美术教学计划_2.docx

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1、美术教学计划美术教学方案 篇1 a.绘画类 目标： 1、熟识并逐步学会使用绘画工具和材料，培育正确的绘画姿势，手腿保持确定距离。握笔自然有力。 2、培育幼儿对颜色的爱好，熟识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从玩耍的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所生疏的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力气。 b.手工类 目标： 1、熟识泥工的材料和工具，知道其名称，知道它们的性质是松软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 3、熟识纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法

2、。 4、学习粘贴简洁图形的方法。 高级班 a.绘画类： 目标： 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观看过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、洁净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到颜色鲜亮，比例恰当。 a.手工类： 目标： 1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简洁的关心材料塑造简洁的玩具和动植物。 2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿

3、的初步美感和审美力气。 月方案 九月份教学方案： 初级班： a.绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b.手工：关怀幼儿熟识工具、材料、了解其名称和使用方法。 高级班： a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握基本的颜色搭配和构图。 b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。 十月份教学方案 初级班 a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：、 b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。 高级班： a.绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简洁的植物的颜色。 b.

4、手工：把握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简洁的画面，如、等。 美术教学方案 篇2 一、主要内容分析： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲热关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教材重点： 在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 三、教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步

5、与多元化的美术进展方向。 四、教育教学目标： 学问和力气方面： 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受；启发同学感受并表现生活中的奇妙事物，从中体验生活的乐趣；关怀同学熟识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达自己感受或意愿的力气，进展同学的空间知觉力气、形象记忆力气、形象记忆力气和制造力气。 教学过程与方法： 引导同学以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开

6、放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力气，形成基本的美术素养。 情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和长期爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 五、全册教学进度支配 周次：内容 第一周：聚聚散散 其次周：小圆点的魅力，黑与白 第三周：主体与背景 第四周：冰川与晚霞 第五周：画嗅觉 第六周：卡通画 第七周：双胞胎 第八周：藏书票 第九周：我和我的小伙伴 第十周：那一刻的我 第十一周：快乐的春游 第十二周：哪些是相同的 第十三周：千变万化的帽子

7、 第十四周：飘来飘去的小岛 第十五周：迷宫，电脑美术 第十六周：会游的玩具 第十七周：光的魅力 第十八周：珍爱国宝，秦始皇陵兵马俑 美术教学方案 篇3 1欣赏将来世界的影像片断和图片。 2引导提问：你了解到的将来世界有哪些?说一说。同学畅谈将来。 3想像一下，明天的我是什么样子的?你的理想是什么? 4引入新课：好好方案明天是每人的理想，引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想，让我们好好方案明天吧! 课件出示：将来世界影像片断和图片 尝试训练 探究方法 1欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思考：“将来的我”从形象上来说具体反映在将来的职业上。你了解哪些职业，看看教案频道 /jiaoan/

8、图片中的这些职业人物有哪些特征? 2尝试与发觉。提问：哪些细节可以反映出一个人的职业性质?找一找，说一说，画一画。同学争辩，尝试用线描进行细节表现的练习，呈现尝试练习作业，自由评述。 3画法指导。针对同学的尝试作业指出不足，确定优点。 4小结。军人的着装、职业工作用品(通讯兵收发报机、警察的警车、科研人员的试验仪器等)、工作环境等都能示意出职业性质。提出画法要求。 5范式分析。获得方法，欣赏三种范式的同学作业，引导同学分析画面是如何表现“将来的我”的职业形象的。同学沟通，自由发言。 6小结：三幅作业分别从职业着装、工作对象、工作环境的角度来呈现出作者将来想要成为建筑工程师、高科技人员和医生的理

9、想。一般“将来的我”的形象是画面的主体，细节表现为辅，但不行少。人物活动与环境描绘相统一。 课件出示：职业人物图片 课件出示：示意职业性质的细节图片归类 课件出示：三种范式的同学作业 同学作业 1提出要求：方案明天的理想，想像“将来的我”的职业形象，用绘画的方式表达出来。说给大家听听。 2同学作业。 作业呈现 自我评述 1同学呈现自己的作业，述说自己的理想，自我评价画面表现教案频道 /jiaoan/效果与要表达的想法。 2同学互评，评比最有共性和制造性的表达方式。 3. 老师评价与鼓舞。同学即兴职业角色表演，进行采访等活动。 同学习作 老师小结，提出希望。 美术教学方案 篇4 为使本学期的教学

10、工作顺当进行，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深化争论和分析，特作教学方案如下： 一、状况分析： （一）同学状况分析： 本校共有学校同学一百六十人左右，分为六个班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分同学对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，颜色和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严峻是对美术的爱好也消逝了淡化现象，还缺乏想象力和制造精神。对于各教材的实施有了困难，因此，老师要充分熟识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在学校生涯中对美术艺术略微了解一些。 在美术课上消逝的常规问题有： 1、带学具是老师最为头痛的一件事。 2

11、、对于纪律，卫生这些常规性问题也常常令人不满 3、上课不听，做其他作业的普遍存在 （二）教材状况分析： 针对三个班级同种内容，依据以下几点来完成的： 1、讲授美术基本学问，如素描、颜色、设计、国画、线描等 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力气，培育良好的观看习惯和观看力气。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 二、教学总体目标： 从同学身边环境生疏的.事物中发觉美，培育同学宠爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能

12、，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的力气和设计、想象、制造的力气。 要求：实际是基础，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响同学，培育文明、朴实的观念，让同学沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 三、教学重难点： 通过美术教学，引导同学把握美术基本学问和技能，进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望，培育同学的创新与实践力气，培育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育同学的自主学习力气和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的基础。通过启发联想训练同学的制造性思维力气，培育良好的观看习惯和观看力气，陶冶

13、同学情操，进展同学的感知力气和形象思维力气。 四、主要教学措施： 课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参与，乐观探究，爱惜和进展同学的共性。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点，敬重同学的自尊心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的共性形成和全面进展。 1、从同学实际动身，备好课、上好课。 2、接受学习与玩耍相结合的方式，启发同学对美术的爱好。 3、引进先进的教学媒体体，为同学制造良好的学习环境，接受美的熏陶。 4、实行新的评价手段，更加重视对同学美术学习力气、学习态度、情感与价值观等方面的评

14、价。 做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思考、去探究、去争辩、去创作，鼓舞同学通过自己的想象呈现作品。 5、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 6、灵敏改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。 7、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。 同学方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。乐观参加社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。 五、业务学习及其它方面： 作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和争论，多争论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与争论让孩子插上想象的翅膀”，教育对象面对全体同学，旨在通过教学活动，让同学运用多种工具材料进行艺术表现和艺术制造，获得感知、欣赏和评价的力气，开拓同学的创新精神、技术意识和解决问题的力气。 六、教学进度及课时支配：依据同学的把握状况而定10