美术教师实习总结10篇.docx

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1、美术教师实习总结10篇美术老师实习总结 篇1 处于学校阶段的同学的心情情感的进展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻。因而学校美术教学应切合学校生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有同学信任老师，老师宠爱同学，教学活动才能进行得顺当完满。 我利用课堂上观赏同学作业的机会和他们做了一点沟通发觉他们大部分对美术是很感爱好的，觉得美术是具好玩味性的学科。对于初到美术海洋的同学们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为玩耍和故事，并且还能让他们亲自接触实物

2、，他们会对美术特殊感爱好。所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应预备好教案和教具。 处于学校阶段的同学可塑性是特殊强的，所以作为一名老师，对于同学的教育不光是学问的传授，还要对同学进行德育。“学高为师，身正为范”，老师在应当不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给同学起到榜样作用。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。这次的实习机会令我彻底转变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 一周的实习下来，

3、感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的老师真的不是件简洁的事!作为一名老师也是一件最幸福的事! 美术老师实习总结 篇2 我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要缘由有以下几点： 一是，由于今年的新课改，同学第一次正式开头上美术鉴赏这门课，有的同学之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，学问面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺当开放;其二是：没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来;其三是，课本本身理论

4、性太强，对于没有基础的同学来说着实有些枯燥;还有一点就是，由于中国的应试教育，导致始终不重视不考试科目，所以得不到比的老师及同学的重视。 美术是一门特别的学科，它能让同学感受美，能让同学学到绘画与制作的本领，能培育同学的综合力气，使其发挥各方面的才华。 如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，同学在下面画，素养教育已进入到美术教学中，在作业中更留意同学在学习过程中的探究，让同学学得轻松欢快，课程改革给美术课提出了更高的要求，他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的要求，需要老师有很高的综合素养,人文素养。而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教

5、学方面应留意以下几点： 一.是老师要树立新的教学理念 进行对话世欣赏教学，营造公正的教学气氛，欣赏教学应当是互动的，是师生之间一次审美合作，是公正的参与与沟通的过程。对于同学欣赏时的表现，老师不能向法官一样的赐予是否的判定，那样会打击同学的参与乐观性。 二.要调整课堂的教学模式 要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西需要很丰富的想象力，宽松自然地教学气氛有助于同学的思路开阔，上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，由于老师的心情足以感染同学的心情，让他们在轻松快乐的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶，这点我试着做收到了不错的效果。 三.克服教学方法的单一性,让同学参与到课程中 充分

6、调动他们的惊奇心和乐观性,体现其主体地位。例如：新课导入可以以试验引出来，试验内容：手展长=身高?方法：请六名同学上台，分两组，每组由一名同学做模特，其他两位测长度，其他同化学监督观看，老师做记录并做相关结论，从而导出人特的比例关系。这样同学特别乐观参加，课堂效果增加。 四.克服孤立性的分析作品 量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他学问冲锋联系起来，使同学丰富学问的同时又提高了爱好，这要求老师要不断提高自身修养。 五.多欣赏一些相关的材料 如：老师作品 ，同学优秀作品或名人画册。据我的阅历，他们特别的宠爱特别的惊奇。 六.实物观看课更可以提高同学学习效果 加深对事物的了解，对此我有深刻体会。

7、 总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有许多不足，所以我要连续努力连续完善自己! 美术老师实习总结 篇3 作为一名美术老师，我本着做一个让同学、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这一年里，作为一名老师，我坚决拥护中国共产党的领导，乐观参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏力气、创作力气。学习教育理论学问，把握教育动态，了解教育信息、总结教学阅历。 一、课堂教学方面 课堂是同学学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到

8、位、有效。由于备课是作为新老师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中，留意与同学的相互沟通，以了解同学的想法，课后准时做好小结，准时发觉教学过程中所遇到的问题，准时订正。 美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上同学学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。以评价为宗旨，深化课堂教学。接受多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中接受了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发同学审美情趣，调整同学绘画心态，开拓同学制造思维，使同学形成爱绘画的内驱力。加强与同学的沟通，

9、促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与同学的沟通、沟通，了解同学的内心想法，准时加以引导，是特别必要的。以反思为手段，促进个人成长。 二、加强自身的修养 三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味老师；老师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名老师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的老师，进而才有可能成为“让人民满意的老师”。自知自我身上还存在的不足，也很清楚地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的老师，必需一步一个脚印，事无巨细，

10、身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不断学习，提高思想熟识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为同学树立一个榜样，以自己的人格力气为同学良好思想道德的形成贡献一份力气。只有自己在老师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己老师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民老师。 三、精于业务，留意形象 要给同学一杯水，老师自己必需先必有一桶水。身边的事物每时每刻都在发生变化，我不行能样样精通，但我会努力去了解更多。为同学更好的服务。还要乐观参加培训，不断地给自己充电。 “得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立成功的理念。” 对于老师来说，其职业的特殊性准备了老师必需重视形象的

11、塑造。这也是对同学进行美育教育的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的.老师形象必将引导同学走向一条健康的审美之路。 四、富于艺术 教育的技能、技巧、艺术都是以教育技术为基础的，它的最高境界和最高追求是教育艺术。对于我而言，我只有努力地在教育教学方面更加具有艺术性，并在反复的教育实践中，综合、灵敏地运用教育原则，细心设计完善的教育双边活动，一点一滴地积累阅历，才能在教育观念、方式、方法等方面体现出确定感染力。 在xx中学工作快一年了，在这一年里我不但学会了如何处理师生之间的关系，还在教学上有了长足的进步。乐观参加教育部门组织的各类活动及培训，通过这些活动及培训，使我不断领悟教学的真谛。 老师这个职

12、业的特殊性准备了老师为人师表，言传身教的必定性。我首先从自身做起，要求同学崇尚的行为，自己首先为之，要求同学反对的行为，自己首先杜绝。在教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学老师。 美术老师实习总结 篇4 今年9月1号，我在深圳梅山中学实习，当一名美术老师，教学对象是整个初一班级，一共10个班，到今日为止（23号），有23天，一共上了33节课。原来是实习一个月的，由于学校的的事，提前一个星期结束了实习。下面我说说自己的一些感受和感想，与大家共享共享。 我所接触的同学大部分都是98年，99年的，甚至还有XX年的，正好处于一个发育的阶

13、段，比较活跃，所以纪律问题比较糟糕。美术组的老师对我说，你开头确定要立威，确定要镇住他们，不要给他们好脸色看，这样同学就怕你了，不过我不是这么想的，大家也不是这么想的吧？我认为，为人师，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，这就是一个平衡点的问题。假如开头对同学很严峻，同学就很怕你，但是俗话说“道高一尺魔高一丈”，同学一旦发觉你是纸老虎，就会完全无视你，所以，首先你得敬重他们，让他们觉得不是被压迫，而是自由，公正。但是这里所说的自由，公正，不是任凭、越位，而是敬重他们的想法，对的，听从他们，错的，订正他们，不宜摆着“砖家，”的架子和他们说话。但是不是每个同学都那么听话，至少我们的同学时代也比较叛逆

14、，特殊散漫、无视老师的同学自古以来始终存在。我遇到一个同学，上课的时候非得找别人说话，闹得四周的人不得宁静，碰巧他四周的也都是男生，我就说，“这位同学，你很有基情喔，而且搞多角恋”，当然他们并不懂什么是基情，但是多角恋还是听的明白，全班大笑，那位同学觉得别人笑他是同性恋，就很乖的不说话了。虽然我这个笑话很冷，但是比较有效地hold住了场面。可能有些人觉得我不宜讲这些给同学听，但是现在的学校生，和我们那是的高中生差不多了，与时俱进是必不行少的。 关于教学，我并没有依据书上的讲，由于我上的美术教材是岭南版的，XX年第一版，我初一的时候就是上这个版本，到现在足足XX年了，讲的一些东西有点过时，所以我

15、只花5分钟在课本上，余下的时间用现在的美术，来结合书本上的核心内容给同学讲解。比如，第一章是欣赏课，书本上的内容是商代的鼎，长信宫灯，赵州桥，还有什么唐三彩，虽然，这些都是历史的珍宝，但是与现代的同学所接触的有点脱节。由于是欣赏课，所以我做了个ppt，主题是：美术毕竟是什么？我给同学找了美术的几个领域的图片，比如说，工业设计，平面设计，油画，动漫，雕塑，甚至还有服装，出名或是经典的建筑，同学们慢慢地接受，觉得眼界打开了，很自然地专心听课，由于讲的内容大部分与同学们的生活有关。讲了几节课后，我觉得课件略有效果，便依据这种思维模式给大家讲课。其次张是要求同学们画校内风景的，又要求有透视感，但是初一

16、的同学，生怕连高一的同学都不愿定有透视的感觉，可是书上又要求要画，我就通过cg，动漫，建筑图片给大家灌输透视的概念，在白板上示范给大家看，然后我就布置了作业，让同学下节课交一张立方体的透视图。其次节课，同学把作业交上来了，真的是哭笑不得，大多数同学依据数学书的立方体来画，没有透视的感觉，我看了后就告知大家一个方法，纵向的三条边延长后能交汇于一点，透视基本就对了，同学照做，画正确的就多了。 当然，这不是正规的透视学，但是对于一般的同学来说，已经是比较有成效的了。除了课本上的学问，我还答应给同学讲一些他们想了解的，与艺术有关的学问，比如说，很多同学想知道动漫是怎么制作的，我就给他们找了很多漫画的手

17、稿，以及海贼王的制作过程的视频，还有近几年小出名气的监狱兔的一些制作花絮视频。这样与同学拉近了距离，也没有完全与课本脱节。 与同学相处，换位思考，就能把握得当，当然，适用于全部人。为同学着想，同学也就听你的话，还记得我们高中时上美术课，老师只是讲课本上的学问，我们下面的该讲话的讲话，该写作业的写作业，该谈天的谈天，总之现在想起来特殊糟糕，当然什么也没学到。不过，有时候还是要睁一只眼闭一只眼的，我记得有一个同学，他没给我打报告就任凭走出教室了，我问他干嘛，他说要去上洗手间，我一看他就是一个小混混的样子，很明白他想干嘛，当他一走近我的时候，一身烟味，我知道他要出去吸烟，我就说，5分钟之内必需回来。

18、有些事情，同学就是打着冠冕堂皇的理由，出去做不该的做的事，你也拿他没方法，再想想我们自己，学校高中高校甚至到现在有时候不也是这样的么？哈哈，只能说因果报应总有时，明知道是错的，但是却阻挡不了它的发生。 今日下午上完最终一节课，有两个同学分别给我写了张纸条，还有一张卡片，我真的很感动，我很满足，那种被人需要的欢快感。 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚

19、心听取别人的看法和批判。从他人身上学到了不少的力气，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教育工作。争取做一名优秀的人民老师。 美术老师实习总结 篇5 转瞬间，我的实习生涯已经过去了近三个月。我记得以前，我带着对老师职业的奇妙感来到大理六联学校。经过近半年的实践，我最终尝到了当老师的酸甜苦辣，学到了很多。我不认为这次实习旅行是徒劳的。这学期我学的东西比高校里学的多。虽然我们已经了解了专业课程的学问、艺术教学方法和高校校内班主任的工作，但毕竟都是纸上谈兵。我们学习的最终目的是应用所学学

20、问，成为一名合格的老师。在这次实习的过程中，我们所学到的学问最终付诸实践了。 回顾这段时间的实习工作，既繁忙又充实，有很多地方值得总结和反思。作为一名学校美术老师，虽然我通常觉得我们没有主课老师那么忙，但在我真正实践之后，我觉得这并不简洁。作为一名学校校长，生活布满了味道。现在我来谈谈我在这期间的艺术教学阅历。 一、讲课 在实习开头时，我开头上课。在听课的过程中，我发觉每一位听课的老师都特殊认真地做笔记。作为实习生，我应当更认真地学习。听完一堂课后，我认真听取了老师的内容，仔细思考和评价了老师讲课的各个环节，并写下了自己的收获和看法。虽然我以前有上课的阅历，但我没有认真分析。现在我发觉我们可以

21、从课堂中学到很多东西，无论是教材的处理、教学方法、与同学的沟通等等。每节课，我都会总结阅历，并将其转化为自己的学问。无论我在这门课上学得好与否，我都有值得学习的东西。 二、充分备课 作为一名老师，假如你想上一堂好课，充分备课是确定重要的。每个班级和班级的每个同学都是不同的，这就要求老师在课堂上进行认真的探究。在备课时，他们不仅要预备内容，还要预备同学。他们需要制定一个仔细的课程方案。除了写教案，我还需要查阅各种材料，在网上找到好的教材。在教学过程中，我可以从头到尾依据方案进行教学。鼓舞艺术学习评价是培育同学学习爱好的有效途径。坚持向老师学习并征求建议。在这个过程中，你还可以学到很多平常学不到的

22、学问。 三、激发同学的乐观性 众所周知，“爱好是学问的源泉，是学习的动力”。猛烈的学习爱好是学习和把握学问和技能的重要条件。孩子们通常有猛烈的求知欲。除了书本以外的学问，他们还想更多地了解课外学问。他们总是对宽敞的世界布满惊奇。利用孩子们的特点，我让同学在课堂上通过互联网看到更多相关学问，了解更多学问水平，这样课堂就不会由于教科书的限制而太枯燥了。作业复习是提高同学力气的重点。老师让我先确定孩子们，然后再给出更多的看法，由于每个孩子都有自己的想象力和想法。一件好的艺术作品是一种自然的混合物，这反映在孩子们的作品中。作为一名老老师，我应当更多地鼓舞同学，让他们在鼓舞中成长。 四、班主任工作 当我

23、第一次当班主任时，我不知道怎么做很多事情。我的导师给了我很大的关怀，教了我很多。四班级二班的同学是一群热忱的孩子，他们在第一天就把我团团围住了。所以我很快就生疏了我的同学。仅仅一周后，我基本上能记住我们班同学的名字，由于他们每个人都特殊独特。作为一名班主任，我的主要工作是：早上7:30到达课堂，监督他们的早期阅读。在课堂上，有时我不得不去课堂上检查课堂；可以说，做一名班主任就是把几乎半天的时间花在同学身上，时刻关注同学的学习和生活问题。主动引导和沟通，更好地了解同学的学习状况和学习中存在的问题。积累管理班级的方法特殊重要。我管理班级的方法是。选拔班干部，明确班干部的任务。 组织力气强、号召力强

24、的班干部，能够很好地团结全班，以班主任为核心，以班主任为管理者，与其他同学紧密团结，形成良好的班风学风。在我实习的42班，小班干部的个人吸引力很好，但总体管理尚未形成，班干部的职责尚未明确。制定一套公正严格的班规。 为了培育一个班干部群体，我们还必需制定一套公正严格、奖惩分明的班规。班级干部管理班级有规律可循，同学共同维护，使整个管理工作有序长期地进行。在我的班里，一开头没有班规，班干部在管理上遇到了很多挫折，同学们一再违反强调的问题。关心原班主任制定班规。全班通过实施后，全班的班级风格提升到了一个新的高度。亲热关注同学，准时解决问题毕竟，同学还年轻，犯错误是不行避开的。作为老师，我们应当更加

25、关注同学，准时了解他们的问题，引导他们学会应对挫折和问题。把一些错误扼杀在萌芽状态。留出足够的空间让同学自由地处理问题。 同学的潜力是无限的。作为班主任，我们应当始终给他们信念和支持，学会放手，让同学学会独立处理问题。 总的来说，在实习期间，我的艺术教学和班主任的工作都顺当完成了。通过这次实习，我的专业水平、教学水平和班级管理力气得到了提高；我也看到了我的缺点。在激发和引导同学乐观创新力气的方法和途径上，缺乏个体差异和区分对待；缺乏与父母的沟通；课堂教学中不完善现象的对策。这将是我今后努力探究的重要内容和方向。我将在今后的教学中发扬我的优点，订正我的缺点。“还有很长的路要走。我会上下看看。”努

26、力尽快成为一名合格的学校老师。 美术老师实习总结 篇6 20xx年10月17日，我们*级美术教育的全体同学都来到了“*学校”，开头为期3周的美术教学实习。 *学校不是很大，两栋教学楼，分学校部和学校部。我和隔壁班的*同学被分到了学校二班级（3）班。分班以后好像我们这些外来者突然有了落脚地，有了归属感。这三个礼拜我将是这个班级中的一员。 刚开头实习的时候，我特殊的茫然。读了十几年的书，始终习惯坐在底下听老师侃侃而谈，如今突然要转换角色，感觉还是没有做好预备。听了几节带领我们的老师的课，就轮到我们自己讲课了。第一周的星期二第三节课我和*共同开头试讲，主要是和同学们熟识一下，做一下玩耍，和同学们互动

27、，所以，我们都没怎么预备，就当临场发挥。 一走上讲台，我懵了，感觉嘴发干，手不知搁哪，总之很无措。可能美术课不是主课吧，这帮小伴侣实在是太活跃了，有点把握不了局面。第一节课就在紧急无序的状况下进行着。 除了教授专业课外，我们实习生还有一个任务是当班主任助理。很庆幸自己遇到一位这么好的师父兼同事，蓝老师是一位和我年纪相仿的女生，很好沟通。她很尽责，她所管理的班级几乎每个礼拜都能拿到流淌红旗，为此也因我是班级的一员，能获如此殊荣感到很傲慢。 因我所在的班级是低班级，作为一名低班级的班主任老师，所要管理的事情还是蛮多的，不单是教学上的还有生活上的，比较的辛苦。班主任助理的工作主要是早上负责分早餐和早

28、读，然后是早操，再是两次的放学时间负责送同学出校门。在当班助的工作当中，印象比较深的是送队了。叫他们排好整齐的队伍一起出教室门是比较有难度的。同学们估量是因放学的缘由太兴奋了，总是宠爱玩闹一阵，才会听你的指挥。下去走楼梯的时候总宠爱蹦啊跳的，那个担忧埃放学的时间，校门口集聚了很多低班级的同学，长得都差不多。刚开头的那几次送队，我总是紧绷着神经，总怕他们走散，又不清楚哪些是自己班上的，担忧他们没有让自己家长来接就自己偷偷溜出去了。好在这些孩子虽然比较调皮，但还是很懂礼貌的。我不生疏他们，他们倒是认得出我的，每次有家长来接的时候，都会和我说一声：祝老师，我的谁谁来了，我要走了，老师再见！对了，虽说

29、是实习，但每每听到有同学喊自己“老师”的时候，心里还是很甜很甜的。 由于有了第一次上课的窘态，其次次上课之前，我就好好的预备了一番。认真的备好课，画好每一张示范画。还时不时地自己一个人自导自演。以为这一次上课，确定没什么问题了，可一到了课堂上，由于纪律没管好，预备好的东西，很难呈现出来，所以效果不是很明显。 时间可真快啊，转瞬到了最终一节课了。10月31日上午第三节课是我给孩子们上的最终一节课，也是最满意的一节课，不管是上课的进程还是纪律都好得很。原来什么都一样，经受多了自然就知道该怎么办了！怪不得企业招人都要有阅历的！ 感谢*学校能给我们这个实习的机会，其中的感想以及收获实在是太多了。我的志

30、向是当一名人民老师，我觉得经过这次的实习更让我坚决了自己的选择当一名美术老师。 从这次的实习经受当中，我明白了，很多事情表面看起来很难，其实当你一旦去行动了，也就那么回事，经受得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行动去战胜可怕。 通过这一次的实习，人民老师的这个职业在我的心目中变得更加宏大了，特别是教学校低班级的那些老师们。他们赐予孩子们的不仅是学问，更多的是爱以及急躁！所以，我在这里向全部的学校老师表示鄙视，真的不简洁，有了你们的真心付出，才会真正的培育好祖国的下一代。 美术老师实习总结 篇7 转瞬间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也渐渐开头变暖了；在这个万物萌发，勃勃生气的季节，

31、我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添颜色！ 一开头刚到县一中时的羞怯，紧急，惶恐当然还有一点的担忧；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了；实践检验真 知！经过这一段时间的历练，不管是在工作学习p生活p社交都有了很大的转变和提高；还有我们几个实习生的友情变得更加深厚！ 美术组一共有七位老师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触 后感到每一位老师对我都很照看，都很包涵；处处教我，时时提示我！与他们一起我不再感到生疏！他们对我都很信任，让我带两个班级高一

32、美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清楚的记得是高一5班的美术课，从同学突然就变成了老师；虽然课前做了大量的 预备，但还是有点紧急，课后指导老师首先赐予我确定，然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学力气不断的提高，增加！现在经 过努力，同学们已经特殊认同p宠爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰，最终体会到了作为老师的一份荣耀！ 学校为我们供应了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作！我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习；在教工食 堂就餐，节约了我们不必要铺张的时间；在前一段的生活中，由于还没有把自己

33、放在一位真正意思上的老师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表 上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误！经过带队老师和指导老师的批判和指导后 我立即改正，找到了自己正确的位置，彻底从同学转变到老师！我们实习组的成员们也有刚开头的生疏，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲热！ 由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺，虽然老师们都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加强对自己的管理和要求！在不停的学习和改进中最终得到了自身不断地提高；也得到老师们的好评！ 学问转变命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，老师和伴侣的看法已成为我终身

34、受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成！ 美术老师实习总结 篇8 走出高校校门，走进工作岗位，虽然我们只是以实习老师的身份走进十中的，但也真正的体会到了作为一名人民老师的内在实质。 三个星期的实习时间不算长，就这短短的三个星期我参加了学校的各项组织活动，也深化的了解了十中的各项规章制度和十中的教学方法、教学方案。从中体会到了十中老师的那种勤奋、乐观地（的）精神所在。 从5月6号下午来到十中，张校长的热忱接待，给我们做了一个学校的简洁介绍，是（使）我们初步的（地）了解了十中。再到祝校长的座谈会，更使我们体会到的是十中是在

35、健壮的成长，由于它有一批好的领导团队在带领着它向前跑。校长的勤奋，就是我们老师直立起来的好榜样，老师的勤奋也就是为自己的同学做的一个榜样。我想这种精神的接替会始终传下去并发扬光大。 其次天，我们就听了一节语文课，从语文课上我也明白了十中的绿色课堂真正含义，同学成为课堂的中心，真正的走进课堂的每一个环节中去，培育同学的自身力气，对同学的成长有着很大的关怀，并且得到了很好的熬炼，这样的课堂也正是我们社会进展所需要的形势。 5月13号周一，我们开头讲课，预备讲课的内容，由我们来组织课堂。周二下午我就上了两节美术课，在课堂上的实战中使自己真正意识到了许多不足，在教学的内容与组织上不能结合课堂的同学学习

36、状况来实施，不是自己的组织语言有问题，就是同学不能够按自己的思路去听课，种种缘由吧！两节课上的并不完善，内心突然间有了些恐惊，告知自己这样不行。5月15号再次的给同学们上课，我转变了方法去引导同学。并做了充分的预备，课堂最终没那么失败了，这也说明白一个问题，要想上好每一堂课，老师必需在背后做充分的预备才行。 从5月7号我们就随着学校老师始终参加着反思会。听了将近三十多位老师的反思，从很多方面去总结、提问题、找不足。都在影响着每一位老师，也影响着我，从老师的反思中意识自己的不足，再想方法去如何改正不足，弥补自己，使自己学习到更多关于工作，关于如何做好一名老师的内容。 5月20号和23号下午张校长

37、分别为我们上了一节培训课，20号教会我们如何写好工作日志，写好工作日志对我们的所起的作用；23号让我们学习如何写好听课记录、如何评课、如何说课，并布置我们去呈现一下这些内容。 5月13号我们融入到了班主任行列，代班主任也是我们学习的关键环节，当我得到通知是213代班主任时，心理有些感动，自己的角色真的变了，现在是要管理同学了。通过两周的接触，让我们真正的（地）走进了同学当中去，去了解他们，体会管理班级的感受，熟识到了班主任天底下最小的主任却是付出的最多主任。 不仅仅是这些活动，还有很多像老师教具竞赛、同学的篮球竞赛、国旗下呈现等等。 时间很快，实习将近一半，总结前一段的不足，争取下一阶段的弥补

38、，去真正的体会其中的每一个环节，学习其中的要义，让我们把这次实习做的更充实。 短短的两个月的实习生活很快的就结束了，奇妙却又是很失落，感觉不是很满足。 实习期间，我真正的体会到了做老师的乐趣，每当走进校内的时候，那一声声的“老师您好”，让我觉得自己真正的是一位老师。而这期间，我体会到了做老师的酸甜苦辣。 实习初，听了一周的课之后，开头了人生第一次讲台上的.生活。起初课上心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，两课时课好几个班上下来，重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契，我慢慢的理解教材内容，不断修改添加，丰富教案内容，通过和同学几节课的相处下来，不断地去了解他们，理解他们，从他们的角度

39、给与教学，渐渐的从不足到呈现优点，从生涩紧急到纯熟自如，我一步一个脚印走的扎扎实实。针对消逝的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关怀修改教案，她们没有丝毫的架子，更多的是伴侣般的亲切交谈。 在上课的过程中，我遇到了许多困难，譬如学校的孩子正处于叛逆的心理阶段，多有不遵守课堂纪律，留意力也不简洁集中，不协作课堂教学等。常常让我想不到好的应对措施。是否要接受强制的方法?如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，损害了同学的自尊，使同学产生厌学的心理。作为教育工作者，我想转变这种课堂

40、气氛，在教学活动中建立公正和谐的师生关系，并融入同学的集体中去，做同学们的良师益友。我实行嘉奖鼓舞、转换角色等方式，取得良好的效果。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好是最好的老师，对于同学来说是至关重要的。我的体会是老师必需起到主导作用，把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢快中主动学习。我通过让同学自己观看、探究、发觉、争辩、设计、玩耍、表演、评价等方式，充分的将课堂让给同学，发挥他们的天性，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了同学深厚的美术学习爱好。 整个实习期间，我觉得高中水粉素描的辅导工作最令我难以遗忘。由于他们才开头起步

41、，普遍基础较差，一开头看着他们一点儿都不着急，我看着急的要死，跟指导老师反应，老师说他们还没意识到时间的紧急，要慢慢的摸透他们的心理，给他们适当的压力，还要不断的加强他们的学问技能的训练，光急，赶鸭子上架是不行的，得有方式方法。同时，我的辅导教学中，我也意识到作为老师专业技能的重要性，我知道自己今后如何包装塑造自己，让自己更有立体感，更有内容。从王天文老师那里我深深体会到，教学过程中点点滴滴对同学、对自己都是那么重要。 其实，实习中我做了一件特殊失败，不才智的事。我自己预备了一节自编的课题玩偶大本营，由于是手工课，而两课时的课我就上了理论讲解的一课时，动手操作的那一课时没上，我让同学放在课外时

42、间完成，结果我发觉，没有人去尝试。当时我没什么感受，认为同学很感爱好课后定会找时间去做、去尝试，后来发觉，假如没有在课堂上得到学习、尝试、练习、巩固。同学根本是无从下手，而且他们现在的学习主动性很差，假如没有个引导，他们就没有方向、没有思路。在想想整个实习期间的课程，我多多少少都消逝了这些同样致命的 问题，虽然教案中都将上课程序整理的很好，也讲究新颖的课程设计，却严峻缺乏思考，思维局限在了固定的教学套路上了。为此，我感觉实习的成果太不完善，太失败。一度的感觉失落，没好好的利用时间，没把握好机会，没能做一番成果去呈现自己。坐下来静静地思考后，突然眼前一亮，这就是实践，这就是教训，这就是阅历，这就

43、是学问，书本、课堂所没有的。 另外，针对初高中美术，我真希望学校赐予重视，不要让学校美术成了学校的课程摆设，要真正的体现美术对于开发同学思维的重大价值意义，而面对高中美术教学，我很希望老师能够一起勇敢的转变教学方式，转变同学对“美术”概念的熟识，重整学习艺术的思想观念。可事实，目前实施的可能性为零，老师也很头疼无奈，学校没有胆识去尝试。其实附中同学从高一就开头打基础，完全有时间去尝试一套新的理念，假如能有面对失败士气，或许取得的业绩会更棒。 一个人人生命运也是这样，需要有士气打拼，有士气面对失败，爱拼才能会赢！ 美术老师实习总结 篇9 一、教学体会 我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学

44、训练，在这里变得有点微不足道。 1、基础技能课。 第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧急。声音自我感觉也比较嘹亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特殊明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。 但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变力气。依据课堂上的反应，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结： （1）声调表情是把握课堂气氛的方向盘。 （2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了同学。 （3）尽早摸索到同学的实际状况，如接受

45、力气，学习美术爱好等。 （4）别老在简洁的问题上搞太多花样。 （5）同学宠爱实际例子的引导。 于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了任凭发挥的力气。而且在改了大量的同学作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚同学的实际状况。在面对同学的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的乐观性更高。 2、作品鉴赏课。 可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以呈现在同学面前。 在备课阶段，我尽量想象漂亮的语句，或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛

46、，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。 而到了真正的课堂上，才发觉以上预备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染同学。但我的感觉是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师看法比较简短，她让我留意与同学互动，像这种课留多点时间让同学去说、还有声调没有把握好，整节课就平了。 我抓住这两个看法，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带同学进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没留意到同学的感受。就像前面总结的别忽视了同学。 接下来，我尝试让同学去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很

47、深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产 生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界动身，比较简洁带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加留意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。 几节课下来，我多了点体会和一些思考。 （1）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。 （2）要想去感染同学，你必需要有真实的感受。 （3）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探究，还有对同学的一份爱心，守护同学的天性并加以引导。 （4）把你对同学的爱融入到你对艺术的宠爱。这样你的教学质量才能不断上升。 3、手工制作课。 最终的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型由于前面的许多挫折，我很早就为这个课做好预备，我努力回想我在学校时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜寻了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力气，