考核工作实施方案13篇.docx

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1、考核工作实施方案13篇考核工作实施方案 篇1 一、成立年度考评推举和考核领导小组： 1.成立由分管校长、班级主任、老师代表组成的考评推举小组。分别负责相应班级或者行政组的考核推举工作。 2.成立由中层以上干部、学科主任、骨干老师代表组成的学校考核工作领导小组。依据德、能、勤、绩、廉等方面对推举人选进行综合考核。 二、考核范围及要求 1.考核对象。在编在岗（或者借调到我校的正式在编）的专业技术人员、管理人员和工勤人员。 2.名额支配。依据工作实际，本次年度考核分成高一班级、高二班级、高三班级和处室四个单元分别进行。学校依据各班级和行政组年度考核的人数，依据人社局支配的优秀指标，依据参加年度考核人

2、数30%的比例分别进行支配，再由各班级、行政组推举年度考核优秀等次初选名单。 3.年度考核的等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。当年新参加工作试用期未满人员考核结果不确定等次。 4.有关问题的处理说明： 新招考的教职工在试用期内，首次就业的，参加年度考核，只写评语，不确定等次。 派出挂职借调、学习培训以及执行其他任务的工作人员，在本单位进行年度考核。 病假、事假、非单位派出外出学习累计超过考核年度六个月的，不参加年度考核。 未聘人员时间累积超过考核年度六个月以上的工作人员，不参加年度考核。 当年办理退休手续的人员，不再进行年度考核。由学校依据其表现状况，确定考核等次，填写年度考核表。

3、 对无正值理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加的人员可直接确定为不合格。 三、年度考核的原则、内容及步骤 （一）考核的原则 考核工作坚持公正、公正、透亮的原则，实行领导考核与群众考核相结合、定性考核与定量考核相结合、年终考核与平常考核相结合的方法，确保考核的科学性、公正性和精确性。 （二）考核的内容 依据岗位职责和所担当的工作任务，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩（包括履行职责状况，完成工作任务的数量、质量和效率）。 （三）考核的步骤 1.学习动员。召开全体教职工会议，学习有关文件，明确考核的内容、方法和步骤。 2.个人总结。全部考核对象在年度考核中都应从思想上、业务上进行认真总结，

4、按德、能、勤、绩、廉等五个方面写出书面总结材料，填写20xx年度考核登记表。 3.优秀等次初选方法。 任课老师由各班级依据评议成果占60%（民主评议占30%，班级考评占30%），绩效成果占40%，推举出优秀等次初选名单。 处室管理服务人员，依据民主评议成果占40%，处室考评推举小组评议成果占60%，推举出优秀等次初选人员。 4.优秀等次人员的确定。依据各班级和行政组推举的人员成果排名挨次印制选票。学校考核工作领导小组，依据德、能、勤、绩、廉对优秀等次初选人员进行综合考核，确定出年度考核优秀等次的人员。 5.在校内对考核结果进行公示，无异议后将考核结果上报人社局。 说明： 1.对主动让出优秀指标

5、的人员（由办公室存档），以后职称评聘时，在不违反上级要求的状况下，学校照旧依据优秀等次加分。 2.对让出的优秀指标，依据最终成果的凹凸挨次依次进行递补。 3.考核成果相同时，依据一线老师优先。同为一线老师的，依次依据教龄、工作量、荣誉、对学校的贡献等进行确定。 4.考核打分依据百分制，分数在70-100之间，不在该范围段的分数视为无效（为了公正，在计算民主评议成果时去掉三个最高分，去掉三个最低分，取平均分。考评小组成果计算时去掉二个最高分，去掉二个最低分，取平均分）。 5.处室兼课人员若随班级考核，原则上依据同班级同学科任课老师的最高工作量计算；否则，随处室人员一起考核。 6.借调人员统一参加

6、考评，使用编制所在单位支配的优秀指标。 二xx年一月八日 考核工作实施方案 篇2 为贯彻党的教育方针，真正树立“以同学为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在同学教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，特制定中专班主任工作考核方法。本方法由月考核、期末考核、班主任津贴发放方法和说明四部分组成，由同学工作考核领导小组负责实施。 一、月考核 月考核包括对班主任基本要求、班级常规管理和同学违纪扣分三项考核内容，满分100分。 1、对班主任基本要求的考核(占50分) (1)班主任应了解班级整体状况，准时发觉和解决问题。要求班主任必需每周到校三天，早自习应到岗不少于三次。 (2) 班主任例会原

7、则上每周一次，班主任必需到会，将会议精神和工作支配落实到班级各项活动和工作中。因故不能出席请事先履行书面请假手续，并由同学科长批准。 (3)重要活动(春游、运动会、班级及全校性活动、各类竞赛、新年联欢会等)班主任必需到岗并细心策划、组织落实。 (4)班主任每周组织一次班会(除学校支配的集体活动外)；每月一次主题班会，主题班会要求班主任预备教案；每周指导一次班委会或团支部会。 (5) 班主任应了解同学的思想动态，关怀同学的学习生活，扎实细致地做好各项工作，特别要做好后进生的思想转化工作。 (6) 班主任要与任课老师联系，了解同学课堂学习状况，反映同学听课看法，准时解决“教”与“学”中的沟通问题。

8、 第(5)、(6)二项的考核列入期中、期末同学测评。 (7) 班主任必需与每位家长保持联系，以便沟通状况，共同做好同学工作。对缺勤的同学应准时通知家长，并核实缺勤缘由，期中、期末应将同学成果通知家长，同学受到表彰或受到处分时应通知家长，必要时请家长签字或到校面谈。 (8) 班主任每周对班级同学考勤表签字认可，若班主任当天不到，可由班长代签但必需通知班主任， 由同学科进行核实。 (9) 班主任要做好本班同学的教育和管理工作，确保同学不发生重大损害等事故。对班级消逝的重大问题要准时处理解决，并准时上报同学科及有关部门。 (10) 班主任应认真完成以下资料： 班级工作方案、 总结、论文、主题班会资料

9、、各种报表等。 (11) 班主任要关心财务科负责100%收缴本班学费、住宿费等。 以上各项内容的考核标准、考核方法详见附表1。 2、对班级常规管理的考核(占40分) 班主任应把握同学考勤、同学纪律、班级卫生、间操、公寓(即百分评比)等基本状况,指导班委会和同学搞好班级常规管理,并引导同学自我管理。 百分评比内容详见表2，即“班级百分评比表”，考核方法详见附件1，即“班级百分评比考核方法细则”。 3、对同学违纪扣分的考核(占10分) 班主任应加强对违纪同学的教育，准时做好赐予处分后同学的思想工作，真正达到教育同学的目的。班主任对严峻违纪的同学负确定的责任，扣分见表3。 二、期末考核 期末考核由月

10、考核平均分、同学测评分、嘉奖加分和同学科测评四部分组成。月考核、同学测评和同学科测评三项满分为100分，其中月考核占60%，同学测评成果占30%，同学科测评占10%。嘉奖加分项目与标准见表4，以实际得分计。四项之和为期末考核总成果，做为期末奖金发放和评定优秀班主任的主要依据。 月考核平均分以5个月的月考核平均成果计算。 同学测评分由同学科组织，按期中、期末二次对全体同学进行班主任工作测评，取平均分，测评具体内容详见表5。 同学科测评由同学科长组织全体同学科老师测评，取平均分。 同学在校期间和组织集体活动期间若发生重大责任事故将扣发当月班主任津贴，期末考核为不合格。 期末考核成果低于60分的班主

11、任，期末考核为不合格。 三、班主任津贴发放方法 班主任津贴以月考核津贴和期末考核奖金二种形式发放。 班主任月考核津贴按月考核成果发放，发放标准如下： 月考核为90-100分，月津贴为240元； 80-89分，月津贴为200元； 70- 79分，月津贴为180元； 60- 69分，月津贴为150元； 59分以下，月津贴为100元。 若发生重大事故，当月班主任津贴为0。 每月班主任津贴的结余和每人每月30元校长嘉奖均纳入期末班主任嘉奖基金，按期末考核成果分档次发放。 行政坐班人员担当班主任的月津贴按考核减30元发放。 四、 说明 1、对毕业班班主任的考核详见附件2。 2、对重大损害事故和重大责任事

12、故的解释 重大损害事故是指因管理不善造成同学人身损害如死亡、伤残等事故。 重大责任事故是指因管理不善造成同学心理、 生理的损害，如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。 重大损害事故和重大责任事故由同学工作考核小组提出看法，校领导办公会准备。 3、本方法经校领导办公会争论批准后正式执行，以前有关班主任工作的各种考核方法和补充规定终止执行。 考核工作实施方案 篇3 为促进局系统各单位认真履行职责，全面完成市委、市政府和市局确定的20xx年城市管理行政执法重点工作目标，建立科学的考核评价机制，制定本方案。 一、考核范围 （一）直属单位（6个） 市环卫处、市园林处、市城管执法支队、

13、市城管警察支队、市路灯管理所、市沿江风光带管理处。 （二）双重管理单位（11个） 雁峰区城管执法大队、石鼓区城管执法大队、珠晖区城管执法大队、蒸湘区城管执法大队、雁峰区环卫局、石鼓区环卫局、珠晖区环卫局、蒸湘区环卫局、高新区城管大队、松木工业园区城管大队、白沙洲工业园区城管大队。 二、考核内容 （一）对直属单位的考核内容。主要评估各单位自身建设、公共管理以及重点工作的完成状况，日常运转和平安生产作为扣分项目纳入考核范围，鼓舞各单位为本局系统增光添彩。 自身建设主要包括：思想政治工作、党风廉政建设、工会工作。 公共管理主要包括：社会稳定、依法行政、对外宣扬。 重点工作主要包括：市局依据市委、市政

14、府对城市管理工作的总体要求和部署，确定各被考核单位的年度主要业务指标。 （二）对双重管理单位的考核内容。四个城区城管执法大队主要评估日常运转、执法监督和行为规范；四个城区环卫局主要评估日常运转、环卫基础；“一区两园”城管大队主要评估日常运转、环卫基础和行为规范。鼓舞各单位为本局系统增光添彩。 三、考核方式 实行指标评估、服务对象评议、领导评价相结合的方式进行综合评估，分别占总分的80%、10%、10%。 （一）指标评估。实行日常建账、半年查账、年终结账。年初，市局目标管理考核领导小组办公室（以下简称市局考核办）争论制定科学合理的考核实施方案，明确考核指标，以正式文件下发；平常以台账管理为主，各

15、台账管理科室支配专人建立考核台账，分月记账；6月底或7月初，市局考核办牵头各台账管理科室到各责任单位现场检查，把握各单位目标任务特别是重点工作进展状况；年底，市局考核办统一部署年终评估，组织现场核查，各台账管理科室分别拿出评估量分看法。 （二）服务对象评议。年终现场考核时组织服务对象对各被考核单位进行测评。 （三）领导评价。年终请全部不联系被考核单位或不在被考核单位任职的局领导班子成员对各被考核单位进行差异性评价。 （四）综合评定。市局考核办综合指标考核、服务对象评议、领导评价和加（减）分计算各被考核单位得分。基准分总分为100分，单项基准分扣完为止，不计负分。得分计算公式：被考核单位目标管理

16、工作考核综合得分=指标评估得分80%+服务对象打分平均值10%+领导评价打分平均值10%+加（减）分。 （五）加分。鼓舞各被考核单位在国、省、市创先争优，争当排头兵。对在20xx年1月21日至20xx年1月20日期间本单位全面工作被党中央、国务院评为先进单位加8分，被国家部委和省委、省政府评为先进单位加4分，被省厅局、市委、市政府评为先进单位加2分。单项工作被国家部委和省委、省政府评为先进单位加2分，被省厅局、市委、市政府评为先进单位加1分，被市直部、委、局评为先进单位加0.5分。授予全国文明行业称号三星级加3分、二星级加2分、一星级加1分，授予省级文明行业称号三星级加2分、二星级加1分、一星

17、级加0.5分，授予市级文明行业称号三星级加1分、二星级加0.5分、一星级加0.2分。宣扬报道稿件（或视频）被全国党报党刊接受加3分，被省级党报党刊接受加1分。申请加分须由申报单位向市局考核办出示原始有效凭证。年度累计加分不超过20分。 （六）减分。凡列为目标管理考核指标的工作，受到市委、市政府或省厅局通报批判的每次扣3分，受到市直部、委、局通报批判的每次扣1分。因工作人员（含各被考核单位在编或临时聘用人员）失职渎职造成损失和负面影响的视情节轻重每次扣13分。 四、考核等次 （一）直属单位目标管理考核等次。设目标管理先进单位、平安生产工作先进单位、社会稳定工作先进单位以及突出贡献奖四个奖。 目标

18、管理综合考核由市局考核办牵头各相关业务部门组织实施，分目标管理先进单位、达标单位、不达标单位三个等次。综合得分前两名且得分不低于90分的为先进单位。有下列情形之一者，取消评先资格：本级班子成员发生违法乱纪案件的；发生影响社会稳定重大案件的；发生重大平安生产事故的；违反方案生育国策的；单位工作人员因黄、赌、毒被查处的；受到省部级及以上国家机关通报批判的。有下列情形之一的，为不达标单位：年终考核综合得分低于80分的；因工作失职渎职造成重大损失和恶劣影响，市局认定为不达标的。其它的为达标单位。对目标管理工作达标单位，年度主要工作指标完成较好的，可评为创先争优（争创先进工作业绩、争创优秀服务品牌）先进

19、单位。 平安生产工作考核由局监察室具体组织实施、建立保证金制度和日常工作台账，并提出年终考核评估看法。 社会稳定工作考核由局办公室具体组织实施、建立日常工作台账，并提出年终考核评估看法。 突出贡献奖主要授予为本局系统增加知名度、扩大影响力、提高美誉度而作出特别贡献的单位。评定范围：20xx年1月21日至20xx年1月20日本单位全面工作受到市委、市政府和省住建厅及以上国家党政机关表彰，或单项工作受到省委、省政府和国务院住建部及以上国家党政机关表彰。 （二）双重管理单位目标管理考核等次。设目标管理先进单位和创先争优先进单位两个奖。 目标管理综合考核由市局考核办牵头各相关业务部门组织实施，分目标管

20、理先进单位、达标单位、不达标单位三个等次。四个城区城管大队综合得分前两名、四个城区环卫局综合得分前两名、“一区两园“城管大队综合得分第一名，且得分不低于90分的为先进单位。有下列情形之一者，取消评先资格：发生影响社会稳定重大案件的；发生重大平安生产事故的；受到省部级及以上国家机关通报批判的。有下列情形之一的，为不达标单位：年终考核综合得分低于80分的；因工作失职渎职造成重大损失和恶劣影响，市局认定为不达标的。其它的为达标单位。对目标管理工作达标单位，年度主要工作指标完成较好的，可评为创先争优先进单位。 五、结果运用 对评为市局目标管理先进单位的直属单位予以通报表彰。评为目标管理先进单位，该单位

21、全体人员中被评为称职及以上的人员，按本人当年12月份基本工资标准计发一个半月年度奖金；评为目标管理达标单位，该单位全体人员中被评为称职及以上的人员按本人当年12月份基本工资标准计发一个月年度奖金；评为目标管理不达标单位，该单位全体人员按本人当年12月份基本工资标准计发半个月年度奖金。各单位依据有关规定兑现目标管理奖。对评为平安生产工作先进单位、社会稳定工作先进单位、突出贡献奖以及创先争优先进单位的单位，一并通报表彰。 对评为市局目标管理先进单位和创先争优先进单位的双重管理单位，予以通报表彰。 六、组织领导 市局成立目标管理工作考核领导小组，局长任组长，成员由局领导班子成员组成，下设办公室，具体

22、负责目标管理工作考核的组织实施。各台账管理科室负责人为市局考核办成员，市局考核办日常工作由局办公室担当。 考核工作实施方案 篇4 为了客观、公正地评价我委公务员的德才表现和工作实绩，依据中华人民共和国公务员法、公务员考核规定（试行）和市公务员考核实施细则（试行）有关规定，特制定实施方案如下： 一、考核对象： 全部正科级以下（含正科级）在职工作人员。 二、考核时间： 20xx年月日星期下午:，机关会议室召开考核大会。 三、考核内容： 包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 德：是指政治思想素养及个人品德、职业道德和社会公德等方面的表现。主要是理想信念、宗旨观念、政治立场、政治敏感性和

23、政治鉴别力；世界观、人生观、价值观；职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风；社会行为准则等。 能：是指履行职责的素养和力气。主要是政策理论水平、文化程度、专业学问；理解推断力气、规划猜想力气、组织协调力气、领导管理力气；科学决策力气、调研综合力气、团结协作力气、开拓创新力气等。 勤：是指责任心、工作态度和工作作风等方面的表现。主要是对本职工作的宠爱程度、责任感和奉献精神；工作的主动性、乐观性、纪律性；群众观念等。 绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。主要是完成工作任务的状况、办事效率、工作实绩、突出贡献等。 廉：是指廉洁自律等方面的表现。主要是遵守各项廉政规定的状况。 四、考核标

24、准： 考核标准以履行职位职责和完成工作任务的状况为基本依据。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。各等次的基本标准是： 1.优秀：思想政治素养高；精通业务，工作力气强；工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；工作实绩突出；模范遵守廉政规定，清正廉洁。 2.称职：思想政治素养较高；生疏业务，工作力气较强；工作责任心强，工作乐观，工作作风较好；遵守廉政规定，廉洁自律。 3.基本称职：在德、能、勤、绩、廉等方面牵强达到任职要求，牵强完成工作任务。 4.不称职；在德、能、勤、绩、廉等方面达不到现任职务要求，或在某一方面存在突出问题，不能按要求完成工作任务，或在工作中造成严峻失误。 五、考核

25、方法及程序：实行领导与群众考核相结合。 1.个人总结。被考核人全面总结年度职位职责履行状况和工作任务完成状况，上报团市委组织部，填写年度考核登记表。 2.年度述职。各部室负责人进行年度考核述职。 3.民主测评。在机关全体大会上发放年度民主评议表，进行民主评议，民主评议结果作为确定考核等次的参考。 4.满意度测评。在机关全体大会上发放机关各部室满意度测评表，进行民主评议。 5.综合评价。被考核人总结或述职后，综合民主评议结果，结合现实表现，党组对其进行综合评价，提出考核等次看法。 6.结果公示。考核结果将在机关公示。被考核人如对考核结果有不同看法，可在公示之日起三日内向组织部申请复核。 六、考核

26、结果的使用： 建立年度考核工作审核备案制度，年度考核结果的使用状况报市人事局审核备案。 在年度考核中被确定为优秀、称职等次的，具有晋升职务、晋升级别和晋升职务工资档次的资格，并依据国家有关规定享受年度考核奖金。凡被确定为优秀等次的，当年赐予嘉奖。评为基本称职和不称职的具体按有关规定办理。 考核工作实施方案 篇5 为进一步加强学校平安防范工作，维护学校和师生财产平安，创建平安校内，学校拟将平安防范工作纳入班级文明集体考核系列中，具体细则如下： 一、本项考核满分为10分。 二、扣分细则： 1、同学平常佩戴校牌，进出校门和宿舍区须主动出示校牌，凡未佩戴校牌者扣除班级平安分0.5分每人。没有校牌强行进

27、出校门或宿舍的除依据有关规定处理之外，一次扣除该班级平安分1分每人。 2、各班级应指定专人关锁教室门窗，凡是放学后未能准时关锁门窗的班级每发觉一次，扣除该班级平安分2分。 3、同学离开宿舍应准时锁门，学校组织人员不定期检查，每宿舍每发觉一次，扣除班级平安分2分。 4、骑车上学的.同学应主动领取学校专用自行车牌，并将车牌安放在自行车醒目处，自行车依据指定地点停放，未按规定乱停乱放的每车扣除班级平安分2分。 5、攀越围墙或楼层者，除按校规校纪处理之外，须扣除该班平安分5分每人。 6、夜不归宿者，除按校规校纪处理之外，须扣除该班平安分5分每人。 7、高空抛物者，除按相关校规校纪处理之外，还须扣除该班

28、平安分5分。 考核工作实施方案 篇6 为切实做好学校平安工作的考核工作，进一步落实平安工作责任制，加强平安工作管理，防止事故发生，促进学校平安工作形势稳定进展，依据教育局要求，结合我校实际，特制定如下平安工作责任制考核方案： 一、考核对象 全校平安工作第一责任人，平安工作直接责任人。 二、考核内容 (一)完成把握指标状况：学校平安工作把握指标完成状况。 (二)落实责任制状况：建立、健全本校主要领导、分管领导、处室及人员平安责任制状况；本校相关处室、人员监管平安工作状况；每年对相关人员履职考核中有无列入平安工作内容状况；组织召开平安工作分析争论会议状况；严格依据法定的条件和程序对涉及平安工作事项

29、进行审批状况；生疏把握本校最危险、最简洁发生重特大事故的部位状况；依法履行监管职责状况；亲自组织、参与平安检查或者专项整治状况；按时按质完成上级重大平安隐患整治状况等。 (三)开展平安工作专项整治状况。 (四)开展平安文化建设及宣扬教育状况。 三、组织实施 (一)考核组织机构：成立考核领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z (二)自评考核：各处室依据本考核实施方案先组织自评考核，自评考核由平安工作责任人认真总结分管职责范围内平安工作状况，对比考核内容及各自相关职责撰写述职报告，其中直接责任人的自评状况，需经第一责任人审核。 (三)考核时间：考核组对学校抽查考核时间半天，具体时间另行通知。

30、(四)考核支配：在各处室自评的基础上，考核组对学校平安工作责任人的履职状况进行检查。 l、按考核细则进行检查。考核组听取被考核人的述职报告，现场了解状况，查阅有关资料和记录，召集有关人员召开座谈会，广泛听取群众看法，并按细则评定考核成果。 2、考核组要与被考核人当面沟通考核状况，提出整改看法并报考核领导小组。 3、考核中如发觉存在重大平安隐患的，要在1个月内制订并落实整改措施，并将整改状况报送考核领导小组。 四、评分方法及得分使用方法 1、评分方法：按综合和分类项计分，综合分按100分制计分，分类项各按100分制计分。分类项包括：“完成把握指标状况”占综合分数20、“落实责任制状况”占30、“

31、专项整治状况”占30、“宣扬教育”占20。综合分数按各分类项所占比例换算后的实得分数相加，即为被考核人的综合分数。 2、得分使用方法：综合得分90分以下的，年度考核不行以评优秀；综合得分80分以下的，年度考核不行以评良好； 综合得分70分以下的，年度考核不行以评称职。 考核工作实施方案 篇7 一、考核工作目标 为了推动我县基础教育改革和进展，全面提高教育教学质量，努力创办人民满意的教育，县教育局准备在全县开展中学校老师教学工作质量年度考核活动。 开展这项活动，就是要进一步强化常规教学管理，突出教学中心地位，引导老师钻研教材，争论教法，不断创新，努力实现老师教学技能发挥最大化、教学过程最优化、教

32、学绩效最佳化的目标。 二、考核对象与时间 全县在职中学校老师（含中专、特校、幼儿园老师及代课老师，下同）均应参加教学工作质量年度考核。 乡镇中心学校管理人员及学校非教学岗位工作人员的工作质量考核将按系列另行分别组织。 中学校老师教学工作质量考核每学年度进行一次，一般在暑假结束前完成。 三、考核内容及等级划分 中学校老师教学工作质量年度考核主要包括以下内容： 1、教学素养（15%）主要考查素养基础和平常教学技能发挥状况； 2、教学过程（45%） 教学设计（10%）主要考查老师常规教案的设计（含基本课件制作）的状况； 课堂教学（25%）主要考核老师课堂教学的组织和实施状况； 教学批辅（10%）主要

33、考核作业批改和师生辅导的状况。 3、教学效果（30%）综合考查老师教育教学的绩效。主要包括：同学的学习爱好、学习习惯、学习方式、学习方法与力气以及考试成果，同时参考平常其他教学考查和学科活动绩效等状况。 4、教学创新（10%）主要考查老师教育科研力气和水平状况。 老师教学工作质量考核将依据上述各项指标的考核细则（附后），将老师教学工作质量分为四级，具体标准为：60-69分为一级，70-79分为二级，80-89分为三级，90分以上为四级。60分以下的不定等级。 四、考核工作的组织 1、为加强对这项工作的组织和领导，县教育局成立中学校老师教学质量年度考核工作领导小组，其具体人员如下： 组长：z 副

34、组长：z 成员：z 领导小组下设办公室，办公室设在教育局普教股，由周能国同志任办公室主任。 县教育局普教股、老师管理股、教研室及相关职能股室共同负责该项工作的具体实施。 各乡镇中心学校及县直单位都要成立相应的领导机构，主要领导要亲自抓这项工作。要把中学校老师教学工作质量年度考核工作作为今后一个时期教学常规管理的重要措施抓紧抓实，以此达到毁灭差课、提高课效，大面积提升教育教学质量的目的。 2、考核工作职责具体分工是：乡镇中学校老师教学工作质量一、二级的考核由各中学、片中心学校负责组织，三、四级的考核由中心学校集中组织；县直学校一至四级的考核均由各学校负责组织。各单位应在每年8月31日前将考核结果

35、报县教育局中学校老师教学工作质量年度考核领导小组办公室。 各乡镇中心学校应加强对一、二级教学质量考核工作的指导和监控，并对各级别的申报工作严格把关。县教育局每年将对各单位的考核组织工作及三级以上的考核结果进行随机抽查，并依据县乡两级抽查结果核定具体发证人数。 3、各级考核均实行个人申请、分级测评、集中审核发证的基本程序。20xx年完成第一次考核、发证工作后，每年定时将当年考核结果记载在证书上。 五、相关管理规定 1、中学校老师教学工作质量考核实行等级证书和“五挂钩”制度。即：从20xx年起，在各级老师专业技术职务评聘、年度工作考核、人事聘任、各类评优及骨干老师（含名师、特级老师、教学能手等）推

36、举、绩效工资发放等工作中，坚持把老师的教学工作质量作为主要考核指标。 其中，申报中学高级职称的老师，除应符合相关基本条件外，其近两年教学工作质量考核最低应达到三级水平；申报中级职称的，其近两年教学工作质量等级最低应达到二级水平；申报初级职称的，其近两年教学工作质量等级最低应达到一级水平（截止当年12月31日男年满55周岁、女年满50周岁的老师可降低一个等级要求）。 凡教学工作质量等级不能达到三级水平以上的老师，其年度工作考核不能评为优秀，也不得作为县级以上综合模范及特级老师、名师、骨干老师、教学能手的推举对象。 对连续两年教学工作质量考核不能达到一级水平的老师，应作待岗或转岗处理。 各单位还应

37、将教学质量考核作为发放绩效工资的重要依据。 2、老师教学成果考核以常规教学检查记载、期中期末考试成果、同学评教等为基本依据。对在重大活动中取得突出成果及获得其他教学质量嘉奖的适当予以加分。 3、各单位均应准时收集和保管相关数据，建立和完善老师教学质量档案，为教学质量考核供应必要的可信依据。 4、教学工作质量考核三、四级的指标原则上分别把握在上岗老师的15%、5%以内，对部分优秀老师相对集中需要突破指标的单位，须向县考核工作领导小组办公室提交书面申请，县教育局在组织专家组赴校考核后依据实际状况确定。 5、各单位应向全体老师宣扬有关政策规定，在教学工作质量考核过程中坚持公正、公正、公开的原则，考核

38、结果应在本单位予以公示，自觉接受群众监督。 附件：田罗县中学校老师教学工作质量年度考核细则 考核工作实施方案 篇8 依据xx市开展20xx年度市县乡党委书记抓基层党建工作述职评议考核实施方案（xx组通20xxxx号）要求，为促进各级党组织特别是党组织书记进一步落实机关党建工作主体责任，现就市直机关开展20xx年度党建工作述职评议考核制定如下方案。 一、述职范围 市直单位机关党组织书记；市直单位内设机构和直属单位党组织书记。 二、时间支配 20xx年度机关党组织书记抓党建工作述职评议从11月中下旬开头，12月中旬前完成。其中，市直单位机关党组织书记述职评议，11月下旬前完成；市直单位所属单位党组

39、织书记述职评议，12月上旬前完成。考核工作同领导班子年度考核一并进行。 三、重点内容 1.落实机关党建工作责任制状况。重点是各级党组织特别是部门党组（党委）贯彻落实中央条例和省委、市委实施方法，定期听取机关党建工作汇报，争论部署指导机关党建，推动党建工作在机构设置、人员编制、工作经费等方面难题解决的状况，部门主要领导履行抓党建第一责任人职责状况，班子成员落实一岗双责状况。 2.贯彻中央、省、市委重大决策和市委市直工委重点工作任务状况。重点是机关党组织关心部门党组（党委）推动中央、省和市委重大决策部署贯彻落实的状况，落实市委市直工委支配重点工作任务的状况；扎实开展三严三实专题教育活动状况。 3.

40、抓好党建制度体系建设、持续深化改进作风状况。重点是推动县级以上机关四项基础制度和两项机制落实状况，党内政治生活落实状况，三会一课落实状况，组织生活会、民主生活会、民主评议、党性分析等党内生活的状况；贯彻执行中央八项规定和省委市委若干看法的状况。 4. 机关党的组织及工作掩盖状况。重点是加强党组织自身建设，有效组织开展党的活动状况；准时整顿脆弱涣散基层党组织的状况；机关党组织落实党风廉政建设两个责任状况，尤其是党员领导干部参加双重组织生活、机关党组织专职副书记列席部门党员领导干部民主生活会和部门党组（党委）会议；经常深化基层调查争论，争论解决重点、难点问题，切实抓好党建工作联系点建设状况；推动本

41、单位社会主义精神文明建设与和谐机关建设状况；领导机关工青妇等群团组织开展工作状况，实现各个领域有形掩盖和有效掩盖相统一。 党员进展教育管理状况。重点是做好进展党员工作状况；对党员干部的学习培训落实状况；新形势下加强党员队伍的教育和管理，了解把握党员的思想、工作和学习状况，有针对性地开展思想政治工作状况；开展不合格党员处置，发挥党员先锋模范作用等状况。 基层基础保障落实状况。重点是机关党组织改届换届选举、支委班子建设、党务干部选拔培育和沟通使用状况，党支部书记履行一岗双责状况，落实党建工作机构、活动阵地建设和配套设施建设的状况，机关党建工作经费保障落实状况。 抓党建创新状况。重点是结合本单位实际

42、状况抓党建工作实行的有针对性、实效性、前瞻性的工作创新措施及取得的实际成效等状况。 四、方法步骤 市直机关党组织书记述职评议会议由市委市直工委组织召开，市直一级机构党组织书记参加；各单位党组织书记述职评议以党组扩大会议的形式听取下一级党组织书记述职。 述职评议主要方法步骤： 争论制定方案。各单位党组织依据市直机关实施方案，结合自身实际，争论制定下一级党组织书记抓党建述职评议考核方案。 深化开展调研。述职会前，各单位党组织书记要认真学习上级文件精神，深化调研了解本单位党建工作状况，广泛听取看法建议，真正把握第一手材料，为述职做预备。 撰写述职报告。党组织书记要在充分调研的基础上，紧扣抓党建第一责

43、任人责任这条主线，围绕平常在抓争论谋划、抓督促落实、抓投入保障、抓重点难点问题解决等方面所做的工作、存在的不足、整改的具体措施和今后的努力方向等方面，认真撰写述职报告。具体要求是： 聚焦重点内容。主要围绕述职评议7个方面的内容，实事求是总结成果，查找问题，提出对策，留意用实例、数据说话，力求做到全面详实、简明扼要，重点突出、特色鲜亮，切忌空对空. 突出问题导向。既要查找本单位党建工作中存在的突出问题，也要查找个人履职尽责方面存在的问题，查找问题要见人见事见思路，对存在的问题要讲清讲透，要深化分析缘由，特别是主观方面的缘由。 坚持实事求是。要客观求实，防止讲成果长篇大论，讲问题轻描淡写、大而化之

44、；防止就事论事，只讲面上工作，不讲个人履职尽责状况。整改措施要具体实在，突出针对性和可行性，能够兑现落实。要切实改进文风，体现三严三实要求，述职报告篇幅把握在3000字以内，写成果不超过总篇幅1/3. 从严审核把关。会议召开前，要向上级党组织报送工作方案和述职报告。党组织负责人要严格审核把关述职报告，再报上一级党组织主要负责同志批阅。方案和述职报告经审批同意后，方可召开述职评议会。市直机关一级机构党组织书记述职述评报告初稿于11 月23 日前报市委市直工委办公室。 组织述职评议。 市委市直工委将选择部分市直单位机关党组织书记向市委市直工委述职，其它单位进行书面述职，市委组织部派人参加并进行点评。 单位开展内设机构和直属单位党组织书记向本单位党组（党委）述职，市委组织部会同市委市直工委进行指导，适时派人参加述职评议会。内设机构和直属单位数量较多的，可选择部分党组织书记现场述职，其他进行书面述职。 述职评议会议由上级党组织主要负责同志主持，会议程序一般为： 述职人员逐一述职。 每位述职后，参会人员需要进一步了解的问题可现场提问。 上级党组织主要负责同志要结合平常把握和会前调研了解的状况，突出问题导向，严峻认真逐一点评