认识计算机教案【优秀3篇】.docx
《认识计算机教案【优秀3篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《认识计算机教案【优秀3篇】.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、认识计算机教案【优秀3篇】作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?虎知道为您精心收集了3篇认识计算机教案,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。认识计算机教案 篇一 学情分析 多数学生并不清楚多媒体到底是怎么一回事,但却对多媒体作品有着浓厚的兴趣。因此以学生兴趣作为新课的切入口是个不错的选择。多媒体更新之快让人目不暇接,品种繁多的多媒体设备更是让人眼花缭乱,考虑到学生一般不会走入市场去了解这些新产品,因此把新的资讯在课堂上传递给学生同样也会激发学生的学习意愿,一举多得。 教学目标 知识与技能 1、了解多媒体技术及其软件的应用与发
2、展,体验多媒体技术对生活和学习的影响 2、掌握常用获取文本、图像、音频、视频素材的方法 情感态度与价值观 1、培养健康、良好的审美观; 2、通过对项目内容的引导,进行集体主义教育。 重点难点 重点:使学生切实体验到多媒体带给我们的精彩世界;掌握图像、音频、视频素材的获取 难点:图像、音频、视频素材的获取 教学准备 课前分配好合作小组。学生在课前到FTP下载学习资源包,新建文件夹,以自己的学号+姓名命名。 教学环境:计算机网络教室、电子教室、FTP服务器。制作好的助学资源包,为学生提供的制作素材,PPT课件、学习任务单,综合评价表。 教学过程(2课时) 第一课时: (一)情景导入 【教师活动】播
3、放央视动物世界精彩片头,这一经典视频会将学生的注意力集中,并产生浓厚的兴趣。学生此 时会有一种制作起来很困难的感觉,但又希望自己也能制作这样一个丰富的作品。接着教师展示一幅自制的作品最是一年春好处旅游宣传片,告诉学生其实并不难。在观看两段多媒体作品的时候,引导学生注意观察作 品中包含哪些元素?作品之所以吸引我们的原因是什么?以此引出何为多媒体,多媒体的特点等理论性内容。同时配合课件展示。 (二)新课展开 情景重现:最是一年春好处宣传片播放 【问题】在这幅作品中,包含了哪些多媒体素材呢? 提示引导学生回答出有:文本、图片、音频和视频,继而引出本节课就以这四种素材的获取作为四个主要的任务。 1、任
4、务一:采集文本 【问题1】一般来说我们怎么找到自己想要的文本信息呢? 学生活动学生讨论回答(上网找,自己写文章) 教师肯定学生的回答, 【问题2】如果要我们自己写需要的文字信息,我们都是通过键盘进行输入的。那么,如果我不会使用输入法进行文字的录入,我该怎么办呢?有没有什么设备能帮助我们解决这一问题呢?(手写笔) 【学生自学】考虑到对于学生群体而言,键盘输入没有问题,手写笔应用不多,所以提供助学视频或说明文档,留给学生课后自学完成。 2、任务二:采集图片 【问题3】网络上有些图片是允许下载的,这给我们提供了很大的方便。但也有一些图片无法下载,那么此时若要想获取图片怎么办?引出抓屏软件的使用 【教
5、师示范】 要点:用 【Print Screen SyaRq】键截取图像当前屏幕内容 用 【Alt+Print Screen SyaRq】键截取图像当前窗口的屏幕图像 用HyperSnap截图软件截图(提供助学视频) 【问题4】若要进行一次主题班队活动的作品,那么就需要活动的照片,这不能从网上搜索得到满足,怎么办?引出数码相机的使用 【教师示范】要点:取景对焦,拍摄照片,照片输出 有些图像需要我们亲自动手进行绘制,这样的软件有很多,其中Windows XP自带的“画图”程序就可以用来绘制和编辑图像。我们这就动手来绘制一幅图画。 【动手练习】用Windows XP自带的“画图”程序绘制一幅指定的图
6、画。 【探究与合作】针对任务一和任务二的拓展内容 探究问题:若所需要的文字素材存在于书籍、报刊或纸张中,怎么进行文字的素材?还有以前没有数码相机,都是老照片,怎么把冲好的照片变成能在电脑中处理的图片文件? 合作内容:利用扫描仪和OCR软件组内同学共同合作完成 教师评价并总结 。.。.。.。 第二课时 3、任务三:采集音频 师:通过网络获取音频(了解常见音频文件格式,课件中体现) 【问题5】往往有的时候我们需要的音频不是是已经合成的音乐,可能是自己的一段旁白,或者是经过编辑的一段 音频,这时候网络就不能满足我们的要求了,怎么办呢? 使用Windows自带录音机录制旁白(教师示范为主,配以助学视频
7、) 4、任务四:采集视频 师:通过网络获取视频(了解常见视频文件格式,课件中体现) (一):记录正在进行的活动,记录有意义的一刻,都离不开摄像机,学习数码相机的使用 提示:现在手机也可以拍视频的 (二):了解windows xp自带的movie maker的使用(教师演示,提供助学视频) 【动手练习】根据教师提供的素材,模仿教师演示的过程,练习使用movie maker制作简单的短片。 【探究与合作】组内用摄相机拍一段视频录像,然后将其视频输出,选择的采集软件为Windows Movie Maker,利用该软件进行简单的视频编辑。 认识计算机教案 篇二 教学目的与要求 (1)了解有关计算机的法
8、律和法规。 (2)认识病毒的危害性。 (3)养成良好使用计算机的习惯。 (4)学会调整系统日期和时间。 课时安排 1课时。 教学重难点 重点:计算机病毒的危害性;遵守道德规范。 教学过程 一、导入 同学们在使用计算机的过程中,有的同学认为计算机不是我家的,可以随便地删除修改文件,造成计算机无法正常的工作,更有甚者随意破坏计算机的鼠标器、键盘等硬件设备。今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机。 二、新授 (板书:规范使用计算机) 1了解有关计算机的法律和法规 请同学们以小组形式讨论以下问题: (1)在计算机安全方面我国有哪些法律和法规?分别是怎样规定的? (2)什么是知识产权?相关的知识产权法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀3篇 认识 计算机 教案 优秀
限制150内