自动化专业实习报告合集15篇_1.docx

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1、自动化专业实习报告合集15篇自动化专业实习报告1 院系 信息科学与工程学院 班级 自动化092 姓名 袁呈祥 学号 09417226 时间 20xx年2月21日3月11日 一、设计任务与要求1、这次电子实习的最终要求是设计并制作出一个可供4名选手参加竞赛的竞赛抢答器。 2、抢答器上共有五个按钮，有一个按钮为系统清除和抢答把握按钮，该按钮由主持人把握。其余四个按钮分别对应一盏LED灯，这些按钮分别由4名选手把握。 3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开头后，若有选手按动抢答按钮，该按钮对应的LED灯立刻发光，同时扬声器给出音响提示，同时封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。声光反应始终保持到主

2、持人按下重置按钮将系统清零为止。 4、了解抢答器的设计原理，学会使用PROTEL软件绘制电路原理图和PCB图，娴熟使用焊接工具并把握焊接的方法。 二、实习内容与支配内容时间地点电子实习动员暨日程支配介绍2月21日W14阶应用protel绘制电路原理图2月22日机房平安用电学问2月23日W15阶上机2月23日机房应用protel绘制电路pcb图2月24日机房上机2月25日机房上机2月28日机房验收2月29日机房焊接技术与电路元件的识别3月7日W1阶焊接练习3月7日文约楼5楼制版3月8日文约楼5楼焊接练习3月9日文约楼5楼发放元件3月9日文约楼5楼原理分析与故障诊断技术3月9日W8阶接线分析焊接3

3、月10日文约楼5楼调试3月11日文约楼5楼验收3月11日文约楼5楼三、电路原理1、抢答器正常工作时，S5处于弹出状态，三极管N2处于饱和导通状态，N2的集成电极给四个集成芯片的供应电源电压。 2、抢答前，4个与非门1A、1B、2B、2A的一个输入端被电阻R1-R4拉成低电平，因此反相器3A、3B、3C、3D的输出均为“0”，相应的发光二极管D1-D4都不亮，4A输出也为“0”，N1不导通，蜂鸣器不响。 3、抢答开头，若S1首先被按下，3A输出为“1”，相应的放光二极管D1亮，4A输出为“1”，N1导通，蜂鸣器发出响声。同时3A输出的高电平通过D5反馈到1A的输入端，使其保持高电平。另将1A输出

4、的低电平送到1B、2A、2B的输入端，由于其他三个与非门有一个输入端为“0”，因此，再按其他按钮，就不起作用了。 4、抢答完毕，按下S5时，N2基极和放射极处于短路状态，使三极管N2处于截止状态，各集成芯片失去电源电压，无法工作。当弹出S5后，集成芯片的电源电压恢复，预备下次抢答。 四、心得与体会电子实习的动员，何宝祥老师向我们介绍了此次实习最终的成品四人抢答器，并向我们提出了一些实习的基本要求和留意点。最终还说明白实习的整个流程以及强调了实习的重要性。 焊接技术与电路元件的识别讲座上姚广平老师主要讲了电阻和电容的识别，着重讲了焊接的相关学问强调了焊接的5个步骤： 1预备施焊2加热焊件3熔化焊

5、料4移开焊锡5移开烙铁平安用电学问讲座梁向红老师强调了平安用电的重要性，通过讲座我们了解了电力系统的组成以及日常生活中使用的平安用电的设备：闸刀开关、熔断器、自动空气断路器。其中自动空气断路器的过流欠压爱惜给我留下了深刻印象。各种用电损害的分类和人体的平安用电电流的学问也使我们进一步得了解了平安用电的重要性。 原理分析与故障诊断技术讲座上段仲麒老师给我们分析了电路的原理以关怀我们其次天飞线的焊接工作，重点讲了故障的分析与诊断以关怀我们对电路板的调试工作。 不响不亮：1、没有接通电源集成电路2、N2损坏或某电极虚焊不亮： R5开路或虚焊不响：1、与非门4A损坏2、N1损坏或虚焊3、B1正负极焊反

6、虚焊或损坏按任一按钮蜂鸣器均响但对应二极管不亮：1对应非门损坏或虚焊2二极管焊反虚焊或损坏二极管亮蜂鸣器不响： 4A的某个输入与前一相连与非门输出之间开路不能锁定：1、相应非门反馈开路2、二极管反接3、二极管负极与四输入与非门连线开路抢答器无法复位：1、复位按钮损坏2、三极管损坏或击穿韩红芳老师的应用protel绘制电路原理图讲座和储开斌老师的应用protel绘制电路pcb图讲座都是针对PROTEL软件的使用，由于是第一次接触PROTEL软件对它许多的使用方法不太生疏，在用元件的时候对它相应的英文并不了解，要找半天，通过讲座的学习之后发觉自己还有许多不清楚的地方，我就在网上不断观看教学视频，经

7、过几天的上机练习和与老师同学的沟通最终顺当完成了原理图和PCB图的绘制。 通过这次数字电路课程设计我学到了很多关于数电力气方面和实践方面的学问，受益匪浅，更重要的是熬炼了自己的动手力气。通过短暂几天的学习，让我体会到想要制造一个有用的电子设备要经过很长时间的设计与改造，由于实际与理论有很大的区分。在我们学习的过程中不仅考验了我们对学问的吸取和把握，而且也考验了我们的细心和急躁。 这次课程设计更多的是让我看清楚了自己，明白了凡事都需要急躁，实践是检验真理的唯一标准。理论学问的不足在这次实习中表现的很明显。这将有助于我今后的学习，端正自己的学习态度，从而更加努力的学习，同时我认为我们的工作是一个团

8、队的工作，必需发扬团结协作的精神。最终在老师指导下和同学的协作下顺当的完成了数字电子技术课程设计。通过本次实习学习了焊接电路板的有关学问，娴熟把握了焊接的具体操作；了解了抢答器的工作原理，学会了动手制作和焊接四人抢答器；在用protel制图时，通过自己的努力，学会了本软件的基本操作。但在实习时，犯过不少错误，好在有老师的准时教育和自己的细心争论，问题都顺当的解决了。这次实习不仅学到了科学学问，熬炼了动手力气，还培育了自己对科学和工作一丝不苟的态度，对以后的学习、工作和生活都大有裨益。在过去的三周里，我们自动化专业进行了为期三周的电子实习，在高校学习的时间里我们由于追求过多的理论学习，而对实际动

9、手的机会却是寥寥无几，相对大量的理论学习，实际操作更能激发出我们学习的热忱。 以前我们学习的电路分析和模拟电子技术基础和数字电子技术三门课程就是通向实践的基石，在那些课程里，我们充实了中学的电路学问，懂得了基本电子元件的性能，生疏了它们的在实际生活中的作用。虽然我们学习了很多的电子学问，但面对现实生活中的电器，看到它们那些既错综简洁又条理清晰的电路图，触摸到线路板后那些密密麻麻的焊点，我们总是一脸的茫然，不知道从何处下手。即使我以前也看到过别人修理电器，用电烙铁等工具焊接电路板，也亲自拆卸过收音机等小的电子用品，却也理不出头绪来。而在过去的一周里，我真实的学习使用电烙铁，拿着焊锡去焊接一个个的

10、焊点，将一个个原本互不相干的元器件通过电路的组合，组成一个实际能够使用的四人抢答器，当拿着自己亲自制作的四人抢答器，心中的成就感真是不言自明。 自动化专业实习报告2 一、实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育同学观看问题、解决问题和向生产实际学习的力气和方法为目标。培育我们的团结合作精神，结实树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风。在生产实践中

11、体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了学问面，为学好专业课积累必要的感性学问，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力气和加强劳动观点起了重要作用。 (三)、学习和了解变电所的主要结构型式，结构种类和特点。 (四)、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包括

12、：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。 (五)、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。 (六)、了解工厂的生产组织管理状况，劳动定额和成本核算的方法。 (七)、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的争论状况。 (八)、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱 劳动、守纪律教育，进行平安、保密教育。 二、常规型变电所设备选型 (a)、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工作性能稳定牢靠，质量有保证且售后服务跟得上。(b)、所内应接受两台主变，要求节能且有载调压型，一般接受s10或sz10型变压器，s11型也在进展之列，变压器容量要依据电力负荷状况而定，但两台主变容量比不应超过13，

13、阻抗电压、变比、接线组别应相同，误差不超过5%，为以后变压器并列运行供应条件。 (i)把握、爱惜、测量部分接受计算机综合自动化管理系统。 三、实习过程 1、平安教育在实习开头时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行平安教育，讲解了平安问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。 2、组织参观在实习开头时，学校组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践学问，和更加精确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。 3、车间实

14、习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们依据实习方案在指定的车间进行实习，通过观看、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。 4、理论与实际的结合为了能够更加深化的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本学问与实习的要求，将理论与实际进行了完善的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与争论。 5、实习日记在实习中，我们将每天的工作、观看争论的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。 四、其它活动 在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织

15、联欢、球赛等活动，并加强进行思想政治教育活动等等 五、实习感悟 生产实习是学院为培育高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。 通过生产实习，使我们了解和把握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和把握了变电所的工作原理和结构等方面的学问。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的

16、基础。在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作力气等。 自动化专业实习报告3 在这三周的时间里我们参观了大大小小的十几家单位企业，大到长江三峡水利枢纽中心，小到武汉理工磁悬浮试验室;强电如葛洲坝二江电厂、换流站，弱电如理工光科、华中数控等企业;武汉市内如武钢工业港，宜昌市如红光港机厂，每一家单位企业都给我留下深刻印象，大多企业和我所学的专业学问相关，使我在开阔了眼界的同时，进一步强化了所学的理论学问。电力电子技术，计算机把握技术，电机及拖动技术等专业课是在实习中应用的最广泛的课程。 可以大致将参观的单位分为三类，首先是高精尖技术

17、型企业，其次是港口码头类企业，第三是电子电力类企业。 高精尖技术性企业如楚天激光、华远红外、华中数控、理工光科，磁悬浮试验室等。这些企业与我们所学的把握理论有比较亲热的关系。 尤其是华中数控，华中数控作为中国数控类企业的龙头，不仅在数控系统方面已经达到国际先进水平，在大功率伺服电机驱动单元也已经实现批量生产。数控技术与我们所学的计算机把握技术关系比较亲热，在计算机把握技术中，我们学过了步进电机进给技术，通过给步进电机施加不同频率的电压信号，可以把握步进电机的行进速度，是一种典型的开环把握技术。而伺服电机则是一种典型的闭环把握技术。伺服电机作为系统的执行元件，可将收到的电信号转换为电动机轴上的角

18、位移或角速度输出。电动机转动的同时可以通过自身的编码器将位置信息反馈给驱动器，驱动器将反馈值与目标值进行比较，调整转子转动的角度，实现闭环把握。数控机床即系统可同时操作多个伺服电机进行不同角度，不同速度的运行，以实现刀具不同方向的进给。 理工光科是我们学校控股的企业，主做光纤传感器系列产品，光纤传感器可以在比较极端的环境实现被控量的测量，典型应用为桥梁应力的检验、油库温度的检测等等。这其中同样应用到把握理论以及信息传递方面的学问。 磁悬浮试验室享受国家自然科学基金。电机接受磁悬浮技术可以大大减小定子和转子之间的摩擦阻力，只需要很少的动力就可以让电机运行，若要停止电机的运行，只需要在电机的两端施

19、加反向电压即可。磁悬浮技术还可以用在飞轮电池的争论和应用。飞轮电池是一种以物理手段储存力气的新技术，飞轮电池中有一个电机，充电时该电机以电动机形式运转，在外电源的驱动下，电机带动飞轮高速旋转，即用电给飞轮电池充电增 加了飞轮的转速从而增大其功能;放电时，电机则以发电机状态 运转，在飞轮的带动下对外输出电能，完成机械能(动能)到电 能的转换。通过磁悬浮的手段是飞轮电池的飞轮悬浮，即非接触式磁轴承。 这些学问有的是我们在课堂是已经学习过的，有的是我在实习中才了解到并查阅资料进行争论的。把握理论、传感器技术、电子技术、计算机把握技术等方面的学问都融入其中，当然还有作为工具使用的计算机程序语言。在实习

20、中基本明确了这些所学的学问的应用方式及应用角度，把握理论当然要用在把握核心中，而把握理论的实现则必需要以计算机程序语言来实现;同时又涉及到数据的采集以及把握信号的输出，看似简洁的一个工程将我们所学的学问全都串联起来了。 电子电力类企业如三峡、葛洲坝、长江动力等。这些纯粹强点类的企业和我们所学的电力电子技术、电机拖动和即将要学习的电力拖动亲热相关。 长江动力集团是一家以生产发电机为主的企业，在长动我观看了发电机定子、转子的生产过程;水轮机叶片的生产过程以及发电机的组装过程。 在葛洲坝，我们主要参观了二江电厂和葛洲坝换流站。 葛洲坝换流站主要是实现电能输送前的交直变换。发电机发出的电能是三相沟通，

21、升压为确定值后输送到换流站，换流站经过整流处理后，将三相沟通整为直流进行输送。这个过程和我们所学学问最亲热的是整流、逆变的过程。在我们理论仿真和试验室状态下，一般使用耐压值不高，开关速率一般的电力MOSFET和IGBT来实现确定电压值，确定功率的交直交变换。整流的方式常用桥式整流电路，它可以得到更稳定的电压电流波形，开关管需要专用的驱动电路和把握电路，在试验室应用中，我们可以接受单片机把握专用驱动芯片的方式来把握开关管的通断，以实现电压的交直变换。逆变是一个相反的工作过程。 强电也是自动化专业的一个很重要的方向，我们学的电力电子技术就是要以弱电把握强电，使用单片机、FPGA、嵌入式系统可以实现

22、电力的精确把握。在葛洲坝换流站时，很多数据的监控都接受人工进行，这样不仅费时费劲，还增加了工作的危险性，所以我想可以设计一监控系统，不断采集需要采集的数据，并将其实时返回至把握核心，通过人加交互界面就可以实现人对现场的检测和把握。 港口企业我们参观了汉阳港集装箱码头和武钢工业港以及设计制造港口设备的红光港机厂。港口是各种把握系统以及机械设备的集合体。 实习之前还以为会是像工人一样在厂房车间里面工作，实习开头才知道是参观实习，不过这丝毫没有影响我的乐观性。在这有限的时间里，我不仅了解到了我所学的学问在实际生产中的应用过程，还了解了一些企业的管理运作模式。我们把握类专业不仅可以把握机器的正常运作，

23、同样还可以把握人和企业的正常运转。 记得大一刚刚来校的时候，一教授在讲座中称，只要有电的地方就有自动化。现在我基本上明白了这句换的含义，由于我们自动化能强能弱、能软能硬。而现代化的厂房里自动化程度越来越高，这就对我们自动化人才有了大量的需求。 在这样的就业寒冬里，想要找到一份自己称心如意的工作并不见得是多么难的事情，只要我们能够将所学的学问把握，并且能够这种类似的实习中，生疏企业的生产流程和各种方面的学问，我们就可以增加自己就业的砝码，从而战胜就业寒冬。 我信任，我能。 自动化专业实习报告4 金工实习是高等院校同学进行工程训练、培育工程意识、学习工艺学问、提高综合素养的一门实践性的基础课。我觉

24、得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简洁的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。短暂的一个月时间，我们经受了铸造、锻压、气焊、电焊、钳工、车工这几个工种，也算是把基础工业的几个工种过了一遍 金工实习时间并不长，但是在这四周中我从对基础工业的一点感性熟识，通过自己的亲自实践，慢慢升华为理性的熟识。时间虽然不长，但是收获很大，对我以后的理论学习有了很好的实践基础，我想以后各方面更加会得心应手吧！ 前期的实习主要是学习锻压，消逝模，沙型铸造等方面的学问。 我组设计的消逝模是一个创意的小便池，上书“来也匆忙，去也冲冲”背后框住一个安踏的logo，和keep moving

25、,在制作泡沫模型的过程中，初步生疏了各种工具的使用，例如用电烙铁笔给模型上花纹，用切割机切割泡沫小部件，用通电电热丝切割整片泡沫等等。 沙型铸造分两步，先是简洁的做一个模型，然后在接触一个比较简洁的，并以这个作为考试件。由浅入深，循序渐进。 中后期的实习主要是了解焊接，钳工，车工，数控车床方面的操作流程。 焊接是通过加热或加压(或两者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊体形成原子间结合的一种加工方法。听了老师的介绍，我才知道目前60%-70%的金属出厂后还要经过焊接(再加工)才能使用。由此可见焊接在工业生产中应用之广泛。焊接方法种类很多，而我们要学习的仅仅是熔化焊中使用最广泛的两种-电焊和气

26、焊。 钳工，作为几个工种中最必不行少的工种，负责对金属进行初步的加工。我们实习的内容包括凿方铁，打磨平面，划线，锯掉多余部分，钻孔等等。钳工的工作就是要求要不怕累不怕苦，粗中有细，严谨认真。把面锉平的时候，必需一下一下来，把平面基本锉平之后(将第一步凿平面的深深浅浅的凿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿着对角线看一下，依据透过光线是否均匀来推断平面上哪一点不平，或者可以把平面沾上铁粉或者粉笔粉，在平台上用力坐8字型运动，然后依据平面上的粉尘深浅推断平面上的凹凸。 车工。刚经受完钳工，感觉车工简直是太轻松了。但是很快老师就用各种案例告知我们，车工是一个最危险的工种，轻则重伤，重则死亡。留意事项有上班时

27、必需穿好工作服，女同学必需戴好工作帽。必需上紧各个部分，卡紧料，上紧刀。自动走刀时不要用高速走刀。车料一次不要过多。车的工序一般都是先车断面，然后开头车外圆，车外圆以从大到小，从前到后为要则。接着是精车，假如是车斜面，就应当在车完斜面后立即精车，然后再车退刀槽，这样可以留有修改的余地。最终可以用尖刀给工件做一下倒角。在整个5天的车工实习实习中感觉最有意思的就是车螺纹，抬杠进刀，压杠退刀，这个过程错一点都不行，对左右手的协调有很好的熬炼。 电焊，有了气焊的基础，再进行气焊就显得比较驾轻就熟了。而且只要一只手用钳子夹住焊条就可以了，比气焊还要好把握一些。所以在电焊的时候，我焊出来的药皮一敲就一长条

28、都掉下来了，这和老师要求的标准全都，令我很兴奋，但就是焊不直，让我很郁闷，看来每一个工种不是那么好把握的，但是几天下来，我感觉对焊接有了比较好的理解与实践基础，实习的目的也就达到了。 气焊，首先将铁板溶化，然后再往里添焊丝。焊ooo枪ooo与焊丝分别以月牙形向前推动，但是必需慢且均匀，感觉有点像写毛笔字。 最终一天是对数控车床的学习，在老师的讲解下，了解到很多在车工，钳工要几天才能做到的事情，用数控车床只要几个指令就可以很完善的完成。 四个星期的金工实习结束了。虽然很累，但我却学到了很多： 1. 了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践力

29、气、创新意识和创新力气。 2.金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。 3. 金工实习培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的熟识，而且提高了我们的实践动手力气。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的学问。 4. 我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学关怀女同学、动手力气强的同学关怀动手力气弱的同学，大家相互关怀相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。 在这个短暂的四个星期内，我学到许多在

30、课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了熬炼。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢快!由于我们在学到了作为一名技工所必备的基本学问的同时还熬炼了自己的动手力气。 自动化专业实习报告5 一、生产实习目的 生产实习是自动化专业教学方案中重要的实习性教学环节，是对同学进行专业基本训练，培育实习动手力气和向实习学习，理论联系实际的重要课程。 通过直接面对工厂、企业开展的熟识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关学问，并为后续专业课的学习作必要的学问预备；通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术学问及应用状况，拓宽专业学问面；通过实习，培育同学理论联系实际的工作作

31、风，树立平安第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作力气；通过实习，加深同学对专业的理解和熟识，为进一步开展专业课程的学习制造条件。 二、生产实习内容： 1、生产工艺流程方面 实习企业的生产组织与管理、生产工艺及生产流程； 影响生产操作的主要因素； 企业的主要生产设备概况。 2、电气把握系统方面 现场电气把握设备的类型及原理； 把握室内电气把握设备的类型及原理、把握柜的结构设计及内部导线布置； 电气把握设备的维护、检修及管理，使用状况及存在的问题； 电气把握系统的组成及应用状况； 电气把握设备的改进或自制的原理与方案等。 3、自动化仪表系统方面 现场检测仪表的类型及工作原理； 仪表室内

32、的显示调整仪表类型及工作原理，仪表盘的布置原则； 仪表的调校、维护、检修及管理，使用状况及存在的问题； 仪表检测与把握系统的组成及应用状况； 仪表的改进或自制的原理与方案等。 4、自动化综合把握系统方面 工厂自动化综合把握系统的整体水平及应用概况； 实习岗位的自动把握系统及把握流程； 自动把握系统中，工艺参数自动检测、信号传输、联锁爱惜等环节的结构原理与综合应用； 工厂的常规把握手段如工厂供电技术，交直流电力拖动把握系统的应用； 工厂的现代把握技术如plc、dcs、计算机把握及信息通讯系统的应用现状及工业生产的自动化进展方向。 三、生产实习进行方式 以现场参观、讲解方式相结合进行，由工程技术人

33、员及老师指导实习； 利用工厂设备和科技资料，开呈现场教学； 3、由工程技术人员举办专题技术讲座； 四、实习地点准时间支配： 5月21日：韶关市开关设备厂参观开关设备厂低压电器设备结构及其生产 5月22日:韶关松日电子有限公司参观mp3芯片生产线工艺 生产线接受yamaha设备：印锡膏机，自动贴片机，电炉加热 5月23日:韶关卷烟厂-参观韶关卷烟厂自动把握把握系统 对制丝生产线、膨胀烟丝生产线、卷接包设备,生产结构和工艺布局了解 5月24日:韶关学院配电房及水泵房参观电房及水泵房工作流程和原理结构 5月25日:韶关卷烟厂韶关啤酒厂参观韶关啤酒厂自动把握把握系统 5月28日至6月1日:韶关冶炼厂参

34、观动力分厂，热电分厂，烧结分厂，锌溜分厂，铅电解分厂生产线及工作把握流程 接受英国帝国熔炼公司密闭鼓风炉炼铅锌专利技术,拥有两套工艺相同的冶炼生产系统，工厂下设烧结、熔炼、锌精馏、铅电解、动力、碳化硅、热电等7个分厂，冶炼生产力气为年产精铅锌24万吨；产品品种包括金属、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30种, 五,实习总结 高校三班级，我们已进入学习专业课，为了进一步对专业学问与实习结合，便开展熟识实习。熟识实习其实也不能完整的学到一些专业学问，但是作为一次高校生与实际环境的直接接触，而且是第一次，必将对以后的专业学习乃至个人进展都将有所关怀。于是，我们就先后来韶关市开关设备厂实习，韶关

35、卷烟厂 ，韶关学院配电房及水泵房，韶关啤酒厂，韶关冶炼厂其实从真正的意义上讲仅仅是参观而已，谈不上实习，但是就当作参观，也未必不行，而且对我们也会有很大的关怀。从小到大始终是与课本打交道，这次能直接学习课本以外的学问，当然是不能错过，而且要好好的把握。 在实习中解决自动化进展方向的困惑，初步了解自动化把握在生产中的应用，对自动化系统有点意识在生产水平由自动化程度的凹凸准备，自动把握系统涉及到生产工艺流程，电气把握系统，仪表系统等；生产中要求稳定性高，抗干扰性强，效率高，质量高等设备；把握技术如plc、dcs、计算机把握及信息通讯系统；现场总线把握系统是目前自动化技术中的一个热点，正受到国内外自

36、动化设备制造商与用户越来越猛烈的关注。现场总线把握系统的消逝，将给自动化领域带来又一次革命，其深度和广度将超过历史的任何一次，从而开创自动化的新纪元。在有些行业，fcs是由plc进展而来的；而在另一些行业，fcs又是由dcs进展而来的，所以fcs与plc及dcs之间有着亲热的联系，又存在着本质的差异。本文试就plc、dcs、fcs三大把握系统的特点和差异作一分析，指出它们之间进展方向意义性很大。 三大把握系统之间的差异 fcs是由dcs与plc进展而来，fcs不仅具备dcs与plc的特点，而且跨出了革命性的一步。而目前，新型的dcs与新型的plc，都有向对方靠拢的趋势。新型的dcs已有很强的挨

37、次把握功能；而新型的plc，在处理闭环把握方面也不差，并且两者都能组成大型网络，dcs与plc的适用范围，已有很大的交叉。 自动化专业实习报告6 一、概述 这次为期六个月的毕业实习是我顺当完成高校全部课程以及参与社会实践活动很重要的一部分。在就业指导处老师关怀下我在烟台富士康科技集团参加毕业实习。可以说我在这里的实习中学到了很多在课堂没学到的学问，受益匪浅，为毕业之后顺当就业奠定了良好的基础。 烟台富士康为富士康科技集团在烟台的园区，位于烟台开发区，现有员工近8万人，工业总产值居于Foxconn在大陆八大工业园区的第三位，仅次于深圳上海园区，将建设成为山东半岛最大的3c产品工业基地。目前园区内

38、主要有CCPBG和PCEBG两大事业群。 我的实习岗位是CCPBG事业群CNP组装B04线完成品检查，在师傅和同事的关怀下，我顺当完成了各项生产、检测任务，通过不懈的努力和精彩的表现，得到了领导和同事的全都认可。 二、 主体 2、1实习目的 2、11毕业实习是我们机械制造与自动化专业学问结构中不行缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入教学方案中的。通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的基础。 2、12可以使我们通过实习获得基本生产的感性学问，理论联系实际，扩高校问面;同时毕业实习又是熬炼和培育同学业务力气及素养的重要渠道，使我

39、能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业人的过程。逐步实现由同学到社会的转变。 2、13培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神，也是同学接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，培育我们初步担当技术工作的力气、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。这些实际学问，对我们以后的工作，奠定特别必要的基础。 2、2实习单位及岗位介绍; 2、21实习单位简介 烟台富士康为富士康科技集团简介： 烟台富士康为富士康科技集团在烟台的园区，位于烟台开发区，现有员工近8万人，工业总产值居于Foxconn在大陆八大工业园区的第三位，仅次于深圳上海园区，将建设成为山东半岛最大的3c产品工业基地。目

40、前园区内主要有CCPBG和PCEBG两大事业群。山东烟台科技园20xx年开头进行投资设厂前置筹备工作，20xx年7月正式投产运营。烟台富士康科技集团以实力创效益，以效益谋进展，以进展营造规模，以规模换取口碑，以口碑造声势，以强大声势进军市场，以实力赢得了世界五百强企业之称号。 2、22岗位介绍 我们生产的产品名称是SOK，是一种高端玩耍机，是为日本企业代做的产品。我从事的岗位是完成品检查，隶属于检测段，是组装段与后测试段的过度，有着至关重要的作用。我的工作就是把待检测品从流水线上取下来，然后放在完成品检查治具上，拉合把手，启动电源，待被检查品进入检测画面后，依据画面的提示操作，严格依据SOP作

41、业，直到消逝PASS画面。然后关闭电源，把被检查物从完成品检查治具上取出，放回流水线。在检查过程中，可能消逝各种状况的不良现象。如72-008-201为电池没电了，需要更换电池，在这个过程中必需关机。要是消逝其他代码，需写不良品票，依据公司的要求详细、认真填写不良品票。如25-004-205，这样的填写不良品票，送修就行了! 2、3实习内容及过程 2、31了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境还好，就是人特别多，车间也特殊大，有1000多平方。呈现在眼前的一 幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作6个月。第一天进入车间开头工作时，所在

42、线体的线长、多能工给我支配工作任务，支配给我的任务是跟着一名叫茌良志的老员工学习完成品检查，我依据师傅教我的方法，运用完成品检查治具开头慢慢学着检查该产品，在检查的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上检查产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢生疏车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的同学来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对车间里的各项规章制度，平安生产操作规程及工作中的.相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向线体里的师傅、员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的关怀

43、，我对车间的状况及生产组装产品、检查产品等有了确定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上7：10至晚上7：10，晚上7：10至早上7：10。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。 2、32摸索过程 对车间里的环境有所了解生疏后，开头有些紧急的心开头慢慢宁静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待副线长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们支配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的预备工作，于是我便到我们工站的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：不良品票，手指套，防静电手套，静电环、产品标识单等)。在机台位置上依据SOP

44、(员工作业指导书)上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的治具将流水线上的产品检测好，并将检测完毕的产品放回流水线，进行下一道工序。另外在工作中，检测生产出的产品有时会消逝特殊(比如：彩屏、黑屏、不读卡、开机断电等)。消逝上述状况时，要依据规定的程序填写不良品票，交给线外人员送修。 在工作期间有些产品的检测难度较大。第一次检查可能NG， 这是需要追加四次检测，在这四次当中消逝一次NG，视为不良，不能像良品一样放回流水线，需要单独放置在规定的地点。为了提高检测效率，避开NG的发生，于是我便向同工站的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的检测方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着检测这有难度

45、的产品，从中体会检测产品的效果。同时在加工中保持一颗乐观乐观的心态，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索检测产品的有效方法和技巧。有时在摇杆按键测试工站，对怎样高效率的检测不太明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的摇杆按键测试方式，另外也可以询问品管(品质管理员)，按品管供应的要求进行生产、检测产品。 2、33实际操作 经过一段时间的完成品检查、摇滚按键检查、LCD通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术学问及应用状况，拓宽专业学问面;通过实习，培育同学理论联系实际的工作作风，树立平安第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作力气;通过实习，加

46、深同学对专业的理解和熟识，为进一步开展专业课程的学习制造条件。 二、生产实习内容 1、生产工艺流程方面 (1)实习企业的生产组织与管理、生产工艺及生产流程; (2)影响生产操作的主要因素; (3)企业的主要生产设备概况。 2、电气把握系统方面 (1)现场电气把握设备的类型及原理; (2)把握室内电气把握设备的类型及原理、把握柜的结构设计及内部导线布置; (3)电气把握设备的维护、检修及管理，使用状况及存在的问题; (4)电气把握系统的组成及应用状况; (5)电气把握设备的改进或自制的原理与方案等。 3、自动化仪表系统方面 (1)现场检测仪表的类型及工作原理; (2)仪表室内的显示调整仪表类型及工作原理，仪表盘的布置原则; (3)仪表的调校、维护、检修及管理，使用状况及存在的问题; (4)仪表检测与把握系统的组成及应用状况; (5)仪表的改进或自制的原理与方案等。 4、自动化综合把握系统方面 (1)工厂自动化综合把握系统的整体水平及应用概况