美术教师岗位述职报告精选文本2023.docx
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1、美术教师岗位述职报告精选文本2023 美术老师岗位述职报告篇1 一、思想政治 忠诚于党的事业,喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从的支配,工作上兢兢业业,爱校如家,对同学以身作则,言传身教。 二教学工作 在教育教学工作中,我仔细遵照教学大纲的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给同学,使同学学到了肯定的基础学问,把握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了同学的审美力量。在教学中,我注意激发同学美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力
2、,使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使同学形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习力量,为终
3、身学习奠定基础。 三、自身素养 课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术老师岗位述职报告篇2 本人于1980年7月诞生于_市_镇,20_年毕业于_美术系,_年x月取得_本科文凭,_年被评为中学美术一级老师,现申报中学美术高级老师职称。 一、忠诚于党的教育事业,喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从领导的支配,工作上兢兢业业,有剧烈的事业心和责任心,以身作则,为人师表,辛勤耕耘,悄悄奉献。以宽容、友爱之心
4、与同事相处,同事间的关系相处特别融洽。 二、遵守学校的规章制度,教学工作仔细负责。努力实践了初一至初三班级的全部课程教学,较好地学习和把握各班级教学重点、特点和难点,在担当初三18个班超工作量的前提下,还乐观参加学校美化、校庆宣扬工作,以及小小艺术节的布置工作等。 1、仔细备课,不但备教材、备教法,而且备同学。依据教材内容及同学的实际,设计授课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。.每一课都做到“有备而来”,都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按要求搜集每课的学问要点,归纳
5、成集。 2、增加上课技能,提高教学质量,力求讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心, 充分考虑每一个同学学习需求和学习力量,让各个同学都得到提高进展。平常虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也经常征求其他老师的看法,改进工作。 在努力上好每一节课的同时,乐观投入新课改实践中,能以同学为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发同学学习美术的爱好,培育同学的创新精神和解决问题的力量,促进同学的共性形成和全面进展。在教学观
6、赏课中注意对同学审美力量的培育,引导同学绽开想象,进行比较,不急于用简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉,通过比较、争论等方法引导同学体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣,并加强对同学的德育教育。降低同学对绘画技能的要求,带领同学到校内中,运用感受、观看、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增加对形象的感受力量和想象力量。 3、从发挥同学制造性力量动身布置作业练习,并注意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析和记录同学的作业状况,将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结,进
7、行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,以致有的放矢。 三、调入华校之后我始终担当副班主任工作,我深深意识到,教育的过程是制造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇,因而在同学当中树立了良好的师长形象,使同学敬而亲之。长期的教学工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成果,连续两年被评为学校的优秀副班主任。 美术老师岗位述职报告篇3 从20_年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时
8、间了,在一学年里,本人在学校的工作支配下,担当了七班级两个班级的政治和一个班级的地理八班级两个班级的美术。一学年以来,在学校领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下: 一、教学工作 在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法
9、,以如何培育儿童制造力量教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参与学校组织的教研活动,通过参观学习,听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要共性,没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性,越有共性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美力量,越有制造力。所以,在美术教育中,有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛、故事等教学手段,充分调动他们的学习爱好
10、及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其次课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好其次课堂,实施素养教学。依据本校同学的美术基础,发掘有美术爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育,并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和提高班。按实际状况采纳不同的方案、步骤,方法,进行有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新奇、学问扎实,具有较高的艺术水平,在肯定程度上提高了我校的文化艺术氛围,并组织同学参与县组织的一年一度的三独竞赛
11、也取得一等奖二等奖分别一名,三等奖三名的可喜的成果. 三、政治、地理美术教学工作 对于非专业的政治地理,在开头的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作,我多多的向有阅历的老师学习,不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了肯定的成果,在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成果. 一年的教学阅历自身尚有许多的不足之处,,因此在以后教学工作中,还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平,营造校内的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力! 美术老师岗位述职报告篇4 “幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽”看到这条短信的时候
12、,觉得特殊搞笑,但是笑过以后发觉幸福其实不就是这么简洁,这么平凡吗?回顾我这学期的工作,也是这么的简洁,平凡,但是却很幸福。 教学是老师工作的重中之重,作为青年老师应当不断提高自己的教学水平。仔细上好每一节课,坚持写好每一篇教学反思,每一篇课后反思。这学期除了参与我校进行学校公开课,家长开放日活动外,我还参与了郑东新区体音美教研室组织的青年老师的展现课,从备课到试课,以及到讲课,这每一个过程我都尽了自己的的努力。刚开头备课的时候遇到许多的问题,不停的向麻老师请教。而且每一次试课,我们组的老师都会去听,并且进行评课。在此对大家表示诚心的感谢,特殊要感谢麻老师和席老师。麻老师每一次讲完课后她都很细
13、致的将我课堂上的问题提出,并且还提了许多解决的方法。我自己也会把课堂上感到怀疑的地方向她请教,她总是急躁的给我一遍遍的指导。每一次讲课都是对自己的一次洗礼,一次挑战。享受课前乐观预备,全身心投入的激情,享受课上细心设计的教学过程,享受讲完课后如释重负的感觉。渐渐的,我面对这些不在慌张失措,开头有条不紊的进行自己的课堂。 这学期我们学校的活动举办的风风火火,受到领导和家长的好评,但是与我们老师的辛勤策划与组织是分不开的。让同学在活动中学到在课堂,书本上学不到的东西。对于我们来说是累!同时体会着收获的幸福。 在我们美术方面,我们几位美术老师辅导同学参与第_届艺术节。从四月初就开头选拔参赛的选手,紧
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