语文开放式阅读教学研究方案.docx

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1、语文开放式阅读教学研究方案开放式阅读校本研训的意义 （1） 重新构建学校主流文化。 基础教育改革的实质是重构学校文化，学校文化不是一朝一夕所能形成的，而要在长期的实践中不断积淀、提炼、培育而成。加强学校文化建设，对全面推动素养教育和提高办学效益起着关键作用新。因此，开放阅读教学是重新构建学校主流文化的具体措施之一。 （2）快速高效地提高同学的语文素养 探究开展学校语文开放式教育的基本策略，充分发挥同学的主动性，实现师生之间、生生之间的双向沟通，打破学科界限，探究语文向自然、向社会、向现实生活开放，拓宽语文教育途径，开发和整合语文课程资源，使同学在开放的生活实践中用语文，学语文，快速高效地提高语

2、文素养。 二、争论的内容 1学校语文阅读教学目标的开放 学校语文阅读教学目标的开放，要体现同学的主体地位和同学的主动进展。语文阅读教学目标，主要包括阅读认知、阅读技能、阅读情感三方面。但在目前的语文教学中，阅读教学目标主要由老师来确定，且比较重视阅读认知目标的完成，而阅读技能、阅读情感等目标，还处于不被重视甚至被忽视的地位。老师没有去深化思考同学学习的方法、技能、爱好、信念、交往、意志等因素的培育。语文阅读教学不能使同学既有所知又有所感，既猎取方法有培育爱好。而开放性教学目标除了体现认知、技能、情感目标之外，还要体现出目标的进展规律和目标的多元化，体现阅读目标由同学自主确定和老师指导确定相结合

3、的方向。 2学校语文阅读教学内容的开放 学校语文阅读教学内容的开放，要体现同学阅读选择的自主性和阅读内容的多样 性。要培育同学的创新精神和开放意识，老师必需打破阅读教学内容以课本为中心的局面。阅读教学要凭借教材，但又不局限于教材，要敢于超越教材，与生活实际相结合。由于语文源于生活，生活中布满着语言文字。要使语文学问都渗透于实际生活之中，就必需开放语文阅读教学的内容，紧密联系生活实际，这样才易于激发同学阅读的爱好，有利于同学进行再制造。 3学校语文阅读教学过程的开放 学校语文阅读教学过程的开放，要体现同学阅读的自主性和连贯性，体现同学发 展的长期性和不平衡性。老师不能将阅读教学局限于语文课堂中，

4、要打破以课堂为中心的局面。阅读教学要将课内和课外相结合，将校内和校外相结合，留意学科间的融合和有机整合。阅读教学的过程除了抓好课堂教学，还要抓好课外辅导和实践，向课前和课后延长。 4学校语文阅读教学环境的开放 开放的阅读教学环境，就是指开放的阅读教学空间、开放的课堂师生关系和开放 的课堂教学气氛。在阅读教学空间上，为了便于同学多向沟通、主动探究，在编排同学座位时，老师可依据教学内容需要，接受四人或多人围坐的形式，以便同学开展小组间的协作沟通，打破拘束呆板的课堂学习模式，也可依据需要将课堂移到教室以外的地方，如阅览室、室外等。在课上，老师要努力创设一种和谐、宽松的教学环境，老师应信任、敬重、宠爱

5、每一位同学，建立民主、公正、和谐的师生关系，使师生之间、同学之间能够相互公正沟通，从而激发同学的求知欲，鼓舞同学标新立异、大胆创新。 5学校语文阅读教学评价的开放 学校语文阅读教学评价的开放，要体现评价指标和评价主体的多元化，体现评价 方式和评价目的的多样化。老师要打破自己作为评价的唯一主体和评价权威的局面，应留意老师评价、同学自评和同学互评相结合，也可让家长来参与同学的阅读评价，发扬评价的激励功能和导向功能，更好地促进同学的自主阅读，培育同学良好的阅读习惯和深厚的阅读爱好，有效地增加同学的阅读量，拓宽同学的阅读面，提高同学的阅读力气。 市子口学校高峰 学校语文开放式阅读教学课题争论方案201

6、7-04-23 06:02 | #2楼 一、 课题的提出 1、 课题提出的背景 （1） 时代进展对教育改革的呼唤。 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力气，以及运用现代技术搜集和处理信息的力气。社会的进展离不开学校的教育，离不开人才的培育。以学问经济为标志的21世纪的信息化、网络化的开放社会，呼唤着学校教育的开放。“三个面对”指示，“要树立全民族的创新意识，建立国家的创新体系”的指示，这一切都应和着开放时代的呼唤。因此，开放教育是时代进展对教育改革的呼唤。 语文开放式阅读教学争论方案全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。 最新推举 环境生物技术的应用及进展前景 幼儿园传染病防控措施已用学校语文阅读教学论文开放式阅读教学教案对教学常规管理工作的几点体会商务英语独家代理协议中英版移动客服脚本保灵孕宝缓解孕吐平安有效党委换届选举会议议程药幼儿园服药登记制度 语文教学反思停车制度公司管理制度述廉报告合作协议秋季活动方案建设方案申请书格式季度范文大全合同书 对开放式教学模式的争论 开放式教学模式5