试用期转正个人述职报告9篇.docx
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1、试用期转正个人述职报告9篇试用期转正个人述职报告 篇1 敬重的领导: 你们好! 我有幸来到公司xx部从事报批报建工作,在公司领导的关怀和指导下,在同事们的热忱帮忙下,较快生疏了公司环境,适应了新的工作岗位,现将我试用期的述职报告如下: 一、严格遵守公司各项规章制度 上班伊始,我认真学习了公司员工手册及各项管理制度,并严格遵守,做到了无迟到、早退、违规现象。 二、主动学习 尽快适应,快速生疏环境,了解报批报建工作资料。主动、虚心向领导、同事请教、学习,基本把握了相关的工作资料,工作流程、工作方法。 三、工作用心 认真、负责,透过不断学习、请教,总结积累,较好地完成了领导支配的各项工作任务。 1、
2、在领导的支配下,与xx设计部用心沟通和联系,就xx项目与政府各相关部门用心沟通和征询,为方案的顺当进行带给了有效帮忙。 2、凭工作阅历和进度,结合公司实际,努力把工作方案与工作进度亲热结合,使方案和进度有效、有序进行。 3、依据项目状况,结合公司一级方案,有预见性地开展工作,努力在条件成熟的状况下把全部与项目有关的事务提前进行并完成。 4、尽所能和所把握的关系,协作并帮忙其他部门完成相关工作,带给我所能带给的帮忙。 5、在方案要求时间内,提前完成立项备案,为项目正常进行带给了条件。 6、提前把交通分析、日照分析和环境分析完成前期文本和制作,为下一步工作做好最充分的预备。 7、与土地部门用心沟通
3、,加强联系,有效完成了地块高压线路迁移的劝告,并在有效时间内敦促政府部门制定了高压线路搬迁方案,为项目进行带给了有利保障。 8、协作公司领导对土地交接工作进行用心的跟踪和有效监督,为领导做好参谋,为土地顺当和正常交接带给本人职责范围内所能进行的工作。 9、利用个人关系,用心为其他部门带给力所能及的帮忙和支持,热忱无怨言。与同事之间和谐相处、加强沟通、团结协作,以尽快更好的融入团队。 四、存在问题及解决方法 1、由于在原单位主要从事行政、经营和项目管理工作,对于房产公司的工作资料及流程还需要进一步的了解与生疏。在试用期内还没有完全与公司的习惯和规章相融入,这需要领导和同志们的传帮带。 2、工作中
4、有时过于自信,对有些简洁工作估量过于简洁,造成了工作上的被动,有急于求成之状,求功心切。 在短短的x个月时间里,我个人以为取得了一点成果,但离领导的要求和自我要求尚有很大差距。假如公司认为我试用期内尚算合格并予以转正,我将进一步严格要求自我,克服不足,加强学习,努力提高业务水平,充分发挥所长,用心、热忱、认真地完成好每一项工作。 此致 敬礼! 述职人:xx 20xx年x月x日 试用期转正个人述职报告 篇2 敬重的领导: 您好! 时间过得很快,转瞬间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担当xx两班语文教学。由于是刚毕业,教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化争
5、论教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努力,猎取了很多宝贵的教学阅历,也取得了较好的成果。现将试用期具体工作总结如下: 一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学 从参加新老师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领悟新课标精神,认真反思自身教学实际,争论同学,探究教法,逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想,树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念,在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力,有助于同学力气提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等,激发了
6、同学学习语文的乐观性,收到了较好的教学效果。 二、细研教材、潜心备课 教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握重难点。 在制定教学目的时,特殊留意同学的实际状况。教案编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结阅历教训。同时留意课堂教学效果,针对同学特点,以快乐式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合。在教学
7、中留意抓住重点,突破难点。由于预备充分,教学效果明显,同学易于接受。 三、用生动灵敏的.教学方式,焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而开放,储存继承前人积累下来的阅历和体验,但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活同学惊奇心,探究欲,培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力气,并把这种力气的培育定为课堂教学的终极目的。 为此,我们仔细争论教育心理,精确把握初一同学的心理特征和思维特点,乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终接受整
8、体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学。 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣,教室也转变成为同学的学堂,同学再也不是僵化呆板、静静无闻的模范听众。他们的共性得到充分的呈现与培育:或质疑问难,或浮想联翩,或组间沟通,或挑战。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。 教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上布满着流淌的阳光,公正、和谐与沟通共存,发觉、挑战与深思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让同学成为课堂上真正的仆人。老师的授课既源于教材,又不唯教材。
9、师生的情感与共性融在其中,现实的生活进入课堂,同学在互动中求知,在活动中探究,既轻松地把握了学问,又潜移默化地培育了力气。同学的整体素养有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段,提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速进展,要求具有新颖活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,同学思维的开启,更要有引导同学学会学习,把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划,总是在如何把学问线条明晰化上动心思,在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣,其接受学问
10、的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受,使得师生在探究中阅历共享。 信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取学问的渠道,实现提高同学信息素养,开发同学的探究力气、学习力气、合作力气、制造力气供应了一个可操作的平台。 此致 敬礼! 试用期转正个人述职报告 篇3 转瞬间,离开高校校内参加工作已一年。一年来,在各级领导的教育和培育下,在同事们的关怀和关怀下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了确定的成果,个人综合素养也得到了确定的提高,现将本人这一年来的思想、工作、学习状况作简要总结汇报。学习生活上,完成了
11、同学角色的转变,完全进入工作状态,努力开展工作。 初来公司参加工作,由于离家较远,而且是完全生疏的环境和生活状态,也曾经很担忧不知该怎么与人共处,该如何做好工作。但是公司里宽松融洽的工作氛围、良好的学习进展机遇以及在各级领导的关怀和关怀下,让我很快完成了从同学到职员的转变。工作中能够始终保持一种乐观向上的心态,努力开展工作。通过近一年的体验已经慢慢适应了这边的工作状况,对于领导们的关怀和关怀,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成果来回报。不仅能够弥补自己耽搁的工作学习而且能够有所成就,不辜负领导们的期望。 我在各级领导和老同志的关怀下,取得确定成果,但我深知自己还
12、存在确定的缺点和不足,主要表现在以下几个方面: 1、政治理论基础不扎实,理论与实践的结合做的较差; 2、对公司的工作任务能认真完成,但乐观性不够; 3、与公司里的领导和同志们思想和工作业务沟通不够; 4、自己的整体素养和业务学习还有待进一步提高。 过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是乐观探究、逐步成长的一年。我也深知,在业务学问上,与自己本职工作要求还存在有确定的差距。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,加强思想政治、业务学问方面的学习,认真总结阅历教训,克服不足,在各级领导和同志的关怀和关怀下,通过坚持不懈地努力,成为国家有用之才,为构建和谐社会添砖加瓦,为社会主义新农村
13、建设做出自己最大贡献。 试用期转正个人述职报告 篇4 我于20xx年4月19日到养护中心工作,在领导的关怀和指导下,两个月来,本人思想上追求上进,工作兢兢业业,吃苦耐劳,自觉遵守单位的各项规章制度。为接受单位考核,总结自身思想、工作方面的得与失,更好的促使自己进步,现将两个月试用期内的思想、工作状况述职如下: 一、留意学习,努力提升思想熟识 刚步入新的工作岗位,任务重,难度大,困难多,在部门领导的急躁指导下,虚心求教。一是不断提高自己的政治理论水平和党性修养,提高自己的洞察力、推断力;二是坚持“三留意”,即:留意培育自己的工作力气,留意和同事沟通沟通,留意虚心向他人学习;三是结合本职工作,认真
14、学习市政管理学问、业务技能、政策法规,努力接受新思想、新观念、新环境。 二、踏实肯干,不断提高工作力气 办公室人员不仅要舞“笔杆子”,还要会耍“嘴皮子”,我认为工作之初,做比说更重要,因此,便在“寡言”中干好领导支配的各项工作。 一是修改完善养护中心岗位说明书。自我来到管理处,在张处长、李主任的指导下,反复修改更正xx市市政设施养护中心主要职能内设机构和人员编制方案、xx市市政设施养护中心岗位说明书5次,在修改中我慢慢了解到养护中心设置状况; 二是坚持每周、月报送维护工作进展和方案报表。坚持每周五给张处长报送维护工作进展和方案报表,不断完善、详细报表内容,截止现在共报表7次,每月向办公室报送月
15、工作进展和方案报表共2次; 三是乐观关心李主任做好业务上报材料的整理、打印、报送工作; 四是认真做好来电来文督办工作。特地印制了来文来电登记薄,详细登记时间、对象、内容,准时督促人员办理,两个月来共督办来电60余个、来文50余个; 五是做好处上下发的文件分类归档,保管好重要文件资料; 六是保管好物资财产。5月初,依据处上要求,对养护中心物资财产进行清查,登记造册,妥当保管好门钥匙; 七是做好养护中心各种会议的通知、会务、记录工作; 八是管好养护中心职工考勤,每月按时照实上报; 九是依据“一张笑脸相迎,一把椅子相让,一杯热茶相送“的标准,做好来访人员的接待; 十是工作两边兼顾,做好养护中心办公室
16、工作和背街小巷综合改造工程项目组内勤工作。 三、认真反思,争取早日干出成果 认真总结、反思两个月来的思想、工作表现,虽然忙劳碌碌、加班加点,不敢有丝毫的懈怠,但成果却不是很明显,归结起来,我认为自身还存在以下问题:一是业务学问还欠缺,需加强业务学问学习;二是工作上没有完全放开,还显拘束;三是工作兼顾力度还不够,常有顾此失彼的情形。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。只有不断的探究改进,工作才能干好。我有信念干好这份工作,这份信念源自领导的关怀,同事的支持,自身的努力。 试用期转正个人述职报告 篇5 敬重的领导: 你们好! 试用期的x个月对我个人而言是收获颇丰的一个阶段。通过x期培训和与各位同
17、事、领导的相处,使我渐渐开头适应现在的工作和生活。在工作中体会到的领导到同事踏实认真的工作态度,值得一提的是领导做事的认真谨慎,让我更加的严格要求自己,把工作做好做细。在此,我须真诚的向各位领导和同事表达我深深的谢意,感谢大家在这段时间赐予我的足够宽容、鼓舞和关怀。下面就我x个月的试用期工作进行述职报告。 刚刚走出校内,没有任何的工作阅历,很多专业学问对我来说虽然极具吸引力,但还是特殊生疏,和其他同事相比自知存在着太大的差距。而我也知道自己的缺点之一就是急躁马虎,而这些在电厂是特殊忌讳的。所以随着这些担忧,初来时的兴奋慢慢被压力所取代,心里也总是倍感愧疚和自责。这在通过大家的关怀和自己的.学习
18、,慢慢进入工作状态后,担忧与紧急慢慢得到了平复,自己也有了自信和做好工作的决心。初入厂时老员工对我们进行的一系列平安教育和培训都给我留下了极深的印象。由于忽视任何小的隐患都有可能造成今后大的事故。在平常的工作中我也始终牢记平安第一、预防为主的方针,向老员工学习,使自己个人平安生产的意识不断得到提高和增加,为电厂平安高效运行自己应尽的努力。试用期是学习的主要阶段,通过各位同事、值长的热心关怀,我对电厂的各种设备更加生疏,对一些基本操作也有了把握。我信任在自己不懈努力和各位同事的无私关怀下我的专业素养确定会不断得到提高。 值班工作包含许多专业学问,在这方面原本的学习基础就不扎实,随着时间的推移,工
19、作量增多,再加上个人学习主动性不强,所以很多问题一知半解,很多操作不能娴熟完成。在今后的工作中我应多加强专业方面的学习,同时多向同事请教。电站中设备很多,各种参数需要牢记,只有这样才可以在工作中游刃有余。培训的技能考试暴露出我的很多问题,一些关键设备不很生疏,一些简洁操作不娴熟,很多在学校学到的学问并不能运用到实际工作中。电站涉及到的学问很多很杂,这就需要我认真努力学习,虚心请教,只有点滴积累才可以使自己真正成长为一个可以独挡一面的值班员。 通过x个月的工作,我发觉了自身存在的很多缺点与不足。首先与同事们沟通少,工作时缺乏思考,遇到问题也不留意总结,尤其是在工作中细心不够,又简洁急躁,这些都是
20、导致工作不能很好完成。在今后工作中,除了加强工作的认真态度和猛烈的责任心外,也应当加强与同事之间的沟通沟通,通过不断学习和总结增加自己的学问面,不断提高专业素养不断提高工作水平,将工作完成好。我也会虚心听取同事的批判和订正,努力提高自己的专业素养。 在将转正的时刻作出以上的述职报告,是对自己过去的自省也是对今后生活工作的激励。展望邻近的20xx年,我意识到,只有行动上有方向,工作上有目标,心中才能真正有底,才能够做到忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,逐步摆脱刚参加工作时只顾埋头干,不知思考总结的现象。当然我们在管理处能安心的工作,快乐的生活也离不开领导们的关怀和照看,各级领导的关怀和鼓舞
21、是我们立志为崔家营进展做出自己贡献的动力,我信任凭借自己的努力和领导们的关怀,我确定会不断进步、不断提高。 此致 敬礼! 述职人:xx 20xx年x月x日 试用期转正个人述职报告 篇6 依据xx市局关于转发xx市教育局xx市教育工会委员会关于组织学习中学校老师职业道德规范(20xx年修订)的通知的通知文件精神,我校认真组织老师学习了新中学校老师职业道德规范,在全体老师中开展了一次以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大争辩活动,试用期转正述职报告。通过学习和争辩,使我校全体老师以“敬业爱生、明礼诚信、公正合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心,以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则,以提高思想政治素
22、养、职业理想和职业道德水平为重点,不仅认真学习转正工作总结新中学校老师职业道德规范和学校下发的各种学习材料,还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足,自身的师德水平和专业力气得到了进一步提高。其具体做法如下: 一、加强领导,明确职责,成立新中学校老师职业道德规范学习教育活动领导小组: 组长:xx 副组长:xx 成员:xxxx 二、学习内容: 1、加强学习宣扬。制定学习新中学校老师职业道德规范实施方案,召开教职工学习新中学校老师职业道德规范动员大会,组织全校老师集中学习老师法和中学校老师职业道德规范等有关班主任工作总结的法规文件,将新修订的中学校老师职业道德规范悬挂在各班级办公室,营造深厚的学习氛围
23、。要求各班级组在学校组织集中学习的基础上,另以班级组为单位组织学习,利用课余时间精读细思。 2、围绕学习新中学校老师职业道德规范,开展了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大争辩活动,其具体内容为: (1)要树立什么样的师表形象; (2)在职老师有无从事有偿家教,有哪些弊端; (3)如何履行为人师表、教书育人的职责; (4)敬重同学人格,做同学的良师益友,过去做得如何,今后应当怎么做试用期转正工作报告? 3、对比新中学校老师职业道德规范六条,开展评学校、评领导班子、评老师的“三评活动”。进行自查自纠主要内容: (1)查自己是否做到自觉遵守教育法律法规,促进自己更好的爱国守法; (2)查自己是否
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