之本。优良学风对高校生的行为起着乐观的规范作用，对同学们的成长成材起着强大的促进作用。优良学风能使同学们自尊、自强、自信、自律。 建设优良的校风学风，以饱满的热忱和昂扬的斗志，全力迎接学院升本评估，是我们每一位肇庆科技职业技术学院学子的责任和义务。在这里，学院同学会倡议全院每一位同学在学风建设活动中要努力做到以下几点： 一、“创优良学风，建奇妙校内”。友爱的同学，创优良学风，建奇妙校内，都从我做起!全体同学要做到“尊师、勤学、守

42、纪、礼貌、洁净”，从创建文明课堂做起。要求保持较高的到课率，削减或杜绝迟到早退，上课不打瞌睡，不带早餐食物到课室、不穿拖鞋进课室，确保课室地面与桌子无垃圾杂物、卫生清洁无死角。 二、树立“校美我美，校荣我荣”的理念。全体同学做到“爱国爱校如爱家园”，确立校美我美，校荣我荣的理念，进一步创建文明同学宿舍。全体同学要做到“卫生、洁净、按时、和谐、守纪”，每天打扫走廊、房间地面和清理桌面，保持卫生洁净。垃圾杂物准时用袋子收集处理，走廊无乱堆垃圾杂物，无乱摆鞋、桶、盆等物品。白天收拢蚊帐、叠好床上用品，合理布置房间，尽量美观美化。遵守作息时间，相互关爱、和谐共处。 三、以“自强不息”的态度克服困难。珍

43、惜时间，形成良好的作息规律，不沉迷于网络。面对学习中的疑难和障碍不轻言放弃，乐观探寻解决问题的方法和途径，以坚韧不拔的意志提升学业水平和技能，适应时代和社会的需要，不断更新和完善自己的学问结构。 同学们，回首过去，我们勤勤恳恳、脚踏实地;展望将来，我们任重道远、信念满怀。让我们以此次学风建设活动为契机，求真务实，明理诚信，让我们从身边的每一件小事做起，让我们从每一天的生活、学习做起，以实际行动为我院的学风建设增加一份自己的力气，用我们的努力呈现科技学子的风采! 倡议人：xuexila 日期：XX月XX日 看了高校学风建设倡议书范文的人还看 1.学风建设倡议书 2.中学学风建设倡议书 3.加强高

44、校学风倡议书 4.班级学风建设倡议书 5.班风学风建设倡议书 篇12：高校学风建设倡议书 敬重的老师、友爱的同学们： 大家早上好! 本月学校德育工作主要以学风建设为中心，良好的学风能使同学们形成崇高的理想，能使同学们自强、自律、自尊、自爱。建设良好的学风，乐观营造优良的校风，需要我们大家共同努力，也是我们每一个四中学子的责任和义务。在这里，校团委、校同学会倡议全校同学在学风建设活动中要努力做到以下几点： 一、树立正确的人生理想和远大的成才目标，努力做一名有志有为、与时俱进、能够实现自身价值与社会价值的人才; 二、树立“从我做起，从现在做起”的仆人翁意识，乐观参与学校的学风建设，从自身做起，从严

45、要求，努力提高专业学问的应用力气，博采众长，做一名符合时代要求的优秀中同学; 三、在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，进一步把握学习规律，提高学习质量; 四、遵守校纪校规，规范自己行为。优良的学风要有严格的纪律作保证，遵章守纪是中同学应有的行为准则。努力做到“三杜绝”、“三坚持”： 1、“三杜绝” 坚决杜绝考试作弊。 杜绝作业抄袭，并按时按量完成作业。 杜绝无故缺课、迟到和早退。 2、“三坚持” 坚持按时按量完成作业。 坚持上课具有饱满精神面貌来协作老师的教学。 坚持乐观参加由学校组织的各项学风建设活动。 五、培育良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控力气、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和-谐的学习氛围和校内环境。 同学们，面对着明天的挑战和机遇，我们应当信念百倍，豪情万丈，更应当从身边的每一件小事做起，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发! 回首过去，我们脚踏实地、勤勤恳恳，展望将来，我们任重道远、信念满怀。信任在全体师生的共同努力下，我校学风建设必将迎来更加辉煌的明天! 校团委 同学会 2015年4月12日 倡议人：xuexila 日期：2017