组织课外活动总结6篇.docx

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1、组织课外活动总结6篇组织课外活动总结1 20xx年，共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发通知，准备在全国高校范围内全面启动和广泛开展高校生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性学外体育熬炼活动。新学期伊始，xx院研14级多个党支部响应党和国家的号召，开展了“三走”系列活动。 在XX级辅导员秦xx致活动开场词后，活动正式开头。当天早上6:30，全体师生在东区门口集合，大家兴致勃勃、整装待发。本次健步走活动的路线车辆稀有、道路通畅，全程距离大约为8公里，同学会在途中支配了多处服务点，以满足大家的不时之需。在旗手的带领下，老师和同学们共同动身。伴着早晨的第一缕阳光，同学们的心情都特

2、殊感动，纷纷表示这样集体健步走的机会实在难得。在途中，宋书记的鼓舞和慰问更是给同学们带去了前行的动力，刘佳宝老师也与院同学会工作人员在行进过程中负责大家的人身平安。老师们和工作人员的认真负责使得整个健步走活动进行的有条不紊。此外。活动还赢得了市民们的句句赞扬，他们表示希望能够看到更多这样的活动。9:30，全体师生平安返校，健步走活动顺当结束。 健步走活动结束之后，xx学院在西区篮球场举办“阳光操场，衰弱身姿”主题活动，数名团委同学会干部携XX级全体同学参与了此次主题活动。 活动分为“协调小测试”、“活力衰弱操”、“体能巧熬炼”等三个环节。活动伊始，我院同学会女生部部长苏xx向新生们强调了加强体

3、育熬炼对自己身心健康的好处，并教给大家一些测试身体协调力气的动作，大家纷纷学习和仿照，现场气氛立即活跃起来。在“活力衰弱操”环节中，XX级衰弱操队队员蒋xx和王xx则教给大家一些如踏步、开合跳、吸腿、踢腿等衰弱操的基本动作，并在动作的连贯中熬炼大家的反应速度，同学们乐观参与，乐在其中。最终的“体能巧熬炼”环节中，苏xx则给同学们示范了许多瑜伽中的经典动作，并告知同学们说：“瑜伽不仅可以舒缓身心，经常练习还可以塑身减肥。” 最终的重头戏是xx学院组织开展的“活力青春，阳光赛场”球类竞技竞赛，在同学中掀起了走出宿舍、走向操场、强身健体的新高潮。 本次竞技竞赛分为乒乓球和羽毛球两个专场，均接受11分

4、制和三局两胜制规章。竞赛分为男、女单打两场，经过初赛的激烈比拼，共有30人进入决赛。乒乓球赛场上的反手接球、正手快攻，羽毛球赛场上的标准上旋球、精彩扣杀，呈现了队员们运筹帷幄、活力四射、热忱高涨的风貌，现场掌声、加油声、呐喊声此起彼伏，氛围特殊喧闹。最终，经过激烈的角逐，XX级冀xx、李xx获得了乒乓球赛中男子单打和女子单打冠军，XX级李xx、蒋xx获得了羽毛球赛中男子单打和女子单打冠军。 本次“三走”活动，一方面拉近了班级同学距离，培育了团队合作精神，增加了班级分散力；另一方面，又乐观响应了“三走”活动的号召，以极富趣味的活动兼顾弘扬社会主义核心价值观，坚决当代高校生对信仰、对幻想的坚持。

5、组织课外活动总结2 XX年，共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发通知，准备在全国高校范围内全面启动和广泛开展高校生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性学外体育熬炼活动。新学期伊始，xx院研14级多个党支部响应党和国家的号召，开展了“三走”系列活动。 在XX级辅导员秦致活动开场词后，活动正式开头。当天早上6:30，全体师生在东区门口集合，大家兴致勃勃、整装待发。本次健步走活动的路线车辆稀有、道路通畅，全程距离大约为8公里，同学会在途中支配了多处服务点，以满足大家的不时之需。在旗手的带领下，老师和同学们共同动身。伴着早晨的第一缕阳光，同学们的心情都特殊感动，纷纷表示这样集体健步

6、走的机会实在难得。在途中，宋书记的鼓舞和慰问更是给同学们带去了前行的动力，刘佳宝老师也与院同学会工作人员在行进过程中负责大家的人身平安。老师们和工作人员的认真负责使得整个健步走活动进行的有条不紊。此外。活动还赢得了市民们的句句赞扬，他们表示希望能够看到更多这样的活动。9:30，全体师生平安返校，健步走活动顺当结束。 健步走活动结束之后，xx学院在西区篮球场举办“阳光操场，衰弱身姿”主题活动，数名团委同学会干部携XX级全体同学参与了此次主题活动。 活动分为“协调小测试”、“活力衰弱操”、“体能巧熬炼”等三个环节。活动伊始，我院同学会女生部部长苏向新生们强调了加强体育熬炼对自己身心健康的好处，并教

7、给大家一些测试身体协调力气的动作，大家纷纷学习和仿照，现场气氛立即活跃起来。在“活力衰弱操”环节中，XX级衰弱操队队员蒋和王则教给大家一些如踏步、开合跳、吸腿、踢腿等衰弱操的基本动作，并在动作的连贯中熬炼大家的反应速度，同学们乐观参与，乐在其中。最终的“体能巧熬炼”环节中，苏则给同学们示范了许多瑜伽中的经典动作，并告知同学们说：“瑜伽不仅可以舒缓身心，经常练习还可以塑身减肥。” 最终的重头戏是xx学院组织开展的“活力青春，阳光赛场”球类竞技竞赛，在同学中掀起了走出宿舍、走向操场、强身健体的新高潮。 本次竞技竞赛分为乒乓球和羽毛球两个专场，均接受11分制和三局两胜制规章。竞赛分为男、女单打两场，

8、经过初赛的激烈比拼，共有30人进入决赛。乒乓球赛场上的反手接球、正手快攻，羽毛球赛场上的标准上旋球、精彩扣杀，呈现了队员们运筹帷幄、活力四射、热忱高涨的风貌，现场掌声、加油声、呐喊声此起彼伏，氛围特殊喧闹。最终，经过激烈的角逐，XX级冀、李获得了乒乓球赛中男子单打和女子单打冠军，XX级李、蒋获得了羽毛球赛中男子单打和女子单打冠军。 本次“三走”活动，一方面拉近了班级同学距离，培育了团队合作精神，增加了班级分散力；另一方面，又乐观响应了“三走”活动的号召，以极富趣味的活动兼顾弘扬社会主义核心价值观，坚决当代高校生对信仰、对幻想的坚持。 组织课外活动总结3 对于同学来说，始终以来，课堂学习是很重要

9、的一个方面，而课余活动很少，但是过多的课堂学习很多时候让同学感觉枯燥，为了培育孩子们各方面的力气，课余活动必不行少。经过一学期的班主任工作，对于组织与指导课余活动有了新的熟识和理解。 一、课余活动要提前做好周密方案。 课余活动不需要过于花哨，追求表面，也需要细心设计，留意思想内容的设计。所以在组织课余活动之前确定要做好周密方案。设计的目的以准时间的支配、可能消逝的问题与状况，包括是否涉及孩子们的平安问题，要尽量地创新活动，依据同学们的年龄和特点设计，使同学真正能学到东西。 二、课余活动中应做好指导工作。 在活动进行过程中还会有许多意料之外的问题，应当准时发觉难题，灵敏应对突发状况，使同学在欢快

10、中学习，有所收获。 三、课余活动的形式不要太单一，要贴近同学实际生活设计。 为了培育同学多方面的力气，我组织同学进行了多种多样的课余活动。比如，我的中国梦演讲竞赛，不仅让同学关注身边的时事，更重要的是激励他们为了树立远大目标，并不断为之奋斗。 做作为老师，不仅要引导同学看课内的书，还要重视其课外阅读的习惯，因此我组织我的同学成立了“悦读”小组，寓意是乐于读书，以读书为乐，每个月一个读书主题，比如“民族文化”专题、“奋斗”专题等等，每隔一个月进行一次读书沟通活动，在一起沟通心得体会，反思，使同学们对读书的爱好更加深厚，对于学习历史、语文也有很大关怀。 为了加强对同学的平安教育，我组织带领同学去查

11、找生活中常见的平安标志，并用相机拍摄，查找的过程是同学们学习的过程，而要求其拍摄下来是为同学学习信息技术绘图工具时收集素材。 四、在组织指导课余活动时，还应留意同学的情感教育。 我组织的活动中，有一次活动叫“发觉美”，就是组织同学去市中心广场记录拍摄自己关于美的人或景，让同学在“查找美呈现美感悟美”的过程中，自己体验发觉美，感悟“生活中不是缺少美而是缺少发觉”，而不是直接去告知他们，这样亲身体验得出的结论，是更能让孩子们有所感受，才能达到教育的目的。 五、在课余活动中，发觉孩子的闪光点。 在课余活动中，我发觉，好多孩子表现出了他们在课堂上没有呈现出的闪光点，比如，有的同学对美的感受力很强，很有

12、想法；有的同学有很强的交际力气，有的同学绘画构图是强项。 有些孩子可能在课堂上并不是很突出，由于他们对于学习不感爱好，比乐观回答老师问题，不认真听讲，仅仅在课堂上表现出的只是一个方面，而我们更应当留意孩子们各方面力气的培育，所以课余活动是特殊有必要的。 六、课余活动后的反思总结 课余活动后的反思总结很有必要，总结活动的得与失，以及活动的意义，有助于组织更好的对同学更有益的活动内容。 在指导课余活动的过程中，同学学到了不同于课本上的学问，是比较灵敏的学问，能够真正运用到生活的学问，我在感受同学欢快的同时，也在告知他们不仅仅教室是课堂，生活也是一个大课堂，等着我们去学习。 组织课外活动总结4 幼儿

13、园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必需保证。首先，依据幼儿园户外活动形式多样的特点，准备户外活动的设备、器械、材料必需多样化，才能激发孩子的爱好，满足孩子的实际需要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，孩子们特别宠爱，而且熬炼了幼儿爬的力气。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，立即场地上布满了孩子们的欢快声。看来器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪慧才智和对幼儿的正确引导。 一、添置民间玩具 其次，可以适当添置民间玩耍的器械。我们为孩子们的户外运动预备了许多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘

14、果子等，同时依据不同年龄段孩子的需要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子宠爱颜色明丽、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子惊奇心重，宠爱新奇、刺激的玩耍活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了。 我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟；用碎布制作小沙包；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废纸做纸球；把竹子截成很多段变成竹棍；还用一拉罐装沙制作铜铃，利用户外玩耍时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在确定程度上得到提高。 再次，因地制宜，创设好玩的玩耍情景。操场的的大树也成了孩子们的

15、游乐设施，大班的孩子竞赛攀梯摘果子；还有的挑着水桶、推着独轮车，运输着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的欢快过程。当玩耍设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到玩耍中。 在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互关怀等良好的习惯。 二、角色扮演，增加对体育活动的爱好 幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，纲要中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外玩耍及体育活动，培育幼儿参加体育活动的爱好和习惯，增加体质，提

16、高对环境的适应力气”，在幼儿的一日生活中，户外玩耍及体育活动是幼儿最宠爱的活动，户外活动能让幼儿接触新颖空气和日光，不仅可以熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，还可以在活动中培育幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。 现在，这些中班幼儿立即要升入大班了，经过中班一年时间的学习、熬炼，他们的体质有明显的增加。 这次的六一活动，设计了七组亲子玩耍，在玩耍过程中孩子与家长之间、家长与老师之间布满了快乐的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们心情高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。 老师在活动区域除了供应多种多样符合幼儿需要、爱好的材料

17、外，要赐予幼儿较大的自由度，保证幼儿有充分的时间和空间自由活动，让幼儿在宽松快乐的气氛中学习。老师则当好幼儿的参谋和助手，依据需要供应适度的关怀。老师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观看者和指导者的角色。 开展户外活动，一般以体育玩耍为主，依据天气状况、幼儿身心进展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的玩耍，如角色玩耍。这种玩耍类型可以激发幼儿对体育活动的爱好，从而达到熬炼身体、增加体质的目的。如：我们开展的运动稻草竞赛，在活动前我们给孩子们进行了乔装装扮戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，玩耍目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及急躁。

18、整个玩耍中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的大人的动作也用上了，有的孩子相互查找伙伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感爱好。通过玩耍不仅有助于孩子形成克服困难、自己想方法解决问题的力气，更有助于增加他们的团结友爱和集体荣誉感。 组织课外活动总结5 实施课外活动是全面推动素养教育，增进同学健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。 一、进一步提高自身对课外活动重要性的熟识 过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的熟识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是

19、学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，特别是促进同学共性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 二、本着对每位同学负责的态度，认真的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是

20、近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的态度，认真的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以玩耍和竞赛的形式消逝，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，

21、既完成了教学任务，同学又得到了乐观的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 同学素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与

22、鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。 组织课外活动总结6 这次紧急而又劳碌的“课内比教学，课外访万家”活动，给我的心灵深处进行了重新的洗涤和翻新。同时也让我心中产生了一股强大的内驱力和猛烈的责任感、紧迫感。 一个月来，由于学校领导对这次活动的重视，我们雁门口镇小“课内比教学，课外访万家”活动开展的有声有色。我作为学校的数学教研组长和四班级（3）班的班主任，当然全身心的投入到了活动中。在学校的统一支配下我做到了“内比、外访”两不误，收到了确定的实效。 在活动中，我乐观参与了学校教育处组织教学比武，我报名第一个开头。对授课内容进行了认真的说课、授课和课后反思。也认真听取了同行们对我的课提出的宝贵看

23、法和建议，对提高课堂效率，打造生动的课堂有了更多的了解。全校另外16名数学老师的竟讲课，我听了14节，每节课我都在杨主任的带领下，仔细欣赏了老师们的精细说课、精彩授课、精典评课。并参与了每节课的研讨和评价工作。使我更多的感受到收获的喜悦。 这次活动，搭建了老师呈现自我、相互学习、共同提高的平台，锤炼了老师教学基本功，锻造课堂教学艺术，乐观创新的教学方法，促进了老师的业务水平和教学力气的提高。老师教学方式的转变，把同学成长作为第一要素，限度地提高了课堂教学效率；老师之间的业务沟通增多，合作意识增加，有力的促进了我校的教学质量的提高。 一边“课内比教学”，一边“课外访万家”，双管齐下，我利用每天的

24、课余时间（放学后）对班上的“五类同学”（贫困生、单亲生、留守孩、学困生、问题生）进行了家访并做好了记载，在家访中，我深化到每一个同学的家庭，了解同学的家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈同学在校的学习状况及表现，对家长的有些看法和建议准时赐予答复；对家长反映的孩子学习习惯不好、任性、依靠性强等问题，与孩子进行了沟通与沟通，让同学感到老师的关怀和感到老师更加亲近。家访活动，使我班师生关系进一步融洽了，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同，同时也增进了学校与家庭，学校与社会之间的理解，增加了学校、家庭的育人意识、责任意识，促进了我校教育教学的进展。 我将利用“课内比教学，课外访万家”活动的契机，深化课堂教学改革，乐观探究新的课堂教学模式，突出同学的中心地位，让同学在快乐的学习中轻轻松松地猎取学问。把家访工作连续落到实处，进一步优化工作细节，使自己的教育教学水平在活动中不断提高。13