苏教版四年级语文下册单元教案【优秀3篇】.docx

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1、苏教版四年级语文下册单元教案【优秀3篇】苏教版四年级下册语文全册教案2021 篇一 2、学生自由读课文，巡视指导。 3、羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了6个人，还摆着两只装得满满的麻袋，这是多么惊险呀！但艄公又是怎样的表现呢？（出示课文第6自然段） 谁来读读看？ 你觉得他读得怎么样？（有没有读出艄公的沉着、大胆，乘客的悠闲？） 应该怎么读呢？自己试着读读看，把该重读的地方做上记号。 谁愿意来介绍一下，你是怎么读的？（划出该重读的地方）你能连起来读一读吗？ 评。像他刚才这样，齐读。 4、艄公专心致志地撑着篙，乘客扪在羊皮筏子上谈笑风生，这到底是怎样的情景呢？请你展开想象，来写一写。

2、（出示写的练习） 围绕“专心致志”展开想象，把艄公撑篙的动作写具体。 围绕“谈笑风生”展开想象，把乘客们坐在羊皮筏子的表现写具体。 5、把你写的来跟大家交流交流。 6、正因为艄公的沉着，专心致志，羊皮筏子在黄河上破浪前行，所以乘客们才能在羊皮筏子上谈笑风生。说到这儿，你一定想亲眼目睹一下艄公的风采吧，今天有一位艄公来到了我们的饿课堂上，同学们有什么疑问可以向他提出来。 （同学们采访艄公） 前些天，我们班上的匡媛同学去了一趟黄河，亲身体验了一回坐羊皮筏子的感受。下面就请她给我们介绍一下自己的亲身体验。 （匡媛介绍） 7、看来，在黄河上坐羊皮筏子还是很惊险的，乘客重要的是小心和大胆，而艄公（出示文

3、字） “他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。” 你敬佩艄公吗？那你怎样来读这一句话？齐读，把你的敬佩读出来。 三、延伸拓展，升华主旨。 通过这一节课的学习，我们感受到了黄河波涛汹涌，浊浪排空的气势，领略了黄河主人勇敢镇定的风采，此时，你想说些什么呢？ 出示：黄河，我想对你说 艄公，我想对你说 同学，我想对你说 我想对自己说 我想对XX说 请选择其中一句话说一说。 四、总结 通过今天的学习，我们不仅感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，领略了黄河的主人的智慧，机敏的风采，而且领悟了只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。我相信，只要努力拼搏，不畏艰险，我们就能成为学习的主人，生活的主人，事业的主人！3