绩效考核自查报告合集15篇.docx
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1、绩效考核自查报告合集15篇绩效考核自查报告1 依据x市委x市人民政府关于xxxx年度目标管理绩效考核工作的通知的要求,xx区卫健委认真贯彻落实,严格依据xxxx年度目标管理绩效考核实施细则中每项指标完成状况全面梳理,开展自查,现将自查报告汇报如下: 一、工作完成状况 (一)人口方案生育和卫生健康事业进展完成状况。 截止xxxx年x月xx日,全区总人口xxxxxx人,诞生人口xxxx人,自然增长率x。xx,总性别比xxx。xx。xxxx年确定x省农村嘉奖扶助对象xxx人,其中x市扩面xxx人,共发放嘉奖扶助金xx。xxx万元;特别扶助对象xxx人,共发放扶助金xx。xxx万元;每千人拥有医疗机构
2、床位达到x。x张,人均预期寿命xx岁,全区每千人口拥有卫生技术人员数、执业医师数、注册护士数分别达x。xx人、x。xx人、x。xx人。医疗设备基本配备,全区x家乡镇卫生院全部配备了全自动生化分析仪、全自动血球计数仪、心电图机等基本设备,有x所卫生院配备了DR,x所卫生院配备了彩色B超机。 (二)公共卫生体系建设完成状况。 截止xx月底,我区城乡居民健康档案电子建档人数达xxxxxx人,规范化电子建档率达xx。xx%以上;适龄儿童免费接种第一类疫苗、儿童免疫规划疫苗接种率达xx%,建卡率达xx%;xx岁以上老年人、高血压患者、型糖尿病患者规范管理人数分别达xxxxx人、xxxxx人、xxxx人;
3、重性精神病患者检出人数、重性精神病管理数分别达xxx、xxx人,登记在册的重性精神疾病患者规范管理率达xx%以上;传染病疫情报告率、准时率、精确率均为xxx%,无突发公共卫生大事报告。截止xxxx年xx月底,完成家庭医生签约xxxxx人,签约率达xx。xx%,有偿签约率达x。xx%;高血压有偿签约率x。xx%;糖尿病有偿签约率达x。xx%;重点人群签约率达xx。xx%;贫困人口应签尽签。 (三)疫情防控开展状况。 整个疫情期间,全区未发觉确诊病例和疑似病例,追踪到亲热接触者xx人、境外返回人员x人已全部实行集中隔离和核酸检测措施。在疫情防控阶段,一是实施最严格的摸排核查,准时调整防控重点对象,
4、从最初的重点管控x来员逐步扩大到x省、市外来员和境外返回人员,充分利用大数据,实行“网上数据分析+网下追踪到人”的模式,登记从外省返回xxxx人,其中从x返回xxx人(x返回xxx人)、境外返回人员xx人,全力摸清全部潜在传播源。二是实施最有效的隔离救治,从x月x日起暂停全区各类医疗服务站、卫生室、诊所营业,鼓舞从业人员通过上门服务、电话、网络等方式开展医疗服务。准时建立应急处置预案,规范疑似病例转运工作环节,对区内消逝的全部发热症状的人员,准时通过抢救车集中收治管理,严防其自行前往医院。三是实施最有力的工作保障,xx区政府已拨付资金xxxx。x万元用于疫情防控工作,多渠道储备防控物资,供应捐
5、赠和购买一次性口罩xx。x万个,Nxx口罩xxxx个,酒精xxxx。x升,xx消毒液x。x万升,并准时向基层防控一线优先供应。对口罩、酒精、消毒液等防护物资及抗病毒药物等相关药品的供应状况进行亲热监测,出动执法人员xxx人次,巡查相关经营单位xx个次,快速查处了x起借疫情哄抬物价、囤积居奇等违法行为。今年进入秋季以来,区卫健委坚持人物同防、多病共防,结合我区实际,制定了xx区新冠肺炎疫情防控应急综合指挥部关于印发加强秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案的通知,细化分工,明确责任。针对xx种不同场景制定了应急演练方案,做好不怜悯形下的防控应对预备。为进一步做好全区防控工作,制定了xx区新冠疫情检测应对
6、工作方案、PCR试验室人员培训方案、xx区新冠疫苗支配方案。我区已组建x支x人的疫情防控专家指导队伍,疾控中心已有x人通过培训获得临时PCR上岗证。为更好的满足我区检测需求,区疾控已统计全区各级医疗机构符合开展采样工作的卫生专业技术人员,近期,区疾控分别开展了新型冠状病毒核酸检测采样培训和新冠疫情流行病学调查培训,为我区开展检测全掩盖供应人员保障。 二、存在的主要困难和问题 (一)卫生技术人员不足,结构不合理。 目前,我区乡镇卫生院核编xxx人,实有人数xx人,缺编xx人,空编xx%;x所乡镇卫生院在编在岗医生数xx人,护士数xx人,分别空缺xx人和xx人;区疾控中心核编xx人,在编在岗xx人
7、,区妇幼与方案生育服务中心核编xx人,在编在岗xx人;区政府办的唯一一所社区卫生服务中心和区卫生监督所始终没有落实机构和人员编制,无人员经费投入,完全靠临时聘用或抽借医务人员开展卫生服务,人员工资、正常工作运转均难以保障,严峻制约医疗卫生事业健康进展;各乡镇、街道计生办工作人员、各村委会、居委会计生专干人数削减,一人身兼多职,无法满足计生工作,计生工作人员待遇问题尚未得到很好解决。 (二)疾病预防把握体系不健全,应对突发疫情力气不足。 区疾控中心与卫生监督体制尚未健全,人员编制还是xx年月的核编数,疾控中心的人员在学历以及年龄结构上存在着严峻失调状况,受编制影响不能准时补充专业技术人才,人员面
8、临着青黄不接的逆境。疾控中心目前属于差额拨款事业单位,财政主要对人员工资进行核发,缺乏相应的财政投入,在办公经费以及业务经费支出上,很多工作就难以运转,应急物资储备、专业技术人员业务进修、设备更新均得不到很好落实。 (三)乡镇、街道对计生工作重视程度不够随着计生工作性质的慢慢转变为服务型,基层对计生工作重视程度慢慢减弱,推动力度大大弱化,不利于计生工作顺当开展。 三、下一步工作预备 (一)加强卫生人才队伍建设。 乐观协调编办、人社等部门盘活现有编制,对紧缺的执业医师和护士等有用型人才制定特殊考录标准和门槛,为基层医疗卫生气构引进人才制造宽松条件。加大人才培育力度,实行请进来、走出去的方法提高基
9、层卫生技术人才实践水平,强化医护人员业务力气再提升。 (二)促进基层卫生服务力气提升。 多方筹措资金改善基层医疗卫生气构医疗设备条件,依据填平补齐的原则配置基层有用性医疗设备,加快老化设备的更新换代,督促做好日常维护保养,力促基层卫生服务诊治力气再上台阶。 (三)坚决做好疫情防控。 当前新冠肺炎疫情流行加速,防控形势严峻简洁。外防输入、内防反弹仍要紧抓不放。加强冷链物品防控,严防农村地区疫情发生。有序推动疫苗接种。严格大型活动监管,强化重点人群和重点场所检测做好防疫物资储备。常态化下抓好预防,有效落实“早发觉、早报告、早诊断、早隔离”,坚决做好我区疫情防控工作,确保人民群众生命健康平安。 绩效
10、考核自查报告2 20xx年是学校建设进展的关键之年。一年来,在上级主管部门的坚韧领导和社会各界的大力关怀支持下,全体教职员工同心同德,团结协作,从转变观念和角色入手,快速适应高效管理模式,依据高校的办学理念、办学要求开展工作,圆满精彩地完成了各项教育教学任务,顺当实现了学校办学由中师向高校的转型升级,为学校将来的进展腾飞奠定了坚实的基础。 严格依据主管部门的要求开展办学活动。我校严格依据上级教育部门的要求以培育培训学校老师和幼儿老师为目标开展教育教学活动。学校目前设学校教育系、学前教育系、基础教学部3个系部。现有教学班72个,有本专科在校同学3093人,其中本科生1082人,专科生20xx人;
11、现有专任老师184人,其中具有高级职称者90人、中级职级者73人。学校以培育基础师资为主要任务,推行七年一贯学校老师全科培育和五年一贯幼儿老师综合培育。20xx年新招生429人,包括学校教育本科295人,学前教育专科134人,生源质量较20xx年有所提高。学校办学开展状况均实现了公开透亮,办学质量得到了主管部门、*高校及社会各届的充分确定。 平安文明校内创建工作成效明显。我校扎实开展平安文明校内创建活动,做到了全员参与、人人有责。我们实行平安工作岗位责任制,建立健全了学校平安工作“一岗双责”制度,构建了主要领导负总责,分管领导直接负责,其他领导一岗双责的平安管理与防范机制。平安工作机构健全,制
12、度规范,分工明确,每年年初都层层签订平安责任状。平安教育、平安检查做到了常态化,消防与防震逃命演练做到了制度化,每学期均进行一次全员参与的演练活动。在全面修订完善平安管理制度的同时,加大投入,做到人防、物防、技防的连接配套和有机结合,全面提升了校内平安防范力气。面对搬入新校区的新状况,为了加强学校的安保工作,我们将保安人员增加到18人,实施了对重点部位的昼夜巡逻及24小时值班制度,有效保证了学校的平安。修订完善了学校各项重要活动的应急事项处置预案,严格执行领导干部值班制度,对发生的应急事项做到了反映快速、信息畅通、措施得力。成立特地机构,准时化解涉及信访稳定工作的事项,将隐患消退在萌芽之中。扎
13、实开展了“四心食堂”(学校尽心、同学舒心、家长安心、政府放心)创建活动,全面落实了食品平安制度。一年来,我校未发生一起校内平安责任事故和食品平安事故。 全面加强制度建设。目前学校处于进展初期,在总结原有阅历的基础上,着力于组织建设和制度建设。建立和完善了基层党组织(党支部)、基层教学组织(教研室)和相关议事机构;印发了涉及行政管理、教学管理、同学管理、人事和后勤等方面的规章制度文件38个,为学校进展供应了组织和制度保障。20xx年,学校狠抓各项制度的落实,充分调动学校各类议事机构参与学校的建设进展。把“星期一早晨进行升国旗仪式,星期二课外活动党员学习活动,星期三课外活动老师业务争论活动,星期五
14、学校党政联席会议、办公会、班主任例会和课外活动青年党校活动”进行整体布局,以制度的方式进行规范,确保思想教育和政治生活的丰富性。通过建立老师分批次到*高校参加培训,领导干部分批到*高校挂职熬炼等制度,开阔视野,更新观念,统一思想,凝心聚力,加速推动学校与高校的接轨。 以师德师风建设为突破口,全面加强队伍建设。本年度,我们开展了以师德师风为重点作风建设工作,全面落实了国家省市提出的一系列转变工作作风的指示精神,制定并落实工作纪律和工作作风管理规定,严峻工作纪律和工作作风,教职工工作作风乐观正派,无“庸散懒”状况消逝。在党风廉政建设工作中,全面落实了各级党风廉政建设的各项规定,无任何违规违纪现象发
15、生。在党员队伍建设中,我们扎实开展了党的群众路线教育实践活动,乐观进行“三严三实”专题教育活动,活动取得了丰硕的成果,并建立了长效机制。结合教育活动的开展,推动了基层党组织建设。党务工作做到了工作规范严峻,党务政务公开,工作程序规范,公开透亮。师德建设贯穿了老师队伍建设的始终。坚持把塑师德与强师能紧密结合,教育与育人紧密结合,确立了科学合理的师德考评方法,把同学评价与同行、领导评价相结合,留意同学评价,每学期均进行同学对老师的满意度测评工作;把平常随机考核与定期考核相结合,留意平常考核;把定性考核与量化考核相结合,留意定性考核。并把考核结果作为老师职称评定、评先树优、绩效工资等的重要依据。全面
16、实施了青年老师培训工作,做到了有方案、有措施、有检查、有总结。青年老师队伍快速成长壮大,逐步成为学校教育教学工作的中坚力气。 严格执行民主集中制,建立健全议事规章和决策机制,严格执行“三重一大”等重大事项集体决策制度。对事关单位进展全局的重大问题和涉及教职工切身利益的重要事项坚持听取教职工的看法,严格执行集体决议。大力推行党务公开,完善了校务公开制度,设置校务党务公开栏,公示学校财务收支状况,学校人事变动状况,学校及老师的获奖状况,接受宽阔老师、同学和家长的监督,增加学校管理的透亮度,使学校管理规范化,制度化。 突出教学中心地位,不断深化教学改革,提高教学质量。我们除了严格依据国家规定开足开齐
17、国家课程的同时,结合我校实际开展课程建设与教材建设,在*高校的指导下,构建了“基础性与综合性、专业性与针对性、师范性与职业性”相结合的课程体系。深化人才培育模式改革,乐观探究“3+4”学前教育本科人才培育模式。紧紧围绕培育目标定位,以社会需求为导向,以素养教育为基础,以力气培育为核心,科学设计人才培育方案。修订完善了*高校学院同学学籍管理规定等18项教学管理制度。充分运用现代化的管理和质量监控手段,建立健全教学质量管理系统、教学质量评价系统、教学质量信息反馈系统。形成由“质量标准系统、组织保障系统、信息与反馈系统、整改与结果应用系统”组成的动态一体化教学质量监控与保障体系,形成领导、老师、教学
18、管理人员和同学共同参与的教学质量监控运行的长效机制。突出同学与老师的自我监控作用,留意教学质量的全过程、全方位监控。严格执行领导听课、教学督导检查、常规检查、定期评估、同学评教和教学信息员反馈制度,加大对课堂教学、实践教学、学业考核、毕业论文(设计)等教学环节的监控力度。严格教学事故责任追究制,加强对老师履行岗位职责的考核,健全学校、老师、同学三位一体的综合考核方法,确保教学工作更加规范有序。建立教学激励竞争机制,严格教学工作规范。有方案、分层次地开展课程建设工作,以优质课程教学体系保障教学质量和人才培育质量。依据“以合格课程为基础、优质课程为重点、精品课程为示范和特色”的思路,构建专业方向课
19、程群。强化质量意识,发挥教学名师的引领、示范作用,乐观开展精品课程建设和申报工作,以优质课程教学体系,保障教学质量和人才培育质量。本学年共开展了6门*高校校级精品课程建设和35门合格课程的建设。严格的教学管理和优质的教育资源保障了教学质量的提高,20xx级本科生参加春季高考升学率达96%,在校生的期中期末考试优秀率和及格率均有明显提高。 扎实开展教育科研创新活动,促进教科研成果转化。本年度共完成了七年一贯学校起点学校教育本科生教学基本功训练争论与实践等8个*高校校级重点课题和学校起点七年一贯学校教育本科生基础数学语言表达力气培育的行动争论等21个校本教学改革争论项目的中期加查工作,课题争论正在
20、稳步进行;我校多数老师参与校本课题争论。全部课题争论都是基于我校教育教学特点与实际需要,立足提高教学质量为目标,最终解决教育教学中遇到的难题与瓶颈,因此,教科研的成果转化工作始终是教科研工作的方向,做到了课题争论工作,边争论边总结,边试验,避开了教科研工作流于形式,走过场。 坚持德育为首,实施系列化德育教育。 一是加强学风建设,学校大力推动“优良学风班”建设活动,通过以教风带动学风,以管理促进学风,以服务关心学风,以环境培育学风等途径,形成了学风建设齐抓共管的良好局面进行“营造文化氛围,创建书香校内”读书主题活动,大力开展书香校内建设活动,引领同学多读书、读好书。通过活动的开展,营造良好的学习
21、氛围和深厚的人文氛围。 二是唱响主题,提升修养。着眼同学素养,抓住时代特点,扎实开展“文明关爱”“知恩感恩”“心理健康”等德育主题活动。结合端午节、劳动节、青年节等重大传统节日,对同学进行爱国主义、革命传统教育,培育同学的理想信念、道德情操和爱国情怀。进行好每周一升旗仪式、每学期的道德宣誓仪式、每星期天晚班会,提高班会效率。 三是扎实推动了社团建设。社团活动是同学社会化成长的重要载体。社团管理日趋规范,严格落实了社团管理制度十余项。在给同学供应培育爱好特长舞台的同时,同学的多元化、共性化也得到体现。在重点办好同学广播站、电视台、志愿者协会、起点报等基础上,拓展领域和规模,让更多的同学参与不同的
22、社团,得到熬炼与提高。四是突出常规,培育习惯。坚持常规管理全天候、全方位、全过程、零距离,避开真空,杜绝死角。实施“自我教育、自我管理、自我服务、自我激励”。充分发挥同学会干部、团干部的作用,常规管理及学校一些重大活动,让同学自己设计,自己组织实施。 四是留意问题同学的转化工作。在加强教育,发挥我校心理询问室及专业的心理辅导师的引导作用的基础上,乐观与家长沟通,家长学校建立了有效的即时沟通机制,有效促进了问题同学的转化。 留意校内文化建设。以社团活动为载体的校内文化建设,推动师生素养的提高。全校有二十余个社团坚持常年开展活动,全员参与的文体活动贯穿了全年度。在加强教育的基础上,开展了“绿色校内
23、”创建活动,提高师生的节约意识。长期的精神文明创建活动,有效地推动了校内文化建设。通过开展运动会、拔河竞赛、韵律操竞赛、迎新晚会、大合唱竞赛等活动,丰富校内文体生活。 乐观运用学校教学、科研、技术等资源优势服务地方经济文化进展。乐观开展军民共建活动,乐观参与蓬莱市的文化活动和美丽乡村建设活动。我校的自愿者服务协会,先后两次组织志愿者到蓬莱市紫荆山敬老院开展志愿者服务活动,送文艺演出,进行义工服务活动。蓬莱市的美协主席、音协主席、舞蹈协会主席、书协主席均是我校老师,为蓬莱市的文化建设做出了确定贡献。 一年来,学校建立新的管理模式,不断创新工作方法,加强制度建设和落实,完善和规范教育教学活动,基础
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