老师述职报告 15篇_1.docx

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1、老师述职报告 15篇老师述职报告 1 敬重的领导： 您好！ 带完xx届的高三毕业班，取得了可喜的成果。回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。 我今年担当高三年两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深化分析任课班同学的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。 一、合理制定复习方案并留意方案的落实与完善 要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习方案是不行的。我对高中英语新课程标准和考试说明及历年的高考试题认真争论，深刻领悟其中的精神，把握测试要求，分析好高考学问点的考查内容和测试角度，明确高

2、考进展的变化趋向，制订切实有效的复习方案，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮同学备考。 （一）立足课本，精选练习，巩固强化基础学问。 复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调同学把握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法学问进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，准时讲评；同时教会同学利用语境做好情景交际题；并让同学建立相应的错题集，削减错题再错机率，做到真正把握所学学问，灵敏解题，以不变应万变。 （二）加强高考题型的专项训练，提高同学应试力气。 听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的训练应贯穿高

3、考复习的始终。 单项填空的特点是：内容掩盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲全部的语法及词汇学问：重点突出，强调动词用法的考查；突出语境的作用，利用语境间接考查语言学问的运用，应引导同学分析具体的语言情景，运用所学的学问，留意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练特别必要，且应留意准时讲评，进行归纳总结，并引导同学加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题部分给同学练习，让同学生疏并把握高考主要考查的重要句型。 听力：除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对同学的集中训练和听力方法

4、的指导，生疏听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学会猜想听力内容，初步选出部分答案和排解干扰项。 完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。由于完形填空主要是测试同学综合运用语言的力气，所以我从以下几个角度来引导同学：从惯用法和固定搭配的角度来分析；从上下文的角度来分析；从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度；从词汇的意义和用法的角度来分析；从规律推理、常识等角度来分析。 书面表达：让同学明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对同学的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的同学赐予合理的.指导，对全体同学有明确的要求： 1）句型繁简适度 2）有闪光点，要有较高级词汇和较简洁语言

5、结构3）开门见山，层次分明，承上启下 3）细读提示，写全要点 4）书面干净、整齐、规范。同时让同学背诵范文，做好语言积累。 阅读理解：在整张卷面中，阅读理解是重中之重，同学在做阅读理解练习时，确定要限定时间。依据高考试卷对阅读理解一题的要求，我们限制在35分钟内读完5篇短文并完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如查找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等猎取所需要的信息，并对比题干，反复揣摸作者意图及思路，并要求同学在每天做一篇完形填空或23篇阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，并准时评讲，同学的阅读速度和正确率也日渐提高，令我欣慰。 二、适时模拟，查漏补缺

6、我认真分析历年来的高考试卷，在此基础上细心选编几套高质量的适应性试卷进行模拟测试，并在每次模拟考试后进行认真讲评，并做好最终的归纳工作。我将同学在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类，重新编制成试题，让同学再练，我不厌其烦地为同学分析指导错误根源，提高同学识别错误的力气和语言领悟力气。并要求同学不断回头看以前自己做过的作业和错题集，削减错误再现率。 三、心理疏导，树立自信 英语教学质量能否取得突破，最终取决于同学的努力程度和学习潜能的发挥。对于大多数同学来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰，在心理、思维、体力等方面保持稳定，从容应对各种题目，最终取得优异成果，享受成功的喜悦。

7、因此，从一进入高三复习就应留意同学心里健康方面的教育，从生活上、学习上关怀同学，多与同学谈天、沟通，教给同学自我调整放松的方法，指导家长帮考生营造一个轻松的家庭环境，尽量关怀同学消退不良的心理因素，留意同学良好学习习惯的培育和正确学习方法的指导，树立起学好英语的必胜信念。 四、实施分层次教学，留意辅差导优，效果良好 针对同学的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上。高考成果证明，这个措施是有力的，对高考总分起很大的贡献，同学基本上都把真把事发挥出来。本人任教的班级英语平均分将近110分，全班只有三个90分以下，其中xxx140分，是xx区理科英语第一

8、名。这成果跟其他兄弟学校比起来可能逊色点，但对我们的这种生源，我觉得已经不错了。 仔细回想，今日的成功是与我们在工作中能结合我校教学实情，切实搞好集体备课，群策群力，拼搏巧干，科学辅导分不开的，我希望这次的反思，能为今后成功开展工作供应借鉴，力争使我校的英语教学质量在下xx届的高考中再创辉煌。 此致 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 老师述职报告 2 转瞬，又是一年即将结束。总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应当做些什么。由于有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，学校不仅是培育优秀学校生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这个布

9、满生气、活力和温和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的高傲，为学校和细心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。下面我从以下几个方面进行述职： 一、课堂教学方面： 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育科学教学大纲的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育小组合作探究”教学试验专题。乐

10、观进行教学改革。 1、做好课前预备： 上课之前，我会提早预备充分的试验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不任凭调换课，候课等。试验教学中我要求同学先清楚怎样做试验，如何记录，然后分组试验或个人试验。非试验课我通常要同学先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家小组合作来进行争辩。 2、认真应对课堂上的状况： 组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特别是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参与

11、到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。我把 学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注 重同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力气。我在实 践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 3、课后乐观了解同学的学习状况： 我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。留意分层教

12、学，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 二、师德方面： 1、对待同学： 做一个富有爱心的老师爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春

13、风沐浴般的教育。公正的.对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想教育，使他们转变学习态度，学习才能有进步。 2、对待同事： 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格，使自己的教学水平不断提高。 3、遵守学校规章制度，留意自身道德修养的提高，待人真诚和，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时

14、间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 三、自身业务学习方面： 在学校乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。 另外，乐观主动争取外出听课、学习的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在

15、教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。 作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。一份耕耘，一份收获，今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，为教育事业贡献自己的一份力气。 老师述职报告 3 暑假开头了，坐着七月二号的火车来到xx县启航夏令营辅导班，从事我的第一份工作老师。 记得以前别人问我的理想是什么的时候，我总会下意识的回答说要当老师，好像心里很久很久以前就始终存在这样的信念，觉得自己就是宠爱老师，想当老师，从不曾动摇过。这一次朝着我的幻想走进了

16、一步，心情那是相当的感动。 来到这里的前几天是招生，我们要挨家挨户的去介绍辅导班的状况，为了让更多的家长和同学对启航夏令营有个深化的熟识和了解，我们必需具有很大的急躁和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面不是很擅长，刚开头挺吃力的，第一天我和我的同伴一个同学也没招到，心里很失落。只是现实不允许始终消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励。后来渐渐的状况好了很多，感觉自己说话越来越顺了，和生疏人打交道再也不会脸红不敢说话了，心里那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。 七月六号辅导班正式开课，真正的教学体验由此开头。面对一张张布满惊奇的脸孔，心里特别感动，心里暗暗告知自己确定要用满腔

17、热血去对待工作，满腔热忱去对待同学，让这一切都变得与众不同。 我带的是学校英语课程，小孩子年龄都小，特别是一二班级的小伴侣，上课留意力根本无法集中，所以我必需摆脱陈旧的教学方式，想尽方法引起孩子的爱好，在玩耍中学习，在平常生活中让他们体验到一种英语氛围，尽最大的可能让英语融入到生活的点点滴滴里。 最让我感到苦恼的是我带的四班级的同学，现在想想真的是对他们又爱又恨啊。作为班主任必需对每个同学都有充分的了解，孩子的天性确定都是天真可爱的，只是每个同学或多或少都会有这样或那样的缺点。可能是农村在孩子的思想教育问题上不是很重视，一部分孩子有说脏活的习惯，你说他的时候他也能意识到自己做错了，就是很难完全

18、改正。习惯的确不是一下子就能转变的，我发觉常常鼓舞他们表扬他们倒是一个挺不错的方法。还有些同学一切以自我为中心，不懂得体谅别人，也没有和别人共享的习惯。对于这样的同学要循循渐进的开导他们，让他们知道大家一起欢快才是真的欢快。或许是孩子还小，常常有打架的事发生，有些缘由真的让我哭笑不得，走路碰了一下，上课的时候占的位多了。总之，在我们眼中芝麻蒜皮的小事在他们看来都是天大的事了。我让他们写宽容的含义，有个女生说得特别好“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。在这个世界上哪有那么多冲突冲突，只要我们懂得忍让没什么大不了的事。在学校进行的感恩活动中，很多同学和家长都哭了，那个时候看着那么多被感动的同学心里

19、真是无比的欣慰。虽然有时候同学很淘气，我也会生气，可我知道同学还是爱老师的，他们也根本没什么恶意。所以总体上来说，孩子还是很听话的。好吧，我承认我爱他们天真可爱的笑脸，我爱这个让我时时感到无比温和的大家庭。 辅导班快要结束了，心里有满满的不舍。回头想一下我这一个多月的生活，酸甜苦辣都有。从一个高校生过渡成一个老师，不管是教学还是和同学的沟通上，都没有阅历，只有在实践中一边学习一边积累。可能有很多地方我做的还不够好，对同学的关怀可能还不够多，很多时候也会生气发脾气，没有用特别的急躁去关怀他们改正错误，孩子们，别生老师的气，以后老师会完善自己，争取做得更好的。 这就是我的第一份工作，在工作中我学到

20、了万事都不简洁。做老师不简洁，想做一个面面俱到，备受同学宠爱和爱戴的老师更不简洁。我还有很多东西需要学习，性格还需要多加磨练，加油吧。 明天又是新的一天，把它看成新生命的开头，怀着十二分的热忱去面对生活吧。 老师述职报告 4 转瞬间又到了岁末，回顾这一学期来的工作，有辛勤过后的欢快，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足和圆满，总体来说，不管是教育教学还是教科研以及其他方面，都让我收获颇多。下面对我这一年来的工作做一简洁的总结： 在思想上我乐观要求进步，忠诚党的教育事业，乐观参与学校党组织的各项活动，坚决听从学校以及组织的各种支配。一学期来，我严格要求自己，乐观进取，树立正确的世界观、人生观和

21、价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。 本学期担当中学部初 一、初二及高一共8个班的信息技术教学，高二文科和理科共两个班的通用技术教学，总的来讲，基本上是比较顺当的完成了教学任务，在工作中享受收获喜悦的同时，也在工作中发觉一些存在的问题。从教学上讲，我主要做了以下工作： 1.能够依据中学部教学常规要求做到学期初有教学方案，教学进度，使教学工作能够有条不紊的进行下去。在教学中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，乐观写教学反思。信息技术依据学校的支配每周一课时，这对于同学来讲，是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课，所以上好每一节课对老师对同学来说都很关键。除了备好课，写好教案外，我还

22、乐观查阅各种资料，通过网络搜寻比较好的课件和教学设计，并吸取精华部分为我所用。同时，在每课结束以后都要针对本堂课的基本状况进行或多或少的教学反思。课堂上接受小内容“同学自主探究，老师个别问题个别辅导，普遍问题全体辅导”，大内容“分组合作，自主探究，老师巡回辅导”的教学模式进行教学，一学期下来，熬炼了同学的自学力气和合作意识，教学效果良好。 2.利用学科特点和自身条件，组织部分同学参加电脑制作爱好小组。活动的取得了确定的成果，部分同学有了自己的作品，虽然这些作品还不是很好，但至少同学有了不同程度的进步。同时七班级不少同学打字速度，电脑学问水平都有了较大的提高。 3.在教学之余，我也留意自身进展进

23、步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，乐观参加各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。 4.在日常教学工作中，能够穿插一些常用的计算机及网络基础及使用技巧，真正的提高同学的信息技术使用水平。同时不能忽视同学基础的练习，在平常的教学中，多次强调打字的重要性，通过玩玩耍的方式让同学练习打字，这样更能提高同学的学习爱好。同时，在课堂上关注那些信息技术基础较为薄弱的同学，乐观对他们进行引导，逐步使他们学会怎样学习信息技术这门课程，争取每

24、一节课每一名同学都能完全把握所要学习的内容。 5.导师制方面能够乐观与所带的14名同学进行良好的沟通，告知他们做人的道理，并随时随地订正他们错误的行为，鼓舞他们要多参与学校组织的各项活动，熬炼自己各方面的力气。经过一学期的努力，所带同学都有了或大或小的进步。特别是史嘉宾同学，经过多次与其沟通、谈心，最近的表现较前一段时间有了明显的改善。 能够乐观参加学校组织的各中教科研活动。本学期以来，担当本校信息技术小课题争论信息技术课堂中培育同学的信息素养争论，目前此项目争论正在按方案进行中。另外，乐观响应学校及教科研中心编写校本课程的要求，做好校本课程的开发工作。同时，能够通过博客等现代化手段与全国各地

25、的信息技术老师进行沟通，通过阅读他们的博文，了解各地区专家学者的课程改革状况，学习那些先进的教学理念。 本学期以来负责语音教室以及通用技术专用教室的管理和维护工作。开学以来，给语音教室和信息技术教室支配独立的Ip地址段保证两个教室的网络能够正常使用，同时安装本学期所要用到的软件和程序，保证了信息技术教室和语音教室的正常教学工作。 对于语音教室的管理状况，从一开头就向同学提出了严格的要求，要求同学每节课之前检查机器是否可以正常使用，保证信息技术教学的正常进行，同时要求同学严格遵守语音教室的各项规章制度，疼惜机器。严禁任何同学将任何食品和饮料等带入语音教室。同时要求同学上课必需佩戴鞋套，以削减语音

26、教室的灰尘，保持良好的卫生状况。每周五机房都进行大扫除，保证语音教室以及每一台电脑的干净卫生，为信息技术课堂教学供应了一个舒心的环境。 1.由于第一次接触通用技术课程，所以虽然花费了大量的精力和时间，但教学效果不好，课堂气氛始终比较沉闷，同学对学习通用技术的爱好不高。由于时间紧，课时少，所以基本上没有支配同学试验，加之我自己学问面不够宽敞，思路比较狭窄，严峻的影响了同学对本门课程的学习爱好以及同学的制造力等等。 2.信息技术课堂接受的教学模式还存在一些问题，同学自主探究完了之后就结束了，缺少相应的呈现和师生点评环节。 3.信息技术课堂纪律普遍不够好，本学期尤为明显。多次强调之后每节课照旧有同学

27、不少同学遗忘穿鞋套、将饮料水杯以及各种零食带入语音教室，个别同学素养极差，将偷吃完所剩的垃圾塞到电脑主机背后，窗帘背后等等。 4.教科研方面表现还不够乐观主动，没有将自己所思所想准时的记录下来，没有养成准时记录和撰写文章的习惯。 5.爱好小组活动时间较为零散，成果较少。 1.在信息技术课堂中增加同学作品呈现、同学点评、老师小结等环节，使得教学环节更加完善，课堂效率得到进一步的提高。 2.下学期用一学期时间狠抓严管语音教室以及信息技术等专用教室的上课秩序、完成作业状况、鞋套佩戴状况、电脑使用状况、个人作为卫生状况、上课偷吃零食等等现象，通过一学期时间使每一个同学能够遵守专用教室的各项规章制度。

28、3.勤思考，多动手，养成记录自己思想的好习惯。 4.留意在平常的课堂教学和练习中收集同学的作品，特别是一些比较优秀的作品。 5.爱好小组加大培训力度，要求同学每周至少一个作品，同时给同学讲解简洁的程序设计相关学问，为以后参加信息学奥林匹克竞赛做预备。信息技术老师个人述职报告 不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会认真思考，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现

29、将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我乐观参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，静静无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九班级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室管理工作，更

30、好地完成教学任务、为教学服务，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的同学为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教育管理方面，除准时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的扫瞄和整理等，同时认真做好各项记载。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为同学制造一个良好的学习环境。 作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯。为此，我

31、平常还虚心请教有阅历的老师，经常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时乐观参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。 虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利同学与我的沟通，也有利于准时把握同学的动向、引导同学学习。在教学之余，我也留意积累和总结，本学期我被评为优秀老师。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私

32、人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断进展，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 老师述职报告 5 本学年，我担当五班级1班的语文教学工作，本着提高每一位同学成果的目标，我从各方面严格要求自己，乐观向同事请教，一学年下来，教学工作有方案，有组织，有步骤地完成了。现对本学年教学工作做出总结，以促来年工作更上一层楼。 一、认真备课。 依据教材内容及同学的实际，不仅备同

33、学而且备教材教法，拟定好的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。尽量做到每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并利用各种资源来提高同学学习语文的爱好，如和文本内容相关的音频、视频资料等。 二、增加上课技能。 上课的技能直接关系课堂是否能达到有效。因此在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高；另外，虚心听别人的课也是自己上课技能提高的很好

34、途径，我不仅听熟识的人的课，也经常听网上的优质课，收益颇多。 三、减轻同学课业负担，做好课后辅导。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，另外，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，如对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要解决他们心结，并教给他们学习的方法，提高他们的技能。 四、家校联系，形成教育合力 本学年充分利用通讯簿，和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对班里的学习状况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解，以便关怀、辅导同学学习。

35、这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。 五、狠抓学风。 为了提高同学的学习乐观性，形成良好的学风，一开学，班级就成立了8个语文学习小组，并开展了一系列活动，在同学兴起一种为小组争光、你追我赶的学习风气。当一个活动结束，我们立即总结成果，好的表扬，差的批判，并各自分析各自的缘由。经过一个学年，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的.习惯，形成了良好的学风总之，一学年的教学工作，我本着提高教学效率的原则。留意教材、留意同学的全面进展、留意同学的个体差异、留意教学方法的学习和总结、留意新理念的学习和运用等。当然，五班

36、级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学年的进一步努力，信任确定能使这两方面的水平有大的提高。假如这样坚持下去，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文活动得到了增加，在下学年的学习中会更有利于老师同同学共同提高。 老师述职报告 6 转瞬间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的欢快，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与圆满，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下方我对本学期的工作做一简洁总结： 一、思想方面 在思想上我用心要求进步，忠诚党的教育事业，用心参与学校党组织的各项活动，坚决听从组织支配。一学期来

37、，我严格要求自我，用心创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。 二、教学方面 本学期我担当三班级、五班级6个班的信息技术教学，同时担当我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信息技术老师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费超多的时间和精力在网上搜寻教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度方案，并在实施的过程中，依据同学对学问理解层次的不一样，适当放慢进度，在其理解潜力范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展学问面，寻求同学最感爱好的东西去激发他们的学习用心性。教学效果也是特别明显的，本学期我指导的两位同学的电脑制作作品也荣获了“合肥市

38、中学校生电脑制作”一等奖。 同时，为了预备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了超多的专业书籍，从理论上充实自我；常常隐匿于机房，钻研教学软件和练习基本功；经常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自我的课堂教学技能和水平。透过充分的预备和四天不分昼夜的竞赛，最终取得了一等奖的成果。在那里也要感谢学校的支持和许多同事的帮忙。 三、教研组的工作 本学期我有幸担当我校综合教研组长一职，综合学科比较特殊，学科较多，有的学科甚至只有一名老师，因此，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能体现综合学科教研的特色？怎样让我们综合组成为一个优秀的团队？怎样量身定做我们的综合组

39、方案？作为没有任何教研组长工作阅历的我来说，有太多的疑虑和担忧了。而最终“综合组学科教研周”活动的成功开展，一次次的综合学科老师和同学的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。我们用实力证明白我们团队的力气，最终获得了“优秀教研组”的殊荣。许多人对我的工作赐予了确定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，假如说是我的教研组方案制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开头就留意收集我们组的各项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那么我想说假如没有综合组每一位老师的支持，那么再完善的教研组方案、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁

40、楼了。因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位老师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮忙。感谢你们！ 四、学校信息员工作 本学期我担当了我校信息员一职，我的工作是负责校内网站的更新，同时负责将我校内网新闻向蜀山教育信息网发送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们校内网的新闻我都会在第一时间发送到蜀山教育网，但是可能由于种种缘由，并不是说有我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出此刻蜀山教育信息网上的时候，请谅解。本学期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是特别有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是略微少了一点。因此期望下学期大家能用心撰稿

41、，支持我的工作，同时也是做好学校的宣扬工作。 五、其他工作 在机房管理方面，我能够严格要求同学，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自我最大的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面打扫。另外，我用心参加一些群众活动，例如我参加了“蜀山区教职工卡拉OK大赛”、“蜀山区教职工羽毛球竞赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成果，有的仅仅是参与，但是我想更多的是精神上的收获。 在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自我的专业学问。 回

42、顾这一学期的工作，基本上是比较顺当地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发觉一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，制造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自我，努力工作，不断的提升与完善自我！ 老师述职报告 7 各位领导各位老师： 大家好! 我叫杜xx，担当时四的物理。有关系好的老师背地里叫我“xx”，说我年龄老，职龄老，资格老。下面我就简洁向各位老师做下汇报： 第一、个人资格： 我86年毕业于新乡师专，工龄xx年;xx年任中教一级，中级职龄21年;xx年来油田五中，已经28年，年龄立即52岁，距离退休还有三

43、年多。工作以来始终坚守在教学第一线，送走了多少届毕业生，真的连我自己也数不清。 其次、竞赛获奖状况： 任中级二十多年来，获得省优质课二等奖1次，市优质课一等奖2次，中心优质课一等奖3次;撰写的论文有17篇分别获得国家、省、市一、二、三等奖，并在国家级期刊上发表3篇;辅导的同学在历届全国中同学应用物理竞赛中也成果斐然，其中有4名同学获国家一等奖，12名获省一等奖，11名获省二等奖，我本人也屡屡荣获全国、xx省“优秀指导老师，“优秀辅导老师”。另外，我也多次被评为教育中心优秀老师、先进老师、优秀教研老师，以及学校优秀老师，参加的课题也取得了丰硕的成果。 第三、平常工作及教育教学成果： 作为一名在油

44、田五中工作了28年的老老师，几十年的教同学涯我做到了尽心尽责、问心无愧，所任的班级在同班级中成果优异，中考多次名列前茅，自认为为五中的进展做出了巨大贡献。平常也始终任劳任怨，最多的时候担当过5个班一周25节的物理课，累得嗓子哑，腿拖不动，我都没找领导叫过苦，也没请过一天假。即使声带出问题，都是拖到暑假才做手术。 如今，眼花，头白，嗓子作怪，身体也在滑坡。再过3年多我就要和各位挥手作别，希望领导、同仁能成全我。 感谢各位! 我叫xx，20xx年毕业于z师范高校思想政治教育专业，从教10年来，我始终坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，教书育人。现将我任现职以来的工作状况简述如下： 一、政治思想方面

45、 我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，听从上级支配，认真完成各项任务。我始终遵循老师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，宠爱学校，依法执教。 二、教育教学方面 任现职以来，每学年都满工作量工作。虽然年年都跨班级教学，但我坚持钻研课程标准和教材，把握教学的重、难点，认真上好每一节课。在课堂教学中，我能面对全体同学，因材施教，既夯实同学对基础学问的把握，又着眼于学问在生活中的应用。为了优化课堂教学，切实提高同学素养，我和同组老师经常在一起备课、探讨，相互听评课，扬长避短，共同提高。在十多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了确定的教学阅历，每年至少开一节校级公开课，

46、完成了两次循环教学，多次获校“解题能手”称号。任教的班级整体成果处于班级前列，同学在原有基础上都能有所提高。 作为一名政治老师，我深知在教学中对同学进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，为同学全面进展制造了条件。 在担当班主任的四年时间里，我乐观抓好班风建设，努力地教育转变后进生。对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀疼惜他们，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去温和他们的心田。在选拔和培育班干部这方面，我乐观引导、敢于放手、着重培育他们的自主管理

47、力气，有不少班干部进入高中之后照旧能很好地胜任学校和班级的管理工作。我所带的班级也多次被评为“模范班级”，受到同学和家长的全都确定。 为了使自己的教育教学水平更上一个台阶，我于20xx年报考了南京师范高校教育硕士争论生并顺当考上。20xx年暑假的学习，使我接触到了很多新的教育教学思想，我深信以后自己能关怀同学在各方面获得更好的进展。 三、教育科研方面 我乐观参加各级各类的教研活动，拓宽眼界，丰富学问。20xx年参加z市市区学校思想品德优质课评比获二等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文学校思想品德课“课堂争辩”存在的问题及对策、一节“老”课带来的新思考分别发表在成才之路和文苑上。还参加了校级课题思想品德课同学资源的开发与实践争论的争论，通过听、评、讲、写、学